Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
"Кто же он? Стало быть, подлец?" (образ Чичикова в произведении "Мертвые души" Н.В. Гоголя)
Задачи: Образовательные: сформировать у учащихся представление о герое гоголевского произведения. Развивающие: развивать навыки целостного анализа художественного произведения; развивать умение грамотно строить монологическое высказывание, владеть культурой диалогической речи; развивать умение самостоятельно мыслить, анализировать обстоятельства, в которых действует герои; развивать умение сопоставлять текстуально изученные произведения, их проблематику и героев. Воспитательные: воспитыват...
Урок — деловая игра "Юный корректор" по русскому языку в 5-м классе
Цель работы: в форме деловой игры вырабатывать у школьников орфографическую и пунктуационную зоркость, совершенствовать навыки, формировать нормы правильной литературной речи, активно работать над предупреждением орфографических, пунктуационных и речевых ошибок. Ход урока: Вступительное слово учителя: - Кому не приходилось доверять бумаге свои мысли, расчёты, наблюдения? Учёный, закончивший важное исследование, инженер, проделавший сложные вычисления, немедленно берутся за перо, чтобы изложи...
Сравнительная коммуникативная характеристика как средство развития речи школьников и студентов
Современное общество требует от человека умения быть публичным, выступать свободно перед многочисленной аудиторией, логично и грамотно аргументировать свою позицию. Однако в реальной коммуникативной практике мы сталкиваемся с грубейшими ошибками как в обыденной, так и телевизионной речи, с коммуникативными неудачами партнеров по общению. Очевидно, что далеко не каждый человек задумывается над тем, что он говорит и как он говорит, не каждый пытается проанализировать свое речевое поведение, увиде...
Сочинение: «Гамлет» У. Шекспира — трагедия разбуженного сознания
Средневековье закончилось. Феодальная эпоха, где главными достоинствами считались верность сюзерену и воинская доблесть, сменилась новым периодом истории. Наступило время новых идей, ценностей, начинаний. Теперь на первое место выступали предприимчивость, умение приспосабливаться к любым условиям, вести прибыльные дела. В эту сложную эпоху жил и творил Шекспир. Гениальный драматург не мог оставаться в стороне от проблем своего времени. Так родился «Гамлет» — по удачному выражению исследователя,...
Сочинение: Вчера, сегодня, завтра в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»
Прошлое страстно глядится в грядущее А. А. Блок Пьеса Чехова “Вишневый сад” написана в период общественного подъема масс в 1903 году. Она открывает нам еще одну страницу его многогранного творчества, отражая сложные явления того времени. Пьеса поражает нас своей поэтической силой, драмматизмом, воспринимается нами как острое обличение социальных язв общества, разоблачение тех людей, чьи мысли и поступки далеки от нравственных норм поведения. Писатель ярко показывает глубокие психологические...
Урок-игра "Счастливый случай" по творчеству С.Есенина
Тема: Урок-игра «Счастливый случай» (урок по творчеству Сергея Есенина) Цели: Прикоснуться к неповторимому миру С. Есенина; углубление результатов самостоятельного осмысления и постижения лирики поэта. Оборудование: Портрет Сергея Есенина; выставка книг поэта; песни и романсы на стихи Есенина; иллюстрации и рисунки на стихи поэта. Ход занятия Организационный момент. Сообщение темы занятия. Учитель. Сегодня у нас игра «Счастливый случай». Но мы не ставим своей целью подражание тел...
Сочинение: О русском языке
Русский язык — это национальный язык русского народа. Это язык науки, культуры. Столетиями мастера слова (А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, И. Тургенев, Л. Толстой, А. Чехов, М. Горький, А. Твардовский, К. Паустовский и др.) и ученые-филологи (Ф. Буслаев, И. Срезневский, Л. Щерба, В. Виноградов и др.) совершенствовали русский язык, доводили его до тонкости, создавая для нас грамматику, словарь, образцовые тексты. В расстановке слов, их значениях, смысле их соединений заложена та информация о...
Добавлено: 2023.10.01 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
"Умницы и умники" по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
Правила игры: Игра состоит из четырех агонов («агон» (греч.) означает «соревнование», «состязание»). Если участник справляется с заданием, то получает визитку «Знаток романа» «Мастер и Маргарита». Если один агонист затрудняется ответить, либо ответ его неправильный, ведущий обращается к «теоретикам» /остальные ученики, присутствующие в классе/. За правильный ответ они получают визитку «Внимательный читатель романа». Перед тем, как агонисты начнут состязаться, они должны выбрать себе дорожку....
Изучение жанров речевого этикета на уроках риторики
Сегодня мы наблюдаем очередной взрыв интереса к риторике, науке древней и вместе с тем всегда новой, возрождающейся в те исторические периоды, когда потребность в слове становится осознанной. В наши дни необходимость совершенствовать речь (свою, окружающих) ощущают все: ученики, учителя, юристы, коммерсанты, руководители различных рангов. Вместе с тем ни один предмет традиционной школьной программы не ставит своей целью обучение ребёнка свободному владению речью. Многие годы образование, культу...
Тема урока: "По морям, по волнам" для 6-х классов
Цель: проверить знания по рус. яз., расширять знания о богатстве устного народного творчества. Формирование учебной мотивации, сплочение коллектива, умение работать в команде. Оборудование: 1) Эмблемы для участников. 2) Конверт с кроссвордами для команды. 3) Высказывание о русском языке и о сказках. Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня у нас необычный день. Мы отправляемся в далекое и трудное плавание. Конечно, море будет ненастоящим, но плыть от этого не стане...
Статья: Два "Возвращения Будды"
Л.Н. Дарьялова "Возвращение Будды" Г. Газданова и "Возвращение Будды" Вс. Иванова: опыт художественной интерпретации В истории русской литературы есть такие факты, когда художники разных эпох, направлений, эстетических позиций обращаются к одним и тем же названиям своих произведений, например: "Кавказский пленник" М. Лермонтова и "Кавказский пленник" Л. Толстого, "Кавказский пленный" В. Маканина, "Война и мир" Л. Толстого и "Война и мир" В. Маяковского, "Silentium" Ф.Тютчева и "Silentium" О.Ман...
Мифологическая основа русских сказок
Вступление С раннего детства мы знакомы с русскими сказками, знаем, что Баба Яга и Кощей Бессмертный злые, а Иван обязательно победит темную силу и спасет Василису Прекрасную. Но нам интересно знать, откуда в русских сказках такие необычные герои и такие повороты сюжета? Знаете ли вы, какое отчество у Бабы Яги? Почему Кощей - Бессмертный, а смерть его на конце иглы, которая хранится в яйце? Почему богатыри сражаются с врагом на Калиновом мосту через речку Смородину? Почему мы говорим "явный", "...
Доклад: Белорусский язык
П. Расторгуев Белорусский язык принадлежит к восточной (русской) ветви славянских языков. В состав его вошли говоры древних радимичей, дреговичей, смоленских и полоцких кривичей и по новейшим исследованиям (проф. П. А. Расторгуев) северян. Совокупностью фонетических, морфологических, синтаксических и словарных особенностей он отличается от других ближайших, родственных ему восточно-славянских яз. — русского и украинского, и выделяется в особый яз. В ряде гл. обр. фонетических явлений он предст...
Добавлено: 2023.09.29 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Приемы формулирования проблемных заданий по русскому языку (на примере темы "Степени сравнения наречий")
Характеризуя принципы, лежащие в основе концепции “Педагогика здравого смысла”, А.А. Леонтьев отмечает: “Для нас в высшей степени важен креативный принцип в учении, иными словами, максимальная ориентация на творческое начало в учебной деятельности школьников”. [3]. Одним из эффективных путей реализации креативного принципа, на наш взгляд, является проблемное обучение. Теория проблемного обучения разработана уже достаточно давно Л.С. Выготским, П.Я. Гальпериным, И.С. Якиманской, М.И. Махмутовым ...
КВН по русскому языку. 3-й класс
Цель урока: обобщить знания учащихся по русскому языку. Задачи: Повторение знаний русского языка. Развитие устной речи. Воспитывать чувство дружбы и умения слушать других. План урока: Разминка. Первый тур. Викторина для зрителей (во время первой игры). Второй тур. Игра для зрителей (во время второго тура). Третий тур. Игра для зрителей (во время третьего тура). Конкурс капитанов. Игра со зрителями. Ход урока I. Разминка. Вопросы для 1-й команды: Дети записывают предложение в тетрад...
Статья: Судебная аргументация в статусе определения
Шуйская Ю.В. Статус определения Статус определения отвечает на вопрос – "чем является данное дело?". Если в статусе установления споры разворачиваются вокруг того, кто, где, как, зачем и почему совершил данное действие, то статус определения отталкивается уже от известных параметров. При этом каждый из этих параметров может стать поводом для квалификации дела как того или иного типа преступления. Чаще всего решается вопрос – является это дело подсудным или неподсудным, а также – было оно обдум...
Добавлено: 2023.09.28 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Сочинение: Стихотворение Лермонтова "Дума"
Стихотворение Лермонтова "Дума" Стихотворение было опубликовано в январском номере “Отечественных записок* за 1839 год. Основная мысль стихотворения - размышления о судьбах поколения. 11 сентября 1842 года Герцен записывает в своем “Дневнике”: “Поймут ли, оценят ли грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего существования, - а между тем наши страдания - почка, из которой разовьется их счастие. Поймут ли они, отчего мы лентяи, отчего ищем всяких наслаждений, пьем вино и пр.?...
Статья: И. Северянин
Кошелева А.Л. Игорь Васильевич Лотарев (гражданское имя поэта) (1887-1941) родился 16 мая в Петербурге. Мать, Наталия Степановна Шеншина, в первом браке Домонтович, после смерти мужа генерала вышла замуж вторично за поручика Василия Петровича Лотарева. Образование будущий поэт получил в Реальном училище в Череповце. С детства очень любил театр. Стихи сочинять начал с восьми лет. В автобиографических заметках "Образцовые основы" Северянин писал: "С 1896 года до весны 1903 года я провел преимуще...
Сочинение: Образ главного героя в трагедии В. Шекспира Гамлет
Школа №931 Юго-Западного округа г. Москвы РЕФЕРАТ по зарубежной литературе на тему: “Образ главного героя в трагедии В. Шекспира “Гамлет” ученицы 9 “Б” класса Семененко Наталии. 2001-2002 Содержание №стр I. Введение 3 II. Гамлет – выразитель взглядов и 5 идей эпохи Возрождения III. Литературная полемика вокруг 18 образа Гамлета IV. Вывод 21 V. Список используемой литературы 24 I. Введение Среди пьес Вильяма Шекспира “Гамлет” - одна из самых известных. Героем этой драмы вдохн...
Сочинение: Преступление и наказание Печорина
Роман Лермонтова “Герой нашего времени” был создан в 30-е годы XIX века и, как написал об этом произведении Белинский, стал “грустной думой” о нашем поколении. В этом романе автор рассмотрел множество философских и нравственных проблем, которые занимали Лермонтова в его время и продолжают занимать нас в наш непростой век. Носителем взглядов поэта является его герой - Печорин. Первая глава романа “Бэла” строится в строгом соответствии с канонами романтизма. Это значит, что главный герой противоп...
Сочинение: Бернет
Бернет - постоянный псевдоним поэта Алексея Кирилловича Жуковского (1810-1861). Представитель романтизма послепушкинского периода. Бернет родился в Пензе и начальное образование получал в саратовской гимназии, но, не окончив курса, бросил еЕ и поступил в конную артиллерию. Благодаря армии Бернету удалось сделать неплохую карьеру: в рядах конной артиллерии он участвовал в турецкой кампании 1828-29 годов, затем в усмирении польского восстания в 1831 году, а в 1836 году вышел в отставку и посту...
Слово – язык – миф (5-й класс)
Урок 1. Слово - язык - миф Цели урока: 1) дать общее представление о мифе, мифологии, мифологических образах, таких литературоведческих понятиях, как гротеск; 2) познакомить пятиклассников с феноменами первобытного сознания и их отражением в слове-образе; 3) объяснить, почему слова "образ" и "душа" в различных языках являются родственными понятиями; 4) развивать воображение и творческие способности учащихся через поисково-исследовательскую и игровую деятельность; 5) приобщать учащихся к самос...
Обобщающий урок в 5-м классе по теме «Лексика "Много слов на Земле…"»
Цели урока: Обучающая: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Лексика”. Развивающая: развитие мыслительной и речевой деятельности учащихся, логического и образного мышления. развивать навыки работы с компьютером, самоконтроля и взаимоконтроля. Воспитывающая: воспитывать ценностное отношение к труду, в том числе и к учебному. воспитание интереса к предмету. Ход урока 1. Оргмомент. Инструктаж по технике безопасности. 2. Чтение ученицей отрывка из стихотворения В.Шефнера. ...
Статья: Стихотворение А.А. Ахматовой «Лотова жена»: трансформация ветхозаветного образа (Державин и Ахматова)
Васильев С.А. Библейские, христианские, литургические образы – одна из важнейших примет поэтического стиля А.А. Ахматовой, во многом обусловившая черты ее лирической героини, разработку важнейших в ее творчестве литературных тем. Особенно это касается патриотической, гражданской темы, ставшей одной из важнейших для Ахматовой с конца 1910-х годов, в эпоху революции и гражданской войны, и продолжавшейся в произведениях 1930-х годов, времени Великой Отечественной войны и позже. Так, в поэме «Рекв...
Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы (сценарий)
Ход мероприятия Ученики стоят на сцене в два ряда, не по центру, чтобы в дальнейшем было место для исполнителей песни и жанровой сценки. Одеты строго: белый верх, тёмный низ, пилотки со звёздами. Очень важно, чтобы во время исполнения учащиеся стояли не шевелясь. Все перемещения по сцене не должны привлекать внимания основной группы учеников. Начинает звучать метроном (на фоне слайда, изображающего вечный огонь) Приложение 1. Слайд 1 Ученик 1 (отрывок из “Реквиема” Р.Рождественского) Око...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|