Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок-исследование по русскому языку в 4-м классе "Имя существительное"
Цели урока: познакомить с особенностями творительного падежа; развивать умение различать существительные по падежам, осознанно употреблять существительные в данном падеже; развивать орфографическую зоркость; прививать интерес к уроку русского языка через компьютерные технологии. Оборудование: компьютер, экран, карточки, оценочная таблица Ход урока 1 Оргмомент – Несколько уроков мы изучаем падежи. Откуда появились названия падежей? Падеж ещё не родился, а уже думали, как его назвать. Дум...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1399
Урок русского языка по теме "Местоимения"
Цели: повторить и закрепить наиболее сложные вопросы темы расширить и углубить знания по истории местоимений, их употреблению в речи. Оборудование урока: наглядное пособие – «карта страны «Местоимений», на которой на фоне ландшафта крупно обозначены 8 городов и 1 хутор, названные по разрядам местоимений (Хутор – возвратное). Ход урока: 1. Оргмомент, постановка целей. 2. Фронтальный опрос. - Кто населяет страну Местоимению? - Охарактеризуйте эту часть речи. Дается определение местоимения по ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1243
Разработка урока русского языка в 9-м классе по теме "Как писать заявление"
Тип урока: урок развития речи. Тип урока (по этапам усвоения материала): комбинированный урок. Цели урока. Образовательные: обеспечить повторение сведений об особенностях официально-делового стиля речи; организовать деятельность учащихся по овладению правилами построения и написания заявления. Развивающие: развитие интеллектуальных умений (сравнения, анализа), умения редактировать готовые тексты. Воспитательные: гражданское воспитание учащихся (знакомство с одной из форм проявления непосред...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1200
Воспитательное значение текста на уроках русского языка
“Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?” Д. Лихачев Обращение к истокам культурного, исторического опыта является характерным свойством языкового сообщества. Объектом внимания могут стать как отдельные факты, извлекаемые из глубины истории, так и целые пласты культуры народа. В языковой обиход вновь возвращаются культурологические и соответс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1171
Обучение употреблению изобразительно-выразительных средств при написании текстов художественного стиля
Музыка дождя. 1 час. Цели: Образовательные: вырабатывать умение оперировать с понятием эпитет; находить в тексте тропы и употреблять их в собственных текстах. Воспитательные: воспитывать любовь к природе; внимательное и бережное отношение к слову. Развивающие: развивать речь учащихся, умение создавать собственный текст; развивать образное мышление, воображение, творческое мышление. Ход урока. I. Организационный момент. Приветствие. II. Работа с новым материалом. 1. Вступительное слово учи...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1151
Адаптационные уроки русского языка для учащихся-инвалидов
Школа социальной адаптации детей-инвалидов №60 в г. Улан-Удэ имеет две формы обучения: надомное – индивидуальное и групповое - в классах адаптации. В классах адаптации обучаются дети после надомного обучения или из массовой школы по направлению врачей. Состав учащихся временный и постоянно пополняется. Для детей домашних организованы уроки адаптации, которые позволяют позднее рекомендовать их для обучения в школе. Система адаптационных уроков решает не только социальную адаптацию детей с огран...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1062
"Русский человек со всем справится…" Интегрированный урок литературы по творчеству Н. Лескова в 6-м и 10-м классах
(Урок рассчитан на два академических часа). Цель урока: обобщить знания учащихся по творчеству Лескова, расширить словарный запас, стимулировать у детей желание ставить перед собой новые общеобразовательные вопросы. Воспитательная задача урока: способствовать воспитанию у подростков чувства гордости за русского человека, патриотизма, умения решать житейские вопросы. Межпредметные связи: искусствоведение. Оформление доски: портрет Лескова, иллюстрации учащихся к прочитанным ими произведениям...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1251
Урок по русскому языку в 6-м классе "Разряды количественных имен числительных"
Цели урока: Дать понятие о целых, собирательных, дробных числительных. Научить различать целые и собирательные числительные. Развивать навыки употребления собирательных и целых чисел, определения родовой принадлежности данных числительных. Совершенствовать навыки правописания числительных, употребления Ь в них. Воспитывать интерес к предмету познавательными заданиями. Ход урока 1. Организационный момент. Приветствие. Объявление темы урока. Результат урока (Мы должны к концу урока узнать: ск...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3121
Конспект повторительно-обобщающего урока русского языка в 5-м классе по теме "Фразеологизмы"
Цели. Вспомнить определение фразеологического оборота, углубить и расширить знания учащихся по теме урока. Развивать умение учащихся правильно и уместно использовать фразеологизмы в речи. Повышать речевую культуру школьников. … фразеологизмы составляют народную физиономию языка, его оригинальные средства и самобытное, самородное богатство. В.Г. Белинский Ход урока I. Организационный момент Фразеологические обороты украшают речь, делают её выразительной, образной. Они, по словам Белинс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1908
Урок русского языка в 8-м классе по теме "Пунктуация. Функция знаков препинания" с использованием интерактивной доски
Цели: обобщить и углубить знания учащихся о пунктуации; выявить основные функции знаков препинания; развивать орфографическую и пунктуационную зоркость, умение обосновывать выбор знаков препинания (устно и графически), развивать монологическую речь; формировать и развивать коммуникативную и лингвистическую компетенцию; воспитывать интерес к предмету. Ключевые слова урока: синтаксис пунктуация знаки препниная функция знаков препинания ХОД УРОКА 1. Введение в тему урока Подготовка учащихся к...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2658
Повышение уровня практической грамотности учащихся на уроках русского языка через развитие внимания, памяти, мышления
Однажды по лесу шёл мудрец. Он увидел лесоруба, пилившего огромное дерево старой тупой пилой. Было ясно, что работает тот уже давно, сильно устал, а результат был очень невелик. “Что ты делаешь?” – спросил мудрец. “ Не видишь, я работаю!” – сердито ответил лесоруб. “ Если ты заточишь свой инструмент, дело пойдёт гораздо быстрее”, - посоветовал мудрец. “ Не мешай, мне некогда, мне работать надо”, - ответил упрямый лесоруб. Ситуация, представленная в данной метафоре, хорошо знакома всем, кто рабо...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1303
Повторение и закрепление пройденного материала: "Служебные части речи" (7-й класс)
Цели и задачи: повторение изученного о служебных частях речи (предлогах, союзах, частицах) – общее ГЗ, морфологические и синтаксические признаки, правописание; развитие устной речи учащихся; воспитание чувства ответственности за окружающий мир (на основе анализируемого текста). Оборудование: компьютер; мультимедийный проектор; интерактивная доска. Ход урока I. Вступительное слово учителя о целях и задачах урока. II. Опрос. На какие группы делятся части речи? Приведите примеры самост...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 810
Бинарный урок информатики и русского языка на тему "Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи"
Цели и задачи: показать целесообразность межпредметных связей уроков русского языка и информатики; обобщить знания, умения и навыки по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи»; закрепить навык различения частей речи; закрепить навык использования компьютера для проверки знаний учащихся; тестовый контроль; отработать навык создания компьютерной презентации. Оборудование: мультимедийная система обучения, компьютеры, сигнальные карты, наглядное пособие «Слитное и разд...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 865
Урок русского языка по теме: "Комплексное повторение "Синтаксис предложения" в 8-м классе
Цели: 1. Формирование умений осознавать предложение как основную единицу языка ; умений определять способ связи слов в словосочетании ; выделить грамматическую основу предложении ; различать сложные и простые предложения ; закрепить умения и навыки учащихся выполнять фонетический, морфологический, синтаксический разбор; закрепить правописание приставок пре -, при -. 2. Развивать орфографическую зоркость, фонематический слух, зрительную память, внимание, логическое мышление . 3. Воспитывать любо...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1124
Открытый урок по русскому языку в 5-м классе на тему: "Как образуются формы слова с помощью окончания" с использованием компьютерной презентации
Цели урока: формирование понятия окончания как изменяемой морфемы, служащей для связи слов и выражающей грамматические признаки части речи; развивать умение выделять окончание, в том числе нулевое, и основу слова; формирование умения определять лексическое значение слова; развивать умение определять межуровневые связи языка. Ход урока Организационный момент. Презентация - Сядьте на свои места удобней. Прислушайтесь к своему дыханию. Мы начинаем урок. - Чтобы продуктивно построить сегодняшнее ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3863
Сложноподчинённые предложения с придаточными места
Цель: формирование умения распознавать придаточные места и отличать их от других видов придаточных. Задачи урока: Обучающая: усвоить материал по сложноподчиненным предложениям с придаточными места с использованием компьютерной программы “Фраза”; отработать навыки работы с тестами. Развивающая: совершенствовать логическое мышление и монологическую речь обучающихся. Воспитательная: продолжить формирование информационной культуры, интереса к русскому языку и информатике. Тип урока: к...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2248
Интегрированный урок по русскому языку и информатике на тему "Систематизация тропов"
Пояснительная записка. Интеграция представляется одним из перспективнейших инновационных приемов, способных решить многие из проблем современного предметно- разобщенного образования. Внутрипредметные интеграционные механизмы бывают четырех видов. Важнейшие из них – метаязык, который, «описывая два различных языка как один, заставляет всю систему восприниматься субъективной точки зрения в качестве некоторого единства». К примеру, интегрированный урок русского языка и информатики состоит из следу...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 995
Урок русского языка в 6-м классе "Дорога в школу"
Цели урока: Повторить и закрепить полученные знания. Обогатить словарный запас. Воспитывать живой интерес к русскому языку. Повторить Правила дорожного движения. Ход урока I. Организация класса. II. Объявление темы и целей урока. (Приложение. Слайд №1) III. Слово учителя. - В некотором царстве, в некотором государстве есть волшебная Школа Дорожных Наук. Учиться там очень интересно. Сегодня и мы с вами отправимся туда. Как в любой сказке, нас ожидают разные препятствия, которые нужно будет пре...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 749
Урок подготовки к сочинению "Что такое настоящая дружба". 5-й класс
Цели. 1.Образовательные: учить строить рассуждение на предложенную тему; учить доказывать свое мнение, приводя аргументы, повторить орфографию, формировать умение составлять план своей работы; учить подбирать материал на предложенную тему (иллюстративный и текстовой). 2.Воспитательные: воспитание уважительного отношения к дружбе и понимания, что значит “настоящая дружба”, строить коммуникацию с другими людьми в процессе обсуждения, учить создавать для себя нормы поведения и оценивать свое п...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2100
Новые подходы к изучению словосочетания как синтаксической единицы на уроках русского языка
Не секрет, что одна из серьезнейших проблем школы - резкое падение интереса учащихся к русскому языку и, как следствие, снижение грамотности, косноязычие, абсолютное неумение правильно, логично построить свою мысль. Данная проблема наводит на размышление о методических путях ее решения. Что нужно изменить в методике преподавания, чтобы уроки русского языка стали для учащихся источником творческих сил, временем самовыражения, поиском ответов на волнующие вопросы? Наверное, живой интерес у ребят ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1171
Урок-смотр по русскому языку. Тема: "Имя существительное - обобщение"
Цель: способствовать формированию навыков грамотного и красивого письма, развивать речь детей, обогатить словарь, закрепить навыки, полученные по этой теме на предыдущих уроках, разбор по членам предложения, различать склонения существительных, навыки правописания падежных окончаний. Оборудование: абаки, веера с названиями падежей, ребусы, кроссворды, перфокарты. Ход урока Орг. момент. І. Сообщение цели урока. Вступительная беседа: Какие части речи вы знаете? - Ответы детей – Как...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 835
Тема урока: "Безударные гласные в корне слова". 1-й курс НПО
Учебник: Д.Э.Розенталь. Русский язык. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учебных заведений. – М., Дрофа, 1999. Цели: Систематизировать знания учащихся правописании безударных гласных в корне слова, способствовать усвоению правила, развивать умение различать корни с проверяемыми гласными и корни с чередующимися гласными, подбирать проверочные слова. Создать условия совершенствования умений выявлять закономерности, сравнивать и обобщать. Создать условия для совершенствования умения с...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1521
Урок для 9-го класса "Комплексный анализ текста (с применением технологии деформированного текста)
Цель урока: 1) развивать творческие способности учеников; 2) формировать умение самостоятельно мыслить; 3) совершенствовать навыки анализа текста; 4) совершенствовать пунктуационные навыки; 5) развивать умение схематически представлять предложение. Слово учителя. Тема нашего урока – “Комплексный анализ текста”. Каждый день вы встречаетесь с самыми разнообразными текстами: и когда читаете произведения художественной литературы, и когда решаете задачи по физике, и когда учите материал параграф...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1742
Интегрированный урок в 6-м классе "Определение научного понятия"
Тип: закрепление и совершенствование знаний. Цели: 1) закрепить умения определять стиль речи, доказывая свою точку зрения; 2) дать понятие о научном определении и научить строить его по модели (термин- родовое понятие - видовой признак), используя межпредметные связи русского языка, литературы, географии; расширить и углубить знания детей по темам "Определение научного понятия", "Части слова", "Типы речи", "Формы рельефа земной коры", "Лирика М. ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1933
Конспект урока развития речи в 5-м классе по теме: «Изложение с языковым анализом по тексту К.Г. Паустовского "Первый снег"»
Цели урока: закрепить понятие “изложение с языковым анализом”; показать систему языковых средств, использованных в тексте; обогатить язык учащихся лексическими, морфологическими, синтаксическими средствами языка; содействовать дальнейшему развитию логического мышления учащихся; помочь понять учащимся идею, композицию, детали, связи и зависимости текста; развивать творческие возможности учащихся; научить понимать и ценить красоту русского языка. Оборудование: школьная доска, учебник 5-7 класса...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3120
Начало ... Предыдущая страница 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|