Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Употребление частиц в речи (повторение). Приемы развития критического мышления
Презентации к уроку Загрузить презентацию (4,52 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель: закрепление умений употребления частиц в речи; повторение изученного теоретического материала; закрепление навыков правописания частиц в текстах разного типа; развитие творческих способностей учащихся п...
Добавлено: 2013.12.01 | Просмотров: 1675
Сочинение по картине в 9-м классе (по программе М.М. Разумовской)
Untitled Document Работа по программе М.М.Разумовской в 9 классе предполагает написание небольших по объему сочинений по картинам с синтаксической направленностью. Так, например, к картине А.А. Пластова «Первый снег» даются следующее задания: рассмотрите репродукцию картины А.А. Пластова «Первый снег»; напишите, какие чувства вызывает у вас эта лирическая картина, передающая радость первого снега. Употребите, где возможно, сложносочиненные предложения с повторяющ...
Добавлено: 2013.11.26 | Просмотров: 2099
Урок русского языка в 6-м классе по теме «Дробные числительные»
Цели: 1) обучающая: формировать у учащихся представление о дробных числительных, их составных частях и склонении; учить применять дробные числительные в речи; 2) развивающая: способствовать развитию мыслительных процессов, например, памяти, внимания, смекалки; развивать умение анализировать предложенный учебный материал, приводить примеры; 3) воспитательная: : воспитывать внимательное отношение к слову. Ход урока 1. Слово учителя. Сегодня у нас с вами не совсем обычный урок. Мир вокруг на...
Добавлено: 2013.11.23 | Просмотров: 3161
Назначение предлогов в речи
Комментарии Урок строится с учётом возрастных особенностей учащихся подросткового периода, когда происходит становление личности, активно идут процессы самопознания и формирования «Я»- концепции». На уроке продолжается знакомство учащихся с различными точками зрения известных писателей и философов на устройство мира. Задача учителя – так построить урок, чтобы у подростков сложилось представление о единстве и взаимосвязи различных составляющих окружающей жизни. Содержательным и формообразу...
Добавлено: 2013.11.22 | Просмотров: 826
Конспект урока русского языка в 5-м классе
Цели: обучающая: усвоение всеми учащимися стандартного минимума по правописанию приставок ПРЕ- и ПРИ-. развивающая: - формирование умения обобщать путем сравнения; - совершенствование таких умений, как постановка и решение проблемы, оперирование понятиями, рассуждение по аналогии; - развитие способностей к абстрагированию, выдвижению гипотез; - развитие произвольного внимания, коммуникативных умений, воображения, навыков монологической речи. воспитывающая: - предоставление ученику права в...
Добавлено: 2013.11.15 | Просмотров: 754
Преподавание русского языка
ТИП УРОКА: Повторение и обобщение изученного. ЦЕЛИ УРОКА: обобщение и расширение сведений о наречии, как части речи, повторение орфограмм, связанных с изучением наречия, усвоение знаний в их системе; воспитание любви к русскому языку, воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля, познавательной деятельности в группе и сотрудничества в решении поисковых задач; развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык; умение выделять главно...
Добавлено: 2013.11.12 | Просмотров: 831
Урок риторики в 6-м классе на тему "Личное письмо"
Цели: образовательная: научить ребят писать личные письма, знать их разновидности; развивающая: развитие речи учащихся; воспитательная: воспитание эстетического отношения к слову, творчески активной, духовно богатой личности. Тип урока: объяснение в форме диалога. Оборудование: Учебники по риторике Т.А.Ладыженской (6-й класс) Раздаточный материал (“Советы и наставление Риторика”, “Узелки на память”) Записи на доске Тетради обучающихся Презентация Методы: Словесные Практические Наглядн...
Добавлено: 2013.11.11 | Просмотров: 1210
Конспект урока "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"
Цель урока: диагностика освоения способов действия – постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении. Дидактические задачи: выявление уровня освоения постановки знаков препинания в бессоюзных сложных предложениях, правильного интонирования и определения стилистической функции предложений; проверка овладения действиями контроля и оценки при анализе выполняемых работ. Воспитательные задачи урока: прививать любовь к родному языку на примере художественных текстов А.С.Пушкина, созд...
Добавлено: 2013.11.09 | Просмотров: 1160
Урок повторения в форме игры-сказки по теме "Лексика"
Ход урока I. Организационный момент. II. Вступительное слово учителя. Объявление темы урока. - Ребята, вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по стране Лексика, во время которого мы познакомились и с синонимами, и с антонимами, и с многозначными словами. (Учитель обращает внимание на газету, сделанную ребятами, «Путешествие по Лексике»). А на сегодняшнем уроке мы должны повторить все, что узнали во время этого путешествия. Для этого мы с вами отправимся в сказку. III. На экране (1...
Добавлено: 2013.11.07 | Просмотров: 874
Урок русского языка в 11-м классе по теме "Виды сложных предложений"
Цель урока: 1. Систематизация и углубление сведений о сложном предложении, известных учащимся. 2. Закрепление навыков орфографии и пунктуации, подготовка к сдаче ЕГЭ 3. Развитие общешкольных и коммуникативных навыков учащихся. 4. Воспитание патриотизма и гуманизма средствами предмета. Ход урока: I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания (выполняется в ходе VI этапа урока) III. Словарно-орфографическая работа Часть 1. Колорит – соотношение красок в картине по тону; перен. сов...
Добавлено: 2013.11.06 | Просмотров: 982
Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Путешествие в страну Имени Прилагательного"
Цель: повторить и обобщить изученное по теме “Имя прилагательное” Задачи: закрепить умения различать качественные, относительные и притяжательные прилагательные, их грамматические признаки; способствовать выработке умения находить прилагательные в тексте, определять разряд по значению и грамматические признаки; вырабатывать умения создавать собственный текст-описание с использованием прилагательных; выяснить роль прилагательных в речи. Тип урока: урок-обобщение Оформление: репродукции ка...
Добавлено: 2013.11.05 | Просмотров: 1464
Веселые диктанты
“Проверочная работа! Опять! Вот уж тоска смертная!” – вздыхает ученик, когда учитель собирается проверить “усвояемость” материала. Но что делать! Ведь проверить, как ученики усвоили ту или иную тему, надо. И без уроков повторения и закрепления не обойтись. И без проверочной работы – тоже… Ах, как скучно! Лаг-лож, гар-гор, бер-бир… Записывать слова, выписывать слова… Вставлять орфограммы, обозначать орфограммы… Тот, кто давно все усвоил, скучает; тот, кто никак усвоить не может, тоскует (или сач...
Добавлено: 2013.11.01 | Просмотров: 969
Урок-практикум по русскому языку в 7-м классе по теме "Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных"
Цели урока: обобщить полученные знания о причастии на данном этапе урока; повторить правописание Н и НН в прилагательных; усвоить полученные знания по новой теме и закрепить их на практике; продолжить работу по развитию творческих способностей учащихся и привитию любви к русскому языку. Ход урока Учитель. Начнем мы наш урок с устного опроса. Открывает его наша постоянная рубрика “Повторенье – мать ученья”.Что такое причастие? Ученик. Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает п...
Добавлено: 2013.10.31 | Просмотров: 1245
Урок русского языка в 5-м классе "Звательный падеж. Обращение"
Цели урока Обучающие: повторить падежи имён существительных; познакомить со звательным падежом как грамматической категорией; со звательной интонацией обращения; его эмоциональной окраской; повторить знаки препинания при обращении. Развивающие: показать взаимосвязь исторической грамматики на примере сопоставления материала тем “Обращение” и “Звательный падеж”; развить умение произносить обращение с особой звательной интонацией. Воспитательные: прививать элементы культуры использования обраще...
Добавлено: 2013.10.31 | Просмотров: 877
Урок-практикум в 7-м классе по теме: "Правописание суффиксов причастий"
В век развития науки и информационных технологий очень важно быть грамотным человеком. Русскому языку мы учимся всю жизнь. Учимся, когда пишем, читаем, говорим, слушаем. Вся наша жизнь связана с языком, с речью. Это и учёба, и работа, и отдых. Русский язык в среднем звене - особый этап курса родного языка. Уже выучены основные темы: существительное, прилагательное, глагол. Они изучались поэтапно в разных классах начальной и средней школы. Как показывает практика, курс русского языка в седьмом к...
Добавлено: 2013.10.26 | Просмотров: 1895
Нетрадиционные жанры сочинений как способ пробуждения интереса к предмету
Школьное сочинение – сложный, но, вместе с тем, интересный труд учителя и его учеников. Такая творческая работа является средством самовыражения личности школьника, его жизненной позиции, его внутреннего мира. По тому, что и как пишут ученики, можно определить не только уровень развития их речи, но и отношение к жизни. Необходимо также отметить, что любое сочинение способствует развитию воображения, внимания, памяти, логического и образного мышления. В процессе работы над сочинением формируетс...
Добавлено: 2013.10.24 | Просмотров: 1106
Урок русского языка в 6-м классе "Повелительное наклонение глаголов" ("Приглашаем на ярмарку!")
Тема: Глаголы в форме повелительного наклонения Цели урока: обеспечить в ходе урока закрепление знаний учащихся о глаголах в форме повелительного наклонения, акцентируя внимание на следующих вопросах: образование и употребление в речи глаголов в форме повелительного наклонения, условия употребления ь в глаголах в форме повелительного наклонения, правописание букв е/и в глаголах в форме 2-го лица множественного числа изъявительного и повелительного наклонений; продолжить развивать у учащихся ...
Добавлено: 2013.10.24 | Просмотров: 1322
Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского языка
Основная цель современного школьного образования - целостное и многоаспектное развитие личности школьника, его социальная адаптация, эффективная реализация в сфере будущей профессиональной деятельности. Необходимым условием успешной социализации, интеллектуального и эмоционального развития личности является повышение общей и коммуникативной культуры. Разработанные единые государственные образовательные стандарты обращают особое внимание на развитие коммуникативной компетенции школьников - спосо...
Добавлено: 2013.10.23 | Просмотров: 2471
Конспект урока русского языка в 8-м классе по теме "Обращение и знаки препинания при нем"
Цели урока: Познавательная: знать, что такое обращение, и уметь находить обращения в предложениях; знать функции обращений в речи (звательная, оценочная, изобразительная); познакомить учащихся со способами выражения обращения, его стилистическими особенностями и функциями в речи; уметь употреблять обращения с учетом речевой ситуации; знать правила постановки знаков препинания при обращении и уметь применять их на письме; развивающая: развивать речь учащихся (обогащать словарный запас; усиливат...
Добавлено: 2013.10.20 | Просмотров: 1915
Урок в 5-м классе по теме "Согласные звуки"
Цели: Дать понятие об особенностях образования согласных звуков. Показать особенности звуковой организации русской речи, продолжить знакомство со звуковыми повторами как средством выразительности русской речи. Развивать речевой слух и эстетическое чувство (восприятие красоты звучания русской устной речи). Оборудование: рисунки с изображением фуражки, рубашки, солнца, лестницы, сапога, варежки, указки, дуба; “Словообразовательный словарь”, карточки-сигналы для проверки синтаксического разбора...
Добавлено: 2013.10.19 | Просмотров: 1641
Открытый урок русского языка в 6-м классе по теме "Неопределенные местоимения" (по программе М.М. Разумовской)
Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование: Компьютер Презентация "Неопределенные местоимения" (Приложение 1) Карточки с разрядами местоимений Словарь С.И.Ожегова Раздаточный материал Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка. 6 класс. Опорный конспект [5] Ход урока I. Проверка домашнего задания 1. Два ученика распределяют местоимения по разрядам (Работа на компьютере. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 6 класс) 2. Один ученик выписывает из домашнего упражне...
Добавлено: 2013.10.18 | Просмотров: 1830
Проверка орфограмм слабых позиций (2-й класс)
Цель урока: содержательные коммуникации при формировании орфографического действия - овладение общим способом решения этих задач с последующей его конкретизацией в процессе решения частных задач. ПРОЕКТ УРОКА 1 этап - Актуализация знаний (цель: восстановление признаков изученного способа). - Посмотрите на меня внимательно. Я хочу увидеть ваши глаза, понять, как вы готовы к уроку, какое у вас настроение. - Вы готовы к уроку? - Что нам нужно, чтобы урок прошёл успешно? (Быть внимательными, уметь...
Добавлено: 2013.10.17 | Просмотров: 981
Разработка урока по русскому языку на тему "Текст. Признаки текста" (5-й класс)
Цель урока: Формирование у обучающихся понятие о тексте на основе осознания его основных признаков; Задачи: закрепить изученные ранее орфограммы; развивать внимание, мышление, речь обучающихся; познакомить с фактами биографии Д.И. Менделеева. Оборудование: дидактический материал мультимедийный проектор портрет Д. И. Менделеева толковые словари учебник “ Русский язык. 5 класс” /под ред.М.М.Разумовской.- М.: Просвещение, 2000. Ход урока I. Организационный момент. Слово учителя: Сегодня на...
Добавлено: 2013.10.13 | Просмотров: 1745
Лексика. Тематические группы слов, называющие реалии Кольского Севера. Море
Цели: Обогащение словарного запаса через введение в языковое сознание учащихся языковых словарных объединений (тематических групп). Формирование у учащихся умения свободного владения тематическими группами слов при построении собственного высказывания. Воспитание уважительного отношения к людям тяжелого морского труда. Оборудование: С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Сборники стихотворений мурманских поэтов. Ход урока. I.Формирование социокультурной компетентности учащихся. Работа с текс...
Добавлено: 2013.10.09 | Просмотров: 1020
Работаем в условиях двуязычия
Работаем в условиях двуязычия. Мой педагогический стаж – 34 года. Проблема, над которой работаю последнее время (с 1994 года): “Развитие творческой личности в процессе образования и воспитания на уроках русского языка и литературы и во внеклассной деятельности”. Исходя из этой проблемы, разработала педагогическую (образовательно-воспитательную) систему “Урок - внеклассное занятие- кружок- самостоятельная работа ученика- выход ученика со своей творческой работой (участие в интеллектуальных играх...
Добавлено: 2013.10.07 | Просмотров: 879
Начало ... Предыдущая страница 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|