Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок развития речи в 7-м классе
“Сколько прелести есть в человеческих лицах!” описание внешности человека Цель: учить ребят через внешность постигать внутренний мир человека, его характер и настроение; находить главное (неповторимое!) в облике конкретной личности и описывать свои наблюдения; Развивать у учащихся навыки устной и письменной речи” Формировать у учащихся наблюдательность и внимание к окружающим их людям. Оборудование: репродукции картин русских художников Веницианов А.Г. “Захарка”, Герасимов А.М “Портрет дочери...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 981
Путешествие в Страну синтаксиса и пунктуации. Урок систематизации и обобщения знаний по теме "Синтаксис и пунктуация" в 5-м классе
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний. Цели урока: Обучающая: систематизировать знания по теме “Синтаксис и пунктуация”. Развивающая: развивать логическое мышление, память. Воспитывающая: воспитывать ответственность, чувство товарищества, интерес к предмету. Оборудование: таблички с названиями команд, карта-схема путешествия, карта-таблица успехов, эмблемы, карточки с заданиями, жетоны. Подготовка к проведению урока: Заранее объявляется, что урок будет необычным. Класс делится...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1005
Игровые обучающие программы
Переход к информационному обществу, распространение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании диктуют необходимость поиска новых подходов в обучении и воспитании подрастающего поколения, формирования новых моделей обучения с использованием средств ИКТ. Использование ИКТ направлено на достижение следующих целей: Повышение качества знаний учащихся за счет использования активных методов обучения, которые отличаются высокой вовлеченностью в учебный процесс обучающихся, побужда...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1010
Урок "Имя прилагательное"
Тема: Имя прилагательное Цели: Обобщить теоретические знания об имени прилагательном, полученные в предыдущих классах. Формировать умение использовать в речи имена прилагательные. Создать условия, способствующие развитию личности ребенка и эффективному усвоению учебного материала. Воспитание мотивации к обучению Ход урока Учитель: С сегодняшнего урока мы переселяемся в город “Имя прилагательное” и долго-долго будем путешествовать по его улицам, переулкам и площадям. В этом городе можно найти ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 893
Использование рисунков на уроке русского языка как средство достижения эффективности знаний. (Конспект урока по русскому языку в 6-м классе на тему: "Разбор слова по составу")
Тема урока. Разбор слова по составу (обобщение по теме "Состав слова"). 6-й класс. Цели урока: – научить детей правильно и последовательно разбирать слова по составу; – закрепить у учащихся умение образовывать разные слова при помощи приставок и суффиксов, подбирать однокоренные слова; – воспитывать у учащихся интерес к русскому языку, чувство юмора, артистизм. Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков учащихся. Тема высказывания: Если зна...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1064
Правописание гласных в корне слова (проверяемые, непроверяемые, чередующиеся)
Презентации к уроку Загрузить презентацию (439 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Ход урока I. Организационный момент. Приветствие. Тема урока – (слайд № 1). Цель урока (слайд № 2) Классификация безударных гласных (слайд № 3). II. Приготовьтесь! (Показываю карточки с написанными словарн...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1903
Урок русского языка в 5-м классе по теме "Обращение"
Цели урока: знать определение понятия; учить находить обращение в предложении; учить отличать подлежащее от обращения; учить составлять предложения с обращением; учить постановке знаков препинания при обращении; развивать письменную и устную речь учащихся. Оборудование: карточки с кроссвордом, карточки с предложениями, проектор, экран. Ход урока I. Организационный момент. II. Повторение пройденного. Ребята, задача нашего урока: повторить пройденный материал и рассмотреть новую тему....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3155
Глагол как часть речи (по программе вспомогательной школы VIII вида). 7-й класс
Цель: Познакомиться с новой частью речи. Рассмотреть значение глагола в речи. Развитие устной и письменной речи, воображения, устойчивого внимания, зрительной памяти. Воспитание аккуратности, целеустремленности, усидчивости, коммуникативности. Оборудование: Сигнальные карточки с названием части речи, текст с пропущенными словами, индивидуальные карточки для целеполагания, словарные слова, наглядность “солнце”, сигналы-маячки, аудиокассета. 1 этап. Организационный момент. Психологический наст...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 914
Урок русского языка по теме "Написание строчной буквы г"
Программа: «Школа России». На уроке русского языка (письма) в первом классе у учащихся формируются универсальные учебные действия. Личностные универсальные умения: положительно настраиваться на общение и познавательную деятельность; понимать причины успеха в различных видах деятельности, проводить самоанализ и самоконтроль результата; проявлять настойчивость в выполнении задания; соблюдать здоровый образ жизни. Регулятивные универсальные умения (управление собой): принимать и сохранять учебн...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1987
Урок русского языка в 8-м классе по теме "Односоставные и двусоставные предложения"
Цель: Научить различать односоставные и двусоставные предложения. Задачи: Развивать речь учащихся, учить их анализировать, делать выводы. Слово учителя: Сообщение темы урока. На доске слова: Работа над эпиграфом к уроку. Поэзия Пушкина – неиссякаемый источник, который, как в сказке, поит “живою водою” всех, кто прикоснётся к нему”. УЧИТЕЛЬ: Посмотрите на высказывание, написанное на доске. Почему именно эти слова я записала как эпиграф? ОТВЕТЫ: Поэзия А.С.Пушкина вечна, каждое поколен...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2572
Подготовка к сочинению по художественному произведению. 10-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,67 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: формирование умения работать над сочинением по прочитанному тексту художественного стиля. Задачи урока: повторить основные признаки художественного стиля; совершенствовать навыки анализа текста ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2275
"Этимологический словарик" слов с непроверяемым написанием
БЕРЁЗА — лиственное дерево с тонкими, розовато-коричневыми веточками, с гладкой белой корой, покрытой темными полосками. Береза получила свое название по цвету коры. Раньше в языке существовало слово бер, что значит “светлый, ясный, белый”, от которого и образовалось сначала бёрза, а впоследствии — берёза. Берёза — бёрза. бер=“светлый, ясный, белый”. ВОРОБЕЙ — маленькая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно близ строений. Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1193
Урок русского языка на тему "Личные окончания глаголов I и II спряжения"
Цели: Познакомить уч-ся с личными окончаниями глаголов 1-го и 2-го спряжения Развивать речь, мышление, внимание, память Воспитывать любовь к предмету, аккуратность Оборудование: языковой материал, учебник, иллюстрации, таблицы Структура: Орг. момент. Мин. чистописания. Словарная работа. Введение нового материала. Закрепление нового материала. Итог урока. Ход урока I. ОРГ МОМЕНТ У: Здравствуйте, ребята! Д: Здравствуйте! У: Тихо садимся. II. МИН. ЧИСТОПИСАНИЯ У: Откройте прописи на стр. 44. Д...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 886
Урок русского языка в 8-м классе по теме "Вводные слова и предложения" (повторение)
Цель: систематизировать и обобщить знания по теме "Вводные слова и предложения". Организационный момент: Ребята, мы завершили изучение темы "Вводные слова и предложения". Сегодня мы проводим заключительный урок, на котором будут проверены ваши знания, навыки, полученные в результате изучения темы. Цель нашего урока систематизировать и обобщить знания о вводных словах и предложениях. Работа пойдёт в двух направлениях: теоретическом и практическом. За этот урок каждый получит оценку. Урок- закреп...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1824
Готовимся к ЕГЭ: обобщение и систематизация изученного по теме "Односоставные предложения" (урок-практикум)
Цели урока: ученики должны знать: значения односоставных предложений, способы выражения главного члена предложения; уметь: пределять виды односоставных предложений, способы выражения главного члена предложения, отличать односоставные предложения от двусоставных неполных, правильно расставлять знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят односоставные, строить схемы предложений, использовать односоставные предложения в речи. Ход урока 1. Организационный момент. 2. ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1213
Урок русского языка в 8-м классе на основе поэтических текстов М.Ю. Лермонтова "Обобщение изученного материала по теме «Односоставные предложения»"
Цели: Развитие языкового вкуса. Помочь школьникам почувствовать значение и изобразительную силу односоставных предложений в речи, в художественной литературе (а именно, на основе поэтического текста). Повторить изученный материал о видах односоставных предложений. Интегрировать материал русского языка и литературы. Задачи занятия: развитие языкового вкуса; помочь учащимся почувствовать значение и изобразительную силу односоставных предложений в речи, в художественной литературе. Необходимое...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1011
Комбинированный урок русского языка по теме "Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста"
Тема урока Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста Предмет Русский язык Класс 11 Образовательное учреждение МОУ “Лицей №149” Республика/край, город/поселение Омская область, г. Омск Тип урока Комбинированный Цели урока Образовательные: обобщить знания по теме “Текст”, полученные в 5-9 классах; расширить знания учащихся по теме “Текст”: ввести понятия связности письменного текста, информативности как признаков текста; совершенствовать навыки работы с текстом. Р...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 994
Творческая мастерская "Наступление весны"
Цели: продолжить работу по повышению художественной и речевой компетенции учащихся; познакомить с художественными поисками И. И. Левитана, Т. В. Ряннеля; создать для учащихся возможности развивать собственную фантазию и выражать свой взгляд на мир; вырабатывать умения осмысливать, оценивать услышанное, сопоставлять, сравнивать, делать выводы; воспитывать любовь к русской природе, Родине, уважение к мастерам слова. Оборудование: проектор, экран, рисунки учащихся, репродукции картин И. И....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1224
Урок русского языка во 2-м классе на тему "Звонкие и глухие согласные звуки. Особенности произношения и написания парных согласных"
Цель: формирование умений различать парные звонкие и глухие согласные в устной и письменной речи. Задачи: формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные ; отрабатывать навык сравнения, сопоставления, анализа звуков и букв; содействовать развитию правильной речи, логического мышления, внимания; способствовать воспитанию бережного отношения к природе, внимательного отношения друг к другу. Ход урока 1. Орг. момент. приветствие проверка готовности к уроку настрой на работу, по...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1593
Классификация пословиц по темам, изучаемым на уроках русского языка в начальной школе
На уроках русского языка учащиеся знакомятся с прекрасными образцами устного народного творчества. Это пословицы и поговорки. Высоко ценит народ силу и значение правдивого, доброго, честного, искреннего и твёрдого слова. Пословицы хвалят положительные качества человека, порицают его недостатки. С особой силой выражаются в пословицах любовь к Родине и забота о ней. Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Они становятся добрыми помощниками при изучении нового матери...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1070
Урок русского языка в 7-м классе по теме: "Решаем проблему"
Цель урока : обобщение темы “Предлог”, формирование навыка различения производных предлогов от омонимичных частей речи посредством тестовых заданий и комплексного анализа текста. Форма: урок для родителей. Ход урока Слово учителя: Традиционно 1 раз в год мы приглашаем родителей наших учеников на открытые уроки, для того чтобы не на словах, а на деле показать, как растут знания ребят, как они умеют логически мыслить, анализировать учебный материал, решать трудные орфографические задачи. Мы ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1033
"Исконно русские и заимствованные слова". Конспект урока в 6-м классе
Ход урока I. Проверка домашнего задания 1.Лексический терминологический диктант (нужно определить слова по лексическому значению и записать их в тетрадь) с последующей взаимопроверкой. (5 минут) 1) Все слова языка (лексика); 2) словарный запас одного человека ( лексикон); 3) слова, одинаковые по значению и написанию, но совершенно разные по лексическому значению (омонимы); 4) слова с противоположным лексическим значением (антонимы); 5) слова, обозначающие одно и то же, но с разными о...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2226
Валеологический подход в социуме и учебно-воспитательном процессе
В последние годы в РС (Я) проводится модернизация содержания образовательных учреждений. Так как по всей России, в частности и по нашей республике, остро стоит проблема здорового образа жизни, становится не только желанным, но и необходимым при преподавании школьных дисциплин осуществлять валеологический подход. Разработанный в 2010 году министерством образования и науки Российской Федерации проект нового поколения "Федеральный государственный стандарт общего образования" направлен на доступно...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1042
Информационные технологии на уроках русского языка"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (560,5 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Главные задачи, стоящие сегодня перед школой, обуславливают выбранную систему работы – и в формах выполнения базового стандарта, и в формах профильного образования (проектная деятельность, элективные курсы, ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 830
Что такое красота?
Цель: Формировать у учащихся художественное восприятие окружающего мира; расширять кругозор; развивать устную и письменную речь. Учиться собирать материал к сочинению: правильно употреблять слова, учитывая их лексическое значение; пополнять свою речь словами, связанными с красотой. Содействовать развитию эстетического вкуса, формированию высоких нравственных и эмоциональных качеств, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, вызвать чувства восхищения красотой природы, изделиям...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1423
Начало ... Предыдущая страница 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|