Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Повторение и обобщение раздела "Местоимение" в 7-м классе
Цель: 1. Повторить и обобщить изученный материал по теме "Местоимение". Ознакомить учеников с порядком морфологического разбора местоимений. Закрепить умения по определению разрядов местоимений. 2. Развитие логического мышления, интереса к языку. 3. Воспитать любовь к счастливой семейной жизни. 4. Выработать навыки общения. Оборудование: учебник "Русский язык" для 7 класса татарской средней общеобразовательной школы, под редакцией Н.Н.Фаттаховой; учебное пособие по развитию речи для 7 кл...
Добавлено: 2026.03.12 | Просмотров: 8
Интегрированный урок по русскому языку и математике на тему: "Число. Имя числительное"
Цели урока: знать, чем отличаются числа от имени числительного; в чем состоят особенности склонения числительных в письменной и устной речи; где можно услышать соответствующее языковой норме употребление числительных в устной речи. грамотно записывать и произносить числа и числительные. 1. Вступительное слово учителя под музыку песни «Дважды два четыре». Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы проводим обобщающий урок-путешествие по стране Имя Числительное. Этот урок, р...
Добавлено: 2026.03.11 | Просмотров: 9
Обобщенный способ запоминания словарных слов
Каждый из нас, работая, идет к накоплению собственного теоретического и практического багажа, придумывает свои оригинальные решения. Растет методическая копилка, увеличивается опыт работы, и постепенно количество переходит в качество. Так появился в моей практике один из интересных вариантов работы со словарными словами на уроках русского языка. Учителя знают, как трудно дается младшим школьникам освоение таких слов. Наблюдения показывают, что учащиеся, переходя из класса в класс, допускают о...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 10
Повторительно-обобщающий урок по теме "Деепричастие. Трудно или легко?" в классе со смешанным национальным составом
Задачи: Повторить и обобщить материал, изученный по теме “Деепричастие”. Продолжать формировать навык постановки запятой при деепричастии и деепричастном обороте. Развивать умение использовать деепричастия в речи. Совершенствовать речевой слух при анализе предложений с деепричастными оборотами. Воспитывать уважительное отношение к русскому языку как языку межнационального общения. Ход урока I. Орфографическая разминка. Слова перила, контейнер, скатерть, атмосфера, эскалатор, карниз, терра...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 10
Элективный курс "Особенности публицистического стиля"
Когда говорят о публицистике, то имеют в виду язык средств информации, особенностями которого является массовый адресат, сочетание функции сообщения и воздействия, совмещение стандарта и экспрессии. Как разобраться в том потоке информации, который обрушивается на нас ежеминутно, как проникнуть в механизмы её воздействия на наши умы и научиться самому доносить до других что-то важное, делая это убедительно и доступно? Осваивая данный курс, учащиеся в ходе разных видов деятельности смогут постепе...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 9
Подготовка к публицистическому сочинению о памятнике культуры (истории) г. Омска
Цель: Обучающая – формирование умения работы над сочинением-описанием памятника. Развивающая – развить навыки монологической речи; расширить речевую компетентность. Воспитательная – воспитывать уважительное отношение к памятникам истории и культуры. Задачи: Собрать материал к сочинению, обучить порядку работы над сочинением публицистического типа. Познакомить со значением слов художественно-искусствоведческой терминологии. Воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, к ее ...
Добавлено: 2026.03.07 | Просмотров: 8
Обобщенный способ запоминания словарных слов
Каждый из нас, работая, идет к накоплению собственного теоретического и практического багажа, придумывает свои оригинальные решения. Растет методическая копилка, увеличивается опыт работы, и постепенно количество переходит в качество. Так появился в моей практике один из интересных вариантов работы со словарными словами на уроках русского языка. Учителя знают, как трудно дается младшим школьникам освоение таких слов. Наблюдения показывают, что учащиеся, переходя из класса в класс, допускают о...
Добавлено: 2026.03.07 | Просмотров: 7
Открытый урок по русскому языку для 7-го класса по теме "Разряды прилагательных"
Цель: Повторить и обобщить новый изученный материал по теме: "Имя прилагательное". Задачи: Повторить степени сравнения и разряды прилагательных. Отработать навыки по определению разрядов прилагательных. Научиться грамотно использовать имена прилагательные в речи обучающихся. Оборудование урока: Компьютер. Медиапроектор. Учебник "Русского язык" 6 класс под редакцией М.Т.Баранова. Наглядный материал (слайды, рисунки, иллюстрации). Ход урока 1.Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Я...
Добавлено: 2026.03.05 | Просмотров: 9
Игра-путешествие "Грамотей"
Примечание: несколько лет назад на телевидении шла игра для любителей русского языка “Грамотей”. Взяв за основу принцип игры – путешествие от станции к станции с выполнением во время “остановок” определённых заданий, я адаптировала её для учащихся 6-7 классов, к существовавшим в телевизионной версии названиям станций добавила свои. В результате получилась настольная игра – “ходилка”, в которую могут играть от 2 до 6 человек. Конечно, заданий в моём арсенале гораздо больше. Но думаю, тех 2-3 пр...
Добавлено: 2026.03.04 | Просмотров: 11
Урок русского языка в 10-м классе "Старославянизмы"
Цели урока: Формировать у учащихся суждения о языке как системе воплощения культурных ценностей. Выявлять особенности личностной оценки и индивидуальной позиции учащихся в вопросах исторического развития языка. Воспитывать ценностные установки личности в процессе обучения родному языку: способствовать переживать чувство гордости за русский язык и его великую историю, чувство ответственности носителя языка за его дальнейшее сохранение Ход урока 1. Вводное слово учителя на тему «Один из мощне...
Добавлено: 2026.03.04 | Просмотров: 10
Урок объяснения новой темы в 5-м классе "Падежи"
Цели: 1. Углубить знания о падежах 2. Формировать навыки частичного морфологического разбора имени существительного, работы с энциклопедиями, составления кластеров, орфографические и пунктуационные. Развивать речь 3. Воспитать чувство любви к малой родине Словарь КАРСТ, –а, м. (спец.). Состояние земной поверхности в областях, почва которых образована из растворимых природными водами осадочных крупнозернистых пород. прил. карстовый, –ая, –ое. Карстовые явления (образование подземных пещер, в...
Добавлено: 2026.03.04 | Просмотров: 14
Урок русского языка по теме "Закрепление знаний о трех типах склонения"
Цель урока: Закрепить знания о трёх типах склонения. Задачи урока: Образовательные Совершенствование знаний о существительных трёх склонений. Распознавание существительных 1, 2, 3 склонения. Коррекционно-развивающие. Развитие устной и письменной речи, познавательной активности, самостоятельности. Развитие и коррекция произвольного внимания, словесно-логического мышления. Активизация и обогащение словарного запаса учащихся через различные виды упражнений. Воспитательные. Воспитание това...
Добавлено: 2026.03.03 | Просмотров: 9
Авторская программа элективного курса по русскому языку в 9-м классе "Экология языка"
Пояснительная записка Элективный курс «Экология языка» разработан для учащихся 9 класса. Электив предполагает сознательное отношение к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний. Инструментальное отношение к языку, как и к природе, грозит саморазрушением человеку как мыслящему существу, выражающему себя в Слове. Целевая направленность курса Развивающие цели курса: развитие речевой культуры; сохранение чистоты русского языка как явления культуры; понимание роли родного я...
Добавлено: 2026.03.03 | Просмотров: 10
Открытый урок в 7-м классе по русскому языку на тему "Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с-"
Цели урока: знакомство с правилом правописания о и а на конце наречий; оказание помощи учащимся в запоминании трудных слов; формирование умения выбрать нужный суффикс в зависимости от способа образования наречия и приставки; дать понять, что великий и могучий русский язык нуждается в защите и требует бережного к себе обращения. Тип урока: сообщение нового материала. Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный. Формы организации обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая. Сре...
Добавлено: 2026.03.02 | Просмотров: 10
Игра-путешествие "Грамотей"
Примечание: несколько лет назад на телевидении шла игра для любителей русского языка “Грамотей”. Взяв за основу принцип игры – путешествие от станции к станции с выполнением во время “остановок” определённых заданий, я адаптировала её для учащихся 6-7 классов, к существовавшим в телевизионной версии названиям станций добавила свои. В результате получилась настольная игра – “ходилка”, в которую могут играть от 2 до 6 человек. Конечно, заданий в моём арсенале гораздо больше. Но думаю, тех 2-3 пр...
Добавлено: 2026.02.28 | Просмотров: 11
Эффективность использования информационных технологий в процессе преподавания филологических дисциплин
Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его ловить ее. Если вы дадите ему рыбу, то поможете только один раз, а если научите ловить, то накормите на всю жизнь. “Самое главное приобретение, которое необходимо сделать ребенку в период школьного ученичества – это; чувство собственного достоинства, вера в себя, то, что он знает, умеет и может”. В.А.Сухомлинский Использование компьютерных технологий в современной школе в условиях всеобщей компьютеризации является важной и неот...
Добавлено: 2026.02.26 | Просмотров: 10
Обобщающий урок по теме: "Глагол" "Путешествие в мир прекрасного"
Цели: 1. повторение и обобщение пройденного по теме “Глагол” 2. воспитывать любовь к искусству, развивать познавательный интерес. Оборудование: карточки со словами, картины Левитана “Март”, “Большая вода”, запись музыки. Эпиграф: “Научитесь находить чарующую красоту в окружающей жизни. Воспитывайте в себе чувство прекрасного”. (А. Куприн) Ход урока I. Сообщение темы и цели урока. II. Работа по теме: 1. Фронтальный опрос - Какая часть речи называется глаголом? - Что нового узнали о глаголе в 6 ...
Добавлено: 2026.02.26 | Просмотров: 14
Обобщающий урок по теме: "Глагол" "Путешествие в мир прекрасного"
Цели: 1. повторение и обобщение пройденного по теме “Глагол” 2. воспитывать любовь к искусству, развивать познавательный интерес. Оборудование: карточки со словами, картины Левитана “Март”, “Большая вода”, запись музыки. Эпиграф: “Научитесь находить чарующую красоту в окружающей жизни. Воспитывайте в себе чувство прекрасного”. (А. Куприн) Ход урока I. Сообщение темы и цели урока. II. Работа по теме: 1. Фронтальный опрос - Какая часть речи называется глаголом? - Что нового узнали о глаголе в 6 ...
Добавлено: 2026.02.25 | Просмотров: 10
Обобщающий урок по теме: "Глагол" "Путешествие в мир прекрасного"
Цели: 1. повторение и обобщение пройденного по теме “Глагол” 2. воспитывать любовь к искусству, развивать познавательный интерес. Оборудование: карточки со словами, картины Левитана “Март”, “Большая вода”, запись музыки. Эпиграф: “Научитесь находить чарующую красоту в окружающей жизни. Воспитывайте в себе чувство прекрасного”. (А. Куприн) Ход урока I. Сообщение темы и цели урока. II. Работа по теме: 1. Фронтальный опрос - Какая часть речи называется глаголом? - Что нового узнали о глаголе в 6 ...
Добавлено: 2026.02.25 | Просмотров: 11
Урок русского языка в 6-м классе "Всё растёт из корня"
Цели урока: Углубить знания о корне как значимой части слова. Совершенствовать умения учащихся по выделению из слова корня. Научить различать омонимичные корни. Повторить и закрепить изученные орфограммы в корне. Оборудование: Выставка книг: “В помощь учащимся”. 1.Лев Успенский “Слово о словах”. 2. Потиха З. А.”Школьный словарь строения слов русского языка”. 3. Занимательные книги. Ход урока Слова, дружище, – это как листья на дереве, и, чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно...
Добавлено: 2026.02.25 | Просмотров: 9
Урок русского языка в 6-м классе "Всё растёт из корня"
Цели урока: Углубить знания о корне как значимой части слова. Совершенствовать умения учащихся по выделению из слова корня. Научить различать омонимичные корни. Повторить и закрепить изученные орфограммы в корне. Оборудование: Выставка книг: “В помощь учащимся”. 1.Лев Успенский “Слово о словах”. 2. Потиха З. А.”Школьный словарь строения слов русского языка”. 3. Занимательные книги. Ход урока Слова, дружище, – это как листья на дереве, и, чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно...
Добавлено: 2026.02.25 | Просмотров: 11
Урок русского языка в 6-м классе "Всё растёт из корня"
Цели урока: Углубить знания о корне как значимой части слова. Совершенствовать умения учащихся по выделению из слова корня. Научить различать омонимичные корни. Повторить и закрепить изученные орфограммы в корне. Оборудование: Выставка книг: “В помощь учащимся”. 1.Лев Успенский “Слово о словах”. 2. Потиха З. А.”Школьный словарь строения слов русского языка”. 3. Занимательные книги. Ход урока Слова, дружище, – это как листья на дереве, и, чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно...
Добавлено: 2026.02.25 | Просмотров: 13
Урок развития речи в 7-м классе по теме "Роль причастий в художественном тексте"
Цели урока: Выявить роль причастий в художественном тексте, научить грамотно употреблять причастия в тексте (связывать их с другими частями речи, учитывая род, число, падеж, разряд), повторить изученный материал о причастии; Развивать устную и письменную речь учащихся, их творческие способности; Воспитывать интерес к предмету, природе, культуре родного края; учить видеть красоту в окружающем мире. Оборудование: раздаточный материал (тексты), картина Белорецкого художника Байбордина, словарь Д...
Добавлено: 2026.02.24 | Просмотров: 10
Урок развития речи в 7-м классе по теме "Роль причастий в художественном тексте"
Цели урока: Выявить роль причастий в художественном тексте, научить грамотно употреблять причастия в тексте (связывать их с другими частями речи, учитывая род, число, падеж, разряд), повторить изученный материал о причастии; Развивать устную и письменную речь учащихся, их творческие способности; Воспитывать интерес к предмету, природе, культуре родного края; учить видеть красоту в окружающем мире. Оборудование: раздаточный материал (тексты), картина Белорецкого художника Байбордина, словарь Д...
Добавлено: 2026.02.24 | Просмотров: 10
Урок развития речи в 7-м классе по теме "Роль причастий в художественном тексте"
Цели урока: Выявить роль причастий в художественном тексте, научить грамотно употреблять причастия в тексте (связывать их с другими частями речи, учитывая род, число, падеж, разряд), повторить изученный материал о причастии; Развивать устную и письменную речь учащихся, их творческие способности; Воспитывать интерес к предмету, природе, культуре родного края; учить видеть красоту в окружающем мире. Оборудование: раздаточный материал (тексты), картина Белорецкого художника Байбордина, словарь Д...
Добавлено: 2026.02.22 | Просмотров: 10
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|