Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Тема урока: "Имена существительные общего рода". 6-й класс
Цели: познакомить с именами существительными общего рода; развивать навык определения рода несклоняемых имен существительных; закрепить навык письменного морфемного и словообразовательного разборов. Тип урока: объяснение нового материала. Ход урока 1. Лингвистическая разминка. - Прочитать стихотворение, вставить пропущенные буквы, определить слов какой части речи больше всего в этом стихотворении. Ш…пот, ро..кое дыханье, Трели сол…вья, Серебро и колыханье Сонного руч…я. Свет ноч (?)ной. Но...
М.Горький "Легенда о Данко" (по рассказу "Старуха Изергиль") (7-й класс)
Мечтать - не значит жить! Нужны подвиги, подвиги! М. Горький Цели: изучение идейного и художественного своеобразия легенды; овладение понятием легенда; воспитание уважения к высоким нравственным качествам: бескорыстию, гордости, добру, любви к людям, служению им. Оборудование: портрет М.Горького, иллюстрация к легенде, рисунки учеников, текст художественного произведения, список средств художественной выразительности, компьютер. Каждый момент урока сопровождается показом слайдов. Ход у...
Местоимение как часть речи
Презентации к уроку Загрузить презентацию (138 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Класс: 6 Тип урока: закрепление изученного материала. Цели урока: Познавательные: воспроизвести в памяти теоретические сведения о местоимении; продолжить знакомство с группами местоимений (местоимение-существ...
Урок в 5-м классе "Правописание букв Ы и И после Ц"
Тема: Правописание букв ы-и после ц. Тип урока: урок изучения нового материала. Цели: Обучающие: познакомить с опознавательным признаком – наличием [ц] перед гласными, с правописанием ы-и после ц; научить обосновывать выбор гласных и -ы после ц; сформировать орфографические навыки грамотного письма учащихся, соблюдение правильного написания слов-исключений; попутное повторение: о-е после шипящих в корне слова, безударных гласных корня, фонетический разбор слова, разбор слова по составу, син...
Сочинение-описание в 6-м классе "Глаза — зеркало души человека"
Тема сочинения: «Глаза – зеркало души человека» Цели работы: Научить шестиклассников через внешность постигать внутренний мир человека и описывать свои наблюдения. Дать нравственную оценку изображенного на одном из двух предлагаемых портретов. Проверить, умеют ли ученики, вдумываясь в формулировку темы: а) раскрыть тему и передать основную мысль; б) выбрать верную форму изложения (ведущий тип речи – описание предмета с элементами повествования и рассуждения); в) правильно строить текст тип...
Нетрадиционный урок в 6-м классе "Праздник имени"
Цели урока: погружение в ономастику, науку об именах, выявление за звуковым разнообразием глубинных внутренних взаимосвязей этимологии имен русскоязычных и тюркоязычных народов. Задачи: развитие речи, обогащение словарного запаса, расширение кругозора, развитие интереса к русскому языку, закрепление знаний учащихся по лексике, фразеологии, орфоэпии, ономастике. Оборудование: таблица собственных имен и даты именин, изображение восточного календаря, на доске слова, значение которых объясняется...
Идея подвига во имя общего счастья в романтическом произведении М.Горького
Цели урока: Сформировать представления учащихся о романтическом герое. Раскрыть смысл легенды о Данко. Познакомить учащихся с принципом работы в рамках образовательной технологии «Перспектива» Задачи: Углубление представления учащихся о «романтическом герое», «романтическом произведении». Раскрытие особенностей создания образа романтического героя в художественном произведении. Создание условий для развития навыков «взвешенного типа мышления» в ходе совместной деятельности. Формирование и р...
Функции знаков препинания. Подготовка к ГИА (9-й класс. 2 часа). Методическая разработка по русскому языку
Тип урока: комбинированный (2 часа: русский язык + развитие речи) Цели урока: обобщение и углубление знаний учащихся о пунктуации; выявление основных функций знаков препинания; развитие пунктуационной зоркости, умения обосновать выбор знаков препинания (устно и графически); развитие монологической речи; формирование и развитие коммуникативной и лингвистической компетенции; применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике: при написании сочинений- рассуждений на лингвистичес...
Сочинение: Любимые писатели Серебряного века
Доклад: “Любимые писатели “Серебряного века” и их произведения”. Преподаватель: Помаз Н. Б. Студент: Мостяев Н.И. (гр. 19ПВ-901П) МГКИП г. Москва 2002г. “Серебреный век” – большинством читателей воспринимается как метафора, обозначающая хороших, любимых писателей начала XX века. В зависимости от личного вкуса здесь могут оказаться А. Блок и В. Маяковский, Д. Мережковский и И. Бунин, Н. Гумилев и С. Есенин, А. Ахматова и А. Крученых, Ф. Сологуб и А. Куприн. “Шко...
Урок-исследование по теме "Деепричастие"
Тип урока: Урок-исследование Цель урока: обучающая: знакомство с деепричастием, его морфологическими признаками, синтаксической ролью и грамматической особенностью (неизменяемость); формирование навыка разграничения основного и добавочного действия; развивающая: развитие умения анализировать, группировать, обобщать; вырабатывать языковое чутьё (редактирование); воспитывающая: воспитание любви к слову (русскому языку), чуткого и бережного отношения к природе. Ход урока: I. Оргмомент. Приветств...
Внеклассная работа по русскому языку в 5-м классе на тему: "Аз да буки — целая наука" (самые интересные буквы русского алфавита)
New Page 37 Цель: Формирование интереса к изучаемому разделу и предмету в целом; подготовка к изучению раздела “Лексика”. Эпиграф: Черные, кривые, В одиночку все немые. Встанут в ряд — Сейчас заговорят. Ход урока I. Работа над эпиграфом Что взято эпиграфом урока? Отгадаем? Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить их выбор. Задания: заговорят 1 заговорят 2 3 работают у доски заговорят 3 II. Переход к теме урока Во что же складываются “черные кривые”? Выразительное чтение сти...
Урок внеклассного чтения "Эхо войны" (по рассказу Б.Екимова)
Цель урока: обсуждение проблемы гуманного отношения к страдающим людям, проблемы последствий вооруженного конфликта для тех, кто не принимал в нём участие. Задачи: познакомить с некоторыми приёмами анализа мотивов в художественном произведении, углубить представление о характере героя, данном в развитии. Оборудование: аудио- и видеотехника. Ход урока 1. Вступительное слово Наш урок сегодня я назвала "Эхо войны". Много разных потрясений пережило человечество в уходящем от нас в прошлое 20 веке...
Урок русского языка по теме "Наречие"
Цель: Обобщение и расширение сведений о наречии как части речи; повторение орфограмм, связанных с изучением наречия; Наблюдения за употреблением наречий в текстах, составление своих текстов и других синтаксических единиц с наречиями; Воспитание любви к Родине, родному языку, природе. Ход урока: Орг. момент. Слово учителя, нацеливание на урок. Запись в тетрадях, работа над ошибками. Информация о домашнем задании. Проверка знаний о наречии как части речи. 1). Опрос (работа в парах). Ответит...
Урок для 6-го класса по русскому языку. Тема: "Общеупотребительные и диалектные слова"
Цели: Знать: различие слов русского языка по сфере употребления (общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления); нормы употребления диалектной лексики. Уметь: пользоваться толковыми словарями для определения сферы употребления того или иного слова; определять уместность-неуместность использования диалектных и общеупотребительных слов в обиходной речи, в художественном произведении. Воспитывать любовь к родному краю. Ход урока I. Организация класса. II. Устная синтаксическая пяти...
Урок литературы и ИЗО "Идеал и действительность в художественном мире повести Н.В. Гоголя «Портрет»"
Цели: Раскрыть идейно-эстетическое значение и художественное своеобразие повести Н.В. Гоголя «Портрет». Обучение аналитическому чтению художественного текста. Развитие монологической речи, формирование коммуникативных умений в обсуждении проблемных вопросов урока. Развитие эстетического чувства, воспитание нравственной ответственности за зло мира. Тип урока: проблемно-поисковый семинар с опережающими заданиями. Принципы: наглядности, доступности, научности, системности. Методы: объяснител...
Предупреждение речевых недочетов
Предупреждение речевых (в основном лексико-фразеологических) недочетов – это, прежде всего своевременное объяснение слов и фразеологизмов (их стилистической значимости), отобранных из художественных произведений (предусмотренных школьной программой), критических статей, учебника с учетом того, что такие слова и фразеологизмы должны войти в активный словарь учащихся; это и наиболее целесообразное закрепление объясненных и повторение изученных слов и фразеологизмов. Работа по предупреждению речев...
Урок "Деепричастие как часть речи"
Цель: формирование лингвистической грамотности как качества цельной личности. Учебно-воспитательные задачи: дать учащимся представление о деепричастии как части речи; формировать умение находить слова данной части речи в тексте; расширить речевую компетентность учеников; развитие речевых навыков, навыков правильного употребления деепричастий; развитие внимания, логического мышления; формирование у школьников представлений о нравственных, эстетических ценностях на основе комплексного анализа ...
Уроки по произведениям Татьяны Толстой в 11-м классе
Ход урока 1. Знакомство с личностью Татьяны Никитичны Толстой. Сообщение обучающегося. Можно использовать презентацию или фильм, которые включают обложки книг, эпизоды интервью писательницы, передач “Школа злословия”, “Минута славы”. Один из выпусков “Школы злословия” обучающимся предложено посмотреть в качестве предварительного домашнего задания. Дополнительный материал. ТОЛСТАЯ Татьяна Никитична [1951, Ленинград] – прозаик. Родилась в семье, отмеченной значительными литературными дарованиями...
Урок русского языка "Путешествие по городу Местоимение". 6-й класс
…Местоимения выделяются в особый класс слов – заменителей, которые, как «запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова. А.А.Реформатский Цели: обобщить и систематизировать знания детей о части речи – местоимении; совершенствовать умения отличать местоимения разных разрядов и правильно писать их; развивать творческие способности учащихся, орфографическую зоркость; развивать умение самостоятельно находи...
Модульный урок "Учимся писать рецензию"
М – 0. Комплексная дидактическая цель. М – 1. Интегрирующая цель. М – 2. Учимся писать сочинение - рецензию. М – 3. Рефлексия. М – 0 Комплексная дидактическая цель Осмысление специфики содержания жанров сочинения на литературную тему. Усвоение композиционных и стилистических особенностей разных жанров сочинений на литературную тему. Обработка умений аргументировать свои мысли литературными фактами,обобщать, использовать эти умения в нестандартной ситуации, научиться соотносить своё мнение с ...
О влиянии творчества Пушкина на творчество якутских поэтов
Цели урока: Продолжить знакомство учащихся с лучшими образцами якутской национальной литературы. Познакомить учащихся с материалами об интересе Пушкина к Якутии. Анализируя стихотворения якутских поэтов, показать влияние поэзии Пушкина на якутскую поэзию. Прививать интерес к якутской литературе, обратить внимание на её особенности. Оборудование урока: Портрет Пушкина. Презентация к уроку. Компьютер, проектор. Сборники стихов А. С. Пушкина, С. Данилова, К. Урастырова, А. Кулаковского,...
Литературное чтение. 2-й класс. Тема: "Д. Биссет "Про тигренка Бинки, у которого исчезли полоски"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (30,92 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель урока: познакомить учащихся с произведением зарубежной детской литературы; Задачи урока: Образовательные: развивать правильную, грамотную, связную речь учащихся, умение ориентироваться в тексте. Раз...
"О великий и могучий" (Обобщающий урок по теме "Сложносочинённое предложение")
Презентации к уроку Загрузить презентацию (2,31 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Тип урока: обобщающий Форма урока: исследование языкового материала с применением информационных технологий. Цели урока: 1) совершенствовать знания учащихся о сложноподчинённых предложениях; 2) развивать ...
Сочинение: Вениамин Каверин Два капитана
В романе Вениамина Каверина «Два капитана» перед нами проходят истории двух главных героев – Сани Григорьева и капитана Татаринова. Вся жизнь Саньки связана с подвигом отважного капитана, с детства равняется он на отважного исследователя Севера и во взрослом возрасте находит экспедицию «Св.Марии», выполняя свой долг перед памятью Ивана Львовича. Каверин не просто придумал героя своего произведения капитана Татаринова. Он воспользовался историей двух отважных завоевателей Крайнего Севера. Одним...
Урок литературы в 10-м классе по теме: "Художественное мастерство И.А. Гончарова в романе "Обломов"
Цели урока: Образовательные: учащиеся смогут познакомиться с художественными приемами И. А. Гончарова – писателя и их ролью в раскрытии образа И. И. Обломова. Развивающие: формулировать исследовательский вопрос; давать определение художественного приема; находить художественные приемы в тексте; объяснять значение приемов в раскрытии образа героя при анализе эпизода; формулировать выводы; представлять аргументированную оценку работы групп; создавать тексты, используя художественные приемы. Восп...
Начало ... Предыдущая страница 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|