Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Способы активизации деятельности учащихся на уроках литературы
1. Самостоятельная письменная работа. Проводится до того, как разговор о произведении начинается в классе. Предварительная письменная работа дает возможность ученику высказать свое мнение (на него еще «не давит» мнение учителя). Очень часто ученику легче ответить на «узкий» вопрос, чем проанализировать все произведение. Предварительные работы дают богатый материал для уроков: можно обсудить определенную точку зрения, высказанную учащимися; привести в качестве доказательства какую-то мысль д...
Духовный опыт детства (Мастерская ценностных ориентаций по рассказу В. Н. Крупина "Дымка")
Кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир. А. Сент-Экзюпери Мастерская ценностных ориентаций — это одна из разновидностей мастерских. Данный тип решает задачу воспитания, духовного развития личности. Цель мастерской: создать условия для становления рефлексивного, творческого, нравственного отношения ребенка к собственной жизни в диалоговом соответствии с жизнью других людей; способствовать организации образовательного процесса, где на первое место выходит пробуждение благоговейного от...
Сочинение: Лермонтовиана во французской историографии
ЛЕРМОНТОВИАНА ВО ФРАНЦУЗСКОЙ ИСТОРИОГРАФИИ. Наша попытка обзора изучения творческого наследия М.Ю.Лермонтова во Франции не носит всеобъемлющий характер. Мы ограничимся анализом лишь тех изданий, которые поступили в наше распоряжение в последние годы. И в этой связи хочется вспомнить с признательностью имя профессора Канского университета, лектора Школы при Лувре и консультанта Канского исторического музея, господина Кристиана Пиле, благодаря которому нам стали доступны новейшие и достаточно ред...
Статья: Вопрос и вопросительное предложение
Н.И.Жинкин Первая задача изучения языковых явлений заключается в группировке и классификации фактов. Поэтому подходя к такому явлению, как вопросительные предложения, мы нуждаемся в том, чтобы установить, какое место занимают они среди других предложений и как распадаются сами на виды, подвиды и типы. Приступая к описанию, мы, конечно, должны обладать какими-то предположениями и допущениями в отношении того, что назвать предложением и его признаками, вопросом и его признаками, суждением, мыслью...
Добавлено: 2019.08.23 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Сочинение: Рассказ «Стланик» В. Т. Шаламова
Лучше умереть стоя, чем жить на коленях. Рассказ “Стланик” был написан русским писателем Варламом Тихоновичем Шаламовым в пятидесятых годах нашего столетия, во время его проживания в Калинин кой области, и относится к циклу “Колымские рассказы”. Как и многие другие писатели того времени, Вар лам Тихонович стал жертвой тоталитаризма. Бесконечные ссылки, золотые прииски, таежные командировки, больничные койки... В 1949 году на Колыме он впервые начал записывать свои произведения. В документально...
Сочинение: Лишние люди в произведениях Тургенева
Министерство общего и профессионального образования РФ Муниципальная средняя общеобразовательная школа №3 РЕФЕРАТ по литературе тема: «Лишние люди» в произведениях И.С. Тургенева» выполнила ученица 10 «А» класса Антонова А.В. проверила Драева Т.Ф. г. Гулькевичи 2002 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение.3 Глава 1. Творческий путь И.С. Тургенева 1.1. Биография И.С. Тургенева…….4 1.2. Рассказы, повести и романы И.С. Тургенева…10 Глава 2. «Лишние люди» в произведениях И.С. Тургенева..19 2.1. «Лишние л...
Статья: Вопрос и вопросительное предложение
Н.И.Жинкин Первая задача изучения языковых явлений заключается в группировке и классификации фактов. Поэтому подходя к такому явлению, как вопросительные предложения, мы нуждаемся в том, чтобы установить, какое место занимают они среди других предложений и как распадаются сами на виды, подвиды и типы. Приступая к описанию, мы, конечно, должны обладать какими-то предположениями и допущениями в отношении того, что назвать предложением и его признаками, вопросом и его признаками, суждением, мыслью...
Добавлено: 2019.08.23 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Правописание букв -е- – -и- в чередующихся корнях, 5-й класс
Представленное нами учебное занятие в 5-м классе по русскому языку направлено на формирование как предметной компетентности (правописной компетентности, под которой в методике преподавания русского языка понимают овладение системой орфографических и пунктуационных понятий, а также правописных умений, обеспечивающих уровень относительной орфографической/пунктуационной грамотности), так и общепредметной компетентности (умение выдвинуть гипотезу, проверить ее, умение использовать модельно-схематич...
Реферат: Португальская литература
Древнейшими памятниками португальской литературы, если не считать дошедших до нас в немногочисленных отрывках так наз. коссант (cossantes) — лирических стихотворений, создавшихся в результате скрещения церковной и народной песенных традиций, — является поэтическое наследие галисийско-провансальской школы XIII—XV вв. Результат южно-французских культурных влияний, школа эта, воспроизводившая на галисийском наречии характерные для поэзии провансальских трубадуров стихотворные жанры, сложилась в фе...
Реферат: Об организации цикла сонетов «La Сorona» Джона Донна
Ярослава Евсеева Настоящее произведение представляет собой венок сонетов, в котором первая строка цикла является в то же время последней его строкой, а последняя строка каждого из составляющих цикл стихотворений служит одновременно и началом следующего. Образующаяся при этом замкнутая круговая структура имеет в данном случае особое значение. Прежде всего, она отображает парадоксальное (с т. зр. человека) божественное пространство-время. Фактически и само это обозначение «пространство-время» (и...
Конспект урока русского языка в 6-м классе по теме: "Официально-деловой стиль. Заявление"
Цели и задачи: дать понятие об официально-деловом стиле речи; помочь учащимся овладеть навыками оформления заявления; учить учащихся находить речевые штампы, клише в тексте деловой бумаги – заявления; редактировать тексты в соответствии с требованиями к жанру деловой бумаги; самостоятельно делать выводы и аргументировать свои ответы. Виды работы: Работа с текстами. Индивидуальная работа учащихся (по карточкам). Самостоятельная работа (написание заявления). Оформление: На доске записана тем...
Синквейн на уроке литературы
“Не мыслям надобно учить, амыслить” И.Кант. Я всегда любила читать, анализировать, размышлять о прочитанном. А сейчас я люблю все это делать на уроках вместе со своими учениками. Но как добиться того, чтобы учащиеся поняли, прочувствовали художественное произведение? Как говорил А.С.Пушкин, “только осмысленное и прочувствованное чтение – совершенство”. На своих уроках я использовала разные методики, приемы, которые, безусловно, повышали эффективность преподавания. Но… всегда что-то не устраива...
Сочинение: Тема греха и покаяния в одном из произведений русской литературы
Сломать все надо, раз навсегда, да и только: и страдание взять на себя! Ф. М. Достоевский … сам-то я, может быть, еще сквернее и гаже, чем убитая вошь!.. Ф. М. Достоевский Среди всех писателей XIX века можно встретить немало блистательных имен. Это были и писатели, отмеченные несравненным талантом в создании мировых романов, и мастера, владевшие исключительным умением изображать дисгармонию буржуазного мира и его тлетворное влияние на человеческую душу. В этом пантеоне великих имен имя Ф. М. Д...
Реферат: Софокл
496 – 406 гг. до н. э. Софокл занимает почетное место в триаде великих трагиков. Младший современник и ученик Эсхила Софокл запечатлел пору расцвета афинской демократии, сумев достойно сменить своего учителя и стать любимым драматургом современников. Он был поистине любимцем богов, прожил долгую и счастливую жизнь, наделенный всевозможными талантами, драматическими и музыкальными способностями, он обладал чувством ритма и сценического пространства, отличался отменным здоровьем, был внешне прив...
Деятельностный подход к обучению на уроках литературы
В процессе традиционного школьного образования учащиеся должны были овладеть системой знаний, составляющих основу наук. Память их загружалась многочисленными фактами, именами, понятиями, датами. Именно поэтому выпускники российской школы по уровню фактических знаний заметно превосходят своих сверстников из большинства стран. Однако результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Российские школьники лучше учащихся многих стра...
Анализ текста В.П. Астафьева как подготовка рабочих материалов к сочинению
Сочинение учит думать, учит понимать жизнь, учит вчитываться в каждое слово. В. Литвинов. Цель урока: подготовка учащихся на основе анализа исходного текста к написанию сочинения-рассуждения на нравственную тематику. Задачи: углубить знания о публицистическом стиле речи и типе текста – рассуждении; вырабатывать навыки анализа текста: определять тему, главную мысль, проблематику; характеризовать лексические, грамматические, художественно-изобразительные средства, используемые в тексте; восп...
Сочинение: Вызов дикой силе
Страшна и тяжела для каждого новичка попытка идти наперекор требованиям и убеждениям темной массы, ужасной в своей наивности и искренности. Ведь она проклянет нас, хорошо, если только полоумными сочтет и будет подсмеиваться... НА. Добролюбов “Да, именно темная масса старается утвердить свою систему жизни”, — пишет А. Н. Островский в пьесе “Гроза”. Именно об этих старых устоях и невыносимых порядках феодального общества, где никто не имеет права на свое мнение, где под прикрытием добрых намерени...
Сочинение: Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации
МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА, ОРДЕНА ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.М.В.ЛОМОНОСОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ . ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ФОНЕТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ В ЕЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕАЛИЗАЦИИ Студентки V курса русского отделения Ожеговой Е.Б. Научный руководитель- доктор филологических наук, профессор Пирогова Н.К. МОСКВА 1995 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... ГЛАВА 1 Общие теоретические разработки... §1 Социолингвистика и социоф...
Сочинение: История любви Евгения Онегина
(по роману в стихах А.С.Пушкина "Евгении Онегин") Роман "Евгений Онегин" создан с удивительной тонкостью поэтического мастерства, которое нашло выражение и в композиции и в построении сюжета, и в ритмической организации романа. А.С. Пушкин создал роман в стихах, подобно поэме Байрона "Дон Жуан". Главный герой произведения А.С. Пушкина - молодой, привлекательный, очень неглупый человек, дворянин. Пушкин относится к своему герою с симпатией и со значительной долей и...
Сочинение: Жизнь и творчество А. Белого
Андрей Белый — Борис Николаевич Бугаев (14.10.1880 — 8. 1.1934) — родился и вырос в семье крупного российского математика, профессора Московского университета Николая Васильевича Бугаева. Круг его общения был чрезвычайно интересен. Уже учась в университете, Белый ежедневно посещал семью Михаила Сергеевича и Ольги Михайловны Соловьевых — родителей своего друга Сергея. “Не чайный стол — заседание Флорентийской академии”, — с благодарностью вспоминал Белый дом Соловьевых, где бывали старший брат М...
Презентация книги для души
Сегодняшние школьники мало и неохотно читают художественную литературу. Книгу заменил чудо техники – компьютер, поэтому насущной необходимостью становятся уроки, развивающие у детей устойчивый интерес к хорошей, умной, настоящей книге. Я работаю в лицее с экономико-правовым направлением. К моему сожалению, наши учащиеся больше интересуются бухгалтерским учетом, менеджментом, экономикой, чем художественной литературой. Чтобы привлечь внимание детей к книге, в течение уже многих лет, начиная с 8 ...
Интегрированный урок (история + литература) по теме "Наш край в древности"
Цель мероприятия: Изучить историю и культуру города Заинска; Повысить интерес к истории и культуры своей малой родины; .Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к историческому прошлому своей страны. Предварительная подготовка: оформление сцены, карта Заинского района, политическая карта Республики Татарстан, приглашение гостей. Оборудование: мультимедийный проектор, слайды, экран, микрофон, выставка книг и рисунков. Слово учителя Дорогие ребята! Сегодня мы совершим небольшую ...
Сочинение: Униженные и оскорбленные на страницах русской классики
Униженные и оскорбленные Тема «маленького человека» является одной из сквозных тем русской литературы, которой постоянно обращались писатели. Первым ее затронул А.С.Пушкин в повести «Станционный смотритель» и поэме «Медный всадник» .Продолжателями этой темы явились Н.В.Гоголь , Создавший в «Шинели» бессмертный образ Акакия Акакиевича , М.Ю.Лермонтов ,противопоставивший Печорину доброго штабс-капитана Максима Максимыча. С этой темой в русской литературе связаны лучшие гуманистические традиции. Пи...
Безличные предложения. 8-й класс
Цели: Формировать умение определять безличное предложение и характеризовать его. Развивать память, речь, образное мышление. Использовать воспитательный потенциал текста В.П.Астафьева при формировании понятия о безличных предложениях. Совершенствовать речевые, орфографические и пунктуационные навыки. Ход урока 1. Организационный момент 2. Лингвистическая разминка (задания проецируются на доску) 1. В каких словосочетаниях есть числительные? Пятый элемент Учиться на пятерки Современное пяти...
Сочинение: Лирика Ахматовой, Пастернака, Твардовского (сравнительная характеристика)
Когда мы читаем про судьбы А. Ахматовой, Б. Пастернака, А. Твардовского, мы замечаем, что у всех этих людей была в жизни пропасть: когда начиналась травля, репрессии, переставали печатать стихи. Но это очень мужественные и сильные духом люди, которые смогли противостоять всем невзгодам. На мой взгляд, у А. Ахматовой была самая трагическая судьба. Потеряв мужа и единственного сына, она не теряет веры в жизнь. Несмотря на то что с двадцатых годов ее перестают печатать, имя ее становится известны...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец |