Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Утро в доме Фамусова. Анализ I действия комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Тип урока – урок изучения нового материала. Форма урока – урок аналитического чтения. Форма деятельности – работа в группах сменного состава. Методы – метод комментированного чтения, чтения по ролям, метод беседы, наблюдения, сопоставления. Цели урока. Образовательная: 1. Определить роль I действия комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума”. 2. Найти определение конфликта, через который происходит развитие действия 3. Схематически представить развитие I действия комедии А. С. Грибоедова “Го...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2528
Устный журнал. "Мне – славить Имя твое" (Пушкинская тема в поэзии Серебряного века)
Цель: углубить знания о личности А.С. Пушкина, о роли его творчества в жизни и творчестве поэтов серебряного века, пробудить интерес к поэзии начала ХХ века. Оборудование: мультимедиа, выставка книг Игоря Северянина, Марины Цветаевой, Анны Ахматовой, Сергея Есенина; видеокассета с записью эссе М. Цветаевой “Мой Пушкин”, аудиокассета с записью музыкальных произведений. Место проведения: кабинет “Озарённые Пушкиным”. На экране высвечивается памятник А.С. Пушкину, что на Тверском бульвар...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1252
Урок литературы в 8-м классе. "Мгновения длиною в жизнь…" (По повести И.Тургенева «Ася» и рассказу В.Распутина «Рудольфио»)
У счастья нет завтрашнего дня: У него есть настоящее и то не день, а мгновение: И. Тургенев Зорко одно лишь сердце: Самого главного глазами не увидишь. А. Экзюпери Цели: Проследить развитие чувств героев, психологические изменения их души. Показать мастерство Тургенева и Распутина в создании характеров персонажей, передаче чувств, переживаний, сомнений героев. Помочь учащимся открыть своеобразие, музыкальность и эмоциональность распутинской прозы, глубокий психологизм и лиричность тургеневс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1763
Урок литературы по теме: "Сопоставление повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" с самостоятельно прочитанной "Повестью о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем"
Тестирование - один из способов контроля знаний учащихся. Оно позволяет проверить как можно больше материала при малой затрате сил и времени. На подступах к обучению в старшем звене, начиная с 5-го класса, я использую традиционные бумажные тесты в качестве подготовки к переходу на более высокий уровень - компьютерный тест. Ведь если нет навыков работы с ПК, то тратится много времени на усвоение техники работы с машиной, не имеющее никакого отношения к знаниям по литературе. Бумажные тесты дают ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2827
Урок, посвященный 65-летию Великой Победы, "Восславим женщину-мать!"
Цель: ознакомить с подвигом простых женщин – матерей, воинов, защитников Отечества; драматической поэмой И.И.Егорова “Хобороос”, книгой “Малгиннар ийэлэрэ”, работами З.К.Степанова. П.А.Захарова, посвященными Ф.Н.Малгиной. Эпиграф урока: “Пусть будет вечной и пламенной человеческая благодарность женщине-матери, которая, в муках рождая и со всей силой любви взращивая своих детей, затем не колеблясь посылает их на смертный бой за свободу Отечества!”. Иван Стаднюк. Заранее (до урока) дано задание...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1239
"Нам дороги эти позабыть нельзя"
Цели урока: рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны; показать, что патриотические чувства в поэзии этого времени соединились с личными переживаниями; воспитывать чувства гордости за Родину и ее защитников. Оборудование урока: записи песен, выставка книг и сборники стихотворений, портреты поэтов, иллюстрации о войне. Методические приемы: рассказ учителя, сообщения учеников, выразительное чтение, беседа по вопросам, анализ. Прошла война, прошла страда, Но боль взывает ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1520
Урок-путешествие по героическим страницам русских былин "Дела давно минувших дней"
Описание материала: данный урок основан на материалах киевских и новгородских былин. Цели: воспитать культуру читательского восприятия, сформировать художественный вкус, обобщить знания учащихся о данном фольклорном жанре, вспомнить характерные особенности богатырей, развить навык декламационного чтения. Подготовительный этап: чтение былин учащимися, разделение учеников на три группы, подготовка карточек с заданием. Оформление: книжная выставка, репродукции картин Васнецова и Репина или слайд-р...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 870
Урок русской литературы в 7-м классе (по повести А.Стругацкого и Б.Стругацкого "Пикник на обочине"). Тема: "Все больше — окружающей среды. Все меньше — окружающей…"
Ты должен сделать добро из зла, потому что его больше не из чего сделать. Р.П.Уоррен Цели урока: осмысление учащимися проблемы экологической катастрофы; воспитание чувства ответственности за судьбу окружающей природы, за судьбу будущего поколения. Форма работы: групповая Ведущий метод: метод проекта Оборудование: презентация (Чернобыльская АЭС, Семипалатинский полигон, пейзаж "Утро в лесу", графический материал компьютерной игры "S.T.A.L.K.E.R."), текст повести "Пикник на обочине", иллюс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1347
Дорогами жизни Солженицына
Год 2004 войдет в историю жизни нашего небольшого города еще и как год, когда судьба старинного особняка (Кубанское наследство А. И. Солженицына) наконец решилась. В последние несколько месяцев по центральному и краевому телевидению был показан ряд сюжетов, снятых в Новокубанске. В средствах массовой информации (“Комсомольская правда”, “Краевые новости”, “Труд”, “Свет маяков”) появились статьи Величкиной О., Артюхиной В., Бганцевой И., Шептуна С., Журавель И., которые сообщали: “Родовое поместь...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 994
Поэзия М.И. Цветаевой
Класс: 11. Цель урока: обзорно познакомить учащихся с творчеством М.И. Цветаевой. Задачи: Исследовать язык поэтических текстов М.И. Цветаевой через её биографию; Найти заключённую в стихотворениях образную информацию и вместе с тем не лишить стихотворения их поэтического очарования и прелести; Воспитывать любовь и интерес к поэзии, показать учащимся величие, необычайную красоту, выразительность родной речи, её неисчерпаемые богатства, которые заложены во всех областях языка и которые мастерски...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1108
Разработка урока литературы "Конфликт К.П. Троекурова и А.Г. Дубровского". Анализ эпизодов "Шабашкин у Троекурова", "Суд". 6-й класс
Цель: формировать навык анализ эпизода художественного произведения с целью анализа характеров героев, их взаимоотношений; формировать умение интерпретировать текст художественного произведения Технология: проблемного обучения Методические приемы: анализ проблемного вопроса, исследовательская работа, аналитическое прочтение произведения; беседа; составление ассоциограммы; литературный эксперимент; устное монологическое высказывание; составление сопоставительной таблицы; работа с иллюстра...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1750
Зачетная система на уроках литературы в старших классах
От того, насколько продумана учителем организация учебного процесса, во многом зависит успех преподавания, глубина и прочность полученных учащимися знаний, умение на практике, в устной и письменной речи применять их. А это часто определяется тем, как учитель сочетает работу на уроке со внеурочными занятиями, насколько четко он определяет направление своей деятельности. Учебный процесс по литературе является частью общего педагогического процесса, он исходит из задач, стоящих перед ним, и в то ж...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1284
Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка и литературы
В своей работе использую разнообразные формы проведения уроков, например, проблемный семинар (мозговой штурм), в основе которого лежит свободное высказывание самых разных идей, которые могут способствовать разрешению проблемы. При этом соблюдается одно важное условие: участникам запрещается критиковать выдвигаемые предложения. Я считаю, что значимым в формировании системы ЗУН на уроках литературы является именно коллективное чтение – поочередное чтение или чтение вслух с комментариями, элемента...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 857
Рождение метафоры. 5-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (2,04 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Загрузить презентацию (358,5 КБ) Метафора не украшение, не побрякушка - она мощнейшее средство, позволяющее поэту выразить свою жизненную философию. Е.Эткинд Цели урока: активизировать имеющиеся у учащих...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3131
Литературный коллаж "Добро и зло"
Цели урока: Развитие познавательной активности творческих способностей. Развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог. Воспитание активной жизненной позиции, честности, человеческой порядочности, дружбы. Оборудование и оформление: Классная доска поделена на две половины: левая половина олицетворяет зло (оформлена как “Пещера зла и коварства”), а правая половина – Добро (светит солнце, летают бабочки, растут цветы и т.д.). Для работы в малых группах ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1312
Тема урока: "Наперсница волшебной старины" (сценарий занятия-спектакля, посвященного няне А.С. Пушкина)
Оформление сцены: декорации комнаты, где жила Арина Родионовна, воссозданные по рисункам – стол, покрытый домотканой скатертью, на нем старый самовар; на стене пучки сухих трав, в красном углу иконы; прялка, окно с ситцевыми занавесками; сундук, на нем резная шкатулка. На авансцене: рельефный портрет Арины Родионовны (резьба по кости) Я.Серякова; два профильных портрета няни из рабочей тетради А.С. Пушкина; предполагаемый портрет А.Р. Матвеевой неизвестного художника; бюст А.С. Пушкина; цветы;...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1596
Урок литературного чтения в 4-м классе: "А.И. Куприн "Барбос и Жулька". Презентация к уроку "А.И. Куприн. Страницы жизни и творчества"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (7,24 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: приобретение и первичная систематизация знаний о литературе, книгах; расширение знаний учащихся о творчестве А.И. Куприна; закрепление умения работы с текстом. Задачи: 1. Образовательные: озна...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 4402
Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание". Раскольников — страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?
Тема открытого урока: Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Раскольников – страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон? Цели урока: Образовательная: Закрепить знания учащихся по творчеству Достоевского; подчеркнуть, что наказание преступник несёт в самом себе, помочь уч-ся разобраться в мыслях, впечатлениях, мнениях, оценках, которые накопились в работе над романом «Преступление и наказание». Воспитательная: Воспитание чувства сострадания, сопереживания унижением, осуждение че...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2973
Открытый урок в 9-м классе по теме "Любовная лирика А.С. Пушкина. Опыт нестандартного прочтения лирического стихотворения «Я вас любил…»"
Цели и задачи: пробудить интерес учащихся к творческому исследованию лирического произведения, научить не только верно определять тему, идею, систему образов, художественные особенности стихотворения, но и творчески, нестандартно интерпретировать их, давая собственную трактовку идеи произведения, соблюдая при этом нравственные и этические нормы. Оборудование: теле -, видео-, DVD-аппаратура, на которой будут представлены портреты женщин, которым А.С.Пушкин посвятил стихотворения; фрагменты за...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1264
"Здравствуй, честная госпожа Масленица!"
Цель: расширение и углубление знаний о праздновании Масленицы. Задачи: Продолжить изучение истории культуры и фольклора русского народа. Развивать умение использовать народные обычаи в повседневной жизни. Воспитывать патриотизм через возрождение и сохранение народных традиций. Оборудование: Солнце, плакаты (на тему Масленицы, нарисованы на листах ватмана), чучело Масленицы, рисунки учащихся, стол с атрибутами чаепития, расписные полотенца, музыкальное сопровождение. Подготовительная работа: ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 901
Внеклассное мероприятие по литературе "Надо человеком быть" (по творчеству В.М. Шукшина). 9—11-е классы
Цель: знакомство с биографией и творчеством В.М.Шукшина. Задачи:...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1570
Урок литературы в 11-м классе по теме "Русские писатели XX века о судьбе человека в условиях тоталитарного государства"
Цели урока: знакомство с произведениями В. Шаламова, О Мандельштама, О. Волкова, Н. Клюева, А. Солженицына, В. Быкова, Е. Гинзбург и других авторов по данной теме; развитие творческих способностей учащихся, умения выразительно читать; развитие познавательного интереса учащихся через углубление знаний о жизни и творчестве писателей; привитие интереса к русской литературе и ее глубокое понимание; воспитание высоконравственной личности. Оборудование: Портреты В. Шаламова, О Мандельштама, О. ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1042
Практические аспекты использования ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности (из методического дневника учителя русского языка и литературы)
Информационно-коммуникационные технологии, применяемые в школьной практике обучения и воспитания, несомненно, для учителей и учащихся являются восьмым чудом света. Использование ИКТ (применение компьютера в сочетании с мультимедийным оборудованием, с другими аудивизуальными средствами) в учебно-воспитательном процессе позволяет активизировать познавательную деятельность школьников, реализовать творческие способности, формировать информационную культуру. Но нельзя забывать, что есть и другое ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 858
Сценарий историко-литературного праздника "За семью печатями". 7-й класс
Вступительное слово ведущего. За 40 минут нашей игры перед нами пройдет целая жизнь замечательного человека. Над ним время не властно. Имя этого человека знают все, но для нас оно скрыто за семью печатями. Чтобы узнать это имя, нам предстоит провести целое историко-литературное исследование. А помогут нам в этом игроки-команды 7-х классов (представление команд). Каждой команде выдается послужной формуляр, куда игроки будут записывать ответ на каждый вопрос игры. Всего вопросов – 7. Печати даютс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1119
Родная природа в стихотворениях русских поэтов
Не то, что мните вы, природа… Ф.И. Тютчев Человека не может занимать природа; он связан с нею тысячью нерасторжимых нитей. И.С. Тургенев Тип урока: творческая лаборатория. Концепция усвоения материала: ассоциативно-рефлекторная. Преобладающий метод: эстопсихологический, творческий. Перспективная цель урока: нравственно-эстетическое воспитание, формирование навыков самовоспитания. Непосредственная цель урока: обеспечить максимальное восприятие лирики Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, приблизить ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1261
Начало ... Предыдущая страница 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|