Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Готовимся к ЕГЭ: обобщение и систематизация изученного по теме "Односоставные предложения" (урок-практикум)
Цели урока: ученики должны знать: значения односоставных предложений, способы выражения главного члена предложения; уметь: пределять виды односоставных предложений, способы выражения главного члена предложения, отличать односоставные предложения от двусоставных неполных, правильно расставлять знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят односоставные, строить схемы предложений, использовать односоставные предложения в речи. Ход урока 1. Организационный момент. 2. ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1136
Урок русского языка в 8-м классе на основе поэтических текстов М.Ю. Лермонтова "Обобщение изученного материала по теме «Односоставные предложения»"
Цели: Развитие языкового вкуса. Помочь школьникам почувствовать значение и изобразительную силу односоставных предложений в речи, в художественной литературе (а именно, на основе поэтического текста). Повторить изученный материал о видах односоставных предложений. Интегрировать материал русского языка и литературы. Задачи занятия: развитие языкового вкуса; помочь учащимся почувствовать значение и изобразительную силу односоставных предложений в речи, в художественной литературе. Необходимое...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 946
Комбинированный урок русского языка по теме "Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста"
Тема урока Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста Предмет Русский язык Класс 11 Образовательное учреждение МОУ “Лицей №149” Республика/край, город/поселение Омская область, г. Омск Тип урока Комбинированный Цели урока Образовательные: обобщить знания по теме “Текст”, полученные в 5-9 классах; расширить знания учащихся по теме “Текст”: ввести понятия связности письменного текста, информативности как признаков текста; совершенствовать навыки работы с текстом. Р...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 928
Творческая мастерская "Наступление весны"
Цели: продолжить работу по повышению художественной и речевой компетенции учащихся; познакомить с художественными поисками И. И. Левитана, Т. В. Ряннеля; создать для учащихся возможности развивать собственную фантазию и выражать свой взгляд на мир; вырабатывать умения осмысливать, оценивать услышанное, сопоставлять, сравнивать, делать выводы; воспитывать любовь к русской природе, Родине, уважение к мастерам слова. Оборудование: проектор, экран, рисунки учащихся, репродукции картин И. И....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1154
Урок русского языка во 2-м классе на тему "Звонкие и глухие согласные звуки. Особенности произношения и написания парных согласных"
Цель: формирование умений различать парные звонкие и глухие согласные в устной и письменной речи. Задачи: формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные ; отрабатывать навык сравнения, сопоставления, анализа звуков и букв; содействовать развитию правильной речи, логического мышления, внимания; способствовать воспитанию бережного отношения к природе, внимательного отношения друг к другу. Ход урока 1. Орг. момент. приветствие проверка готовности к уроку настрой на работу, по...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1527
Классификация пословиц по темам, изучаемым на уроках русского языка в начальной школе
На уроках русского языка учащиеся знакомятся с прекрасными образцами устного народного творчества. Это пословицы и поговорки. Высоко ценит народ силу и значение правдивого, доброго, честного, искреннего и твёрдого слова. Пословицы хвалят положительные качества человека, порицают его недостатки. С особой силой выражаются в пословицах любовь к Родине и забота о ней. Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Они становятся добрыми помощниками при изучении нового матери...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1004
Урок русского языка в 7-м классе по теме: "Решаем проблему"
Цель урока : обобщение темы “Предлог”, формирование навыка различения производных предлогов от омонимичных частей речи посредством тестовых заданий и комплексного анализа текста. Форма: урок для родителей. Ход урока Слово учителя: Традиционно 1 раз в год мы приглашаем родителей наших учеников на открытые уроки, для того чтобы не на словах, а на деле показать, как растут знания ребят, как они умеют логически мыслить, анализировать учебный материал, решать трудные орфографические задачи. Мы ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 952
"Исконно русские и заимствованные слова". Конспект урока в 6-м классе
Ход урока I. Проверка домашнего задания 1.Лексический терминологический диктант (нужно определить слова по лексическому значению и записать их в тетрадь) с последующей взаимопроверкой. (5 минут) 1) Все слова языка (лексика); 2) словарный запас одного человека ( лексикон); 3) слова, одинаковые по значению и написанию, но совершенно разные по лексическому значению (омонимы); 4) слова с противоположным лексическим значением (антонимы); 5) слова, обозначающие одно и то же, но с разными о...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2163
Валеологический подход в социуме и учебно-воспитательном процессе
В последние годы в РС (Я) проводится модернизация содержания образовательных учреждений. Так как по всей России, в частности и по нашей республике, остро стоит проблема здорового образа жизни, становится не только желанным, но и необходимым при преподавании школьных дисциплин осуществлять валеологический подход. Разработанный в 2010 году министерством образования и науки Российской Федерации проект нового поколения "Федеральный государственный стандарт общего образования" направлен на доступно...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 974
Информационные технологии на уроках русского языка"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (560,5 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Главные задачи, стоящие сегодня перед школой, обуславливают выбранную систему работы – и в формах выполнения базового стандарта, и в формах профильного образования (проектная деятельность, элективные курсы, ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 763
Что такое красота?
Цель: Формировать у учащихся художественное восприятие окружающего мира; расширять кругозор; развивать устную и письменную речь. Учиться собирать материал к сочинению: правильно употреблять слова, учитывая их лексическое значение; пополнять свою речь словами, связанными с красотой. Содействовать развитию эстетического вкуса, формированию высоких нравственных и эмоциональных качеств, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, вызвать чувства восхищения красотой природы, изделиям...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1350
Технологии интегрированного урока в начальной школе (русский и английский язык)
Особенности обучения в современной школе во многом определяются всё нарастающим объёмом информации, интенсификацией прохождения материала, постоянной модернизацией и усложнением учебных программ. Очевидно, что подобные условия обучения требуют соответствующей организации этого процесса. При этом важно иметь в виду также здоровьесберегающий аспект обучения, так как современный ученик часто испытывает колоссальные психоэмоциональные и физические перегрузки в процессе обучения, приводящие к подрыв...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2342
Урок по теме "Буквы е–и в корнях с чередованием"
Цели урока: Познакомить с правописанием букв е-и в корнях с чередованием. Работать над формированием умения выбора букв е-и в корнях с чередованием. Оборудование: таблица, раздаточный материал, тесты. Ход урока Разгадывание кроссворда. - Сегодня к нам пришёл гость из страны “Лингвиния”, но он спрятался в кроссворде, который лежит на ваших столах. Как зовут нашего гостя, мы прочитаем в выделенной строке, если правильно восстановим пропущенные слова в строках из поэмы А.С. Пушкина “Руслан и...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1413
Подготовка к ГИА и ЕГЭ по теме "Текст. Признаки текста". 6-й класс
Цели. Образовательные: формировать умение работать с текстом; совершенствовать навыки смыслового анализа текста; сформировать понятие о тексте как о тематическом и композиционном единстве его частей. Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность; умение слушать и слышать, грамотно, аргументировано и связно формулировать ответы. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету. Задачи: обобщить сведения о тексте; дать определение текста;...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2206
Урок русского языка по теме: "Общее понятие о наречии". 4-й класс
Цели урока 1. Образовательная: дать общую характеристику наречия как части речи, показать отличие наречия от других частей речи. 2. Развивающая: развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать грамматические понятия, делать выводы, расширять словарный запас детей. 3. Воспитательная: продолжить работу по воспитанию коммуникативных качеств учащихся. Оборудование: учебник А.В.Поляковой “ Русский язык. 4 класс”, у учащихся - индивидуальные карточки со словами. Ход урока ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1564
Игра "Как стать миллионером?" (Внеклассное мероприятие в рамках декады словесности)
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,69 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Данное внеклассное мероприятие может быть проведено в рамках декады русского языка и литературы и рассчитано на пятиклассников или в качестве тренировки или рекламы перед игрой “Русский медвежонок”. Обязатель...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 789
Урок по теме "Понятие о деепричастии. Деепричастный оборот"
Цели: познакомить учащихся с грамматическими особенностями деепричастия, их ролью в предложении, добиться умения отличать их от других частей речи, формировать навык разграничения основного и добавочного действия, сформировать начальные представление о деепричастном обороте, о знаках препинания при нем. Форма урока: урок объяснения нового материала. Методы: объснительно-иллюстративный (беседа, чтение учебника), репродуктивный (анализ языковых единиц), анализ языковых единиц (метод сам...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2033
Урок развития речи. Подготовка к сочинениям по картинам русских художников В.М. Васнецова "Аленушка" и А.Н. Рылова "Полевая рябинка"
Очень важно при проведении творческих работ обеспечить успех каждому ребенку. Этот успех детей должен быть подготовлен учителем: Правильной установкой на выполнение домашнего задания Четкими, понятными рекомендациями по выполнению работы Подробным обсуждением содержания композиционных частей и микротем Использованием словарной работы на уроке Предлагаю строить урок работы по картине по плану: 1) Краткая вступительная беседа. Иногда эта беседа нужна для того, чтобы дать детям некоторые пояс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1695
Обобщение по теме "Лексика". 5-й класс
Цели урока: Обучающая: обобщить и повторить материал по теме «Лексика» Развивающая: развивать речь учащихся, логическое мышление, память. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к родному языку. Задачи: Систематизировать изученный материал по теме «Лексика». Выполнить практические задания по закреплению знаний и навыков, полученных при изучении темы «Лексика». Провести взаимосвязь изученного материала с другими учебными предметами. Оборудование: интерактивный комплекс, презентация к...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2227
Урок русского языка "Повторение и обобщение знаний об имени существительном как части речи и его роли в речи"
Цели: Ознакомление с обобщенным лексическим значением имени существительного; Формирование понятия “имя существительное”; Развитие умения распознавать слова, отвечающие на вопрос КТО? ЧТО? Повторение написания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА; правописания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных, слов из словаря; повторение темы “Состав слова”, “Части речи”; Связь с уроками природоведения. Ход урока I. Организационный момент. - Дорогие ребята! На уроке прошу вас выполнять задания, давать ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1076
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения с учетом требований к ЕГЭ по русскому языку
Цели: 1.Обобщить знания об особенностях художественного стиля. Совершенствовать навыки анализа текста. Формировать умения обрабатывать информацию и создавать в письменной форме высказывание по заданным параметрам. 4.Обучить учащихся формулировке проблемы текста. Воспитывать уважительное и доброе отношение к своим родителям. Средства обучения: исходный текст, презентация в PowerPoint, рабочие папки с заданиями, памятки для учащихся. Ход урока «Родительская любовь – единственное бескорыстное чу...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 5023
Оранжевый город у Финского моря
Презентации к уроку Загрузить презентацию (11,84 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Пояснительная записка Аннотация: Представленная работа состоит из презентации Microsoft Office PowerPoint-2007 с музыкальным сопровождением (авторские песни), текстового материала, сопровождающего презентаци...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 888
Конспект урока - игры по теме "Лексика. Словообразование. Правописание" (5-й класс)
Тип урока: Урок- игра Тема урока: Систематизация знаний учащихся по теме «Лексика. Словообразование. Правописание» Цели урока: Обеспечить в ходе урока условия для повторения и систематизации изученного по пройденной теме. Формировать навык грамотного письма, умения на практике применять знания, полученные на уроках. Воспитывать любознательность, самостоятельность. Прививать интерес к изучению родного языка. Оформление класса: на доске плакат с надпись. «Корнеград», на стенах карточки с разным...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1474
Современная дидактическая игра по русскому языку "Банк знаний". 5-й класс
Описание дидактической игры “Банк Знаний”. Цели игры: проверка знаний, умений и навыков по теме “Синтаксис”; развитие познавательных интересов, волевых качеств личности: организованности, выдержки, умения соблюдать правила игры; формирование навыков самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда. Форма проведения игры: групповая (7 групп по 4 человека). Оборудование: экран “Банк Знаний” (на доске), карточки с названием городов России, карточки для индивидуальной работы ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 810
Урок по теме "По дорогам Фразеологиия". 6-й класс
Цели урока: Выявить умение и способность обучающихся работать самостоятельно по теме; Углубить познания о сферах употребления фразеологизмов; Формировать речевые умения, обогатить речь детей; Развивать умение работать самостоятельно с дополнительной литературой, расширять кругозор, повышать эрудицию; Развивать творческие способности обучающихся; Воспитывать любовь к русскому языку Оборудование: 1) В.П.Жуков,А.В.Жуков. “Школьный фразеологический словарь русского языка” (на парте у кажд...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1073
Начало ... Предыдущая страница 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|