Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Сочинение: Биография Ахматовой
Анна Андреевна Ахматова (настоящая фамилия Горенко) родилась 11 (23) июня 1889. Предки Ахматовой по линии матери, по семейному преданию, восходили к татарскому хану Ахмату (отсюда псевдоним). Отец инженер-механик на флоте, эпизодически занимался журналистикой. Годовалым ребенком Анна была перевезена в Царское Село, где прожила до шестнадцати лет. Ее первые воспоминания – царскосельские: “ Зеленое, сырое великолепие парков, выгон, куда меня водила няня, ипподром, где скакали маленькие пестрые ло...
Проблема смысла жизни и назначение человека в очерке В.Г. Короленко "Парадокс"
Цель: подвести учащихся к пониманию нравственного смысла, проблематики и художественного своеобразия очерка; совершенствовать навыки анализа художественного текста. На доске запись: Человек создан для счастья, как птица для полета. В. Г. Короленко Оборудование: портрет В. Г. Короленко; выставка книг писателя. Работа по теории литературы: Очерк – эпический жанр, в котором художественный мир, содержащий элемент вымысла и субъективную авторскую оценку, как правило опирается на реальные факты,...
Статья: Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения: Неотвратимость выбора (по роману Чингиза Айтматова «Плаха»)
Литвинова В.И. Абаканский государственный педагогический институт Абакан-1991 г. В данный выпуск включена разработка урока внеклассного чтения, в которой использованы критические статьи, высказывания автора, литературоведческие исследования. Автор излагает план урока, раскрывает наиболее трудные для восприятия учащихся вопросы, указывает литературу в помощь учителю, оговаривает возможность проведения урока-семинара в национальной школе. Выпуск предназначен для учителей средних и национальных ш...
Доклад: Гендерная поляризация русскоязычного звучащего дискурса
Киров Е. Ф. (Нижегородский госуниверситет) Гендерная проблематика явилась для лингвистики последних десятилетий подлинным открытием, хотя для ряда языков (например, японского, корейского, чукотского и др.) разделение языка на мужской и женский варианты было обыденным явлением, незаметным, как воздух, которым дышит человек (конечно, до поры до времени незаметным). Европейские языковеды наперегонки бросились открывать в своих языках рудименты гендерной поляризации, и русский язык не стал в этой ...
Добавлено: 2019.04.21 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Статья: Риторика как научная дисциплина и учебный предмет
А.А. Волков Тезисы к конференции "Русский язык: исторические судьбы и современность" 1. Исследования в области риторики в Московском университете начались в конце 60х – начале 70х годов после доклада Ю. В. Рождественского на семинаре Проблемной группы по семиотике и первоначально вылились в ряд публикаций ([2], [3]) и диссертаций (В. Н. Радченко, О. П. Брынской, Н. А. Безменовой) по истории риторики. Занятия риторикой стимулировались двумя обстоятельствами: своего рода завещанием акад. В. В. В...
Добавлено: 2019.04.20 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Урок по литературе в 11-м классе на тему "Образ женщины в русской поэзии II половины ХХ в."
Данная работа представляет собой обобщающий урок по литературе в 11 классе, который можно провести после изучения русской поэзии II половины ХХ века. Перед уроком учащиеся выполняли творческую работу на тему “Современная женщина”. Лучшие работы зачитываются на заключительном этапе. Предварительно класс делился на три группы, каждая из которых готовила характеристику лирической героине указанного стихотворения. Цели: 1) Создать у учащихся обобщенный образ лирической героини в поэзии 20 в., сис...
Поэзия А.Фета на уроках литературы в 10-м классе. Обучение композиционному анализу поэтического текста
В основе анализа поэтического текста лежат несколько параметров: ритм, композиция, художественные образы, языковые уровни, языковые средства выразительности, тема, идея. Наиболее продуктивен композиционный анализ текста. “Что такое композиция? Это прежде всего установление центра, центра зрения художника”, - так писал А. К. Толстой. [ 1] . Композиция художественного произведения понимается различно. Успенский Б. утверждает, что “центральной проблемой композиции произведения искусства является ...
Малер и Достоевский (Литературно-музыкальный вечер в школьном литературном клубе "Причастие")
Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь,то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком. Федор Достоевский Вступление. Приложение М У З Ы К А – 1 симфония. Финал (начало). Литература и музыка. Параллели между ними всегда притягивают и вызывают интерес. Особенно важно при этом увидеть, почувствовать и найти единые импульсы, существенные для творчества, в каждом случае. На наших встречах мы не раз пытались ощутить взаимос...
План-конспект "Бессоюзное сложное предложение"
ЦЕЛИ УРОКА: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: обобщение, систематизация и углубление знаний учащихся о бессоюзном сложном предложении; совершенствование их пунктуационных навыков по данной теме. 2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: формировать их личностную позицию; воспитывать эстетический вкус; вызвать у учащихся интерес к теме урока; помочь им осознать суть подлинной доброты, с которой и начинается человек; воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля. 3. РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие умения ...
Лингвистическая игра "В мире слов"
Добрый день, умники и умницы! Начинаем лингвистическую игру-конкурс “В мире слов”. Мы будем, играя, состязаться в познаниях по русскому языку. Русский язык один из самых красивых и богатых языков в мире. Он не прост в изучении, имеет множество разделов и правил. Грамотному человеку следует не только знать орфографию и пунктуацию, но и владеть всей системой языка. Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком, Это потому, что я владею Русским всеохватным языком. Пусть слова С.Данилов...
Тестовый контроль на уроках русского языка во 2-м классе
ТЕСТ № 1. Учени____ 2 "______" класса________________________________________ 1. Выбери правильный ответ: Мы слышим и произносим: а) буквы; б) звуки. Мы пишем и видим:а) буквы; б) звуки. 2. В каждой строчке подчеркни "лишню" b а) а, б, ы, у, э; б) т, р, и, б, к. 3. Подчеркни слова, в которых буквы Е, Ю, Я обозначают два звука: Юла, пятница, семья, иголка, ключ, подъезд, вечер, большая, Митя. 4. Закончи фразу: Чтобы узнать, сколько в слове слогов, надо подсчитать, сколько...
Проект "Использование ИТ в работе с детьми, нуждающимися по состоянию здоровья в индивидуальном обучении"
Реализация проекта «Использование информационных технологий в работе с детьми, нуждающимися по состоянию здоровья в индивидуальном обучении» даст возможность преподавателям разных предметов вести уроки, используя компьютер при изложении нового материала (составление алгоритмов, слайд-программы в качестве наглядности, презентации для реализации проблемного метода), во время закрепления (решение проблемных задач, заполнение таблиц), на этапе контроля (использование электронной почты, совместное с...
Сочинение: Почему повесть Княжна Мэри занимает центральное место в романе Герой нашего времени?
Сочинение. By Dmitri Molchanov Почему повесть «Княжна Мэри» занимает центральное место в романе «Герой нашего времени»? Главного героя романа – Григория Печорина часто сравнивают с Евгением Онегиным – главным героем одноимённого романа в стихах, написанного Пушкиным. Всё потому, что в «Онегине» Пушкин впервые за всю историю литературы раскрывает характер человека. Но, если Онегин изображён со стороны (о нём рассказывает сам автор), то главный герой романа Лермонтова показан с разных точек зрени...
Преподавание литературы. Открытый урок. Презентация. "Русские писатели о России" ("Пушкин – это Россия, выраженная в слове")
Тема: "Русские писатели о России". (Приложение. Слайд 1) "Пушкин – это Россия, выраженная в слове" 1-й чтец. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года . (Приложение. Слайд 2) А через 198 лет Указом президента был утвержден Пушкинский день России. 2-й чтец. «Пушкин – это Россия, выраженная в слове…». 3-й чтец. На лицейском экзамене (Приложение. Слайд 3) в присутствии восхищенного Державина Пушкин читает «Воспоминания в Царском Селе». Это ода величию России и ее по...
Лексическая работа на уроках русского языка в классе с коррекционным составом учащихся
В настоящее время в Российской Федерации возникла реальная необходимость создания в общеобразовательных школах специальных классов для обучения детей мигрантов, среди которых всё больше тех, для кого русский язык не является родным. Выделение трудностей обучения детей, определение способов преодоления этих трудностей – важнейшие задачи современного начального обучения русскому языку. Поскольку в любой школе с русским языком обучения оказываются дети разных национальностей, то сами классы в не...
Сочинение: Лирика дружбы и любви А.С.Пушкина
В 9 классе начинается систематическое изучение литературы. Начальный курс литературы в 5 – 8 классах дал учащимся некоторые сведения о жизни писателей, исторической обстановке их творчества, первые навыки анализа текста. Поэтому, приступая к изучению творчества Пушкина в 9 классе, учитель может использовать те знания учащихся о поэте, которые они получили по программе 5 – 8 классов. Историческое развитие русской литературы XVIII – начала XIX века обусловило закономерность появления её величайшег...
М.Ю.Лермонтов. Стихотворения «Смерть Поэта», «Пророк». Образ поэта-пророка и судьба поэта в лирике Лермонтова
Цель: знакомство с основными мотивами лирики поэта. Задачи. Обучающие: обучение анализу лирического стихотворения; Развивающие: расширение сведений о биографии писателя; знакомство с историко-культурными фактами, необходимыми для понимания произведения; развитие умения понимать прочитанное; развитие речи учащихся; развитие эмоционального восприятия учащихся; Воспитательные: воспитание интереса к чтению и к русской литературе; подготовка к самостоятельному эстетическому восприятию и анализ...
