Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Определение как второстепенный член предложения. Роль определений в русском языке. 5-й класс
Это первый урок в разделе «Главные и второстепенные члены» за курс 5-го класса. С предыдущими уроками связан синтаксическим разбором предложения (выделением главных членов, разбором словосочетаний), повторением изученных орфограмм (повторили: спряжение, безударные гласные в корне слова, окончания прилагательных, гласные после шипящих, звонкие и глухие согласные, о-ё после шипящих, тся и ться в глаголах). На уроке ставится триединая цель (обучающая, развивающая, воспитательная), с целью развития...
Добавлено: 2025.10.25 | Просмотров: 15
Повышение качества образования в проекте и ИКТ в преподавании филологических дисциплин
Презентации к уроку Загрузить презентацию (7,83 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. В современном обществе успешным человеком считается тот, кто способен организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действ...
Добавлено: 2025.10.22 | Просмотров: 14
Описание помещения как приём характеристики его обитателя (хозяина). Урок развития речи по русскому языку в 6-м классе
Цели: Обучающая: учить учащихся описывать помещение, его внутреннее пространство, характеризуя его обитателя; Развивающая: формировать учебные умения и навыки через составление текста описания помещения; развивать речь и мышление учащихся; Воспитательная: воспитывать внимательное отношение к миру вещей, которые их окружают; Оборудование: репродукция картины Т.Н. Яблонской “Утро”, раздаточный материал, презентация. Эпиграф к уроку: “Обычно дом становится похож на тех, кто в нём живет…” (М.Рощи...
Добавлено: 2025.10.21 | Просмотров: 14
Изобразительно-выразительные особенности наречий
В основном целью уроков повторения и обобщения изученной темы является проведение тренинга, практической или тестовой работы, но элементы этих видов деятельности можно проводить и на других уроках. На обобщающих уроках можно больше внимания уделить изобразительно-выразительным особенностям изученной части речи. Чтобы ученики не потеряли интерес к урокам русского языка, учились определять роль изучаемой части речи в тексте и её изобразительно-выразительные особенности, применяю различные приёмы,...
Добавлено: 2025.10.20 | Просмотров: 13
Урок-повторение по теме: "Методическое пособие по русскому языку: правописание чередующихся гласных в корне слова". Обобщение изученного материала по текстовому редактору
Цели урока. Обучающие: проверка знаний, умений и навыков работы в прикладной программе “Текстовый редактор”; применение полученных знаний и развитие творческих способностей учащихся при создании “Методического пособия по русскому языку”. Воспитательные: воспитывать познавательную потребность, интерес к предмету; воспитывать ответственность за выполненную работу. Развивающие: развивать логическое мышление; формировать навыки само и взаимооценки. Оборудование: стенд “Сегодня на уроке”, комп...
Добавлено: 2025.10.20 | Просмотров: 13
Урок развития речи в 8-м классе "Чудо, прошедшее через века"
Цели урока: 1. Способствовать возрождению эпистолярного жанра. 2. Познакомить с историей письма в России. 3. Научить правильному оформлению писем. Оборудование: карта “Россия в XIV–XVIII века” со стрелками разного цвета, выставка книг, плакат с изображением верстовых столбов и почтовой тройки, магнитофонная запись русской народной песни “Когда я на почте служил ямщиком”, песня “В землянке”, кроссворд, солдатское письмо в форме треугольника, схема-опора, записи на доске, презентация (Приложение...
Добавлено: 2025.10.18 | Просмотров: 13
Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них. 9-й класс
1. Актуализация знаний учащихся. Орфографическая разминка. - В каком слове пишется НН? Объясните правописание слов и укажите вид подчинительной связи в словосочетаниях. Решё…ый вопрос (от глагола совершенного вида – НН, связь – согласование) приказа…о отойти (краткое причастие – Н, примыкание) в вяза…ой шапочке (от глагола несовершенного вида – Н, согласование) говорила пута…о (наречие образовано от путаНый – несовершенный вид - Н, примыкание) (она) чем-то встревоже…а (краткое причастие – Н...
Добавлено: 2025.10.17 | Просмотров: 13
Игры "Интеллектуальный ринг"
Цели и задачи: развитие творческих способностей, логического мышления детей; повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников; повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула; воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу. формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать; формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение; формировать у ребёнка...
Добавлено: 2025.10.15 | Просмотров: 12
Урок-путешествие по русскому языку в 5-м классе по учебнику Т.А. Ладыженской и др. Тема: "Обстоятельство"
Урок русского языка в 5 классе по учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Цели урока: Систематизировать знания об обстоятельстве, полученные в курсе начальной школы. Развивать орфографическую зоркость учащихся. Работать над развитием связной речи учащихся. Оборудование: Презентация (Приложение). Ход урока 1 слайд I. Повторение изученного материала. 1. Объявление темы и целей урока. Сегодня мы, отправившись в заочное путешествие по окрестностям города, посмотрим, как...
Добавлено: 2025.10.11 | Просмотров: 17
Модель урока "Улицы нашего города"
В настоящее время в системе образования явно обозначился определенный перекос: большинство выпускников школ выбирают для дальнейшего образования такие направления как юриспруденция, менеджмент, экономика, туризм. В то же время экономика страны ощущает нехватку специалистов в строительстве, производстве, медицине, педагогике, а также научных кадров. В Нижнем Новгороде большое внимание уделяется формированию образовательной среды, способствующей воспитанию нового поколения научной и культурной эл...
Добавлено: 2025.10.10 | Просмотров: 15
Урок русского языка в 7-м классе по теме: "Правописание суффиксов причастий"
Цель: закрепить знания, полученные на предыдущих уроках. Образовательные задачи: Обобщить знания о правописании суффиксов причастий. Развивающие задачи: Развивать логическое мышление учащихся. Развивать навыки слушания, запоминания и говорения. Формировать коммуникативные умения и навыки у учащихся. Воспитательные задачи: Формировать навыки общения при групповой и коллективной работе. Ход урока 1. Организационный момент. 2. Вступительное слово учителя Мы познакомились со всеми орфог...
Добавлено: 2025.10.10 | Просмотров: 16
Тайны русского слова
Цели: Обобщить, углубить знания учащихся по лексике, развитие устной и письменной речи. Углубить знания понятий лексического и грамматического. значения слова, работа со словарями. Формировать интерес учащихся к родному языку, воспитывать патриотизм, гордость и любовь к своей Родине, народу. Оборудование; Икона «Казанской Божьей Матери» «Саранские епархиальные ведомости» Пособие по русскому языку В.Ф. Грекова Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова Тексты художественных произведений...
Добавлено: 2025.10.08 | Просмотров: 17
Урок развития речи. Работа с текстом. 9-й класс
Тема: Работа с текстом. Святые места. (по В. Пескову) Ребята, у меня на столе входные билеты четырех цветов. Выберите билет понравившегося вам цвета. Каждому цвету билета соответствует свой стол. Прошу вас разместиться за столами по 5 человек. Сегодня у нас с вами работа с текстом. Текст называется “Святые места” (число, тема в тетрадях). I. Стадия вызова. На входном билете у каждого вопрос: Святые места. Какие мысли или ассоциации вызывает у вас это словосочетание? Поделитесь мыслями в группа...
Добавлено: 2025.10.06 | Просмотров: 14
Использование крупноблочной наглядности и листов учета знаний для подготовки к ЕГЭ
В последние годы остро стоит проблема подготовки к ЕГЭ, особенно по обязательным предметам. Как за небольшой промежуток времени усвоить большее количество информации? Как добиться высокого результата? У каждого учителя «свой рецепт». Я хотела бы поделиться своим. Лицей станицы Азовская Северского района Краснодарского края работает в системе концентрированного обучения с 1994 года. И перед нами, как впрочем и перед другими учителями, встала проблема интенсификации процесса обучения, увеличения ...
Добавлено: 2025.10.06 | Просмотров: 15
Курс предпрофильного обучения "Я — корректор"
Пояснительная записка Программа данного курса предназначена для учащихся 9-х классов. Её цель не только расширить словарный запас ученика, показать ему неисчерпаемое богатство русской речи, законы построения словосочетаний и предложений, но и, что более важно и ценно, добиться от учащихся активного владения богатством русской устной и письменной речи; обеспечить правильный выбор профильного обучения. Проблемы, которые раскрываются в данном курсе, интересны и занимательны, что позволяет улучш...
Добавлено: 2025.10.04 | Просмотров: 12
Урок развития речи в 5-м классе по русскому языку на тему "Тайна цвета: цвет – наш друг или враг?"
Цели: Составление описания предмета с учетом меняющейся формы и цвета. Развитие ассоциативного мышления, воображения, эмоциональной сферы, письменной и устной речи. Умение видеть и чувствовать прекрасное. Воспитание доброго отношения к людям, интереса к различным видам искусства. Оборудование: Жетоны-оценки разного цвета (5 – красного, 4 – оранжевого, 3 – зеленый, 2 – фиолетовый). Цветные карандаши. Картина А.А.Рылова “Зеленый шум”. Полоски цветного картона для составления радуги – цвета по ...
Добавлено: 2025.10.03 | Просмотров: 15
Интегрированный урок русского языка и химии в 8-м классе. Тема урока: "Кислород"
“…а пока что я и две мыши дышали им ”. Дж. Пристли. Тип урока: обобщающий, комбинированный. Цели: закрепление знаний о кислороде; проверка умений составлять уравнения реакций; формирование умения самостоятельно определять различия между полными и неполными, односоставными и двусоставными предложениями; развитие представлений о функции данных предложений в устной и письменной речи; повторение пройденного материала о научном стиле речи. Задачи: образовательные: повторить орфографию русского ...
Добавлено: 2025.10.02 | Просмотров: 15
Интегрированный урок русского языка и химии в 8-м классе. Тема урока: "Кислород"
“…а пока что я и две мыши дышали им ”. Дж. Пристли. Тип урока: обобщающий, комбинированный. Цели: закрепление знаний о кислороде; проверка умений составлять уравнения реакций; формирование умения самостоятельно определять различия между полными и неполными, односоставными и двусоставными предложениями; развитие представлений о функции данных предложений в устной и письменной речи; повторение пройденного материала о научном стиле речи. Задачи: образовательные: повторить орфографию русского ...
Добавлено: 2025.10.01 | Просмотров: 12
Определение как второстепенный член предложения. Роль определений в русском языке. 5-й класс
Это первый урок в разделе «Главные и второстепенные члены» за курс 5-го класса. С предыдущими уроками связан синтаксическим разбором предложения (выделением главных членов, разбором словосочетаний), повторением изученных орфограмм (повторили: спряжение, безударные гласные в корне слова, окончания прилагательных, гласные после шипящих, звонкие и глухие согласные, о-ё после шипящих, тся и ться в глаголах). На уроке ставится триединая цель (обучающая, развивающая, воспитательная), с целью развития...
Добавлено: 2025.10.01 | Просмотров: 17
Опорная схема и алгоритм применения правила при обучении орфографии
Обращение к таким средствам наглядности как опорная схема и алгоритм имеет свои причины. Одна из них заключается в том, что, несмотря на ярко выраженную практическую направленность, курс русского языка не может быть усвоен без овладения системой лингвистических знаний, в которой каждый элемент имеет своё особое место. Учебные средства наглядности облегчают восприятие теоретического материала, способствуют быстрому его запоминанию, причем не механическому и бездумному, а осмысленному и более про...
Добавлено: 2025.09.29 | Просмотров: 17
Определение как второстепенный член предложения. Роль определений в русском языке. 5-й класс
Это первый урок в разделе «Главные и второстепенные члены» за курс 5-го класса. С предыдущими уроками связан синтаксическим разбором предложения (выделением главных членов, разбором словосочетаний), повторением изученных орфограмм (повторили: спряжение, безударные гласные в корне слова, окончания прилагательных, гласные после шипящих, звонкие и глухие согласные, о-ё после шипящих, тся и ться в глаголах). На уроке ставится триединая цель (обучающая, развивающая, воспитательная), с целью развития...
Добавлено: 2025.09.28 | Просмотров: 17
Интегрированный урок русского языка и социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) школе VIII вида в 8-м классе
Цели: 1. Совершенствовать знания, умения, навыки грамотного письма, нахождение в тексте границ предложения. 2. Коррекция речемыслительной деятельности учащихся на основе работы с деформированным текстом. 3. Обеспечить социальную адаптацию в плане общего развития к условиям современной жизни, воспитывать потребность учиться. Наглядность: кроссворд, деформированный текст, словарные слова, словосочетания, схема-плакат о работе центра занятости населения. ХОД УРОКА 1. Организационный момент. 2....
Добавлено: 2025.09.26 | Просмотров: 15
Формирование речевой культуры учащихся
Мощь, мудрость и красота русского слова открывается во всей своей широте только перед человеком просвещенным и знающим. Сегодняшний выпускник средней образовательной школы, отягощённый конкретными знаниями, часто, к нашему сожалению, утрачивает привычку распоряжаться обилием информации: не испытывает должного интереса к речевым опытам в той или иной форме. Нам хорошо известны примеры серьёзных речевых неудач при создании письменных и устных связных высказываний школьниками. Несмотря на сумм...
Добавлено: 2025.09.25 | Просмотров: 19
Готовимся к ЕГЭ. Коммуникативный аспект культуры речи. Урок русского языка в 11-м классе
Цели урока: - подготовить учащихся к выполнению части С в ЕГЭ, - обратить внимание на речевое оформление сочинения, - раскрыть критерии речевого оформления сочинения и показать путь к успеху, - отработать методику работы с текстом. Методическое обеспечение: - компьютер, диски с презентациями, - раздаточный материал, - анкеты, анализ результатов ЕГЭ в 2007г. Вступление Ребята, сегодня мы с вами проводим урок русского языка, и это будет урок подготовки к выполнению части С в ЕГЭ. Мы с вами род...
Добавлено: 2025.09.24 | Просмотров: 17
Стихи по русскому языку "Правила в стихах"
Стихи собственного сочинения для учащихся начальной школы помогают с легкостью усваивать материал русского языка, с интересом учиться, прививать любовь к родному языку. Стихи могут стать хорошим подспорьем как на уроках, так и на внеклассных занятиях. БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ Чтоб проверить безударный, Надо слово изменить, Ударение поставить, Точно звук звучать заставить. Будут близкими слова. С ударением в слогах, Зимовать-проверим-зимы, Зимний тоже подойдёт, Речка, реки и речной. Побегут ...
Добавлено: 2025.09.23 | Просмотров: 18
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|