Интеллектуальный марафон по русскому языку среди 4-х классов

• расширить знания учащихся о русском языке;
• обобщить имеющиеся знания;
• развивать логическое мышление, внимание, память, любознательность, устную речь, умения работать в группах;
• воспитывать интерес к русскому языку.

• команд участников;
• жюри;
• названия станций : “Букет”, “Обгонялки”, “Собирай-ка”, “Заколдованная буква”, “Наборщик”;
• маршрутные листы: (у каждого класса свой маршрут);
• высказывания о русском языке;
• задания для каждой станции: (учителя- консультанты);
• грамоты.

Русский язык - один из богатейших языков в мире,
в этом нет никакого сомнения.

В.Г. Белинский

Ход занятия

1. Организационный момент (линейка).

- Дорогие, ребята сегодня мы проводим интеллектуальный марафон среди 4 классов по русскому языку.

Русский язык велик и разнообразен и по-своему интересен для каждого из вас. И мы предлагаем вам испытать свои способности в интеллектуальном марафоне, где вы будите думать, рассуждать, разгадывать и применять изученные правила.

2. Представление каждой команды (Название команды, девиз).

3. Каждый капитан команды получает маршрутный лист, с указанием прохождения станций (команды на станциях не пересекаются).

На прохождение каждой станции команде даётся 5-10 минут, после объяснения задания учителем консультантом.

Каждая команда разделена на 2 подгруппы (мальчики и девочки), для удобного выполнения заданий.

За каждое правильно выполненное задание команда получает один балл.

• Станция 1 “Букет”

Задания мальчикам: Поставьте игрушки в порядке алфавита (смотрим на заглавную букву)

КРОТ, МЯЧ, УТКА, ВЕДРО, БАРАБАН, ОБРУЧ, ЮЛА, ЗАЙКА, ЛОДКА, АВТОМОБИЛЬ, ШАРЫ, ТЕТРИС, ПИРАМИДА, МИШКА, ПАЗЛЫ, СОБАЧОНКА, ОВЕЧКА, УТЮГ, ЯЩЕРИЦА

Задания девочкам: Соберите букет цветов (определяя количество слогов в каждом слове)

• Станция 2 “Обгонялки”

Каждая подгруппа должна как можно больше выполнить анаграмм. Из букв данного слова составить другое слово. У каждой подгруппы листок с 20 словами (ПИЛА- ЛИПА).

• Станция 3 “Собирай-ка”

Из разрезанных слов собрать 5 пословиц.

И одну пословицу на выбор учителя уметь объяснить.

-НЕТ ДРУГА ИЩИ, А НАШЁЛ БЕРЕГИ.

• Станция 4 “Наборщик”

Из слова данного каждой подгруппе, как можно больше составить других слов. У каждой подгруппы своё слово.

• Станция 5 “Озорные буквы”

Каждая подгруппа получает слова с ошибками, необходимо найти 1 ошибку в слове и исправить её.

5. Итог:

После прохождения всех станций, результаты каждой команды собираются.

Жюри оценивает задания и подводит итоги, выявляет победителей.

6. Проводится линейка

Надеемся, что вам ребята было интересно выполнять задания на станциях, вы проверили свои силы в знании русского языка, узнали что-то интересное для себя.

Жюри оглашает итоги марафона.

7. Награждение команд грамотами (1,2,3 место).