Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Сценарий урока литературы в 11-м классе по теме "Тропа Федора Абрамова и его героев" (по повести "Пелагея")
Цель: Развитие этических (любовь к малой родине) и коммуникативных (диалогичность, коллективизм) качеств личности учащихся. Задачи: познакомить с биографией Ф.Абрамова, повестью “Пелагея”; учить сопоставлять и осмысливать поступки героев, мотивы их поведения; выявить идейный смысл повести, авторское отношение к героям; пополнить словарный запас учащихся словами “деревенская” проза, братина. Оборудование: эпиграфы записаны на доске, видеофрагмент “Биография Ф.Абрамова” (фрагмент снят самост...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1899
ИКТ на уроках литературы. Уроки внеклассного чтения по роману В.А. Каверина "Два капитана"
Задачи: Обучающие: учить правильно понимать художественное произведение, анализировать поступки героев; формировать умение ориентироваться в тексте, отбирать нужный материал для подготовки сообщений. Развивающие: способствовать развитию речи и образного мышления обучающихся, их творческой активности. Воспитательные: воспитывать лучшие человеческие качества: верность своему слову, честность в любви и дружбе, мужество в трудных жизненных ситуациях. Материалы к уроку: портрет В.А. Каверина д...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1036
Сценарий вечера. Пресс-конференция "Встреча с поэтом Николаем Рубцовым". 10–11-й классы
Цели мероприятия: Продолжить знакомство с важными вехами жизни поэта Николая Рубцова; Пробудить интерес, ввести в духовный мир поэзии Николая Рубцова; Проанализировать отдельные стихотворения, вызвать на беседу; Приобщение к духовной культуре и воспитание любви к Родине. Подготовка и проведение пресс-конференции. Предварительно с учащимися проводится беседа, в которой учитель кратко знакомит сосновными фактами жизни. Объясняет, как будет проходить урок или мероприятие.Рекомендует учащимся ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1165
Смех в "Тихом Доне" М.Шолохова (смех в мирной жизни и на войне)
Роман-эпопея "Тихий Дон" М. А. Шолохова повествует о сложном историческом времени, художественно передает "колоссальные сдвиги в быту, жизни и человеческой психологии, которые произошли в результате войны и революции" [3]. "Тихий Дон" - это трагическое произведение, безусловно. Роман отражает и изображает историческое заблуждение казачества и перипетии с этим связанные. Многие исследователи посвятили свои работы "Тихому Дону". А. Ф. Бритиков, В. Петелин, Л. Якименко, А. Хватов, Л. Штавдакер и ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1067
Слово в лирическом произведении. Опыт литературно-лингвистического анализа стихотворения И.А. Бунина "На окне, серебряном от инея…". 8-й класс"
Умение “воспринимать и анализировать художественный текст” - одно из важнейших в требованиях к уровню подготовки выпускников [1]. Курс “Русская словесность. От слова к словесности”, разработанный Р.И.Альбетковой, учит читать и понимать текст, анализировать его, раскрывать выразительные возможности языка художественных произведений. Это очень важно для формирования интеллектуально развитой личности. При изучении раздела “Слово в лирическом произведении”, на уроке закрепления изученного, предлага...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2340
"Продлись, продлись, очарованье". Интегрированный урок (технология + биология + литература) в 7-м классе с применением ИКТ
Я шёл вперёд, но всюду замедлялись Мои шаги при взгляде на цветы. Данте. Цели урока: Учить детей видеть и понимать прекрасное; Обобщить знания о цветах как живом организме; Познакомить учащихся с новым видом декоративно-прикладного искусства - вышивка лентами; Научить новому виду рукоделия – вышивке цветка лентами; Воспитывать эстетическое отношение к природе и труду. Цели для учащихся: повторить биологические сведения о цветке; получить эстетическое наслаждение от художественных текстов и...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1182
Урок-встреча с поэтом Мариной Цветаевой
Цели занятия: познакомить учащихся с личностью и трагической судьбой Марины Цветаевой; вызвать интерес к ее творчеству; дать представление о своеобразии поэтической манеры Марины Цветаевой. Чтец (в роли Марины Цветаевой) Господа! Все мои друзья в Москве и везде! Вы слишком думаете о своей жизни! У вас нет времени подумать о моей, – а сто?ило бы… Преподаватель. Сегодняшний урок посвящен Марине Цветаевой – ярчайшему представителю Серебряного века русской поэзии. С самого начала творческого ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1007
Открытый интегрированный урок по теме: "Образы мадонн в творчестве А.С. Пушкина и Рафаэля"
Цели: учебные: приобщение школьников к творческому наследию А.С.Пушкина; формирование культуроведческой компетенции учащихся средствами литературы, живописи; формирование коммуникативных умений в процессе работы по картине, тексту литературного произведения; воспитательные: воспитание у школьников чувства прекрасного, нравственного идеала на примере муз А.С.Пушкина и мадонн Рафаэля; развивающие: развитие художественного вкуса, аналитических способностей учащихся и коммуникативных умений. ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1346
Конспект урока по литературе для 9-х классов по теме "Этапы жизни и творчества Б.Л. Пастернака"
Цели: 1. Познакомить с основными этапами жизни и творчества Б. Л. Пастернака. 2. Осуществить первичное знакомство с лирикой Б. Пастернака; создать атмосферу "погружения" в творчество поэта; продолжать развивать речевые навыки учащихся. 3. Воспитывать у учеников чувство прекрасного к миру, гордость, человеческое достоинство на примере жизни писателя, философское восприятие жизни. Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование: АРМ учителя, выставка произведений Б. Л. Пастерн...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2285
Назначение поэзии и ее задачи в понимании А.А. Фета и Н.А. Некрасова
Цели урока: Обучающие: Знакомство со взглядами А. А. Фета и Н. А. Некрасова на поэзию, на ее роль и назначение, с поэтическим направлением «чистое искусство», Повторение ранее изученного по курсу литературы 18-19 вв. Развивающие: Развивать эстетическую культуру и литературную речь учащихся, умение обосновывать свою точку зрения, находить в тексте «ключевые слова», сопоставлять разные художественные произведения с точки зрения содержания и формы. Воспитывающие: Воспитывать умение вдумчив...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1830
План-конспект урока литературы в 7-м классе по теме "Дети и война" (час мужества). Посвящается 60-летию Великой Победы
Цели: Раскрыть на конкретных примерах роль детей военного времени в приближении великой Победы. Донести до сознания учащихся значение предстоящего праздника — 60-летия великой Победы в Великой Отечественной войне. Вызвать желание продолжить чтение книг о детях войны. Предполагаемый результат: осознание значимости праздника—60-летие великой Победы; вызвать желание принять посильное участие в подготовке и проведении праздника (апрель-май 2005 года). Оборудование: плакаты с высказываниями: “Де...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1885
Тематическое портфолио по чтению
Профессиональное “портфолио” - это средство оценки уровня подготовки учителя. Процесс сбора материалов усиливает, мотивацию к самообучению и служит формальным критериям оценки развивающихся профессиональных навыков учителя. Умение организовать, контролировать и оценивать собственную деятельность. “Портфолио” дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные, как правило, на проверку репродуктивного уровня усвоения информации фактологических и алгоритмических знаний и умений; по...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2639
Открытый урок литературы по теме "Дар чувствовать, понимать…" (по пьесе А.Вампилова "Свидание"). 7-й класс
Цель урока: привлечь внимание учащихся к творчеству одного из самых интересных драматургов нашего времени, земляка А.Вампилова в канун 70-летия со дня рождения; Воспитать вежливое уважительное отношения к людям, понимание того, что поведение человека не должно зависеть от ситуации, иначе случайность может стать причиной серьезных неприятностей в жизни, исправить которые не всегда возможно. Школьники повторят особенности драматического произведения, научатся анализировать пьесу А.Вампилова «Св...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1273
Внеклассное мероприятие в 9-м классе по литературе. Игра "Умники и умницы" по роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
Цели: Обобщение, систематизация и углубление материала по теме: “Роман М.Ю.Лермонтова “Герой нашего времени”. Развитие интереса к творчеству М.Ю.Лермонтова. Расширение представления о личности и творчестве нашего земляка, воспитание чувства гордости. Оформление класса: на доске записан эпиграф, фамилия автора временно закрыта от участников; портрет М.Ю.Лермонтова; выставка книг поэта и о поэте; в ходе урока используется музыка Л.Шварца из кинофильма “Княжна Мери”; дамские перчатки, декоратив...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1747
Урок внеклассного чтения "Как важно вовремя успеть?!". 7-й класс
Тема занятия: "КАК ВАЖНО ВОВРЕМЯ УСПЕТЬ?!" Тип урока: урок-практикум. Цель работы: использование образовательной технологии "Кейс-стади" в процессе анализа текста рассказа Б.Екимова "Ночь исцеления". Методическая цель: социальная компетентность обучающихся как необходимое условие формирования их нравственного и физического здоровья. Образовательные задачи: Формирование ЗУН, необходимых для жизни в обществе: развитие умения давать развернутый ответ, привлекать собственный социальный опыт, ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 958
Утро в доме Фамусова. Анализ I действия комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Тип урока – урок изучения нового материала. Форма урока – урок аналитического чтения. Форма деятельности – работа в группах сменного состава. Методы – метод комментированного чтения, чтения по ролям, метод беседы, наблюдения, сопоставления. Цели урока. Образовательная: 1. Определить роль I действия комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума”. 2. Найти определение конфликта, через который происходит развитие действия 3. Схематически представить развитие I действия комедии А. С. Грибоедова “Го...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2478
Устный журнал. "Мне – славить Имя твое" (Пушкинская тема в поэзии Серебряного века)
Цель: углубить знания о личности А.С. Пушкина, о роли его творчества в жизни и творчестве поэтов серебряного века, пробудить интерес к поэзии начала ХХ века. Оборудование: мультимедиа, выставка книг Игоря Северянина, Марины Цветаевой, Анны Ахматовой, Сергея Есенина; видеокассета с записью эссе М. Цветаевой “Мой Пушкин”, аудиокассета с записью музыкальных произведений. Место проведения: кабинет “Озарённые Пушкиным”. На экране высвечивается памятник А.С. Пушкину, что на Тверском бульвар...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1200
Урок литературы в 8-м классе. "Мгновения длиною в жизнь…" (По повести И.Тургенева «Ася» и рассказу В.Распутина «Рудольфио»)
У счастья нет завтрашнего дня: У него есть настоящее и то не день, а мгновение: И. Тургенев Зорко одно лишь сердце: Самого главного глазами не увидишь. А. Экзюпери Цели: Проследить развитие чувств героев, психологические изменения их души. Показать мастерство Тургенева и Распутина в создании характеров персонажей, передаче чувств, переживаний, сомнений героев. Помочь учащимся открыть своеобразие, музыкальность и эмоциональность распутинской прозы, глубокий психологизм и лиричность тургеневс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1715
Урок литературы по теме: "Сопоставление повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" с самостоятельно прочитанной "Повестью о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем"
Тестирование - один из способов контроля знаний учащихся. Оно позволяет проверить как можно больше материала при малой затрате сил и времени. На подступах к обучению в старшем звене, начиная с 5-го класса, я использую традиционные бумажные тесты в качестве подготовки к переходу на более высокий уровень - компьютерный тест. Ведь если нет навыков работы с ПК, то тратится много времени на усвоение техники работы с машиной, не имеющее никакого отношения к знаниям по литературе. Бумажные тесты дают ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2777
Урок, посвященный 65-летию Великой Победы, "Восславим женщину-мать!"
Цель: ознакомить с подвигом простых женщин – матерей, воинов, защитников Отечества; драматической поэмой И.И.Егорова “Хобороос”, книгой “Малгиннар ийэлэрэ”, работами З.К.Степанова. П.А.Захарова, посвященными Ф.Н.Малгиной. Эпиграф урока: “Пусть будет вечной и пламенной человеческая благодарность женщине-матери, которая, в муках рождая и со всей силой любви взращивая своих детей, затем не колеблясь посылает их на смертный бой за свободу Отечества!”. Иван Стаднюк. Заранее (до урока) дано задание...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1185
"Нам дороги эти позабыть нельзя"
Цели урока: рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны; показать, что патриотические чувства в поэзии этого времени соединились с личными переживаниями; воспитывать чувства гордости за Родину и ее защитников. Оборудование урока: записи песен, выставка книг и сборники стихотворений, портреты поэтов, иллюстрации о войне. Методические приемы: рассказ учителя, сообщения учеников, выразительное чтение, беседа по вопросам, анализ. Прошла война, прошла страда, Но боль взывает ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1460
Урок-путешествие по героическим страницам русских былин "Дела давно минувших дней"
Описание материала: данный урок основан на материалах киевских и новгородских былин. Цели: воспитать культуру читательского восприятия, сформировать художественный вкус, обобщить знания учащихся о данном фольклорном жанре, вспомнить характерные особенности богатырей, развить навык декламационного чтения. Подготовительный этап: чтение былин учащимися, разделение учеников на три группы, подготовка карточек с заданием. Оформление: книжная выставка, репродукции картин Васнецова и Репина или слайд-р...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 810
Урок русской литературы в 7-м классе (по повести А.Стругацкого и Б.Стругацкого "Пикник на обочине"). Тема: "Все больше — окружающей среды. Все меньше — окружающей…"
Ты должен сделать добро из зла, потому что его больше не из чего сделать. Р.П.Уоррен Цели урока: осмысление учащимися проблемы экологической катастрофы; воспитание чувства ответственности за судьбу окружающей природы, за судьбу будущего поколения. Форма работы: групповая Ведущий метод: метод проекта Оборудование: презентация (Чернобыльская АЭС, Семипалатинский полигон, пейзаж "Утро в лесу", графический материал компьютерной игры "S.T.A.L.K.E.R."), текст повести "Пикник на обочине", иллюс...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1278
Дорогами жизни Солженицына
Год 2004 войдет в историю жизни нашего небольшого города еще и как год, когда судьба старинного особняка (Кубанское наследство А. И. Солженицына) наконец решилась. В последние несколько месяцев по центральному и краевому телевидению был показан ряд сюжетов, снятых в Новокубанске. В средствах массовой информации (“Комсомольская правда”, “Краевые новости”, “Труд”, “Свет маяков”) появились статьи Величкиной О., Артюхиной В., Бганцевой И., Шептуна С., Журавель И., которые сообщали: “Родовое поместь...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 944
Поэзия М.И. Цветаевой
Класс: 11. Цель урока: обзорно познакомить учащихся с творчеством М.И. Цветаевой. Задачи: Исследовать язык поэтических текстов М.И. Цветаевой через её биографию; Найти заключённую в стихотворениях образную информацию и вместе с тем не лишить стихотворения их поэтического очарования и прелести; Воспитывать любовь и интерес к поэзии, показать учащимся величие, необычайную красоту, выразительность родной речи, её неисчерпаемые богатства, которые заложены во всех областях языка и которые мастерски...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1055
Начало ... Предыдущая страница 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|