Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок русского языка по теме "Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными, или Как воспитать себя"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (87,92 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: повторить и закрепить знания учеников о придаточных определительных и изъяснительных, познакомить с основными видами придаточных обстоятельственных; развивать речь учащихся через монологические высказы...
Добавлено: 2026.03.28 | Просмотров: 13
Информационные технологии на уроках русского языка
Цели урока: обобщение знаний о частях речи, развитие устной и письменной речи, умение работать коллективно, воспитание любви к родному языку. Тип урока: обобщение и систематизация знаний и умений учащихся. Применяемые технологии: ИКТ, работа в группах. Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку. ХОД УРОКА I. Организационный момент Класс делится на две команды, которые располагаются друг против друга. Право начать игру первой предоставляется той команде, которая отгадает букву и со...
Добавлено: 2026.03.26 | Просмотров: 16
Дифференцированный подход в обучении русскому языку
Обучение детей, разных не только по уровню подготовки, но даже по учебным возможностям, пожалуй, самая сложная задача, стоящая перед учителем. И решить её невозможно без дифференцированного подхода к их обучению. При любом коллективном или фронтальном обучении усвоение знаний и умений происходит индивидуально в соответствии: с уровнем работоспособности и темпом учащихся; с особенностями восприятия, памяти, мышления. Работая в тесном сотрудничестве со школьным психологом, который определил с п...
Добавлено: 2026.03.26 | Просмотров: 9
Информационные технологии на уроках русского языка
Цели урока: обобщение знаний о частях речи, развитие устной и письменной речи, умение работать коллективно, воспитание любви к родному языку. Тип урока: обобщение и систематизация знаний и умений учащихся. Применяемые технологии: ИКТ, работа в группах. Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку. ХОД УРОКА I. Организационный момент Класс делится на две команды, которые располагаются друг против друга. Право начать игру первой предоставляется той команде, которая отгадает букву и со...
Добавлено: 2026.03.26 | Просмотров: 11
Интеллектуальная игра для учащихся 5–8-х классов "Самый умный"
1 тур В игре принимают участие 12 человек. Они одновременно отвечают на 18 вопросов за 1 минуту. По итогам 1 тура остаются 6 человек с наибольшим количеством баллов. 1) Назовите слово с правильно поставленным ударением а) агент в) донельзя б) диспансер г) дремота 2) О пишется а) загорелый в) обнажить б) озарение г) отрасль 3) О пишется а) обворожить в) габарит б) утрамбовать г) гравюра 4) Е пишется а) сургучом в) шоколад б) стажер г) шорты 5) И пишет...
Добавлено: 2026.03.23 | Просмотров: 13
Духовно-нравственное воспитание на уроках гуманитарного профиля
Урок литературы “Святые Борис и Глеб – великомученики земли Русской” Оборудование: репродукция картины С. Симакова “Борис и Глеб”, репродукция иконы Св. Борис и Глеб, магнитофонная запись духовной музыки (органный концерт И. Баха). Не губить пришли мы в мире, А любить и верить… С. Есенин Цель урока: ознакомить учащихся с жизнью и подвигом первых русских святых Бориса и Глеба Задачи: Способствовать духовно-нравственному воспитанию учащихся при работе с текстом “Сказания о Борисе и Г...
Добавлено: 2026.03.22 | Просмотров: 19
Открытый урок русского языка в 3-м классе. Тема: "Род имен существительных"
В своей практике использую технологию индивидуального обучения, разработанную по методике проблемного обучения и дифференцированного подхода. Создание проблемной ситуации и развертывание на этой основе активной поисковой деятельностью – является мощным средством в развитии познавательных процессов и укреплении уверенности в собственные силы. Считаю, что использование данной технологии позволяет получить положительный результат при изучении темы «Род имен существительных». В процессе выполнения ...
Добавлено: 2026.03.22 | Просмотров: 19
Изобразительно-выразительные средства языка. Метафора
Цель: Сформировать представление о метафоре как изобразительном средстве; научить составлять метафоры и находить их в тексте. Развивать мышление, коммуникативно-речевые умения. Воспитывать чувство взаимопомощи; дарить радость сотворчества. Технология: развитие критического мышления, использование ИКТ. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал. Ход урока I. Вызов – Ребята, сегодня на уроке мы с вами раскроем смысл такого изобразительного средства языка как метафора,...
Добавлено: 2026.03.21 | Просмотров: 17
Урок развития речи "Письмо первому учителю". 5-й класс
Каждый урок – это звено в цепи уроков, поэтому, прежде чем говорить об уроке «Письмо первому учителю», нужно коротко рассказать о системе уроков, посвященных изучению эпистолярного жанра в 5 классе. В 5 классе ребята впервые работают с эпистолярным жанром; данные уроки проходят во второй четве6рти, во время изучения темы «Синтаксис». 1 урок (из уроков развития речи по русскому языку). Знакомство учащихся с эпистолярным жанром. - Какими бывают письма? - Работа с упражнениями учебника (упражнения...
Добавлено: 2026.03.19 | Просмотров: 21
Авторская программа бинарного элективного курса "Основы информационной культуры"
“Кто хочет говорить красно, тому надлежит сперва говорить чисто и иметь довольство пристойных и избранных речений к изображению своих мыслей” М.В. Ломоносов Пояснительная записка Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становятся все более интеллектоемкими. Информационные технологии, предъявляющие высокие требования к интеллекту работников, занимают лидирующее положение на международном рынке труда. Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе не...
Добавлено: 2026.03.18 | Просмотров: 18
Внеклассная работа по теме "Слова-близнецы"
Обучение развитию речи в связи с изучением синонимов можно успешно продолжить и на занятиях кружка. Цель занятия кружка – это выполнение практических упражнений, направленных на обучение учеников умению пользоваться словарями. Для этого необходимо: составить, пользуясь словарями, синонимические ряды к словам: Родина, бесконечный, охранять. Составить с ними словосочетания, выяснить различие между синонимами; составить синонимические ряды к разным значениям многозначного слова сильный. С некотор...
Добавлено: 2026.03.18 | Просмотров: 20
Виды придаточных предложений. Закрепление
Цель: – продолжить знакомство с различными видами придаточных предложений, – совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений с различными видами придаточных; – развивать умение определять вид придаточных и создавать схемы сложноподчиненных предложений, углубить знания по синтаксической стилистике; – развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения; – развивать интерес...
Добавлено: 2026.03.16 | Просмотров: 18
Путешествие по городу Имя существительное. 5-й класс
Урок-практикум по русскому языку в 5-м классе "Путешествие по городу Имя Существительное. Цели урока: (Слайд №2) Привести в систему знания, которые учащиеся получили при изучении имени существительного. Закрепить и расширить знания учащихся по данной теме в игровой форме, развивать орфографические навыки. Воспитывать любовь и уважение к родному слову. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, наглядность в виде слайдов, сигнальные карточки у учащихся с обозначением род...
Добавлено: 2026.03.16 | Просмотров: 17
Определение
Цели: Образовательная:дать понятие об определении, формировать навыки нахождения определений в тексте. Развивающая:развивать устную и письменную связную речь. Воспитательная:воспитывать любовь к своей малой родине, чувство патриотизма, чувство прекрасного; прививать интерес к русскому языку. ХОД УРОКА 1. Проверка домашнего задания 1) Чем отличаются распространённые предложения от нераспространённых? Распространите (устно) дополнением предложение: Художник рисует. Что такое дополнение? На ...
Добавлено: 2026.03.15 | Просмотров: 16
Урок развития речи в 5-м классе. Лингвистический анализ текста Л.Петрушевской "Пуськи бятые"
Цели: -способствовать развитию творческого мышления, воображения, коммуникативной компетенции учащихся; -обучать свободному сочинительству на лингвистической основе; -воспитывать языковое чутье, наблюдательность, бережное отношение к языковой культуре. Задачи: -раскрыть сущностные характеристики творческой активности учащихся; -развивать индивидуальные познавательные способности каждого ребенка; -максимально выявлять, инициировать, использовать индивидуальный опыт ребенка; -помочь личности сам...
Добавлено: 2026.03.15 | Просмотров: 17
Урок-игра "Лингводилижанс"
Цель: Выявить уровень имеющихся у учащихся знаний по русскому языку. Задачи: Уточнить и расширить знания учащихся о родном языке. Продолжать работу по развитию и коррекции словесно-логического мышления, памяти и речи учащихся. Воспитать устойчивую положительную мотивацию к изучению русского языка. Оборудование: таблички: тема, значение слов (лингвистика, дилижанс, фразеологизм); названия остановок; пословицы и поговорки о языке; карта-схема; “билеты”; фишки; ризы; бумага и ручки; р...
Добавлено: 2026.03.13 | Просмотров: 15
Урок по теме "Обособленные обстоятельства". 8-й класс
Цель: Повторить сведения об обстоятельствах как второстепенном члене предложения, о разных способах его выражения. Знать основные условия обособления обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями, деепричастными оборотами, существительными в косвенных падежах. Применять полученные знания при пунктуационном оформлении письменного текста. Ход урока 1. Организационный момент. 2. Проверочная работа по теме «Обособленные определения и приложения» (в группах). Каждой группе дается 15 пре...
Добавлено: 2026.03.12 | Просмотров: 15
Повторение и обобщение раздела "Местоимение" в 7-м классе
Цель: 1. Повторить и обобщить изученный материал по теме "Местоимение". Ознакомить учеников с порядком морфологического разбора местоимений. Закрепить умения по определению разрядов местоимений. 2. Развитие логического мышления, интереса к языку. 3. Воспитать любовь к счастливой семейной жизни. 4. Выработать навыки общения. Оборудование: учебник "Русский язык" для 7 класса татарской средней общеобразовательной школы, под редакцией Н.Н.Фаттаховой; учебное пособие по развитию речи для 7 кл...
Добавлено: 2026.03.12 | Просмотров: 13
Интегрированный урок по русскому языку и математике на тему: "Число. Имя числительное"
Цели урока: знать, чем отличаются числа от имени числительного; в чем состоят особенности склонения числительных в письменной и устной речи; где можно услышать соответствующее языковой норме употребление числительных в устной речи. грамотно записывать и произносить числа и числительные. 1. Вступительное слово учителя под музыку песни «Дважды два четыре». Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы проводим обобщающий урок-путешествие по стране Имя Числительное. Этот урок, р...
Добавлено: 2026.03.11 | Просмотров: 14
Обобщенный способ запоминания словарных слов
Каждый из нас, работая, идет к накоплению собственного теоретического и практического багажа, придумывает свои оригинальные решения. Растет методическая копилка, увеличивается опыт работы, и постепенно количество переходит в качество. Так появился в моей практике один из интересных вариантов работы со словарными словами на уроках русского языка. Учителя знают, как трудно дается младшим школьникам освоение таких слов. Наблюдения показывают, что учащиеся, переходя из класса в класс, допускают о...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 15
Повторительно-обобщающий урок по теме "Деепричастие. Трудно или легко?" в классе со смешанным национальным составом
Задачи: Повторить и обобщить материал, изученный по теме “Деепричастие”. Продолжать формировать навык постановки запятой при деепричастии и деепричастном обороте. Развивать умение использовать деепричастия в речи. Совершенствовать речевой слух при анализе предложений с деепричастными оборотами. Воспитывать уважительное отношение к русскому языку как языку межнационального общения. Ход урока I. Орфографическая разминка. Слова перила, контейнер, скатерть, атмосфера, эскалатор, карниз, терра...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 15
Элективный курс "Особенности публицистического стиля"
Когда говорят о публицистике, то имеют в виду язык средств информации, особенностями которого является массовый адресат, сочетание функции сообщения и воздействия, совмещение стандарта и экспрессии. Как разобраться в том потоке информации, который обрушивается на нас ежеминутно, как проникнуть в механизмы её воздействия на наши умы и научиться самому доносить до других что-то важное, делая это убедительно и доступно? Осваивая данный курс, учащиеся в ходе разных видов деятельности смогут постепе...
Добавлено: 2026.03.08 | Просмотров: 14
Подготовка к публицистическому сочинению о памятнике культуры (истории) г. Омска
Цель: Обучающая – формирование умения работы над сочинением-описанием памятника. Развивающая – развить навыки монологической речи; расширить речевую компетентность. Воспитательная – воспитывать уважительное отношение к памятникам истории и культуры. Задачи: Собрать материал к сочинению, обучить порядку работы над сочинением публицистического типа. Познакомить со значением слов художественно-искусствоведческой терминологии. Воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, к ее ...
Добавлено: 2026.03.07 | Просмотров: 13
Обобщенный способ запоминания словарных слов
Каждый из нас, работая, идет к накоплению собственного теоретического и практического багажа, придумывает свои оригинальные решения. Растет методическая копилка, увеличивается опыт работы, и постепенно количество переходит в качество. Так появился в моей практике один из интересных вариантов работы со словарными словами на уроках русского языка. Учителя знают, как трудно дается младшим школьникам освоение таких слов. Наблюдения показывают, что учащиеся, переходя из класса в класс, допускают о...
Добавлено: 2026.03.07 | Просмотров: 12
Открытый урок по русскому языку для 7-го класса по теме "Разряды прилагательных"
Цель: Повторить и обобщить новый изученный материал по теме: "Имя прилагательное". Задачи: Повторить степени сравнения и разряды прилагательных. Отработать навыки по определению разрядов прилагательных. Научиться грамотно использовать имена прилагательные в речи обучающихся. Оборудование урока: Компьютер. Медиапроектор. Учебник "Русского язык" 6 класс под редакцией М.Т.Баранова. Наглядный материал (слайды, рисунки, иллюстрации). Ход урока 1.Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Я...
Добавлено: 2026.03.05 | Просмотров: 15
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|