Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Статья: А. Потебня и А. Ф. Лосев о внутренней форме слова
Камчатнов А. А. В Предисловии к «Философии имени» А. Ф. Лосев назвал концепции языка К.С.Аксакова и А. А. Потебни прекрасными, посетовав на то, что они, к сожалению, почти не повлияли на академическую традицию(2). Эта оценка заставляет предполагать, что между философско-лингвистической концепцией А. А. Потебни и философией языка А. Ф. Лосева есть существенное сходство. Сам А. Ф. Лосев подтверждает это по крайней мере дважды. В примечаниях к «Философии имени» он пишет: «Наша диалектика человече...
Добавлено: 2021.01.27 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Доклад: Слова, пережившие время
Словарный состав любого живого языка (мертвыми языками называют те, на которых сейчас уже не говорят, например санскрит, латинский и др.) находится в непрерывном изменении и обновлении. Умирают и забываются одни слова, появляются другие, отражающие развитие общественной жизни, науки и культуры. Недаром французский философ-просветитель XVIII в. Д. Дидро замечал: "Одно лишь сравнение словаря языка в разные эпохи даёт возможность представить характер прогресса народа". Учёные уже нередко...
Добавлено: 2021.01.27 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Сочинение: Речевые характеристики в комедии "Недоросль"
Речевые характеристики в комедии "Недоросль" Первое, на что обращает внимание современный читатель комедии “Недоросль”, — это фамилии действующих лиц. “Говорящие” фамилии сразу закладывают отношение читателя (зрителя) к их обладателям. Он перестает быть более или менее объективным свидетелем разыгрывающегося действия, он психологически уже становится его участником. У него отобрали возможность самому оценить героев и их действия. С самого начала, с фамилий действующих лиц, читател...
Доклад: Слова, пережившие время
Словарный состав любого живого языка (мертвыми языками называют те, на которых сейчас уже не говорят, например санскрит, латинский и др.) находится в непрерывном изменении и обновлении. Умирают и забываются одни слова, появляются другие, отражающие развитие общественной жизни, науки и культуры. Недаром французский философ-просветитель XVIII в. Д. Дидро замечал: "Одно лишь сравнение словаря языка в разные эпохи даёт возможность представить характер прогресса народа". Учёные уже нередко...
Добавлено: 2021.01.27 | Просмотров: 0 | Раздел: Филология
Курсовая работа: Принципы синхронного описания языка
1 Вопрос о том, как подходить к изучению и научному описанию языка, требует тех или иных фолософских и методологических предпосылок понимания природы и роли языка среди явлений действительности, его места в онтологических рядах. Эти предпосылки имеются у каждого пишущего о языке, будь они логически обработаны и сформулированы или нет, так как в зародышевом, эмбриональном виде они присутствуют в каждой строчке, написанной о языке. Предпосылки эти определяют "что" и "как". Но ...
Добавлено: 2021.01.26 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Статья: Поэтические портреты городов в лирике Булата Окуджавы
Ничипоров И. Б. Портреты городов — один из важнейших пластов художественного мира Б. Окуджавы. Это жанровое образование, сложившееся еще в эпоху Серебряного века – в стихах и циклах В. Брюсова, А. Блока, М. Цветаевой, А. Ахматовой, О. Мандельштама и др., – стало значительным открытием в поэтической культуре ХХ столетия. Разноплановые по "географии" (от Тбилиси, Москвы, до Иерусалима, Парижа, Варшавы и т. д.), жанровым признакам, философскому, социально-историческому содержанию, стилистике – в ...
Статья: Социолингвистический потенциал и этикетные средства региональной деловой письменности XVIII в.
Никитин О.В. По материалам памятников севернорусских монастырей В архивных монастырских фондах среди многочисленных рукописей социально-экономического характера, официальных указов государственных органов и церковных приказаний правительствующего Синода содержатся разнообразные частные деловые документы, связанные с решением тяжбенных и следственных дел, производившихся в монастырях по доношениям просителей. С точки зрения языковых особенностей они представляют немалый интерес. Он вызван еще и ...
Добавлено: 2021.01.26 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Статья: Социолингвистический потенциал и этикетные средства региональной деловой письменности XVIII в.
Никитин О.В. По материалам памятников севернорусских монастырей В архивных монастырских фондах среди многочисленных рукописей социально-экономического характера, официальных указов государственных органов и церковных приказаний правительствующего Синода содержатся разнообразные частные деловые документы, связанные с решением тяжбенных и следственных дел, производившихся в монастырях по доношениям просителей. С точки зрения языковых особенностей они представляют немалый интерес. Он вызван еще и ...
Добавлено: 2021.01.26 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Статья: Формы родительного падежа в составе устойчивых сочетаний
(на материале художественных текстов второй половины XVIII в.) Огородникова Л.А. Существует немало исследований, посвящённых разработке вопроса о вариантных окончаниях в форме родительного падежа неодушевлённых имён существительных мужского рода. Учёными давно установлен следующий факт: грамматически мотивировано употребление формы на –У в свободных словосочетаниях и грамматически не мотивировано - в устойчивых сочетаниях. С идиоматикой связывает распределение окончаний –А и –У в форме родител...
Добавлено: 2021.01.25 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Реферат: Становление и развитие великорусского языка
Широков О. С. Всё словарное богатство современного русского языка сложилось в результате многовекового языкового развития на протяжении истории русского народа. Собственно великорусская история начинается с выделения великоруссов как особого восточноевропейского этноса. Стимулом этнического обособления и консолидации великоруссов, развития их национального самосознания послужило освоение и обустройство того месторазвития, которое стало прозываться Святая Русь. Это движение началось ещё в преде...
Добавлено: 2021.01.25 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Статья: Поэтические портреты городов в лирике Булата Окуджавы
Ничипоров И. Б. Портреты городов — один из важнейших пластов художественного мира Б. Окуджавы. Это жанровое образование, сложившееся еще в эпоху Серебряного века – в стихах и циклах В. Брюсова, А. Блока, М. Цветаевой, А. Ахматовой, О. Мандельштама и др., – стало значительным открытием в поэтической культуре ХХ столетия. Разноплановые по "географии" (от Тбилиси, Москвы, до Иерусалима, Парижа, Варшавы и т. д.), жанровым признакам, философскому, социально-историческому содержанию, стилистике – в ...
Статья: Краткий анализ диалога Платона "Кратил"
А. Ф. Лосев Формы субъективно-человеческого функционирования объективно-реальной идеи - вещь, идея, тип-образец, имя «Кратил» принадлежит к числу довольно трудных и замысловатых диалогов Платона. Свободная манера письма, характерная для Платона, доходит здесь иной раз до полной невозможности уловить связь отдельных частей диалога и даже его основную идею. Постоянное повторение одного и того же, уклонения в сторону, разного рода интермедии, часто мешающие распознанию сути дела, иронический тон...
Добавлено: 2021.01.24 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Сочинение: Жизнь и творчество Генриха Белля
Генрих Белль родился в Кельне, вырос в доме родителей — католиков-антифашистов. Отец его — скульптор. Белль работал столяром, потом служил в книжном магазине. С 1939 до 1945 г. был солдатом. В конце 40-х гг. выступил как автор сатирических и лирических рассказов, главным образом антивоенного характера. Первые произведения Белля — повести: “Поезд придет вовремя” (1949) и “Где ты был, Адам?” (1951), а также некоторые новеллы в сборнике “Странник, когда ты придешь в Спа...” (1949) посвящены военн...
Статья: "Азбука классики" или азбука погрешностей?
Ю.А. Сорокин, Институт Языкознания РАН 1. Этот вопрос я задал себе, когда прочитал книгу Гань Бао "Записки о поисках духов" (СПб., 2000 г.; перевод Л. Меньшикова), изданную в серии "Азбука классики", претендующей на ознакомление читателей с художественными произведениями, считающимися шедеврами. Иными словами, с книгами, идеальными в формальном (стилистическом) и содержательном (понятийном и тропологическом) отношении. 2. У книги Гань Бао есть и художественный редактор (Илья Кучма), что свидете...
Добавлено: 2021.01.24 | Просмотров: 5 | Раздел: Филология
Реферат: Общая характеристика научного стиля
Научный стиль обслуживает сферу науки, т.е. сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическое осмысление объективных знаний о действительности. Как способ освоения действительности наука отличается стремлением к максимально обобщенному, объективному, обезличенному знанию. Науку характеризует интеллектуально-понятийный образ мышления. Эти особенности научного познания воплощаются в содержании и отражаются в языковой форме научных произведений. Содержанием нау...
Добавлено: 2021.01.23 | Просмотров: 1 | Раздел: Филология
Статья: Объективное содержание категорий "состояние" и "связь состояний"
Сорокин Б. Из книги «Философия филологии» 1. Диалектико-материалистическая концепция состояния. Любой объект как конкретная форма бытия движущейся материи представляет собой единство моментов устойчивости и изменчивости. Сохраняясь во времени (момент устойчивости), объект однако теряет тождество с самим собой в некотором отношении (момент изменчивости). Активное сопротивление внешнему или внутреннему воз действию обеспечивается внутренними процессами объекта как целого, но в известных пределах...
Добавлено: 2021.01.23 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Реферат: Николай Федорович Федоров
В последнее время внимание исследователей русской культуры привлекла своеобразная философская концепция Николая Федоровича Федорова. Оживление интереса к личности и идейному наследию Федорова не случайно. Условия современной цивилизации, находящиеся в ситуации экономического, энергетического и дгугих кризисов, общего обострения глобальных проблем человечества, заставляют ученых обращаться к истории науки и культуры, отыскивая в ней прообразы решения возникших задач. Это обстоятельство и обуслови...
Сочинение: М.А. Булгаков и его роман Мастер и Маргарита
Тема: М.А. Булгаков и его роман «Мастер и Маргарита» Ирина Александрова, 11 «Б» класс План: Вступление Личность Булгакова «Мастер и Маргарита». Главные герои романа: А) Иешуа и Воланд Б) Свита Воланда В) Мастер и Маргарита Г) Понтий Пилат Д) Москва 30-х годов Заключение. Судьба романа «Мастер и Маргарита». Библиография Вступление. «Из всех писателей 20-х – 30-х гг. нашего, идущего сегодня к концу, века, наверное, Михаил Булгаков в наибольшей мере сохраняется в российск...
Реферат: Разновидности интертекста в романе В. Орлова "Альтист Данилов"
Разновидности интертекста в романе В. Орлова "Альтист Данилов" И. А. Суханова Аллюзии Среди отсылок к "Демону" и произведениям его круга в романе В. Орлова значительное место занимают аллюзии. Рассмотрим наиболее интересные из замеченных нами. 1. О Демоне в поэме Лермонтова сказано: Красой блистая неземной /с.517/ [1]. О Данилове в романе Орлова сообщается: "Он и всегда был красив <...>" /с.9/ [2] и через несколько строк красота героя подчеркивается в комическ...
Интеллектуальная игра как одна из форм работы с одаренными детьми
Современное общество – информационное общество с большим, постоянно меняющимся потоком информации. Для того чтобы соответствовать требованиям современности, быть деятельными и активными, сегодняшним школьникам необходимы умения и способности, позволяющие легко и быстро воспринимать и анализировать информацию, находить правильное решение в различных ситуациях. В целях предоставления наиболее способным и одаренным учащимся оптимальных возможностей для получения широкого образования и разносторонн...
Сочинение: Тема Гражданской войны в творчестве А. Фадеева и Н. Островского
Для нас имена А. Фадеева и Н. Островского звучат так же объемно, как слова: Россия, народ, Родина… Читая их произведения, испытываешь гордость за землю и эпоху, взрастившую этих великих художников слова, за духовную культуру нашего Отечества. Она была бы неизмеримо беднее без романов А. Фадеева «Разгром» и Н. Островского «Как закалялась сталь». Горячее время Гражданской войны отразилось в этих книгах, эпоха, решающая судьбу нашей страны и круто повернувшая всю нашу историю. Многие писали об э...
Владимир Александрович Киршин "Рассольники". Урок литературы в 10-м классе
Цель урока: создание условий для осмысления учащимися роли семьи в жизни человека и общества, сложности взаимоотношений между родителями и детьми; осмысление необходимости внимания, уважения к личности ребенка; взаимопонимания в семье. Задачи: формирование интереса к современной литературе, в том числе к литературе Прикамья; формирование навыков целостного анализа эпического текста, совершенствование и развитие навыков творческого чтения. Оформление доски: Эпиграф к уроку: «Мы, кажется, тол...
Внеклассное мероприятие по географии "И камни тоже говорят"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,74 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель мероприятия: (слайд 2). Сформировать простейшие навыки определения горных пород. Знать основные свойства горных пород. Уметь видеть красоту камня. (Слайд 3) Ведущий 1: Ребята, вы изучили тему: “Горные...
Сочинение: Жизнь и творчество Михаила Кузмина
Михаил Алексеевич Кузмин — поэт, прозаик, критик, а также музыкант и композитор — имя, громко звучавшее в русской культуре начала века. Он был забыт надолго еще при жизни. Забыт как литератор, несозвучный современности. Он умер в нищете и забвении в 1936 году. Вокруг его имени нет ореола мученичества. Он никуда не уезжал из России и, как старая, никому не нужная вещь, был просто выброшен из жизни всеми и, казалось, навсегда. Кузмин не поддается однозначному восприятию. Кажется, в его облике и т...
Урок литературы в 5-м классе по теме: "Пушкин в Лицее"
Цель: систематизировать знания учащихся, полученные во время экскурсии в Лицей и на уроках, посвященных жизни и творчества поэта. Урок построен в форме игры “Что? Где? Когда?”. Класс разделен на две команды. Заранее каждая команда выбирает капитана и составляет вопросы для другой команды и сдает учителю. В жюри вошли завуч школы, родители, учащиеся 6-го класса. Для той и другой команды подготовили игровое поле: лист бумаги делится на 12 секторов – 8 вопросов и 4 музыкальные паузы (скрипичный кл...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец |