Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
В гостях у художника В.А. Тропинина и московских художников пушкинской поры. 9-й класс
Цель: Формировать умение "читать" произведение искусства - портрет, составлять описание репродукции (на основе дифференцированных знаний), развивать письменную и устную речь, мышление, фантазию, работать над обогащением словарного запаса, совершенствовать навыки работы с разными словарями, дополнительной литературой. Оборудование: Выставка репродукций картин Тропинина и московских художников, книг по искусству, материалы о музее Тропинина, наборы открыток, грамзапись вальса А.С.Грибоедова, толк...
Добавлено: 2023.10.31 | Просмотров: 15
Любовная лирика А.С. Пушкина. 9-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (5,48 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: Показать взаимодействие творческой индивидуальности и литературной традиции. Учить определять авторскую позицию и давать собственную трактовку литературного произведения, аргументировать её обращ...
Добавлено: 2023.10.31 | Просмотров: 19
Урок развития речи "Остап и Андрий"
Цели: совершенствовать навык составления сравнительной характеристики героев, осуществлять анализ, синтез, систематизацию материала текста произведения; обучать навыкам анализа текста, работе с изобразительно-выразительными средствами языка; развивать творческие способности, создавать устные и письменные монологические высказывания. ХОД УРОКА Слово учителя. На уроках мы говорили о том, что Тарас – «один из тех характеров, которые могли возникнуть в тяжелый XV век... Это было точно необыкновен...
Добавлено: 2023.10.28 | Просмотров: 23
Развивающее обучение на уроках литературы как способ активизации познавательной деятельности учащихся
Учителя, преподающие литературу в школе, задаются извечным вопросом: для чего это нужно? Для получения необходимого объёма знаний? Для развития речи? Да, разумеется. Но самое главное состоит в том, что прежде всего это необходимо для формирования духовного мира подрастающего человека, для формирования нравственных ценностей, для того, чтобы этот человек в разных жизненных ситуациях мог сделать правильный выбор, чтобы в сложных современных условиях, обстоятельствах, подчас жестоких и бесчеловечн...
Добавлено: 2023.10.27 | Просмотров: 25
Интегрированный урок (история + литература) по теме "Наш край в древности"
Цель мероприятия: Изучить историю и культуру города Заинска; Повысить интерес к истории и культуры своей малой родины; .Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к историческому прошлому своей страны. Предварительная подготовка: оформление сцены, карта Заинского района, политическая карта Республики Татарстан, приглашение гостей. Оборудование: мультимедийный проектор, слайды, экран, микрофон, выставка книг и рисунков. Слово учителя Дорогие ребята! Сегодня мы совершим небольшую ...
Добавлено: 2023.10.11 | Просмотров: 22
Сценарий внеклассного мероприятия "Стихи Виктора Яганова о войне"
Звучит “Случайный вальс” (Л. Утёсов). На фоне музыки читаются стихи. Хабибулина Анна (5а класс): Слайд 2 (См. Приложение 1, см. фото автора стихов) В парке на площадке танцевали Бабушки и дедушки степенные. На груди созвездие медалей, Музыка звучала довоенная. Танцевали, сединой покрытые, Медсестрёнки бывшие и взводные. Молодёжь толпилась любопытная: Музыка звучала старомодная. Слайд 3 Как вам объяснить, вчера рождённые, Что они пришли непобеждённые, Чтоб дотанцевать, войною прерванный, Танец...
Добавлено: 2023.10.03 | Просмотров: 32
Интегрированный урок (история + литература) для 10-го класса "Гроза двенадцатого года"
Форма проведения урока: урок-панорама. Оборудование урока: учебные карты «Европа в годы завоевательных войн Наполеона», «Отечественная война 1812 года»; схема Бородинской битвы; портреты: Наполеона, Кутузова, Барклая де Толли, Багратиона, Давыдова, Раевского и других героев 1812 года; музыкальное сопровождение – песня Б. Окуджавы «Батальное полотно», романс на стихи М. Цветаевой «Генералам двенадцатого года»; иллюстрации к роману Л.Н.Толстого «Война и мир»; репродукции картин, изображения п...
Добавлено: 2023.09.21 | Просмотров: 23
Итоговый урок по творчеству С.А. Есенина в 11-м классе
Текст. “Учитель, воспитай ученика!” (Творческий потенциал предметов гуманитарного цикла в условиях современной школы). Лишь тот обогащает человечество, кто помогает ему познать себя, кто углубляет его творческое сознание. С. Цвейг Первая ступень всякого творчества есть самозабвение. М. Пришвин Взяв за методическую основу принцип Л. М. Предтеченской “изучать искусство по законам искусства”, считаю необходимым выстраивать “драматургию урока”, реализуя принцип интеграции и межпредм...
Добавлено: 2023.09.13 | Просмотров: 23
Урок литературы в 11-м классе "Моим стихам, написанным так рано, настанет свой черед…"
Цели: знакомство учащихся с аспектами жизни и творчества М.И.Цветаевой; воспитание интереса к творчеству и личности поэтессы, эмоциональной отзывчивости читателей, художественного вкуса; развитие умений и навыков восприятия и интерпретации художественного текста. Презентация. Слайд 1. Чтение стихотворения “Моим стихам, написанным так рано…” В историю русской поэзии Марина Цветаева вписала новаторскую, исполненную высокого драматизма страницу. Она родилась в Москве 26 сентября 1892 года, с с...
Добавлено: 2023.09.10 | Просмотров: 26
Урок-исследование по рассказу В.Г. Короленко "Сон Макара". 9-й класс
Данный урок является уроком-исследованием с опережающим заданием. Он направлен на актуализацию опорных знаний и умений учащихся по теории литературы. В ходе урока активизируются навыки работы с художественным текстом, проводится интерпретация художественных приемов и средств, этнографическое наблюдение, поисковая работа, которые стимулируют усвоение учащимися теоретических знаний по основам литературоведческого анализа текста. Цель урока: Обобщение и систематизация умений и навыков литературо...
Добавлено: 2023.09.08 | Просмотров: 25
"Пусть муки творчества станут радостью…"
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участияхотя бы в самой маленькой поисковой деятельности. (А.Н.Колмагоров) Этапы работы над проектом: Первый этап: ввод в проект. Рождение вдохновенного, творческого стремления, положительной мотивации. Формулирование темы, уточнение целей, вовлечение всех кто откликнулся. Второй этап: исследовательский. Каждый участник самостоятельно выстраивает свою часть общего дела. Проч...
Добавлено: 2023.08.19 | Просмотров: 31
Мир "дворянских гнезд" в творчестве И.С. Тургенева
Дворянских гнёзд забытые аллеи, Дворянских гнёзд забытые пруды… Е. Киндоф. Цели урока: приблизиться к истокам русской дворянской культуры, познакомиться с феноменом русской усадьбы 19 века; прикоснуться к поэтической атмосфере изображения «дворянских гнёзд» И.С.Тургеневым; формировать у учащихся умение систематизировать, анализировать и обобщать изученное; вызвать интерес к судьбам сохранившихся усадебных ансамблей. Оборудование: мультимедийный проектор; слайды с изображением известных у...
Добавлено: 2023.08.15 | Просмотров: 33
Урок-открытие нового имени в 8-м классе: "Плутон, поднявшийся из ада". В.Т.Шаламов и его "Колымские рассказы", "Последний бой майора Пугачева" (обучение элементам написания рецензии)
Варлам Тихонович Шаламов и его «Колымские рассказы» (1907-1982 гг. ХХ век). «Последний бой майора Пугачева». Обучение элементам написания рецензии – 2 часа. ЦЕЛИ: 1. Познакомить учащихся с творчеством В.Т.Шаламова, открыть мир творческой лаборатории писателя, основные темы его «Колымских рассказов». Выявить идейный смысл рассказа «Последний бой майора Пугачева», вовлечь учащихся в размышления над судьбами заключенных. 2. Учить работе с текстом, уметь находить мельчайшие детали, изоб...
Добавлено: 2023.08.13 | Просмотров: 26
Мотивационные особенности обучения французскому языку как второму иностранному на базе интеграции с русским языком и литературой
Задачи переводчика художественной литературы Перевод любого произведения всегда предполагает необходимость передачи оригинала равноценными средствами. Для художественного перевода необходима литературоведческая основа, но одна она не обеспечивает критериев равноценности языковых средств. Задача переводчика – передать средствами другого языка целостно и точно содержание подлинника, сохранив его стилистические и экспрессивные особенности. Под “целостностью” перевода надо понимать единство формы ...
Добавлено: 2023.07.26 | Просмотров: 39
Использование DVD на современном уроке
Неотъемлемой составной частью современного урока, несомненно, является применение технических средств обучения. Современный учитель все больше обращает внимание на использование информационно–коммуникационных технологий (ИКТ), тем более что компьютер дома имеет большая часть учеников, а компьютеризация школ продвигается весьма успешно. На сайте Министерства образования и науки Российской Федерации можно найти все необходимые документы для осуществления обучения: программы, инструктивные и мето...
Добавлено: 2023.07.15 | Просмотров: 31
Педагогическая мастерская по литературе в 11-м классе на тему: "Крайний"
Тип урока: построения знаний Цели: побудить к поисковой деятельности, позволяющей учащимся продуктивно и эмоционально выстраивать свои знания о Поэте и его Мире методом собственных проб и ошибок на основе совместного поиска и творческого диалога; содействовать созданию условий для творческого состояния ума и души, результатом которого будет индивидуальный текст, отображающий степень глубины и полноты открытого и пережитого на мастерской. Ход мастерской: 1. – Запишите в тетрадь слово «крайний»...
Добавлено: 2023.07.14 | Просмотров: 27
Урок по теме "Тебе в залог я сердце оставляю"
Задачи: Познакомить учащихся с творчеством великого русского поэта С.А.Есенина. Показать разнообразие основных тем лирики поэта. Воспитание любви к родине, к Отечеству. Оборудование: Портрет поэта, символика национального происхождения поэта ( икона, свеча, платок), мультимедиа, музыка( видеокассета). На доске: Название темы, эпиграф, портрет. (“Гений всегда народен” А.Блок; “Есенинская любовь к родной земле естественна, как дыхание. Она – свет, который изнутри освещает почти каждое его сти...
Добавлено: 2023.07.13 | Просмотров: 32
Литературная композиция, посвященная памяти А.С. Пушкина
Он пал в расцвете сил, не допев своих песен и не досказав того, что мог бы досказать. С духовной музыки. А.И. Герцен Учитель. Имя А.С. Пушкина ныне объединяет всех культурных людей мира. 171 год назад прогремел роковой выстрел, а мы до сих пор не можем примириться с этим. 27 января 1837 года, в среду, в 11 часов, Александр Сергеевич последний раз занимался литературной работой. А вечером, надев фрак, он ехал на дуэль. Затем всю Россию облетит черная весть: “Погиб Поэт! – невольник чести…” Чте...
Добавлено: 2023.07.12 | Просмотров: 30
Литературная композиция, посвященная памяти А.С. Пушкина
Он пал в расцвете сил, не допев своих песен и не досказав того, что мог бы досказать. С духовной музыки. А.И. Герцен Учитель. Имя А.С. Пушкина ныне объединяет всех культурных людей мира. 171 год назад прогремел роковой выстрел, а мы до сих пор не можем примириться с этим. 27 января 1837 года, в среду, в 11 часов, Александр Сергеевич последний раз занимался литературной работой. А вечером, надев фрак, он ехал на дуэль. Затем всю Россию облетит черная весть: “Погиб Поэт! – невольник чести…” Чте...
Добавлено: 2023.07.11 | Просмотров: 39
Открытый урок литературы с использованием ИКТ и проектной методики "Марина Цветаева: личность и судьба"
Цели урока: Образовательные: познакомить с основными этапами жизни и творчества М.И. Цветаевой, дать полный очерк творчества поэта; закрепить умение работать с художественной и критической литературой. Развивающие: развивать литературную речь учащихся; развивать наблюдательность, память учащихся; развивать интерес к поэзии Цветаевой и личности поэта; формировать умение анализировать материал и делать верные выводы; развивать образное мышление; развивать поэтический вкус, художественную инту...
Добавлено: 2023.07.08 | Просмотров: 37
Познавательные и творческие задания на уроках литературы в старших классах
Эвристическое обучение направлено на развитие творческих качеств личности учащихся и основывается на открытых заданиях, которые не имеют однозначных результатов их выполнения. Такие задания принципиально отличаются от традиционных вопросов, тестов, упражнений, имеющих “правильные ответы”, с которыми сравниваются полученные учеником результаты. Открытые задания предполагают лишь возможные направления ответа, задавая структуру или отдельные элементы. Получаемый же учеником результат всегда уник...
Добавлено: 2023.07.07 | Просмотров: 31
В.А. Жуковский. Баллада "Светлана"
Цели и задачи: повторить изученный материал и познакомить с новым, учить анализировать текст, прослеживая основную мысль автора в произведении; способствовать развитию речи, мышления и творческих способностей учащихся; воспитывать у учащихся чувство прекрасного, умение ценить любовь, веру человека во что-то светлое, доброе, высокое. Тип урока: анализ литературного текста. Оформление урока: фотографии и репродукции картин разных художников, чтобы создать атмосферу, близкую эмоциональному наст...
Добавлено: 2023.07.06 | Просмотров: 28
Интегрированный урок по литературе по теме "Сказочные богатыри" (Р.Н. и Е.В. Бунеевы "Маленькая дверь в большой мир". 2-й класс, раздел III)
Тема: Сравнение богатырской сказки “Сказки про Илью Муромца” и былины “Илья Муромец и Святогор”. Цели: развивать творческое воображение учащихся средствами поэзии, живописи, музыки, любовь к поэтическому слову, чувство патриотизма; учить сравнивать, обобщать, делать выводы, уметь давать связанный ответ; обучать коллективной работе, приобщать к фактам исторической действительности. Оборудование: Доска, оформленная в виде приоткрытой двери (богатыри сидящие на конях, Змей Горыныч, заглавие кн...
Добавлено: 2023.07.05 | Просмотров: 26
Две Катерины русской литературы
Цели урока Дидактические закрепить теоретический материал, выявить знания, умения, пробелы; учить определять замысел автора и видеть его реализацию в общем виде и в деталях; формировать умения и навыки связного, доказательного изложения мыслей в устной форме; формировать понимание художественного произведения с учетом времени его создания, особенностей жанра. Развивающие развивать способность сравнивать различные произведения в рамках одного жанра, выявить новаторские черты; способствова...
Добавлено: 2023.07.04 | Просмотров: 33
Любовная лирика Ф.И. Тютчева
Цель: знакомство с личной жизнью Ф.И. Тютчева и её отображением в его поэтических произведениях. Ход урока I. Вступительное слово учителя: «Жизнь сердца» у Тютчева, по утверждению его биографов, была сложной, бурной, драматичной. «Жизни блаженство в одной лишь любви» – эта строка из стихотворения Тютчева могла бы стать эпиграфом ко всей любовной лирике поэта. Стихотворение, из которого данная строка заимствована, представляет собой перевод лирической миниатюры И.В. Гёте. Тютчеву в момент его на...
Добавлено: 2023.07.03 | Просмотров: 35
Начало ... Предыдущая страница 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|