Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
"Поэт с утренней душой"
Я победил холодное забвенье, Создав мечту мою. Я каждый миг исполнен откровенья, Всегда пою. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Солнце, А если день погас, Я буду петь:Я буду петь о Солнце В предсмертный час! Оформление: место у доски напоминает сцену - голубая драпировка из капрона, портреты разного времени, выставка книг, свечи. Музыка: С. Прокофьев "Мимолётности", произведения Дебюсси, записи Вертинского. Ход урока В слякотные и дождливые рождественские дни 1942 года, когда солнце весны и с...
Сочинение: М.А. Булгаков – уроки судьбы
СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Глава I. Семья, учеба, медицина, проба пера Глава II. Первые московские годы Глава III. Трудные годы кризиса Глава IV. Новые пьесы, надежды и разочарования Глава V. Роман воспитания Глава VI. Любой ценой! Заключение Исследовательская работа Сноски Справочник Используемая литература Предисловие Михаил Афанасьевич Булгаков – мистический писатель. Строки из его книг актуальны, не чувствуется, что уже прошло пол века со дня их написания. Читая его книги, мы попа...
Реферат: В силовом поле "Тихого дона" (М. Шолохов и послевоенная проза: сближения и несходства)
В силовом поле "Тихого дона" (М. Шолохов и послевоенная проза: сближения и несходства) В. Саватеев 1 Художественное силовое поле «Тихого Дона» М. Шолохова многозначно и многофакторно. Прежде всего, это - поле романа, вобравшего в себя открытия русского романа XIX и XX века, романа социально-психологического, в котором судьбы главных героев неотрывны от судеб России, от тех проблем, «болей и обид», говоря словами поэта, которыми живет народ. И при всем этом - романа онтологического, фил...
Реферат: Структура художественного пространства в повести Андрея Платонова “Котлован”
Т.Г.Кучина, В.Шуников Повесть “Котлован” занимает центральное место в изучении творчества А. Платонова в школе. Анализ этого относительно небольшого по объему произведения позволяет максимально полно охарактеризовать важнейшие константы художественного мира и универсальные законы поэтики Платонова. Понимание школьниками принципов пространственной организации “Котлована” — одно из важнейших условий адекватной и литературоведчески корректной интерпретации произведения. В пространственной структур...
Статья: «Московский текст» в русской поэзии ХХ в.: М.Цветаева и Б.Окуджава
Ничипоров И. Б. В поэзии целостные – явные или скрытые – циклы о Москве возникают в творчестве М.Цветаевой, Б.Пастернака, Б.Окуджавы, Г.Сапгира и др., из прозаических произведений важны в этом плане повести и романы М.Булгакова, А.Белого, И.Шмелева, Б.Зайцева, М.Осоргина. В поэзии Цветаевой и Окуджавы Москва стала заветнейшей лирической темой – от ранних стихотворений до вершинных поэтических созданий. Что же дает основания рассматривать "московский текст" этих двух авторов в сопоставительном ...
Интеллектуально-творческое развитие личности на уроках русского языка и культуры речи
Цели урока: – повторить, обобщить и систематизировать известное, изучить новое по культуре общения, речевому этикету; – развитие творческих способностей студентов, умения применять теоретические знания на практике; – воспитание уважительного отношения к окружающим людям, тактичности, умения общаться. Формирование бережного отношения к родному языку и интереса к его изучению. Тип урока: Урок-конференция с элементами театрализации, деловых игр, психологических тренингов, творческих заданий. Осн...
Сочинение: Синонимия русского и немецкого языков. Проблематика подбора, перевода и классификации синонимов на материале романа Г. Фаллады Каждый умирает в одиночку
Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г. Шевченко Лингвистическое отделение Кафедра общей лингвистики Допущена к защите «»__ 1999г. __ дек. Ковалёва Л.Г. Курсовая работа на тему: «Синонимия русского и немецкого языков. Проблематика подбора, перевода и классификации синонимов на материале романа Г. Фаллады «Каждый умирает в одиночку». Выполнил студент 202гр. Вакарь А.М. Научный руководитель кандидат филологических наук, доцент Ковалёва Л.Г. ...
Реферат: Генеративная лингвистика
Вадим Руднев Генеративная лингвистика (или порождающая лингвистика) - направление в структурной лингвистике, возникшее в 1950-е гг., основателем которого является американский лингвист Ноам Хомский. Генеративная лингвистика настолько изменила большинство представлений традиционной структурной лингвистики, что ее называют "хомскианской революцией" в языкознании. В основе Генеративная лингвистика лежит представление о порождающей модели языка, то есть о конечном наборе правил, способных задать, и...
Добавлено: 2025.06.16 | Просмотров: 4 | Раздел: Филология
Подготовка к сочинению-описанию по репродукции картины И.И. Левитана "Март"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,95 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: образовательная – создание условий для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся через совершенствование их умения составлять текст заданного типа речи (описания); подготовка к написанию...
Статья: "Английский" роман Казуо Ишигуры
О. Г. Сидорова Британская литература конца ХХ века - явление многогранное, включающее несколько направлений, и одно из таких направлений характеризуется критиками как постколониальная литература. В рамках данного определения объединяются по крайней мере два направления литературы этого периода. Одно из них составляют произведения, написанные на английском языке авторами - жителями бывших британских колоний, другое представлено творчеством авторов - граждан Великобритании, не принадлежащих к бе...
Сочинение: Рахметов - "особенный" герой романа "Что делать?" Чернышевского
РАХМЕТОВ — “ОСОБЕННЫЙ” ГЕРОЙ РОМАНА “Рахметовы — это другая порода, — говорит Вера Павловна, — они сливаются с общим делом так, что оно для них отныне необходимость, наполняющая их жизнь; для них оно даже заменяет личную жизнь”. Роман Н. Г. Чернышевского “Что делать?” — роман о новых людях, об их новой жизни. Это передовая, прогрессивно настроенная интеллигенция из разночинцев. Это люди дела, а не отвлеченных мечтаний, они и стремятся завоевать счастье для народа в борьбе с существовавшими не...
Статья: Лексико-семантическое направление и его основные идеи
Никитин О.В. Лексико-семантическое направление наряду с методами формального изучения языка было и остается одним из ведущих в отечественной науке. Исследования в этой области ведутся по очень широкому спектру проблем, ныне все чаще выходящих за рамки традиционного понимания исторической лексикологии и семасиологии. Один из первых опытов описания и анализа системы древнерусской лексики принадлежит П. Я. Черных. По мнению автора монографии «Очерк русской исторической лексикологии. Древнерусский ...
Добавлено: 2025.06.15 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Реферат: Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова
Курский Государственный педагогический университет Филологический факультет Кафедра литературы Студентки 5 курса Быкановой Ирины Геннадьевны ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова Научный руководитель: Коковина Н.З., старший преподаватель, кандидат фил. наук. Курск 1998 Содержание Введение2 Абсурдность бытия в художественном мире Чехова. 8 1.1. Чехов и культура абсурда.8 1.2. Тема власти вещей над человеком.16 1.3. Тема смерти...
Использование цвета и элементов эйдетики на уроке русского языка
Тема урока: “Правописание и употребление в речи неопределенных местоимений” Цели урока: Обучающие: повторить правило правописания неопределенных местоимений; определить сферы употребления неопределенных местоимений в речи; формировать навыки работы со словарями. Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся; развивать индивидуальную творческую активность; Развить творческое и образное мышление учащихся. Воспитывающие: воспитывать способность чувствовать, понимать и любит...
Реферат: Фонетические, лексико-фразеологические и грамматические особенности научного стиля
Фонетические особенности научного стиля. Для научного стиля первичной формой является письменная. Звучащая научная речь в значительной степени испытывает влияние книжно-письменного ее варианта, так как большинство устных научных выступлений читается по заготовленному ранее письменному тексту. Такая речь чаще всего монотонна и обладает малой выразительностью, поскольку в ней отсутствует эмоциональная окраска. Речь в дискуссии отличается большей эмоциональностью и экспрессивностью, она почти не ...
Добавлено: 2025.06.14 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Использование цвета и элементов эйдетики на уроке русского языка
Тема урока: “Правописание и употребление в речи неопределенных местоимений” Цели урока: Обучающие: повторить правило правописания неопределенных местоимений; определить сферы употребления неопределенных местоимений в речи; формировать навыки работы со словарями. Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся; развивать индивидуальную творческую активность; Развить творческое и образное мышление учащихся. Воспитывающие: воспитывать способность чувствовать, понимать и любит...
Сочинение: Сборник сочинений русской литературы с XIX века до 80-х годов XX века
Предисловие 4 Изображение Руси в “Слове о полку Игореве”... 4 Изображение Руси в "Слове о полку Игореве"... 6 А. С. Грибоедов 7 Внесценические персонажи и их роль в комедии Грибоедова “Горе от ума”... 8 Характер основного конфликта в комедии Грибоедова "Горе от ума"... 9 “Мильон терзаний” Софьи Фамусовой (По комедии Грибоедова “Горе от ума”)... 11 Образ Чацкого в комедии «Горе от ума»... 12 "Мильон терзаний" Чацкого... 13 А. С. Пушкин 15 “ Лелеющая душу гуманность.....
Сочинение: Персонажи комедии Горе от ума
Явление времени: Действие первое. 1) Утро, чуть день брезжится. 2) «Светает!.. Ах! как скоро ночь минула!» 3) «Уж день!..» 4) «Который час? // Всё в доме поднялось. // Который час? // Седьмой, осьмой, девятый.» 5) «Ах, в самом деле рассвело! (Тушит свечу.)…» 6) «Смотрите на часы, взгляните-ка в окно: / Валит народ по улицам давно; / А в доме стук, ходьба, метут и убирают.» Действие третье. 1) Вечер. Действие четвёртое. 1) Ночь. Слабое освещение. 2) Репетилов «Куда теперь направить путь? / А дело...
Статья: Язык русского зарубежья: итоги и перспективы исследования
Е. А. Земская 1. Эта статья подводит итоги многолетней работе автора над изучением языка русских эмигрантов, живущих в пяти странах: Италия (Рим), Германия (Берлин, Миддлбери, Франкфурт-на-Майне, Бонн), Франция (Париж), США (Лос-Анджелес, Нью-Йорк), Финляндия (Хельсинки). 2. Русское зарубежье все больше привлекает к себе пристальное внимание ученых разных специальностей - историков, социологов, культурологов, психологов, и, конечно, лингвистов. Это вполне понятно. ХХ век породил обширные колон...
Добавлено: 2025.06.14 | Просмотров: 4 | Раздел: Филология
Статья: Инфинитивный оборот нереально-условной семантики в испанском языке
Е.А. Ронина, Омский государственный университет, кафедра общего языкознания В испанском языке в роли придаточного условного широко употребляются абсолютные инфинитивные конструкции, оформляемые как простыми, так и сложными инфинитивами с предлогами a и de. Так, в предложении ...a un pobre viajante catalán...le arreó tal navajazo..., que de no haber querido Dios que el catalán tuviese buena encarnadura ..., a estas horas seguiría el portugués encerrado en una ...
Добавлено: 2025.06.14 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Сочинение: Духовный мир Холдена Колфилда
Если кто-то звал кого-то Сквозь густую рожь, И кого-то обнял кто-то, Что с него возьмешь? И какая нам забота, Если у межи Целовался с кем-то кто-то Вечером во ржи!.. Р. Берне Фрагменты стихотворения, взятого в качестве эпиграфа к сочинению, принадлежат известному шотландскому поэту Роберту Бернсу. Строчка из стихотворения, давшая название сэлинджеровскому произведению, прозвучала в разговоре Холдена, главного героя романа, и Фиби. "Если ты ловил кого-то вечером во ржи...", — говорит Хо...
Сочинение: Сборник сочинений русской литературы с XIX века до 80-х годов XX века
Предисловие 4 Изображение Руси в “Слове о полку Игореве”... 4 Изображение Руси в "Слове о полку Игореве"... 6 А. С. Грибоедов 7 Внесценические персонажи и их роль в комедии Грибоедова “Горе от ума”... 8 Характер основного конфликта в комедии Грибоедова "Горе от ума"... 9 “Мильон терзаний” Софьи Фамусовой (По комедии Грибоедова “Горе от ума”)... 11 Образ Чацкого в комедии «Горе от ума»... 12 "Мильон терзаний" Чацкого... 13 А. С. Пушкин 15 “ Лелеющая душу гуманность.....
Статья: Язык русского зарубежья: итоги и перспективы исследования
Е. А. Земская 1. Эта статья подводит итоги многолетней работе автора над изучением языка русских эмигрантов, живущих в пяти странах: Италия (Рим), Германия (Берлин, Миддлбери, Франкфурт-на-Майне, Бонн), Франция (Париж), США (Лос-Анджелес, Нью-Йорк), Финляндия (Хельсинки). 2. Русское зарубежье все больше привлекает к себе пристальное внимание ученых разных специальностей - историков, социологов, культурологов, психологов, и, конечно, лингвистов. Это вполне понятно. ХХ век породил обширные колон...
Добавлено: 2025.06.14 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Реферат: Тютчев и фольклор
Прийма Ф.Я. Современная тютчевиана располагает все еще небогатым запасом бесспорных истин. Относительное единство мнений достигнуто пока что лишь в интерпретации философских и общественно-политических взглядов поэта-мыслителя. Впрочем, и здесь не все бесспорно. Остается, например, неясным, под воздействием каких причин воспитанник республиканца С.Е. Раича Тютчев разубеждается в правильности гражданских позиций своего учителя. Но, являясь сторонником монархической системы в принципе, Тютчев был ...
Сочинение: Мой современник — Булат Окуджава
Откуда приходят в поэзию поэты? Кто из них просто прохожий, кто, поселившись в ней, остается навсегда? И почему происходит так, а не по-другому? И когда мудрость поэта станет правдой жизни? Взяться за руки не я ли призывал вас, господа? Отчего же вы не вслушались в слова мои, когда Кто-то властный наши души друг от друга уводил?.. Чем же я вам не потрафил? Чем я вам не угодил? Московский житель Окуджава раздвинул границы города до пределов мира. Арбат — самая длинная улица вселенной, и зем...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|