Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Деятельностный подход к обучению на уроках литературы
В процессе традиционного школьного образования учащиеся должны были овладеть системой знаний, составляющих основу наук. Память их загружалась многочисленными фактами, именами, понятиями, датами. Именно поэтому выпускники российской школы по уровню фактических знаний заметно превосходят своих сверстников из большинства стран. Однако результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Российские школьники лучше учащихся многих стра...
Анализ текста В.П. Астафьева как подготовка рабочих материалов к сочинению
Сочинение учит думать, учит понимать жизнь, учит вчитываться в каждое слово. В. Литвинов. Цель урока: подготовка учащихся на основе анализа исходного текста к написанию сочинения-рассуждения на нравственную тематику. Задачи: углубить знания о публицистическом стиле речи и типе текста – рассуждении; вырабатывать навыки анализа текста: определять тему, главную мысль, проблематику; характеризовать лексические, грамматические, художественно-изобразительные средства, используемые в тексте; восп...
Сочинение: Вызов дикой силе
Страшна и тяжела для каждого новичка попытка идти наперекор требованиям и убеждениям темной массы, ужасной в своей наивности и искренности. Ведь она проклянет нас, хорошо, если только полоумными сочтет и будет подсмеиваться... НА. Добролюбов “Да, именно темная масса старается утвердить свою систему жизни”, — пишет А. Н. Островский в пьесе “Гроза”. Именно об этих старых устоях и невыносимых порядках феодального общества, где никто не имеет права на свое мнение, где под прикрытием добрых намерени...
Сочинение: Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации
МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА, ОРДЕНА ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.М.В.ЛОМОНОСОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ . ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ФОНЕТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ В ЕЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕАЛИЗАЦИИ Студентки V курса русского отделения Ожеговой Е.Б. Научный руководитель- доктор филологических наук, профессор Пирогова Н.К. МОСКВА 1995 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... ГЛАВА 1 Общие теоретические разработки... §1 Социолингвистика и социоф...
Сочинение: История любви Евгения Онегина
(по роману в стихах А.С.Пушкина "Евгении Онегин") Роман "Евгений Онегин" создан с удивительной тонкостью поэтического мастерства, которое нашло выражение и в композиции и в построении сюжета, и в ритмической организации романа. А.С. Пушкин создал роман в стихах, подобно поэме Байрона "Дон Жуан". Главный герой произведения А.С. Пушкина - молодой, привлекательный, очень неглупый человек, дворянин. Пушкин относится к своему герою с симпатией и со значительной долей и...
Сочинение: Жизнь и творчество А. Белого
Андрей Белый — Борис Николаевич Бугаев (14.10.1880 — 8. 1.1934) — родился и вырос в семье крупного российского математика, профессора Московского университета Николая Васильевича Бугаева. Круг его общения был чрезвычайно интересен. Уже учась в университете, Белый ежедневно посещал семью Михаила Сергеевича и Ольги Михайловны Соловьевых — родителей своего друга Сергея. “Не чайный стол — заседание Флорентийской академии”, — с благодарностью вспоминал Белый дом Соловьевых, где бывали старший брат М...
Презентация книги для души
Сегодняшние школьники мало и неохотно читают художественную литературу. Книгу заменил чудо техники – компьютер, поэтому насущной необходимостью становятся уроки, развивающие у детей устойчивый интерес к хорошей, умной, настоящей книге. Я работаю в лицее с экономико-правовым направлением. К моему сожалению, наши учащиеся больше интересуются бухгалтерским учетом, менеджментом, экономикой, чем художественной литературой. Чтобы привлечь внимание детей к книге, в течение уже многих лет, начиная с 8 ...
Интегрированный урок (история + литература) по теме "Наш край в древности"
Цель мероприятия: Изучить историю и культуру города Заинска; Повысить интерес к истории и культуры своей малой родины; .Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к историческому прошлому своей страны. Предварительная подготовка: оформление сцены, карта Заинского района, политическая карта Республики Татарстан, приглашение гостей. Оборудование: мультимедийный проектор, слайды, экран, микрофон, выставка книг и рисунков. Слово учителя Дорогие ребята! Сегодня мы совершим небольшую ...
Сочинение: Униженные и оскорбленные на страницах русской классики
Униженные и оскорбленные Тема «маленького человека» является одной из сквозных тем русской литературы, которой постоянно обращались писатели. Первым ее затронул А.С.Пушкин в повести «Станционный смотритель» и поэме «Медный всадник» .Продолжателями этой темы явились Н.В.Гоголь , Создавший в «Шинели» бессмертный образ Акакия Акакиевича , М.Ю.Лермонтов ,противопоставивший Печорину доброго штабс-капитана Максима Максимыча. С этой темой в русской литературе связаны лучшие гуманистические традиции. Пи...
Безличные предложения. 8-й класс
Цели: Формировать умение определять безличное предложение и характеризовать его. Развивать память, речь, образное мышление. Использовать воспитательный потенциал текста В.П.Астафьева при формировании понятия о безличных предложениях. Совершенствовать речевые, орфографические и пунктуационные навыки. Ход урока 1. Организационный момент 2. Лингвистическая разминка (задания проецируются на доску) 1. В каких словосочетаниях есть числительные? Пятый элемент Учиться на пятерки Современное пяти...
Сочинение: Лирика Ахматовой, Пастернака, Твардовского (сравнительная характеристика)
Когда мы читаем про судьбы А. Ахматовой, Б. Пастернака, А. Твардовского, мы замечаем, что у всех этих людей была в жизни пропасть: когда начиналась травля, репрессии, переставали печатать стихи. Но это очень мужественные и сильные духом люди, которые смогли противостоять всем невзгодам. На мой взгляд, у А. Ахматовой была самая трагическая судьба. Потеряв мужа и единственного сына, она не теряет веры в жизнь. Несмотря на то что с двадцатых годов ее перестают печатать, имя ее становится известны...
Реферат: Даргинская литература
и язык Х. Ш. Сулейманов, А. П. Шамхалов Даргинский народ — третий по численности в Дагестанской ССР (около 106 тысяч человек, — по последней переписи, — среди них всего лишь 8% грамотных). Обитатели отдаленного района Дагестана (Даргинский округ), даргинцы были отрезаны от железной дороги и промышленных центров. Дагестанская литература до XX в. была исключительно устной словесностью. Языком письменности, тесно связанной с культом, был арабский. Изредка и деловые записи велись арабскими буквами...
Реферат: Значимость Русского Языка
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕФЕРАТ на тему: "Значимость Русского Языка" Москва 2001 ВОЗРОЖДЕНИЕ ПЕРВОЗДАННОСТИ ЯЗЫКА – ЭТО ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГРАМОТЫ ЖИЗНЕСТРОЕВ За последние столетия русский язык претерпел ‘сильные’ иsменения. Некоторые ‘считают’ это благом и естественным развитием, однако факты говорят об обратном. Ведь сложно назвать развитием процессы явной деградации и примитивиsации. Даже краткое сопоставление современного русского языка с церковно-славянским, или хотя ...
Добавлено: 2019.08.17 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Стихотворения в прозе И.С. Тургенева – "гимн вечной жизни". 10-й класс
Тип урока: практический, исследовательский. Цель: познакомить учащихся со стихотворениями в прозе. Задачи: познакомить учащихся с особенностями жанра; рассмотреть место стихотворений в прозе в творчестве писателя; обратить внимание на разнообразие тем, богатство и поэтичность языка; воспитание эстетического вкуса. Доска: портрет Тургенева, тема, эпиграфы. На столах памятки: схема анализа стихотворения; тропы и фигуры речи; сборники стихотворений в прозе Тургенева; таблицы оценивания гру...
Урок русского языка в 9-м классе "Сложноподчиненные предложения с придаточными места"
Цели и задачи урока: – Знать отличительные особенности сложноподчиненных предложений места; – Формировать умение распознавать придаточные места, отличать их от других видов придаточных предложений; правильную постановку знаков препинания в указанных типах предложений; умение конструировать предложения изученных видов по схемам и заданному началу; – Употреблять придаточные предложения в устной речи; – Повторить орфограммы “Гласные в корне слова”, знаки препинания в предложениях. – Воспитыват...
Интегрированный урок английского языка и литературы по теме "Н.М. Рубцов – поэт русского Севера"
Цели урока: Образовательная: ознакомление учащихся с жизнью и творчеством Н.М.Рубцова, его вкладом в литературное наследие Русского Севера и всей страны. Практическая: формирование у учащихся умения осмысливать и интерпретировать произведения Рубцова с учётом уровня владения языком. Воспитательная: пробуждение интереса к личности Рубцова и его поэзии, воспитание уважительного отношения к выдающимся людям России. Оснащение урока: затемнение в классе, иллюстративная наглядность, обычная ма...
Доклад: Реформа русского стихосложения
Реформа русского стихосложения План: Введение 1. Начало преобразований в Российской поэзии. 2. Систематизация стилей размеров стихосложения. 3. Соотношения стилей и жанров. 4. Создание литературы высокого классицизма. 5. Развитие жанров. 6. Вывод Список литературы Введение: Когда мы вспоминаем 18 век, то сразу на ум приходят грандиозные преобразования, великие, в первую очередь петровские реформы, ознаменовавшие собою коренной перелом в общественной и политической жизни русского народа и все...
Дифференцированный подход к учащимся на уроках русского языка
В последнее время мы много говорим и работаем над преодолением пробелов в знаниях, умениях учащихся. А ведь тормозом в обучении школьников является и недостаточное развитие реальных учебных возможностей всех учеников. Чтобы добиться каких-то сдвигов в этом направлении, прежде всего необходимо выяснить, насколько сформированы навыки самоконтроля, умение выделять главное, сравнивать, уровень развития произвольного и непроизвольного внимания, критичности мышления, определить тип памяти каждого уче...
Статья: Что открыл Достоевский в «Бедных людях»?
Захаров В. Н. В обширной критической литературе о первом романе Достоевского до сих пор не объяснен сенсационный успех "Бедных людей". Оригинальность Достоевского была очевидна для многих современников писателя, но осознание этого выразилось не столько в разъяснении сущности явления, сколько в восторженных оценках: "новый Гоголь", "явление необыкновенное", "необыкновенно замечательное произведение", "явление нового необыкновенного таланта", "явление замечательное" и т. д. Эти оценки Белинского...
Статья: Л. Шестов и В. Набоков: возможные сближения (на примере романа «Лолита»)
А. С. Артамонова, СПбГУ В статье предпринята попытка сопоставить творчество В. Набокова с философией Л. Шестова и проследить, как одна из центральных тем философии Льва Шестова — сюжет грехопадения - трансформируется в романе «Лолита». На присутствие в «Лолите» сюжета грехопадения, а точнее, образов Адама и Евы, указывали многие исследователи и комментаторы творчества Набокова1, но достаточно полного освещения эта тема в литературоведческих изысканиях не получила. Следует, однако, особо выдели...
Урок русского языка в 11-м классе по теме "Синтаксис и пунктуация. Обособленные члены предложения"
Цели: Образовательные: учить применять ранее изученные пунктуационные правила; учить анализировать предложенный текст. Развивающие: развивать умение вдумчиво расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными членами, аргументировать свои ответы; быть внимательными к авторскому слову, работая с текстом; развивать память, речевую активность учащихся; создавать презентации на заданную тему; высказывать свою точку зрения. Воспитательные: прививать интерес к родному языку, развиват...
Творческий диктант на вставку слов по картине К.Ф. Юона "Конец зимы. Полдень"
Цель: Обучающая - научить учащихся пользоваться определёнными группами слов (прилагательными), научить точно, правдиво и ярко описывать предметы с помощью вводимых в текст слов и словосочетаний: помочь овладеть навыками описания изображённого на картине. Воспитывающая - восиптывать самостоятельность, творческую активность. Развивающая - развивать внимание, сознательное употребление языковых средств. Оборудование: репродукция к картине К.Ф.Юона "Конец зимы. Полдень".: альбом "Времена года"; ...
Реферат: Трагедия
Е. Козина Трагедия — большая форма драмы, драматургический жанр, противополагаемый комедии , специфически разрешающий драматическую борьбу неизбежной и необходимой гибелью героя и отличающийся особым характером драматического конфликта. Т. имеет своей основой не всякую борьбу личности с препятствиями, но лишь глубокий идейный конфликт, столкновение мировоззрений. I. Термин Т. появляется впервые в древней Греции для обозначения религиозного обряда — традиционных мимических игр и хоровых песен ...
Добавлено: 2019.08.14 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Сочинение: Размышления о судьбе вишневого сада
Вся Россия наш сад. Земля велика и прекрасна, есть на ней много чудесных мест. А.П.Чехов "Вишневый сад". План. I. "Вишневый сад" – последняя законченная пьеса А.П.Чехова. II. Бывшие хозяева вишневого сада. 1) Раневская и Гаев – взрослые дети. 2) Симеонов-Пищик – приспособившийся помещик. III. Лопахин – хозяин вишневого сада. IV. Будущие хозяева вишневого сада. 1) Петя Трофимов – вечный студент. 2) Аня Раневская – человек нового поколения. "Вишневый сад" – последн...
Литературный вечер, посвященный И.С. Тургеневу
Цели мероприятия: Ввести учащихся в атмосферу внутренней жизни и творчества писателя. Развивать познавательную активность, творческие способности, умение анализировать художественные произведения. Вызвать интерес к личности писателя и к его творчеству. Оборудование: портрет писателя, фотоальбом, музыка Рахманинова “Концерт для фортепиано с оркестром”, романс “Утро туманное, утро седое”. Эпиграф: “Великий, красивый и добрый… Таким он был как человек и как автор; Таковы же были его ум, сер...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец |