Игра "Фразеологическая гимнастика"

Цель: обогащение речи учащихся фразеологическими оборотами.

1. Расширить представление учащихся о многообразии фразеологических оборотов.
2. Воспитание любви к родному языку.
3. Способствовать развитию речи обучающихся, развитию памяти, ассоциативного мышления, моторики движения.

Эпиграф:

… Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.
Н.В.Гоголь

Учитель: Мы познакомились с удивительной наукой – фразеологией. Сегодня у вас есть возможность блеснуть знанием фразеологических оборотов, этих настоящих перлов русского языка. “Здоровье в порядке – спасибо зарядке” – так гласит популярный лозунг. Вот и сегодня мы займемся гимнастикой, только необычной, языковой, чтобы поправить наше языковое здоровье. Итак, на зарядку становись! Давайте вначале определимся, какие части нашего тела будут задействованы.

Ребята называют, а учитель фиксирует на доске: голова, ноги, руки, глаза, нос, зубы, язык, уши.

Предлагаю разделиться на две команды. Вы будете по очереди называть фразеологизмы, в состав которых входят названные части тела и органы, и объяснять их лексическое значение. Команда-победитель получает “медаль”. (В качестве медали выступают обычные картонные жетоны, шоколадные медальки или любые другие “знаки отличия”.) А помогать нам будут королева Фразеология и наследный принц Фразеологический Оборот. Поприветствуем их!

Звучат примерно такие обороты:

Учитель: Любая гимнастика – это действия. А действия обозначаются глаголами. Давайте вспомним, какие действия мы выполняем во время зарядки.

Звучат глаголы: вставать, идти, брать, держать, давать, выходить. Ребятам предлагается назвать фразеологизмы, в состав которых входят названные глаголы, и объяснить значение оборотов.

Победители получают “медали”.

Учитель: Если вы умеете красиво двигаться – это замечательно. Предлагаю вам следующий этап. Вам нужно мимикой и движениями изобразить фразеологизм так, чтобы все присутствующие догадались, о чем идет речь.

Учитель: Наша гимнастика закончилась. Надеюсь, ваше речевое здоровье значительно улучшилось. Желаю вам и дальше совершенствовать свою речь.