Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
"А как же вы в афишке пропустили грозу, ведь она тоже действующее лицо". (Смысл названия пьесы Островского "Гроза")
Программа по литературе дает возможность познакомить учащихся с различными жанрами. Самым трудным является изучение драматических произведений. Настоящей жизнью пьеса живет только на сцене. Но в школе пьесу читают. “И к пьесе отношение у ребят совсем иное, чем к театральному зрелищу. Им нелегко читать драматическое произведение. Чтение для них обычно связано с рассказом, повестью, романом. Даже стихи, которые труднее читать, чем эпические произведения, воспринимаются школьниками легче, чем пьес...
Добавлено: 2025.09.08 | Просмотров: 42
Урок-концерт по литературе "Воспрянем, дух Руси храня". 11-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (38,54 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Россия, ты у нас одна, И за тебя мы все в ответе. На карте мы едины, мы – страна, В сердцах и мыслях Мы – России дети. Цель: раскрытие образа Родины в лирике русских поэтов; формирование любви к Родине на ...
Добавлено: 2025.09.08 | Просмотров: 33
О некоторых вопросах гражданского и патриотического воспитания на уроках литературы и во внеклассной работе
Всяческие заботы и сложности тесно обступают учительскую должность. Но есть в этой многотрудной профессии то, за что ее можно беззаветно полюбить и посвятить ей всего себя. Она дает, быть может, редкие, но такие отрадные минуты удовлетворения, когда ненароком узнаешь, что твое слово благодарно отозвалось в душе ученика, что именно твои усилия и труд обернулись его деловым умением, его знаниями, его поступками, что есть доля в его формировании как человека и гражданина. (Е.И. Покусаев.) Человек ...
Добавлено: 2025.09.08 | Просмотров: 30
Внеклассное мероприятие по литературе
Цель: расширить знания учащихся по истории возникновения Нового года; знакомство со святочными традициями ; воспитание уважения, интереса к прошлому и настоящему своего народа Организационный момент 1. От каждого класса необходимо представить блюдо с варениками. 2. Группа ребят готовят заранее колядку. 3. Болельщики приносят атрибуты к гаданиям. Зал празднично украшен, звучит музыкальное сопровождение. Ведущий 1:Новый год – самый долгожданный, загадочный и всеми ожидаемый праздник . Наши пре...
Добавлено: 2025.09.07 | Просмотров: 34
Литературно-музыкальная композиция "Моим стихам… настанет свой черед…", посвященная творчеству М.Цветаевой, в 11-м классе
Подготовительная работа I. Оборудование. 1. На сцене плакат "Моим стихам... настанет свой черёд." Презентация 2. Портрет М.И.Цветаевой. 3. Рисунки: “Дом М.И.Цветаевой”, “Дом в Трёхпрудном переулке”, “Рябина в кувшине”. 4. Магнитофон, записи 2-х романсов на стихи М.И.Цветаевой: “Уж сколько их упало в эту бездну...” и “Под лаской плюшевого пледа”. 5. В левом углу сцены столик с гвоздиками, свечами и книжная выставка. П. Приглашение гостей. ХОД УРОКА Вступительное слово учителя - Мар...
Добавлено: 2025.09.06 | Просмотров: 39
Учебное занятие по литературе с использованием ИКТ и компетентностно-ориентированных заданий
Урок разработан для учащихся 6 класса. Класс слабый: из 23 человек 3 ученика сильные, 10 слабых и 10 очень слабых. Тема: Великая Отечественная война в произведениях русских поэтов. (2 урока) В учебном плане это УЗ прямо не связано с предыдущим и последующим, но продолжает сквозную тему «анализ стихотворений». Знания, умения, навыки, необходимые для усвоения материала УЗ: Знание литературоведческих терминов (эпитет, олицетворение, метафора), умение отбирать, анализировать и обобщать информацию ...
Добавлено: 2025.09.05 | Просмотров: 36
Семинар "Сергей Есенин — "поэзии российский Моцарт"
Цели: познакомить студентов с особенностями творческого метода поэта, показать народность творчества, актуальность и вневременную ценность произведения С.А. Есенина. Оборудование: музыкальные записи песен на стихи С.А. Есенина, Константиновские частушки; сборник стихотворений поэта; газета «Край мой голосистый…» (о селе Константинове Рязанской области); презентация; оформление доски. (Приложение 1.); На уроках анализируются следующие стихотворения: «Отговорила роща золотая…»; «Тихо струитс...
Добавлено: 2025.09.02 | Просмотров: 31
Опыт проведения урока внеклассного чтения в форме читательской конференции. "Романы Ж.Верна "Пятнадцатилетний капитан" и "Двадцать тысяч лье под водой"
Типология: информационная. Категория учащихся: учащиеся 6-8-х классов. Продолжительность: 2 академических часа; с включением самостоятельной домашней работы – 2 учебных недели. Предметная область: литература. Ключевые понятия: сюжет, роман, жанр фантастики, образ литературного героя, характеристика героя, писатель и время, этапы творческого пути. Образовательные цели: повышение интереса учащихся к жанру фантастики; знакомство с личностью писателя-фантаста; знакомство с произведениями Жюля Вер...
Добавлено: 2025.09.01 | Просмотров: 41
Спецкурс "Принципы нравственности и гуманизма в литературе"
Спецкурс «Принципы нравственности и гуманизма в литературе» разработан в соответствии с духовно-нравственными требованиями сегодняшнего дня и способствует воспитанию полноценных граждан демократического общества. Все тексты, входящие в спецкурс, объединены общей гуманистической философской проблематикой и способствуют адаптации принципов гуманизма и нравственности в формирующейся философии учащихся , осознанию ими этических норм Международного гуманитарного права. Все тексты данного курса име...
Добавлено: 2025.08.18 | Просмотров: 40
Спецкурс "Принципы нравственности и гуманизма в литературе"
Спецкурс «Принципы нравственности и гуманизма в литературе» разработан в соответствии с духовно-нравственными требованиями сегодняшнего дня и способствует воспитанию полноценных граждан демократического общества. Все тексты, входящие в спецкурс, объединены общей гуманистической философской проблематикой и способствуют адаптации принципов гуманизма и нравственности в формирующейся философии учащихся , осознанию ими этических норм Международного гуманитарного права. Все тексты данного курса име...
Добавлено: 2025.08.14 | Просмотров: 43
Инновационные технологии (ИКТ) на уроках русского языка и литературы
Чупахина О.Н. – учитель новой формации, создающий условия для активной деятельности обучающихся, использующий современные информационные технологии, учитывающий индивидуально-дифференцированный подход в обучении, создающий творческую атмосферу на уроке. Всё это позволяет ей добиваться высоких показателей в обучении. Прекрасное знание предмета, широкая эрудиция, педагогическая культура позволяют учителю использовать все возможности современного урока, активных форм и методов обучения для становл...
Добавлено: 2025.07.31 | Просмотров: 45
Урок-игра "По страницам "Слова""
Презентации к уроку Загрузить презентацию (4,53 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Загрузить презентацию (6,6 МБ) Цели урока: Образовательные: продолжить знакомство учащихся с величайшим памятником древнерусской литературы. Воспитательные: проявить интерес к изучению древнерусской литерат...
Добавлено: 2025.07.20 | Просмотров: 44
Межпредметный проект "Тебе, Кавказ, суровый царь земли, я снова посвящаю стих небрежный…"
Цель: изучить кавказский период жизни и творчества М.Ю. Лермонтова. Проблема: тема “Лермонтов на Кавказе” слабо представлена в школьной программе. А между тем именно на Кавказе и под впечатлением пребывания в этом крае Лермонтовым написано большое количество стихотворений, поэм. Там, на Кавказе, он писал “Героя нашего времени”, закончил поэму “Демон”, которую писал всю жизнь, именно там он познакомился с известными людьми своего времени. Задачи: изучить биографию М.Ю. Лермонтова; познакомит...
Добавлено: 2025.07.19 | Просмотров: 53
Урок внеклассного чтения в 5-м классе по сказке О. Уайльда "Мальчик-звезда"
Тема: Человек с каменным сердцем. Эпиграф: Лучше слепые глаза, чем каменное сердце. “Повесть об Акире Премудром”. Ход урока. 1.Инсценировка. Автор: Была зимняя звездная ночь, стоял лютый мороз. И на земле, и на деревьях лежал толстый снежный покров. Вдруг прекрасная и необычайная яркая звезда упала с неба. Лесорубы припустились бежать. И что же они увидели?!.. На белом снегу лежало что-то, сверкающее как золото! Но увы! В складках плаща не было ни серебра, ни золота. Они увидели спящее дитя. О...
Добавлено: 2025.07.15 | Просмотров: 54
Урок литературы в 11-м классе "Художественные открытия модернистского искусства XX века. Футуризм"
Цели: дать новые знания по теме урока, систематизировать и обобщить изученное; показать своеобразие модернистского искусства рубежа веков; расширить знания учащихся по литературе и живописи; продолжить формирование целостного взгляда на предмет литературы; продолжить развитие образного мышления учащихся; продолжить развитие эстетического сознания и творческой активности учащихся; продолжить формирование разносторонне развитой личности; продолжить формирование патриотических и гражданственных ч...
Добавлено: 2025.07.05 | Просмотров: 43
"Поэт с утренней душой"
Я победил холодное забвенье, Создав мечту мою. Я каждый миг исполнен откровенья, Всегда пою. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Солнце, А если день погас, Я буду петь:Я буду петь о Солнце В предсмертный час! Оформление: место у доски напоминает сцену - голубая драпировка из капрона, портреты разного времени, выставка книг, свечи. Музыка: С. Прокофьев "Мимолётности", произведения Дебюсси, записи Вертинского. Ход урока В слякотные и дождливые рождественские дни 1942 года, когда солнце весны и с...
Добавлено: 2025.06.18 | Просмотров: 54
Урок внеклассного чтения "Приглашение к чтению". 6-й класс
Цели урока: развивать у учащихся интерес к чтению на основе мотивирующего примера; формирование эстетического вкуса, осознанного чтения. Оформление кабинета: выставка новинок детской литературы; выставка рисунков «По страницам детской литературы»; стенгазеты. ЭПИГРАФ В книгах – своя глубина. Кто доберется до дна, Тот и получит в награду Слов драгоценные клады. Слово учителя: Добрый день, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Я рада, что сегодня мы вместе будем путешествовать по удивительно...
Добавлено: 2025.06.11 | Просмотров: 53
Урок литературы "Путешествие в Страну восходящего солнца" (японские трехстишия)
Презентации к уроку Загрузить презентацию (3,63 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: 1. Образовательные: Познакомить учащихся с историей, искусством, культурой и традициями Японии; дать первоначальные представления об одном из видов японской поэзии - хокку, его особенностях, с...
Добавлено: 2025.06.02 | Просмотров: 48
Интегрированный урок музыки и литературы для учащихся 7-х классов "Наполним музыкой сердца!.."
Цели урока: познакомить учащихся с историей развития авторской песни в нашей стране; показать огромный воспитательный потенциал, заключенный в сочетании выразительных стихов и искренней мелодии; раскрыть тематическое и эмоциональное богатство авторской песни; выделить главные вехи в развитии этого жанра в нашей стране. Задачи урока: активизация познавательной деятельности учащихся (через создание ситуации для поиска материала, обработки, творческого нестандартного подхода к представлению...
Добавлено: 2025.05.21 | Просмотров: 46
Интегрированный урок математики и литературы по теме "Арифметическая прогрессия и стихотворные размеры". 9-й класс
Цели урока. Образовательные: обобщение и систематизация знаний по алгебре и литературе, осознание разнообразия применения математики в реальной жизни; Развивающая: показать гармонию окружающего мира, развивать мышление, кругозор, творческие способности учащихся, интерес к математике и литературе; Воспитательная: воспитание стойкого представления о взаимосвязи науки и искусства, формирование целостного представления о мире, всеобщих Законах Вселенной, воспитание чувства прекрасного, познават...
Добавлено: 2025.05.08 | Просмотров: 72
Система творческих работ на уроках литературы в 7-м классе (по учебнику-хрестоматии под редакцией проф. В.Г.Маранцмана)
“Сочинение сильнее, нежели отрывочные устные высказывания, раскрывают внутренний мир ученика – они, следовательно, служат для учащихся методом их самопознания, а для учителя – средством обнаружения этого мира, а через это раскрытие и методом воспитательного воздействия на учащихся”, - слова это принадлежат М. А. Рыбниковой. [1] Отметим, что считаем любое школьное сочинение, какую бы цель оно ни преследовало, творческой работой. Именно поэтому обзор системы творческих работ по литературе в 7 кла...
Добавлено: 2025.05.08 | Просмотров: 77
Интегрированный урок: литература + обществознание (история) по теме: "Мне на плечи бросается век-волкодав…" Проблема личности и общества на материале рассказа Е.Замятина "Пещера"
Оборудование урока: Портрет Е. Замятина. Коллаж — осмысление учащимися поэтической строки О. Мандельштама. Таблица для работы на уроке (для каждого учащегося), которая к концу урока выглядит следующим образом (Приложение 1). Конверты с рисунком и стихотворением Ю.Левитанского для каждого учащегося (Приложение 2). Эпиграфы (на начало урока открыты только слова Аристотеля). Человек — животное общественное. (Аристотель) Гордый homo еректус становится на четвереньки, обрастает клыками и шерстью...
Добавлено: 2025.04.05 | Просмотров: 67
Литературно-музыкальный вечер для старшеклассников "Любовь — волшебная страна"
Ведущий 1. Любовь… сколько тайного, загадочного скрывает в себе это обычное и, казалось бы, обычное слово. Ведущий 2. Любовь… Именно она имеет огромную, почти магическую власть над людьми, заставляет пережить целую бурю эмоций: и страдания, и радость, и сомнения, и надежду, и ревность. Ведь недаром говорят, что влюблённый подобен безумцу. Чтец 1. Всё начинается с любви… Твердят: “Вначале было слово” А я провозглашаю снова Всё начинается с любви Всё начинается с любви: и озаренье, и работа, ...
Добавлено: 2025.04.03 | Просмотров: 83
"Поэт и время" (элективный курс по литературе)
Изучение литературы как искусства слова предполагает чтение художественных произведений. Потребность в общении с книгой может сложиться лишь при умело направленном знакомстве с литературой. Литература тесно связана с историей, и влияние исторических событий на произведения искусства бесспорно. Жизнь писателя, вехи его творчества всегда связаны с историческими событиями. Программа “Поэт и время” показывает влияние исторической эпохи на судьбы, творчество Анны Ахматовой и Марины Цветаевой. Цел...
Добавлено: 2025.03.17 | Просмотров: 85
Урок литературы в 6-м классе "Сила материнской любви в рассказе А.Платонова «Корова»"
Ход урока. Вступительное слово учителя: Сегодня мы поговорим о А.Платонове и его рассказе “Корова”. Тема нашего урока: “Сила материнской любви”. Слово о писателе: Андрей Платонович Платонов родился на рубеже веков и за полвека пережил вместе со страной и войны, и революции, и лишения, и голод, и гонения, и радость созидательного труда. В семье рано умерла мать, и будущий писатель остался старшим среди многочисленных сестер и братьев. Уже в 13 лет он работал в конторе, потом рабочим на паровоз...
Добавлено: 2025.03.13 | Просмотров: 90
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|