Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Разработка урока по русскому языку на тему "Текст. Признаки текста" (5-й класс)
Цель урока: Формирование у обучающихся понятие о тексте на основе осознания его основных признаков; Задачи: закрепить изученные ранее орфограммы; развивать внимание, мышление, речь обучающихся; познакомить с фактами биографии Д.И. Менделеева. Оборудование: дидактический материал мультимедийный проектор портрет Д. И. Менделеева толковые словари учебник “ Русский язык. 5 класс” /под ред.М.М.Разумовской.- М.: Просвещение, 2000. Ход урока I. Организационный момент. Слово учителя: Сегодня на...
Добавлено: 2013.10.13 | Просмотров: 1730
Лексика. Тематические группы слов, называющие реалии Кольского Севера. Море
Цели: Обогащение словарного запаса через введение в языковое сознание учащихся языковых словарных объединений (тематических групп). Формирование у учащихся умения свободного владения тематическими группами слов при построении собственного высказывания. Воспитание уважительного отношения к людям тяжелого морского труда. Оборудование: С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Сборники стихотворений мурманских поэтов. Ход урока. I.Формирование социокультурной компетентности учащихся. Работа с текс...
Добавлено: 2013.10.09 | Просмотров: 1005
Работаем в условиях двуязычия
Работаем в условиях двуязычия. Мой педагогический стаж – 34 года. Проблема, над которой работаю последнее время (с 1994 года): “Развитие творческой личности в процессе образования и воспитания на уроках русского языка и литературы и во внеклассной деятельности”. Исходя из этой проблемы, разработала педагогическую (образовательно-воспитательную) систему “Урок - внеклассное занятие- кружок- самостоятельная работа ученика- выход ученика со своей творческой работой (участие в интеллектуальных играх...
Добавлено: 2013.10.07 | Просмотров: 864
Повторение изученного о глаголе в 5-м классе
Цели урока: определить роль глагола в системе самостоятельных частей речи; повторить морфологические признаки глагола (не все); закрепить навыки правописания в различных формах глагола (неопределенной форме: ть, чь, ться, в глаголах 2 лица ед. ч.), навыки правописания гласных Е и И в личных окончаниях глаголов; развивать творческие способности учащихся; с помощью используемого материала воспитывать интерес к родному языку; через общение учителя с учениками совершенствовать навыки культурн...
Добавлено: 2013.10.07 | Просмотров: 1174
Урок риторики "Личное письмо" (6-й класс)
Цели: познакомить учащихся с письмом как одним из видов письменных речевых жанров; дать характеристику письму как тексту и научить учащихся составлять письма разных видов; развивать навыки самостоятельного поиска необходимой информации из различных источников; развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать информацию; воспитывать коммуникативную и информационную культуру; прививать чувство доброжелательности, внимания к адресату. Оборудование урока: учебник «Школьная риторика» под...
Добавлено: 2013.10.07 | Просмотров: 1609
Урок по теме "Пунктуация в конструкциях с союзом И"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (3,72 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели. Образовательные: обобщить знания обучающихся по разделу “Синтаксис простого и сложного предложения”, закрепить знания обучающихся по темам: “Знаки препинания при однородных членах”, “Знаки препинания ...
Добавлено: 2013.10.04 | Просмотров: 838
Одна и две буквы Н в именах прилагательных, образованных от существительных
Цели: образовательная: изучить правило; развивающая: уметь правильно писать слова с данной орфограммой, различать суффиксы прилагательных; воспитательная: прививать любовь к родной природе, интерес к слову. Ход урока I. Оргмомент. – Нашей школе в этом году исполнилось 35 лет. В связи с юбилеем 14 и 15 октября проводится День открытых дверей, поэтому у нас много гостей. А своей работой вы покажете, что вы им рады. Физзарядка. – А мы с вами продолжаем изучать русский язык. И я хочу вас поз...
Добавлено: 2013.10.04 | Просмотров: 992
"Слово - основная единица языка" (6-й класс)
Цели урока: Показать учащимся универсальность языка как средства общения, красоту и образность русского языка как признак культуры человека. Формировать умение грамотно выражать свои мысли, используя слова с учётом их конкретного лексического значения. Воспитывать бережное отношение к русскому языку через использование нормативной литературной лексики. Оборудование: портрет К.Паустовского, мультимедийный проектор Эпиграф: Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как ...
Добавлено: 2013.10.03 | Просмотров: 1901
Инновационные технологии на уроках русского языка
Тип урока - урок развития речи Форма урока - урок-практикум Программа под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта На предыдущих уроках была проведена работа по актуализации орфографических навыков в правописании имен прилагательных (не с именами существительными и именами прилагательными; н-нн в именах прилагательных, правописание сложных имен прилагательных), актуализировались знания по словообразованию имен существительных и имен прилагательных. Данный урок - логическое продолжение в системе ...
Добавлено: 2013.10.03 | Просмотров: 1232
Урок русского языка по теме "Общее понятие об имени прилагательном". 2-й класс
Цель: развитие точности и правильности речи. Задачи: Дать общее понятие о прилагательном. Определить роль прилагательного в речи. Учить осознанному употреблению прилагательных в речи. Проблемный вопрос: Что это за слова? Варианты ответов: 1) Отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? 2) Поясняют существительное. 3) Делают речь более точной, выразительной. 4) Это прилагательное. 5) Указывают на признак предмета. Оптимальный вариант: 4, 1, 5, 3, 2. Тезис: Определяю я предметы, Они со ...
Добавлено: 2013.10.01 | Просмотров: 1187
Урок по теме "Синтаксическая роль инфинитива". 8-й класс
Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений, навыков учащихся. Цели урока: учебная цель: углубление знаний учащихся о синтаксической роли инфинитива в простом предложении; развивающая цель: научиться методом сопоставления и анализа определять синтаксическую роль инфинитива в предложении; воспитательная цель: воспитание у учащихся познавательного интереса к предмету, стремления совершенствовать знания. Оборудование: схемы-инструкции, синтаксическое лото. Основные термины и понят...
Добавлено: 2013.09.28 | Просмотров: 1570
Урок русского языка в 5-м классе. Тема: "Словосочетание"
Тема: «Словосочетание». Тип урока: урок обобщения и систематизация знаний. Задачи урока: Образовательная – совершенствовать навыки различия словосочетания от предложения; научить устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании. Развивающая – развивать внимание, память. Воспитательные – воспитание патриотизма, любви к своей Родине через чтение и разбор отрывков из произведений И. Никитина, И. Грекова и других поэтов; воспитывать активность, самостоятельность, работать в оптимал...
Добавлено: 2013.09.27 | Просмотров: 1518
Части речи и "глокая куздра"
Цели: знать части речи в “лицо” независимо от того, имеет ли слово лексическое значение; развивать через интеграцию уроков русского языка, литературы, изобразительного искусства креативные способности посредством написания стихотворений и рисования по воображению. Каждый учитель хочет научить учеников знать и различать части речи. Язык глокой куздры изобрел для своих студентов лингвист академик Лев Владимирович Щерба, предложивший им разобрать следующее предложение по частям речи: Глокая...
Добавлено: 2013.09.26 | Просмотров: 1434
Исторический комментарий при изучении морфологии в школе как средство привития учащимся познавательного интереса к урокам русского языка
Тема "Исторический комментарий при изучении морфологии в школе как средство привития учащимся познавательного интереса к урокам русского языка" является актуальной сегодня, т.к. важнейшей задачей современной методики является активация мыслительной деятельности учащихся в учебном процессе и в период их самостоятельной работы над учебным материалом. Исторический комментарий (ИК) является одним из приемов развития у учащихся интереса на уроках русского языка, важность и необходимость которого под...
Добавлено: 2013.09.26 | Просмотров: 1043
Открытый урок развития речи. Рассуждение-размышление. 7-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (3,07 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: Учебные: повторить типологические признаки рассуждения . Познакомить с разновидностями рассуждения; выявить особенности рассуждения-размышления. Учить строить речевое высказывание в устной и пись...
Добавлено: 2013.09.25 | Просмотров: 3142
Урок русского языка на тему "Унылая пора! Очей очарованье!" Сочинение-описание по картине И.И. Левитана "Золотая осень"
Тема: «Унылая пора! Очей очарованье!». Сочинение-описание по картине И.И.Левитана «Золотая осень». Тип урока: урок развития речи. Цели: учить описывать картину, формировать навыки работы над сочинением-описанием, умение строить текст в определенной композиционной форме, определять основную мысль сочинения; развивать навыки связной речи и навыки выразительного чтения наизусть; воспитать творческую активность, эстетическое восприятие окружающей действительности и произведений живописи. Оборудов...
Добавлено: 2013.09.23 | Просмотров: 3270
Урок-исследование в 6-м классе по теме "Изобразительно-выразительная роль причастий"
Обучающая цель: организовать наблюдение за ролью причастий в художественном тексте; совершенствовать умение находить и выделять причастные обороты; совершенствовать умения шестиклассников анализировать и редактировать текст; повторить стили речи. Развивающая цель: активизировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению сведений о роли причастий в речи; развивать индивидуальные творческие способности учащихся, языковое чутье; создать условия для развития умения формулировать собстве...
Добавлено: 2013.09.22 | Просмотров: 1352
Использование тестов открытого типа на уроках русского языка (5-й класс)
Уважаемые коллеги, часто мы, учителя русского языка, сталкиваемся с проблемой: как, затратив как можно меньше драгоценного времени на уроке, проверить знание и понимание обучающимися теории русского языка. Сейчас это очень актуальный вопрос, потому что, с одной стороны, не является открытием взаимосвязь теории с практикой, с другой стороны – знание и понимание теоретических понятий, формулировок правил необходимы, иначе школьники не поймут задания на экзамене. Да, кто-то скажет, что проверить з...
Добавлено: 2013.09.22 | Просмотров: 1623
Репортаж как жанр публицистики. 7-й класс
“Быть журналистом – значит не только ездить, смотреть, отбирать, писать – это значит особым образом жить”. М. Кольцов. “Многие и многие русские писатели отдавали репортажу много сил, внимания и находчивости”. В. Гиляровский. (Слайд № 2) Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями репортажа как жанра публицистики, ознакомить с требованиями к репортажу. Подготовить к самостоятельной работе над сочинением-репортажем. Способствовать воспитанию у учеников черт репортера. Воспитывать уважение...
Добавлено: 2013.09.21 | Просмотров: 2680
Урок-семинар "Наречие"
Цель урока: Обобщение и расширение сведений о наречии как части речи; Наблюдения за употреблением наречий в текстах разного стиля, составление своих текстов с наречиями. Оборудование: Выставка книг по теме семинара, слайдовая презентация, вопросы к семинару, На рабочем месте учащихся – справочные тетради, лингвистическая литература, с которой они работали, Репродукция картины А.Дейнеки “Оборона Севастополя”. Вопросы к семинару даются за 7–10 дней до его проведения. Каждый ученик должен ...
Добавлено: 2013.09.20 | Просмотров: 1632
Военно-патриотическое воспитание школьников на уроках литературы и русского языка посредством литературных произведений, основанных на краеведческом материале
Современному обществу нужны патриоты, интеллектуально и духовно развитые люди, любящие свою Родину, почитающие традиции наших дедов и прадедов, способные в любую минуту на самопожертвование во имя спасения жизни других людей (своих отцов, матерей, братьев, сестёр, жён, детей), свято почитающих атрибуты государственной власти. В настоящее время такая проблема, проблема военно-патриотического воспитания является очень актуальной. Если раньше это решалось с помощью октябрят, пионеров, комсомольцев...
Добавлено: 2013.09.19 | Просмотров: 1339
Урок-исследование. Русский язык, 4-й класс. Тема "Имя существительное"
Цель. Систематизировать полученные знания, подготовить учащихся к проверке знаний по теме “Имя существительное”. Развивать связную устную и письменную речь, логическое мышление, внимание учащихся, формировать умение работать в заданном темпе; развивать умение аргументировать свой ответ, приводить примеры к правилу. Воспитывать любовь к родному языку. Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, толковый словарь С.И. Ожегова, карточки для самостоятельной работы по выбору, пословицы о здоровье....
Добавлено: 2013.09.19 | Просмотров: 863
Конспект урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Знакомство с понятием "Сложные слова"
Цель урока: знакомство учащихся с понятием "сложные слова" Задачи урока: дать определение понятию "сложные слова"; формировать умение составлять сложные слова; развивать орфографическую зоркость учащихся, продолжить формирование навыка графически обозначать изученные орфограммы; развивать творческую активность. Оборудование: таблички с изображением орфограмм в виде схем; карточки со словами; карточка для индивидуальной работы; конверты с заданиями для работы в группах. Ход урока I....
Добавлено: 2013.09.19 | Просмотров: 1808
Конспект урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Знакомство с понятием "Сложные слова"
Цель урока: знакомство учащихся с понятием "сложные слова" Задачи урока: дать определение понятию "сложные слова"; формировать умение составлять сложные слова; развивать орфографическую зоркость учащихся, продолжить формирование навыка графически обозначать изученные орфограммы; развивать творческую активность. Оборудование: таблички с изображением орфограмм в виде схем; карточки со словами; карточка для индивидуальной работы; конверты с заданиями для работы в группах. Ход урока I....
Добавлено: 2013.09.19 | Просмотров: 1669
Урок развития речи в 6-м классе "Словари - наши помощники"
Эпиграфы к уроку: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке» (А. Франс). «Определите точно каждое слово, и вы избавитесь от половины заблуждений» (Декарт). Цели урока: повторить и закрепить знания учащихся по лексике (о лексическом значении слова, синонимах, исконно русских и иноязычных словах); совершенствовать навыки работы со словарями; воспитывать интерес к книге, к слову. I. Начало урока. Игра «Дежурная буква». В течение двух минут учащиеся записывают слова на у...
Добавлено: 2013.09.16 | Просмотров: 899
Начало ... Предыдущая страница 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|