Урок русского языка в 6-м классе "Что такое диалектизмы?"
Цели: познакомить учащихся с понятием диалекты и диалектизмы; развивать умение наблюдать лингвистический материал; самостоятельно находить нужную информацию в учебнике; развивать творческую интуицию; умение работать в паре; формировать исследовательские навыки работы с лингвистическими словарями и научно-популярной литературой; учить лингвистическому анализу художественного текста; обогащать словарный запас учащихся. Урок, посвященный диалектизмам, начинается с рассказа учителя. В повести Ви...
Урок русского языка в 5-м классе по теме: "Какая часть слова важнее?"
Цели. Обобщить знания учащихся по разделу “Словообразование”, осуществить “запуск” проектов по данному разделу, учитывая индивидуальные особенности и склонности детей. Развивать способность к логическому мышлению, креативность, умение высказывать свою точку зрения и аргументировано ее доказывать, умение работать в группе. Воспитывать интерес к изучению русского языка, терпимость к мнению других учеников. Ход урока I. Вступительное слово. Любознательный человек, увидев всякую вещь, обычно и...
Статья: М.Ю. Лермонтов: жизнь и творчество
Ранчин А. М. Михаил Юрьевич Лермонтов родился в ночь со 2 (14) на 3 (15) октября 1814 г. в Москве. Раннее детство Мишеля было исполнено драматических событий, придавших общеромантическим мотивам одиночества и отверженности глубоко личный, нетрафаретный смысл. Отец, Юрий Петрович Лермонтов, потомок шотландского офицера, переселившегося в России в XVII веке, был небогатым армейским капитаном. Мать, Мария Михайловна, урожденная Арсеньева, напротив, принадлежала к весьма состоятельному роду. Бабушк...
Статья: Как слово наше отзовется? (Опыт исследования качества научного выступления)
А.П. Василевич, доктор филологических наук «Энергия» 2006, № 2. С. 61-66. Умение публично высказывать мысль считается одним из ведущих видов человеческой деятельности, от которого во многом зависит успех или неуспех индивида в самых разных жизненных обстоятельствах. Не случайно именно страх перед выступлением на публике возглавил список «личных проблем», полученный в результате опроса большой группы студентов Питтсбургского университета. О том же говорят и результаты социологического опроса в...
Добавлено: 2019.04.16 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Доклад: История английского языка
НАЧАЛО История английского языка неотрывно связана с историей Англии. Когда римляне покинули Британские острова в 410 г., вместе с ними ушел и латинский язык. Истинные обитатели острова (бритты)продолжали использовать кельтские языки. Предки современных англичан не теряли даром времени. В 449 году германские племена англов, саксов и ютов начали первые набеги на острова. Они говорили на диалектах, развившихся на основе нижнегерманского языка. Бритты, как и завоеватели, говорили на индоевропейск...
Добавлено: 2019.04.16 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Мастер-класс. Открытый урок: "Традиции семьи как один из аспектов воспитательной деятельности на уроках во внеурочное время"
Что интересует моих учеников? Я думаю, что узнать это не так уж трудно. Можно прямо спросить его. Но лучше всего создать такую атмосферу доверия и творчества, в которой воспитывается личность как носитель социально-ценностных отношений и индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющее своё личностное “я”. Какой он личностью станет, зависит от системы воспитания и обучения. Личность определяется тем, что она знает; что она ценит; что и как она созидает; с кем и...
Сценарий внеклассного мероприятия "Литературный калейдоскоп. Путешествие в XIX век"
Приложение 1 Ведущий 1. Друзья, прекрасен наш союз!» - Читаем мы в строках поэта. Союз друзей и нежных муз - Любого времени примета. Ведущий 2. XIX век - один из самых прекрасных веков истории! Именно в XIX веке Россия подарила миру таких гениев, как Лермонтов, Гоголь, Грибоедов, Пушкин, Толстой, Салтыков-Щедрин, Тургенев и многие другие. Хотите ли вы совершить увлекательное путешествие в это столетие: побывать на великосветском бале, перелистать альбом барышни XIX века, заглянуть в литер...
Сочинение: Биография и поэзия И.И.Дмитриева
(ДМИТРИЕВ Иван Иванович 1760 - 1837) БИОГРАФИЯ И ПОЭЗИЯ И.И.ДМИТРИЕВА ДМИТРИЕВ Иван Иванович (1760 - 1837), поэт. Родился 10 сентября (21 н.с) в родовом поместье, в селе Богородское Казанской губернии, в старинной дворянской семье, ведущей свой род от князей Смоленских. В возрасте восьми лет был отдан в пансион Манженя в Казани, где обучался французскому языку, арифметике, рисованию. Затем учился в пансионе Кабрита, где кроме французского учил немецкий, историю и геог...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец |