Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Прочтение Михаила Булгакова
Двенадцать лет назад мне открылась настоящая беда школьного образования. Сейчас мы говорим об оптимальном использовании классных часов, но на деле ничего существенно не меняем в школьных буднях, заставляя школьников учить то, что они плохо понимают, вынуждая учителей говорить о том, чего они не знают. ...Тогда я выступал перед словесниками Похвистневского района Самарской области с темой новых подходов к преподаванию литературы. Вспоминается молодой кандидат филологических наук, говорящий умн...
Добавлено: 2025.10.28 | Просмотров: 44
Урок мужества "Была всегда почетна на Руси обязанность – отчизну защищать"
Цели урока: Воспитание гражданственности и патриотизма. Повторение и обобщение знаний о днях воинской славы России. Воспитание читательской культуры, интереса к различным видам искусства: литературе, музыке, живописи; осознание их роли в жизни общества. Знакомство с творчеством самодеятельного поэта И.И.Белотелова. Оборудование: Мультимедиопроектор, компьютер, телевизор, видеомагнитофон, тексты художественных произведений (см. Приложение 2). На урок приглашён ветеран Вооружённых Сил России и...
Добавлено: 2025.10.26 | Просмотров: 31
Трудный век российского царства: "Эпоха Ивана Грозного в истории и литературе"
Эпиграф: “Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее”. В.Г.Белинский Цели: Самостоятельное чтение серьезной литературы. Изучение истории своей страны. Умение понимать авторскую позицию. Историко-литературный портрет Фигура Ивана IV издавна привлекала внимание историков, художников, музыкантов. В глазах одних он был едва ли не самым мудрым правителем средневековой России, в глазах других – подозрительным и жестоким тираном, почти сумасшедшим, проливавшим кровь ни в че...
Добавлено: 2025.10.24 | Просмотров: 39
Конспект урока литературы в 10-м классе по рассказу Ф.М. Достоевского "Сон смешного человека". О мужестве быть смешным
Цель: подведение итогов изучения творчества Ф. М. Достоевского в 10 классе, воспитание креативного читателя. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о творчестве писателя. 2. Совершенствовать навыки литературоведческого анализа художественного произведения. 3. Воспитывать стремление к самовоспитанию, интерес к нравственным, философским проблемам. Наглядность: портрет Ф. М. Достоевского, иллюстрации известных художников и учащихся к рассказу “Сон смешного человека”. Вступительное слово учител...
Добавлено: 2025.10.21 | Просмотров: 44
Модульно-рейтинговая технология на уроках литературы
Одной из устойчивых тенденций развития современной школы является переход к ценностной парадигме. Осуществляется переход к культурно-гуманистичестической составляющей образования, важнейшим компонентом которой является ценностное отношение к изучаемой действительности, способствующее развитию личности. Классные коллективы состоят из учащихся разные уровней развития, в них возникает множество проблем: желание поставить себя выше других со стороны отличников и ненависть к таким ученикам со сторо...
Добавлено: 2025.10.21 | Просмотров: 36
Программа элективного курса "Фразеологизмы как средства выразительности речи"
Современные стандарты образования выдвигают новые требования и подходы к преподаванию русского языка в школе. Главной задачей в этом аспекте является не только приобретение учащимися знаний орфографических и пунктуационных правил и норм и способность соблюдать их в письменной речи, но и формирование, и развитие коммуникативных умений и навыков детей. Являясь учителем-практиком, я имею возможность наблюдать следующую картину. Учащиеся, которые могут грамотно написать любой текст и правильно расс...
Добавлено: 2025.10.21 | Просмотров: 44
Современные педагогические технологии в работе учителя
Современный и будущий работодатель заинтересованы в таком работнике, который умеет думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы (т.е. применять полученные знания для их решения); обладает критическим и творческим мышлением; владеет богатым словарным запасом, основанном на глубоком понимании гуманитарных знаний. Те учащиеся, которые успешно освоят базовый курс школьной программы, научатся применять свои знания в знакомой ситуации, получат дипломы, но не будут уметь самостоятельно работа...
Добавлено: 2025.10.19 | Просмотров: 40
Творческая работа по литературе. Тема: "Идеальный образ святого в духовной литературе". 7-й класс
«Житие преподобного отца нашего Сергия, игумена Радонежского, нового чудотворца» (4 варианта) Вариант 1 1. Составь небольшой словарь церковных понятий: преподобный, канонизация, видение. 2. Словесная импровизация: «Значение преподобного Сергия Радонежского для русского народа и государства» (5–7 предложений). 3. О каком эпизоде «Жития…» рассказывает рисунок И.С.Болдырева. Кратко перескажи эту историю. 4. Вспомни биографию Сергия Радонежского и ответь, почему он является покровителем всех шко...
Добавлено: 2025.10.19 | Просмотров: 41
Филологический анализ литературного произведения в 10-м классе (программа элективного учебного предмета; профильное обучение)
Пояснительная записка 1. Основная цель элективного предмета «Филологический анализ литературного произведения в 10 классе» - формирование навыков анализа литературного произведения на основе знаний по теории литературы и о русском языке как системе, полученных в начальной и основной школе и углубляемых в старших классах. Данный курс актуален, так как предназначен не столько для формирования круга знаний (хотя эти знания, разумеется, нуждаются в дополнениях и обобщениях), сколько для развития у...
Добавлено: 2025.10.12 | Просмотров: 44
Формирование навыков исследовательской, творческой деятельности учащихся в практике работы учителя-словесника
«И в просвещении стать с веком наравне». Эти слова великого Пушкина можно прочитать на гербе одного из инновационных учебных заведений города Новомосковска Тульской области – муниципального общеобразовательного лицея. Созданный в 1990 году, лицей добился значительных успехов в образовательной деятельности, а в 2006 и 2008 году вошёл в число лучших учебных заведений, получивших Президентский грант. Педагогический коллектив, приступая к созданию лицея в сложнейший период общественных перемен, пон...
Добавлено: 2025.10.11 | Просмотров: 48
Интегрированный урок (история + литература) по теме "История села Кузайкино в годы Великой Отечественной войны"
Цели урока ознакомление с историей родного села в годы Великой Отечественной войны, воспитание патриотизма, любви к малой родине, обучение приемам исследовательской деятельности, развитие речи учащихся, устной и письменной, обучение написанию очерка, обучение выразительному чтению стихов. Оборудование: экспонаты школьного краеведческого музея, мультимедийный проектор.Урок сопровождается компьютерной презентацией. Ход урока Учащиеся выступают в роли экскурсоводов –ведущих, биографов, подго...
Добавлено: 2025.10.11 | Просмотров: 38
Урок литературы "Не хлебом единым жив человек"
Цели: 1. Познакомить ребят с биографией и творчеством местного поэта В.И.Никонова. 2. Вызвать у детей чувство доброты, сострадания, желание быть нужным людям, желание быть причастным ко всему, что происходит на земле. 3. Формировать у учащихся любовь к родной земле, к своему народу, чувство ответственности за судьбу своей малой родины. Оборудование: интерактивная доска, музыкальный центр. На столах перед каждым ребенком лежат заранее подготовленные распечатанные стихотворения В.И.Никонова. На ...
Добавлено: 2025.10.10 | Просмотров: 45
Горький и Якутия
Великая русская литература широко и правдиво отразила жизнь и быт народов, населяющих нашу Родину. Трудно назвать такой уголок нашей страны, который остался бы вне поля зрения русской литературы. Первооткрывателем темы Якутии в русской художественной литературе является выдающийся ученый и поэт М.В.Ломоносов. В своей знаменитой “Оде на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елизаветы Петровны” он дает урок царям, выражает свою беспредельную любовь к Отече...
Добавлено: 2025.10.08 | Просмотров: 39
Духовно-нравственное воспитание на уроках гуманитарного профиля
Урок литературы “Святые Борис и Глеб – великомученики земли Русской” Оборудование: репродукция картины С. Симакова “Борис и Глеб”, репродукция иконы Св. Борис и Глеб, магнитофонная запись духовной музыки (органный концерт И. Баха). Не губить пришли мы в мире, А любить и верить… С. Есенин Цель урока: ознакомить учащихся с жизнью и подвигом первых русских святых Бориса и Глеба Задачи: Способствовать духовно-нравственному воспитанию учащихся при работе с текстом “Сказания о Борисе и Г...
Добавлено: 2025.10.08 | Просмотров: 39
Опыт организации интегративных образовательных экспедиций по родному краю в 5-м классе
В рамках проекта “Диалоги о России” в 2003/2004 учебном году мы начали использовать технологию интегративных образовательных экспедиций с четвероклассниками с первых уроков литературы. “Живое знание” (В.П. Зинченко), полученное в ходе экспедиций позволяет: по-новому организовать образовательное пространство одного урока или цикла уроков; создавать особую атмосферу события гимназистов, педагогов и родителей, превращать урок в жизни ребенка в “урок жизни для него” (Н.Е. Щуркова); пробуждать инт...
Добавлено: 2025.10.07 | Просмотров: 40
Элективный курс "Чтение в XXI веке", 9-й класс
Книга неподвластна времени, если идущее вперед время вбирает ее в себя. Томас Манн Новое тысячелетие поставило две глобальные проблемы перед цивилизованным читающим миром: проблему «электронного» печатного станка и проблему поддержки чтения. Цифровые технологии и Интернет предоставили огромные возможности распространения и использования электронных книг и привлечения к себе все большего числа молодых клиентов и одновременно начали отучать их читать книги. Сегодня уже практически прекратились ...
Добавлено: 2025.10.05 | Просмотров: 42
Занятие элективного курса "Содружество муз. Русская литература конца XIX – начала XX века. О.Э. Мандельштам. Время. Жизнь. Судьба. Творчество"
Цель занятия: расширить представление учащихся о поэзии серебряного века, показать масштаб личности О.Э. Мандельштама. Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, фотографии, выставка книг. Ход занятия Попробуйте меня от века оторвать, – Ручаюсь вам, себе свернете шею. О. Мандельштам Вступительное слово учителя: Сегодня мы с вами проводим очередное занятие элективного курса “Содружество муз. Русское искусство конца XIX – начала XX веков”. Занятие посвящено творчеству русского поэта Осипа Эмиль...
Добавлено: 2025.10.04 | Просмотров: 39
Архипелаг ГУЛаг в литературе и действительности (репрессивная система в нашей стране в 1920–1950 гг.)
Цели: Вспомнить причины первого витка репрессий в 30-е годы 20 века. Выявить тему репрессий в советской литературе послевоенного периода на примере рассказа А.И. Солженицына, «…достоверного летописца лагерной жизни», «Один день Ивана Денисовича». Познакомить учащихся с новым витком репрессий после Великой Отечественной войны на примере местного материала. («ОЗЕРЛАГ» на территории Тайшетского и Чунского районов Иркутской области). Формирование интереса к истории родного края. Формирование умени...
Добавлено: 2025.10.03 | Просмотров: 35
Урок литературы в 11-м классе по теме: "Использование выразительных возможностей цвета для передачи лирического настроения в творчестве Сергея Есенина"
Цели урока: ввести учащихся в ясный и свежий по своей образности, но внутренне сложный мир поэзии Есенина; углубить представления о есенинской поэтике в одном из её важнейших аспектов; совершенствовать умение анализировать лирическое произведение и навыки выразительного чтения; продолжить формирование навыков исследовательской работы; показать глубокое чувство родной природы и Родины в лирике Сергея Есенина; воспитывать интерес к чтению. Оформление урока: Эпиграф. “Понятен мне земли глаго...
Добавлено: 2025.10.02 | Просмотров: 34
Разработка урока по творчеству Марины Цветаевой: "Я тоже была, прохожий! Прохожий, остановись!"
Цель: Познакомить с основными вехами жизни М.И. Цветаевой. Определить основные черты личности поэта на протяжении всей жизни. Осуществить первичное знакомство с лирикой. Создать атмосферу погружения в творчество поэта, пробудить интерес к поэту. Оборудование: фотографии, плакат-цитата, проигрыватель, сборники стихов, гроздья рябины, осенние листья; оформление стенда к уроку, выставка книг Цветаевой. Эпиграф урока: “Вся моя жизнь – роман с собственной душой” или “Возьмите стихи – эт...
Добавлено: 2025.09.30 | Просмотров: 38
Роль иконы и иконопочитания в жизни и творчестве Л.Н. Толстого. По роману "Война и мир"
В разные годы своей жизни Толстой по-разному относился к иконам. В “Войне и мире” после попытки отравления и болезни Наташа Ростова по предложению Агрофены Ивановны Беловой решает в конце Петровского поста поговеть. Она начинает ежедневно ходить на богослужение в церковь. Там они с Беловой “становились на привычное место перед иконой Божией Матери, вделанной в зад левого клироса, и новое для Наташи чувство смирения перед великим, непостижим, охватывало ее, когда она в этот непривычный час утра...
Добавлено: 2025.09.30 | Просмотров: 42
"Семья в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
Цели урока: показать, что толстовский идеал- патриархальная семья с ее святой заботой старших о младших и младших о старших, с умением каждого в семье больше отдавать, чем брать; с взаимоотношениями, построенными на «добре и правде»; раскрыть шире и глубже эпитет семейный у Толстого; формировать умения анализировать эпизоды; способность созданию творческой, доброжелательной атмосферы на уроке. Оборудование: книга « Л.Н.Толстой в портретах, иллюстрациях, документах», Пособие для учителя. Моск...
Добавлено: 2025.09.29 | Просмотров: 43
Информационные технологии на уроках литературного чтения в начальных классах
Цели: знакомство с новым произведением А. Линдгрен, через чтение отрывков из данного произведения; продолжение развития важнейшего читательского умения – антиципации ( Умения предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрации, группе ключевых слов); достижение понимания текста на уровне содержания. Задачи: воспитывать у учащихся усидчивость, внимательность, чувство взаимопомощи, самоконтроля; развивать речь, память, мышление, готовность ребят к сотрудничеству, к акти...
Добавлено: 2025.09.29 | Просмотров: 35
Урок по курсу "Литературное наследие Сибири". Праздник медведя. 5-й класс
Цель: пробуждение интереса к истории родного края, любви к родному краю. Задачи: знакомство с обрядом народов Сибири – праздником медведя, национальными играми, танцами, песнями; знакомство с животным миром Сибири; развитие речи, познавательной активности, творческих способностей учащихся. Методы и приёмы: беседа, работа с тестом, отгадывание загадок, монтаж обрядовых сцен, инсценирование сказок, танец, использование национальных игр. Оборудование: иллюстрации сказок, фотографии медведя ...
Добавлено: 2025.09.27 | Просмотров: 39
Урок по курсу "Литературное наследие Сибири". Праздник медведя. 5-й класс
Цель: пробуждение интереса к истории родного края, любви к родному краю. Задачи: знакомство с обрядом народов Сибири – праздником медведя, национальными играми, танцами, песнями; знакомство с животным миром Сибири; развитие речи, познавательной активности, творческих способностей учащихся. Методы и приёмы: беседа, работа с тестом, отгадывание загадок, монтаж обрядовых сцен, инсценирование сказок, танец, использование национальных игр. Оборудование: иллюстрации сказок, фотографии медведя ...
Добавлено: 2025.09.26 | Просмотров: 35
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|