Преподавание русского языка
Урок русского языка по теме "Общее понятие об имени прилагательном". 2-й класс
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Добавлено: 2013.10.01
Просмотров: 1151
Волегова Марина Валерьевна, учитель начальных классов Цель: развитие точности и правильности речи. Задачи: - Дать общее понятие о прилагательном.
- Определить роль прилагательного в речи.
- Учить осознанному употреблению прилагательных в речи.
Проблемный вопрос: Что это за слова? Варианты ответов: 1) Отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?
2) Поясняют существительное.
3) Делают речь более точной, выразительной.
4) Это прилагательное.
5) Указывают на признак предмета. Оптимальный вариант: 4, 1, 5, 3, 2. Тезис: Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь! Этапы урока | Ход урока | | Орг. момент | | | Минутка чистописания Актуализация знаний | – Как всегда начнём урок с минуты чистописания. Дети записывают в тетради число, месяц и «классная работа». Далее прописывают заглавную и строчную букву П , слова и предложения с этой буквой. Под кустом притаился маленький зверек. Тело покрыто серой, короткой шерстью.
– Обозначьте над словами знакомые части речи. (Имена существительные, глаголы, предлоги.)
Проверка.
– Какие слова вы не могли определить?
– Почему?
– Что это за слова? Учитель предлагает прочитать тезис на доске: Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь! – Как вы считаете, с чем вы сегодня познакомитесь на уроке? и о чём будем говорить? | | Введение в тему урока | – Давайте рассмотрим эти слова по такому плану: (работа идет в микрогруппах)
– На какие вопросы отвечает?
– Что обозначает?
– С какими частями речи связано?
– Какую роль играет?Дети делают вывод. Дают оптимальный вариант: – Эти слова отвечают на вопрос: какой?
– Обозначают признак предмета.
– Связано с именем существительным.
– Делает нашу речь понятной, точной, ясной.
– А называются они – имена прилагательные (показать плакат). | | Физкульминутка | Дежурный проводит физкультминутку «Хомка» | | Вывод | Читается тезис с доски и соотносится с темой урока. – К какой части речи относятся эти слова?
– Для чего нужны имена прилагательные в русском языке? Знаете? | | Самостоятельная работа. | Карточки. – Вставьте в предложения с правой стороны, вместо точек, подходящие по смыслу прилагательные. | А. Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит солнце. Летят птицы. | Б. Наступила … весна. Тает … снег. Журчат … ручьи. Светит … солнце. Летят … птицы. | – О чем первый текст? (О весне)
– О чем второй текст? (Тоже о весне)
– Как вы узнали, что это весна? Какие признаки весны вы еще знаете?
– Можно ли считать тексты одинаковыми? Докажите.
– Что же отличает второй текст от первого? (Наличие имен прилагательных. С ними текст становится красивее. Имена прилагательные нужны для красоты и точности описания.)
– Где пригодятся в жизни эти знания? (Писать красивые предложения, сочинения; говорить красивым языком) | | Работа по учебнику «Русский язык» 2 класс. Автор Зеленина. | Упр. 60 (устно)
Упр. 61
Рассмотрите иллюстрации.
– Кто нарисован на иллюстрации?
– Какое время года? Почему?
– Ответить на вопросы, взяв слова из справок.
– Составьте предложения с этими словами и запишем их в тетрадь.
– Найдите главные члены предложения. Подчеркните их.
На небе светит яркое солнышко.
– Найдите имя прилагательное, к какому слову оно относится? (солнышко) Солнышко (какое?) яркое. В предложении является второстепенным членом (определением). Подчеркиваем волнистой линией. | | Итог урока | Оценивание работы ребят с комментированием | | Рефлексия | Выразите свое настроение к уроку употребив прилагательные. Начните словами: Урок был … | | Домашнее задание | 1) Стр. 41.Упр. 62. Списать, определить имена прилагательные.
2) Найти и принести загадки, в которых встречаются имена прилагательные.
3) Нарисовать образ имени прилагательного. |
Notice: Undefined variable: print in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 599
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|