Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными
Цели урока: Повторить и обобщить изученное по теме. Определение уровня усвоения знаний, сформированности умений и навыков, комплексного их применения. Формирование целостной системы ведущих знаний по теме; выделение мировоззренческих идей. Задачи: образовательная - формировать умение правильно расставлять знаки препинания в СПП, производить их синонимическую замену, составлять схемы предложений с указанными придаточными; воспитательная - способствовать гражданскому воспитанию учащи...
Добавлено: 2018.04.16 | Просмотров: 357
Викторина по русскому языку "Неделя наук гуманитарного цикла"
Цели: воспитать любовь к родному языку через пробуждение у школьников интереса к предмету "Русский язык", так как викторина является средством вовлечения во внеклассную работу по предмету всех учащихся класса. Такая форма внеклассной работы предполагает развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных разделов русского языка Описание. Викторина состоит из двух частей. 1. Презентация названия и эмблемы команд-участниц. Название и эмблема должны соответствовать теме викторин...
Добавлено: 2018.04.16 | Просмотров: 408
Урок "Пишите письма". 5-й класс
Цель урока: познакомиться с письмом как одним из видов общения, узнать историю письма, разновидности писем, научиться писать содержательные и интересные послания. Прошу тебя, пиши мне письма! В наш громкий век им нет цены. Н. Кузовлёва Ход урока I. Вступительное слово учителя. Здравствуйте. Поприветствуйте, пожалуйста, наших гостей. Ребята, я рада видеть вас сегодня на уроке. Тема урока: “Пишите письма” Часто ли вы пишите письма? А получаете? Уже давно прошло время, когда единственным с...
Добавлено: 2018.04.06 | Просмотров: 383
Урок русского языка в 6-м классе на тему "Повторение по теме "Местоимение"
Цель урока: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы “Местоимение”. Оборудование: медиапроектор, презентация к уроку. Предварительная работа: домашнее задание – разгадывание кроссворда по теме “Местоимение”. Ход урока - Здравствуйте, дорогие ребята. Рада всех вас видеть. Сегодня на уроке мы с вами должны привести в систему знания о местоимении как части речи. Проверить, как вы умеете употреблять местоимения в своей устной и письменной речи, т.е. пользоваться речевыми...
Добавлено: 2018.03.10 | Просмотров: 397
Урок развития речи. Тема: "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на основе прочитанных текстов". 5-й класс
Цели и задачи: Общеобразовательные. Создать мотив обучения через связь материала урока с жизнью, закреплять изученные орфограммы и постановку знаков препинания в предложениях с прямой речью, в предложениях с однородными членами предложения, организовать деятельность учащихся при подготовке к написанию сочинения-рассуждения на начальном этапе к экзамену в 9 классе. Развивающие. Развивать навык анализа художественного текста, речь, мышление, воображение и творческие способности учащихся; фор...
Добавлено: 2018.02.03 | Просмотров: 384
Мастер-класс "Организация проектной деятельности на уроках русского языка и литературы"
Проектная деятельность – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования. Метод дает простор для творческой инициативы учащихся и педагога, подразумевает их дружеское сотрудничество, что создает положительную мотивацию ребенка к учебе. “Я знаю, для чего мне надо то, что я познаю. Я знаю, где и как эти знания применить”. Эти слова вполне могут служить девизом для участников проектной деятельности...
Добавлено: 2018.01.29 | Просмотров: 345
Повторение изученного по теме "Глагол" в 6-м классе
Дидактическая цель Повторить: морфологические признаки глагола; правописание Ь знака в личных окончаниях глагола; окончание глагола 1 и 2 спряжения; ться и тся в глаголах; гласная в суффиксах глаголов прошедшего времени; суффиксы ыва – ива, ова – ева. Развивающая цель: развитие навыков самоконтроля, внимания, памяти, аккуратности, четкости и умения понимать и чувствовать музыку. Воспитательная цель: воспитание чувства любви к природе на примере текста “Ольха”, картине “Зима” и музыке Вив...
Добавлено: 2016.10.23 | Просмотров: 618
Игра "Фразеологическая гимнастика"
Цель: обогащение речи учащихся фразеологическими оборотами. Задачи: Расширить представление учащихся о многообразии фразеологических оборотов. Воспитание любви к родному языку. Способствовать развитию речи обучающихся, развитию памяти, ассоциативного мышления, моторики движения. Эпиграф: … Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. Н.В.Гоголь Учитель: Мы познакомились с уд...
Добавлено: 2016.10.07 | Просмотров: 460
Написание наречий. 7-й класс
Цели: Формирование умения различать наречия и омонимичные формы; Формирование орфографических навыков написания наречий; Развитие умения связно излагать свои мысли; пополнение словарного запаса обучающихся; Воспитание основ нравственности. Задача: создать условия для освоения правил написания наречий, используя различные методы и средства, сформировать у обучающихся прочные орфографические умения на основе изученного правила. Тип урока: изучение новой темы. Оборудование: компьютер, мультимед...
Добавлено: 2016.09.09 | Просмотров: 544
Урок развития речи (риторика), русский язык. "Объявление"
Из всех искусств премудрых мастеров Хороший слог важней иных даров. В деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы считать неизбежным. А. П. Чехов Цель: формирование понятия объявления как речевого жанра. Задачи: учить самостоятельно создавать устные и письменные объявления; формировать умение анализировать и редактировать тексты, стимулировать речемыслительную деятельность посредством коммуникативной игры; воспитывать корректность, вежливость в речи и поведении; учить с...
Добавлено: 2016.07.04 | Просмотров: 614
Переход от традиционной системы обучения на адаптивную систему обучения. Технология развивающего метода на уроках
Целью образования является развитие личности. Однако на практике лишь часть детей выходит на высокий уровень личностного развития (менее 50%). Это условно те дети, которые учатся на «четыре» и «пять». Чтобы преодолеть расхождение между целью и результатом, я внесла изменения во все компоненты образовательного процесса, т. е.соотнесла цель, содержание, формы, методы и результаты. Решение этой проблемы стало возможным при переходе на адаптивную систему обучения. Адаптивной называется образователь...
Добавлено: 2016.07.04 | Просмотров: 493
Сценарий "Интеллектуального казино" в рамках единого профильного дня (филологический профиль)
Песня “Если б не было школ?”. На фоне музыки. (Презентация). Ребенок: Ой, а что это тут так много ребят собралось? Взрослый: А это филологи. Ребенок: Ой, слово-то какое чудное. Кто они такие, фи-ло-ло-ги? Взрослый: Филологи – это такие существа, которые вместо завтрака предпочитают почитать книжку. Ребенок: А вместо обеда? Взрослый: И вместо обеда, и вместо ужина… Ребенок: Они же так умереть могут. Взрослый: Нет, они духовной пищей сыты. Звучит музыка. Выход ведущих. Ведущий 1-й: Ну, а есл...
Добавлено: 2016.07.03 | Просмотров: 535
Интегрированный урок русского языка для 9-го класса по теме «Сложносочиненные предложения»
Цели: Повторить и обобщить знания о группах сложносочинённых предложений по значению и союзам, о знаках препинания между частями сложносочинённых предложений, о построении схем ССП. Развивать творческие способности (лингвистическую речь, мышление, умение конструировать текст, умение интерпретировать художественный текст и анализировать изобразительно-выразительные средства) Воспитывать интерес к творчеству М.Ю. Лермонтова. Оборудование: портрет М.Ю. Лермонтова, таблица «Сочинительные союзы»,...
Добавлено: 2016.07.03 | Просмотров: 578
Обучающее изложение по коллективно составленному плану (3-й класс)
3 КЛАСС ТИП УРОКА: совершенствование знаний, умений, навыков учащихся. ЗАДАЧИ: познакомить с деловой речью; научить излагать текст инструктивного характера; наблюдение за использованием глагольных форм; развитие логического мышления, обогащение речевого опыта; воспитание самостоятельности, творческой активности. ОБОРУДОВАНИЕ: ажурный шарик (поделка), текст на доске, карточки № 1 и № 2, толковый словарь, магнитофон. ХОД УРОКА №этапа Деятельность учителя Деятельность учащихся 1 ...
Добавлено: 2016.07.02 | Просмотров: 528
Тайна цвета в картине И.И. Левитана "Весна – большая вода". Урок русского языка в 9-м классе
Цель: 1. Образовательная: научить собирать рабочие материалы по картине; сформировать умение писать сочинение-зарисовку о весне; повторить понятие о цвете и о колорите; 2. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, интерес к различным видам искусства, любовь к природе. 3. Развивающая: развивать ассоциативное мышление, воображение, письменную и устную речь. Оборудование: репродукции картин А.К. Саврасова «Грачи прилетели», И. И. Левитана «Весна – большая вода», портрет художника И.И....
Добавлено: 2016.07.01 | Просмотров: 507
Методическая разработка урока на основе проекта "Создание электронного пособия. Речеведческий анализ текста"
Назначение «Тренажёра по русскому языку» и выбор способа использования данного федерального цифрового образовательного ресурса Электронный «Тренажёр по русскому языку» предназначен для обучения русскому языку при помощи выполнения упражнений на основные правила правописания, для развития речи обучающихся. В зависимости от целей конкретного урока и от условий конкретной школы «Тренажёр» можно использовать на уроках по-разному. Наличие или отсутствие полного набора компьютерной техники определя...
Добавлено: 2016.06.20 | Просмотров: 565
Конспект открытого урока по русскому языку в 6-м классе
На уроке присутствовали учителя различных школ города и автор федеральных учебников по русскому языку 5-9 классов д.п.н., профессор, заведующая Лабораторией методики преподавания русского языка РАО Львова С.И. Цели: совершенствовать умение проводить текстоведческий анализ текста; учить текстопостижению и тексторождению; развивать логическое мышление, формировать культуроведческую компетенцию; воспитывать интерес к русскому языку; прививать эстетическую культуру. Оборудование: опорный конс...
Добавлено: 2016.06.19 | Просмотров: 487
Направление работы учителя математики в сети Интернет
Информационно-коммуникативная компетентность - один из основных приоритетов в целях общего образования, и связано это не только с внутриобразовательными причинами. Меняется весь характер жизни, необыкновенно возрастает роль информационной деятельности, а внутри нее - активной, самостоятельной обработки информации человеком, принятия им принципиально новых решений в непредвиденных ситуациях с использованием технологических средств. Современный этап развития образования связан с широким использов...
Добавлено: 2016.06.04 | Просмотров: 550
Работа над текстом "Уважение и любовь к русскому языку"
Цель урока: Систематизация знаний по типам текстов и связи предложений, абзацев в тексте. Углубление и систематизация умений и навыков лингвистического анализа текста в рамках подготовки к ЕГЭ. Способствовать воспитанию уважения и любви к русскому языку и другим языкам. Развитие выразительной устной и грамотной письменной речи; навыков составления сочинения-репортажа и выступления-сообщения. Оборудование: стенд по двуязычию; портрет К.Кулиева; стенная газета «Русское слово»; альбом-отчет «Ме...
Добавлено: 2016.05.30 | Просмотров: 564
Работа над текстом "Уважение и любовь к русскому языку"
Цель урока: Систематизация знаний по типам текстов и связи предложений, абзацев в тексте. Углубление и систематизация умений и навыков лингвистического анализа текста в рамках подготовки к ЕГЭ. Способствовать воспитанию уважения и любви к русскому языку и другим языкам. Развитие выразительной устной и грамотной письменной речи; навыков составления сочинения-репортажа и выступления-сообщения. Оборудование: стенд по двуязычию; портрет К.Кулиева; стенная газета «Русское слово»; альбом-отчет «Ме...
Добавлено: 2016.05.30 | Просмотров: 515
Предложения с чужоф речью. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Цели: дать представление о различных способах передачи чужой речи; повторить пунктуацию при прямой речи, стоящей до и после слов автора; дать представление о предложениях, разорванных словами автора; отработать навык расстановки знаков препинания. Ход урока. I. Организационный момент. Чтение учителем стихотворения. Как-то раз один король дал приказ посыльным Передать в народ закон быстро, как на крыльях. И они, не записав царское посланье, Поскакали исполнять это приказанье. По дороге т...
Добавлено: 2016.05.26 | Просмотров: 505
Урок русского языка в начальной школе по теме: "Наблюдение над буквосочетаниями ЖИ-ШИ" во 2-м классе по ОС "Школа-2100"
Цели урока: Наблюдать за буквосочетаниями ЖИ- ШИ, соотнесение произношения и написания. 3акреплять навыки начертания букв и соединений, гигиенических навыков письма, совершенствование навыка письма в одну линейку. Повторить понятие звук и буква, звуки гласные и согласные, согласные звонкие и глухие, твердые и мягкие. Развивать и совершенствовать умения произносить звуки, слышать звучащее слово, соотносить звуковой состав слова и его написание, делать звуко- буквенный анализ слов. Продолжить р...
Добавлено: 2016.05.24 | Просмотров: 502
Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство развития и формирования коммуникативной компетенции учащихся
Новые реалии образования увеличивают сложность профессионально-педагогической деятельности, связанную с интеллектуальным и эмоциональным напряжением, преодолением психологических затруднений. Изменения в сфере образования сопровождаются расширением профессиональных функций учителя, "репертуар" поведения которого дополняется выполнением функций консультанта, проектировщика, исследователя, создателя условий становления ключевых компетенций обучающихся. Приступая к работе учителя русского языка и ...
Добавлено: 2016.05.18 | Просмотров: 618
Урок словесности "Милая моя родина"
Цель урока: создать условия для развития личности учащихся, способной любить большую и малую родину, её природу; а также эмоционально воспринимать художественный текст, понимать авторскую позицию, анализировать языковые особенности произведения. Задачи: совершить заочное путешествие в Сростки, на малую родину Василия Шукшина; проследить, как впечатления детства писателя отразились в его творчестве; формировать умения анализировать фрагменты с описанием природы; углубить знания о художествен...
Добавлено: 2016.05.18 | Просмотров: 520
Урок развития речи. Сочинение-описание пейзажа "А за окном зима...". Пейзажная зарисовка
Цели урока: Образовательные: – закрепить и углубить представление о пейзаже; – познакомить с понятием “пейзажная зарисовка”; – обеспечить усвоение учащимися особенностей описания природы; – подготовить к самостоятельной работе над сочинением-миниатюрой. Развивающие: – формировать творческие способности учащихся; – умения выделять существенные признаки и свойства. Воспитательные: – формировать у учащихся эстетические взгляды; – воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе. Оборуд...
Добавлено: 2016.04.25 | Просмотров: 647
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|