Преподавание литературы
Гуманитарная культура и учитель словесности
Я открываю эту книгу, А может, дверь души сидящих в этом классе? И мне в награду дарят небеса Открытые и добрые глаза И чуткие сердца моих учеников, До этого закрытые на тысячу замков. Что им скажу? Как оправдаю их доверье? Я поведу их к вере от безверья, И подарю душевное тепло, Ничуть не сомневаясь, достойны или нет, И это есть залог всех будущих побед. Эти строки рождены в результате размышлений о времени, о месте учителя-словесника в жизни ребенка, об уроках литературы. Я перелистываю стр...
Добавлено: 2020.11.22 | Просмотров: 2
Из сказок жизни
Выше закона может быть только любовь, Выше правды – лишь милость, Выше справедливости – лишь прощение.Святейший Патриарх Алексий Вероятно, любой из нас, отвечая на вопрос о любимом празднике, особенно не задумывался: “Новый год!” Новый год, с которым связан еще один праздник – Рождества Христова. “Был на свете самый чистый и светлый праздник. Он был воспоминанием о золотом веке, высшей точкой того чувства, которое теперь уже на исходе, – чувства домашнего очага. Праздник Рождества Христов...
Добавлено: 2020.11.21 | Просмотров: 2
"Друзья! Прекрасен наш союз!"
Цель урока: раскрыть отношение А.С.Пушкина к друзьям, к дружбе. Задачи: раскрытие понятия дружбы; ознакомление с содержаниями стихотворений поэта о дружбе; пробуждение интереса к личности поэта; раскрытие важности заботы о других людях; Оборудование: портреты А.С.Пушкина, Кюхельбекера, Горчакова, Пущина, Дельвига, использование проектора. Ход урока I. Стадия урока «Реализация домашнего задания» Проведение тестирования по творчеству А.С.Пушкина (Вопросы теста, ключ к тесту демонстрируются чере...
Добавлено: 2020.11.20 | Просмотров: 3
Урок-репортаж "С тропы своей ни в чем не соступая, не отступая — быть самим собой…" к 100-летию А.Т. Твардовского
ВЕДУЩИЙ: начинаем урок-репортаж “С тропы своей ни в чём не соступая, не отступая – быть самим собой”, посвященный 100-летию со дня рождения русского поэта А.Т.Твардовского. ПЕРВЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ: Я, Виктор Смирнов, ответственный секретарь Смоленской областной писательской организации, веду репортаж с хутора Загорье, родины поэта. Пастушок Саша Твардовский. Так и представляю его: худенького, белоголового, ясноглазого, идущего с пастушеским кнутом по летней траве. (На экране – портрет Саши Твардов...
Добавлено: 2020.10.31 | Просмотров: 3
Интегрированный урок литературы и физики "Гроза в науке и искусстве"
“Стремителен молнии бег и разит она тяжким ударом…” (Лукреций) Цели урока: 1) Активизировать учебный процесс и установить наглядные меж- дисциплинарные связи. 2) Сформировать потребность у учащихся мотивированного отношения к изучаемому вопросу, актуализировать изучаемый материал 3) Научить осмысливать связи произведений, вписанных в единый контекст литературы. Задачи: 1) Углубление и обобщение полученных знаний на основе материала двух дисциплин; 2) Умение применять полученные знания в из...
Добавлено: 2020.10.27 | Просмотров: 7
"За что?" Урок-отповедь Семену Давыдову по роману В.Быкова "Облава" (11-й класс)
Хочу напомнить вам слова Семена Давыдова, героя романа Михаила Шолохова “Поднятая целина”: “Ну, выселим мы кулаков к черту, на Соловки выселим. Ведь не подохнут они? Работать будут – кормить будем. А когда построим, эти дети уже не будут кулацкими детьми”. Герой Шолохова так и не узнал, как могла бы сложиться судьба Гаева и его одиннадцати детей после раскулачивания. А мы узнали. Узнали из различных источников, в частности из произведений художественной литературы. Одно из них - повесть белорус...
Добавлено: 2020.10.26 | Просмотров: 12
По пушкинским маршрутам
Презентации к уроку Загрузить презентацию (6,2 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель мероприятия: познакомить учащихся с наиболее известными фактами биографии А.С. Пушкина, дать сведения о местах, которые посещал поэт. Необходимое оборудование: мультимедийное оборудование ХОД МЕРОПРИЯТИЯ...
Добавлено: 2020.10.26 | Просмотров: 8
Интегрированный урок литературы и физики "Гроза в науке и искусстве"
“Стремителен молнии бег и разит она тяжким ударом…” (Лукреций) Цели урока: 1) Активизировать учебный процесс и установить наглядные меж- дисциплинарные связи. 2) Сформировать потребность у учащихся мотивированного отношения к изучаемому вопросу, актуализировать изучаемый материал 3) Научить осмысливать связи произведений, вписанных в единый контекст литературы. Задачи: 1) Углубление и обобщение полученных знаний на основе материала двух дисциплин; 2) Умение применять полученные знания в из...
Добавлено: 2020.10.22 | Просмотров: 6
Интегрированный урок (физика + литература + русский язык) на тему "Влияние процессов испарения на формирование погоды"
Цели : Дать понять причину выпадения атмосферных осадков. Объяснить с точки зрения физики образование облаков, тумана, града, росы, инея, снега. Развивать речевые навыки, умение выявлять особенности научного и художественного стилей речи. Разбудить любознательность, заставить взглянуть на обычные явления через призму физических законов, явлений. Оборудование: мультимедиапроектор, кластер, плакаты. Ход урока Учитель физики: На предыдущих уроках мы с вами рассмотрели процессы испарения, конденс...
Добавлено: 2020.10.21 | Просмотров: 6
Урок литературы в 11-м классе по теме: "Человек — высшая на земле ценность"
Задачи урока: образовательная: закрепление навыков анализа текстов. развивающая: совершенствование умения выразительно читать различные виды текстов; развитие умений проводить лингвистическое наблюдение над языковыми особенностями текста; развитие умения аргументировано излагать собственную точку зрения. воспитательная: воспитание чувства ответственности за собственное дело, чувства долга, человеколюбия. Оборудование: тексты “Клятва Гиппократа”; отрывок из рассказа М.А. Булгакова “Вьюга...
Добавлено: 2020.10.16 | Просмотров: 8
Авторская программа элективного курса по литературе "Уроки нравственности"
Цели нравственных уроков: воспитание интеллектуальной, всесторонне-развитой личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем. Задачи: - Подготовить учащихся к взрослой жизни, где их нравственные суждения станут опорой и основой взрослого нравственного поведения; - Изучение, осмысление и анализ нравственного опыта поколений (из жизни, литературных произведений); - Научить учащихся крити...
Добавлено: 2020.10.16 | Просмотров: 6
Музыкально-поэтический вечер "Эпоха петь нас подбивала…" По мотивам военных стихов и песен Б.Окуджавы и В.Высоцкого
Музыкально-поэтическая композиция рассчитана на школьников 7 – 11 классов. При проведении данного вечера было подготовлено компьютерное сопровождение слайд-шоу (Power Point), музыкальное сопровождение, которое может полностью воспроизводиться, а также возможен вариант совместного – поочередного – прослушивания с выразительным чтением со сцены школьниками. 1 Ведущий. Предисловие. 2 Ведущий. Высоцкий говорил: “Это единственная страна — Россия, где поэзия на таком не то что высоким уровне — это са...
Добавлено: 2020.10.15 | Просмотров: 7
Художественный мир М.И. Цветаевой. Урок литературы в 11-м классе с использованием электронного учебника-хрестоматии
"От Господа Бога дар:" В.Вейдле ЦЕЛЬ: увлечь учащихся поэтическим творчеством М.И.Цветаевой. в котором и верность России, и прославление человека, и ирония , и страстная любовь; отметить особенности поэтической манеры: упругость строки, стремительный ритм, неожиданную рифмовку, стремление к сжатому, краткому, выразительному стиху; погрузить учащихся в поэтический мир, где слово, чувство, образ неразделимы и являют собою словно исповедальный дневник. 1. Фрагмент литературной композиции: Чте...
Добавлено: 2020.10.15 | Просмотров: 9
Урок литературы в 11-м классе. Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" в контексте эпохи (проблематика произведения)
Идея предлагаемого вашему вниманию урока родилась в процессе знакомства с материалами статьи Э.Безносова “Образ послереволюционной советской действительности в повести Булгакова “Роковые яйца” и образы “новых” людей в сатирической повести “Собачье сердце”, опубликованной в журнале “Литература – Первое сентября” (№38 за 2004 год). Я очень признательна автору за подсказанные новые подходы к рассмотрению повести М.Булгакова, тем более что это совпало с моими интересами и наработками в области инте...
Добавлено: 2020.10.14 | Просмотров: 7
Праздник русского фольклора "Днесь Христово Рождество!"
Цель: познакомить учащихся с русскими народными традициями, обрядами, обычаями, воспитать уважение к родному языку. Задачи: показать богатство русского фольклора; углубить знакомство с образным миром фольклора; развитие устной речи учащихся; развитие творческих способностей учащихся; развитие памяти, остроумия, интеллектуальных способностей; обучение выразительному чтению. Оборудование: класс украшен еловыми ветками, звездами из цветной бумаги; на полу постелена солома, слева стоит елка, звуч...
Добавлено: 2020.10.10 | Просмотров: 7
Литературно-музыкальный салон "Его величество Бал..."
Цель: воспитание духовной культуры учащихся. Задачи: углубить изученное о жизни и деятельности А.С. Пушкина; познакомить с нравами и бытом дворянства XIX века; развивать эстетический вкус; формировать основы этикета. Оборудование Сцена оформлена в духе XIX века: свечи на столе, веера у девушек, юноши в строгих костюмах. Портрет А.С. Пушкина. Экран, проектор, ноутбук для демонстрации слайдов. Ход мероприятия 1-й ведущий (девушка). Добрый день, господа! Мы пригласили вас в свой литературно...
Добавлено: 2020.10.09 | Просмотров: 6
Два варианта одного рассказа А.И. Куприна
Самым крупным произведением Александра Ивановича Куприна о проституции является повесть "Яма", которую он писал в течение 6 лет (с 1908 по 1914 гг.). "И к этой теме писатель подошел как гуманист, глубоко сочувствующий "униженным и оскорбленным", "стремившийся в ожесточенной душе найти светлое, человеческое начало", писал В.Н. Афанасьев. Подготавливаясь к такой серьёзной теме, ещё в 1887 Куприн напишет рассказ "Наташка". В нём говорится о докторе Лобачёве, который делится своим "трогательным" па...
Добавлено: 2020.10.08 | Просмотров: 6
Методический сборник ОУ
Проект “Модернизация раннего обучения иностранным языкам” Члены проектной группы: Комлёнок И.В. – руководитель методического объединения учителей иностранного языка, учитель английского языка; Колмагорова А.А.– заместитель директора по научно-методической работе; Соловьева Л.В. – учитель английского языка; Коляда А.В. – учитель английского языка; Болтус Л. А. – учитель французского языка; Рословцева Н.В. – учитель немецкого языка. Почему возникла идея проекта? В последние год...
Добавлено: 2020.10.06 | Просмотров: 5
Литературно-музыкальный салон "Его величество Бал..."
Цель: воспитание духовной культуры учащихся. Задачи: углубить изученное о жизни и деятельности А.С. Пушкина; познакомить с нравами и бытом дворянства XIX века; развивать эстетический вкус; формировать основы этикета. Оборудование Сцена оформлена в духе XIX века: свечи на столе, веера у девушек, юноши в строгих костюмах. Портрет А.С. Пушкина. Экран, проектор, ноутбук для демонстрации слайдов. Ход мероприятия 1-й ведущий (девушка). Добрый день, господа! Мы пригласили вас в свой литературно...
Добавлено: 2020.10.04 | Просмотров: 7
Урок с элементами НЛП-технологии "Антитеза"
Оборудование: Путевые листы для работы учащихся Учебники “Русская словесность “ для 6 класса. Автор Р.И. Альбеткова, М: Дрофа, 2010 Заготовки начала пословиц для “Ярмарки пословиц”, маркеры и магниты Заготовки с основными терминами, которые учащиеся должны запомнить Портреты М.Ю.Лермонтова и Г.Гейне Репродукция картины И.И.Шишкина “На севере диком” Комплект геометрических фигур для аппликации, клей, ножницы, лист А4 для выполнения работы. Приложение 1 Ф.И. ____________________________ Тема у...
Добавлено: 2020.09.28 | Просмотров: 10
Люди одной судьбы
Цели занятия: воспитание неприятия усиливающейся поляризации общества по линии “свои” и “чужие”;. анализ и осмысление пережитого народом в конкретно – исторических условиях Великой Отечественной войны, в реальной практике фашистского геноцида; воспитание толерантности, милосердия, праведности как общечеловеческих ценностей; прочтение романа – дилогии В. Гроссмана “Жизнь и судьба”, просмотр кинофильма Ст. Спилберга “Списки Шиндлера” с дальнейшим обсуждением с целью осмысления основной проблемат...
Добавлено: 2020.08.26 | Просмотров: 16
"Человековедение Чехова"
посвящается 150-летию великого писателя. Своеобразие Чехова с давних пор составляет предмет дискуссий и дебатов. Чехов-начало и конец, разрыв и мост к новому, это очевидно по его отношению к искусству. Это столь же очевидно по отношению к его походу к основополагающим проблемам бытия и к его восприятию жизни. Вопросы этики и религии, экологии и пространства не были новыми для русской литературы чеховского времени, но неповторимым образом они были заново им исследованы и заново определены. Пробл...
Добавлено: 2020.08.25 | Просмотров: 17
Статья из опыта работы учителя русского языка и литературы "Гармония искусств на уроках литературы"
Язык искусства - наиболее сложный из всех, которые известны миру. Сократ толковал о божественном происхождении искусства, Аристотель утверждал, что искусство глубже науки объясняет мир и совершает очищение человека (катарсис). И я свято верю в силу искусства слова, которое в гармонии с другими средствами эстетического воздействия способно разбудить ум и сердце ребенка. В системе даю детям творческие задания, которые “переводят” художественные произведения на язык других видов искусства. Предост...
Добавлено: 2020.08.25 | Просмотров: 14
Урок литературы с использованием информационных технологий
Цели урока: Выявить особенности творчества В.Маяковского революционного периода в сравнении с дореволюционным, учить воспринимать творчество поэта в политическом и культурном контексте времени. Совершенствование литературоведческих навыков, развитие логических умений. Воспитание грамотного и вдумчивого читателя, способного формировать своё отношение к прочитанному произведению. Форма урока: урок-исследование. Оборудование к уроку: мультимедийное оборудование для показа презентации «Маяковский...
Добавлено: 2020.08.19 | Просмотров: 14
Идея и художественные средства воплощения в поэме А.А. Ахматовой "Реквием"
Введение У каждого поэта своя трагедия, иначе он не поэт. Без трагедии нет поэта – поэзия живет и дышит над самой пропастью трагического, “бездны мрачной на краю.” А.Ахматова. На рубеже прошлого и нынешнего столетия, в эпоху, потрясенную двумя мировыми войнами, в России возникла и сложилась, может быть, самая значительная во всей мировой литературе нового времени “женская” поэзия – поэзия Анны Ахматовой. В автобиографии, озаглавленной «Коротко о себе», Анна Андреевна писала: “ Я родилась 11(2...
Добавлено: 2020.08.19 | Просмотров: 12
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец |