Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Сочинение: О месте Михаила Зощенко в русской литературе
ПЛАН Предшественники и последователи от Даниила Заточника до Михаила Жванецкого. Драматургия М. Зощенко. Особенности драматического конфликта. М. Зощенко и театр абсурда. "Зверь" и "неживой человек" в мире раннего Зощенко. Наставничество Горького и "метаморфоза" Зощенко. Тема, обозначенная в заголовке, заслуживает обстоятельного монографического исследования. Вопрос о месте Зощенко в русской литературной истории был и предметом творческой рефлексии писателя, и предметом научного осмысления, нач...
Чтение через увлечение
В наше время, когда новомодные технические средства всё сильнее и сильнее вытесняют книгу, как источник знания, я пытаюсь убедить своих учеников, что сбрасывать Пушкина, Толстого и Достоевского с парохода современности недопустимо, что книга – это не только кладезь мудрости, но и верный, надёжный друг. Методы, которые я использую в своей работе, не всегда находят понимание у моих коллег, но результат налицо: мои ученики читают “устаревшую”, как говорят многие, классику, читают современных авто...
Литературный вечер "Я буду видеть сердцем…"
1-й ведущий: Сегодня мы с вами в очередной раз собрались в литературной гостиной, чтобы соприкоснуться с жизнью и творчеством Эдуарда Асадова. (Приложение) Чтец (А): Я так хочу стихи свои писать, Чтоб каждой строчкой двигать жизнь вперед. Такая песня будет побеждать, Такую песню примет мой народ! (…) Я так скажу потомку своему: “ Ты слышишь этот песенный прибой? Ты видишь счастьем залитую ширь? Храни же свято этот светлый мир, Что добыт был великою ценой!” Я так хочу стихи свои писать, Что...
Сочинение: Критика романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина»
“Анна Каренина” - одна из самых дорогих, любимых книг читателей всего мира. Мы попытаемся проследить за судьбой романа – середины 70-х годов, когда роман начал печататься на страницах журнала “Русский вестник”, и до наших дней, рассказать о том, чем притягивает он все новые и новые поколения читателей, как в разных исторических условиях менялись его восприятие и оценка. “Анна Каренина” принадлежит к тем редким созданиям мировой литературы, которые с наслаждением читают все – люди, стоящие на р...
Доклад: Гипотеза лингвистической относительности
Вадим Руднев Гипотеза лингвистической относительности - разработанная американскими лингвистами Эдуардом Сепиром и Бенджаменом Ли Уорфом в 1920 - 1940-е гг. теория, в соответствии с которой не реальность определяет язык, на котором о ней говорят, а наоборот, наш язык всякий раз по-новому членит реальность. Реальность опосредована языком. Вначале этот взгляд был в общем виде высказан Сепиром: "Люди живут не только в объективном мире вещей и не только в мире общественной деятельности, как э...
Добавлено: 2018.11.01 | Просмотров: 12 | Раздел: Филология
Сочинение: Изображение поместного дворянства в «Евгении Онегине» А.С. Пушкина и в «Мертвых душах» Н.В. Гоголя
Пушкин и Гоголь – великие русские писатели XIX века. Заметное место в их творчестве занимает изображение быта высшего слоя общества. И Пушкин, И Гоголь, каждый из показывает его по-своему. Роман "Евгений Онегин", мне кажется, занимает центральное место в творчестве Пушкина. Это не только самое крупное по размерам произведение, но и самое широкое по охвату тем, характеров, картин, мест. За широту изображения русской жизни, за глубину типических образов и богатство мыслей В.Г.Белинский...
Статья: Неизвестная статья А.А. Шахматова «О государственных задачах русского народа"
связи с национальными задачами племен, населяющих Россию» Никитин О.В. Хрестоматийный облик А. А. Шахматова, известный многим еще со студенческой скамьи, не укладывается в привычное понимание «классика», каким он не стремился быть и никогда об этом думал. А. А. Шахматов не являлся сторонним наблюдателем в науке, а был ее неотъемлемой частью и, если угодно, духовным камертоном Императорской Академии наук рубежа XIX–XX вв. Биография ученого не раз излагалась отечественными исследователями, и, бы...
Реферат: От "Педагогической поэмы" к "педагогической идиллии"
От "Педагогической поэмы" к "педагогической идиллии" Е. М. Болдырева "Роман воспитания" по праву занимает одно из центральных мест в жанровой системе литературы социалистического реализма, демонстрируя советскому читателю, как важно воспитание нового типа личности в условиях строительства новой жизни. Своего рода пратекстом, породившим целую галактику себе подобных, стала "Педагогическая поэма" А. С. Макаренко, воспринимаемая как знаковый текст, "чист...
Статья: Вызревание и смысл теории Раскольникова
Абельтин Э.А., Литвинова В.И., Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Абакан, 1999 Отправным моментом своеобразного "бунта" Родиона Раскольникова против существующего социального уклада и его морали было, безусловно, отрицание страданий человеческих, и здесь мы имеем в романе своеобразную квинтэссенцию этих страданий в изображении судьбы семьи чиновника Мармеладова. Но нельзя не заметить сразу, что само восприятие страданий у Мармеладова и Раскольникова отличается друг от друг...
Сочинение: Женские образы в литературе XIX века
Женские образы в литературе XIX в. Литература – это источник, откуда мы, читатели, черпаем информацию о той или иной эпохе. Произведения XVIII в. - начала XIX в. дают нам возможность ярко, красочно воспроизвести картину русского общества, взятого в одном из интереснейших моментов его развития. На мой взгляд, русская классическая литература настолько богата и разнообразна, что может нам поведать о любой проблеме, актуальной и поныне. Как много существует в русской литературе произведений, ра...
Интегрированный урок литературы, русского языка и риторики в 7-м классе по теме "Тарас Бульба - выразитель взгядов и патриотических чувств запорожских казаков"
Цели урока: Обучающая – закрепление понятия о публицистическом стиле речи, разграничение художественного и публицистического стилей. Развивающая – обучение способам анализа публицистического текста, включенного в художественный текст (на базе интеграции знаний из курса русского языка и риторики, навыков, приобретенных на уроке литературы). Воспитывающая - воспитание чувства патриотизма. Единица содержания образования - способы анализа публицистического текста, включенного в художественны...
Иконописное и живописное в автобиографической трилогии М.Горького ("Детство", "В людях", "Мои университеты")
Один из крупнейших писателей мировой литературы XX века М.Горький принадлежит к числу самых читаемых авторов не только в России, но и за рубежом. Его произведения, в которых со всей полнотой проявился неповторимый авторский художественный стиль, волнуют нас глубиной поставленных проблем: нравственных, философских, социально-психологических. С этой точки зрения, одной из вершин его литературной деятельности, безусловно, можно считать автобиографическую трилогию “Детство”, “В людях”, “Мои универс...
Сочинение: Лирика Окуджавы
Булат Окуджава родился 9 мая 1924 года в Москве. Учился в школе, а через год после начала Великой Отечественной войны ушел добровольцем на фронт. Уже после войны окончил Тбилисский государственный университет, филологический факультет. Трудные испытания военных лет оказали решающее влияние на формирование Б. Окуджавы как поэта. Первый сборник “Лирика” появился в 1956 году. Поиски оригинальной поэтической формы выражения, творческой индивидуальности рельефно проявились во второй книге Окуджав...
Методическая разработка урока русского языка в 8-м классе
Цели урока. Образовательные: - актуализировать и систематизировать имеющиеся знания обучающихся по теме “Обращение”; - контроль сформированности орфографических и пунктуационных умений и навыков по пройденной теме; - обеспечить усвоение обучающимися основных правил правописания; - закрепить знания об обращении, уметь отличать обращение от подлежащего; - развитие логических умений: анализировать, классифицировать, систематизировать и обобщать языковой материал. Развивающие: - продолжить работу...
Сочинение: Фразеология (Поняття про фразеологізм)
Реферат Тема: Поняття про фразеологізм Студентки 1 курсу 2 групи стомат.факільтету зуботехнічного відділення Гаврильченко Діани г.Одеса .2003 р. Фразеологія як розділ науки про мову. Фразеологією(гр.phrases- зворот, вислів і logos- поняття ,вчення) називається розділ мовознавства, що вивчає усталені мовні звороти. Об’єктом дослідження фразеології як розділу мовознавства є стійкі вислови ,їх семантика, структура ,походження, роль у мові, взаємозв’язок з іншими мовними одиницями , зокрема сл...
Сочинение: Языковые особенности дилогии П.И. Мельникова В лесах и На горах
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. БЕЛИНСКОГО Факультет русского языка и литературы Кафедра русского языка и методики его преподавания ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Языковые особенности дилогии П.И. Мельникова «В лесах» и «На горах» Выполнила : студентка VI курса заочного отделения факультета русского языка и литературы Научный руководитель : Старший преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания Пенза 2002 Содерж...
Сочинение: Английский романтизм. Восточная поэзия Джорджа Гордона Байрона
Министерство общего и высшего образования РФ. Якутский Государственный Университет имени М.К.Аммосова. Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии Курсовая работа по зарубежной литературе по теме: Английский романтизм. Восточная поэзия Джорджа Гордона Байрона (1788 – 1824) Выполнила: студентка 2 курса АО-214 Антонова М.В. Проверил: Новиков В.А Якутск 2002 г. Содержание: 1. Немного о романтизме….3 2. Введение…4 3. Путешествие Байрона по Востоку (1809 – 1811)……..5 4...
Урок русского языка "Антонимы". 5-й класс
Цели: Познакомить с понятием «антонимы». Формировать умение находить антонимы в предложениях, подбирать антонимы к указанным словам. Обогащать речь уч-ся антонимами. Ход урока 1. Орг. Момент. 2. Взаимное приветствие. 3. Сообщение темы и целей урока. Минус - плюс, огонь - вода. Дерзкий - осторожный! Все антонимы всегда Противоположны! - Сегодня на уроке мы познакомимся с антонимами. 4. Объяснение нового материала. Запишем стихотворение в тетрадь. Найдите слова противоположные по лексич...
Статья: Жизнь Николая Помяловского
Б. Глинский Помяловский (Николай Герасимович) — известный беллетрист. Родился в 1835 г. в семействе дьякона петербургской малоохтенской кладбищенской церкви. Постоянное соприкосновение с похоронами, панихидами, покойниками не помешало ему расти мальчиком крепким и здоровым, закаленным упражнениями на местных рыбных промыслах. Домашняя жизнь сложилась для него благоприятно. 8 лет он был определен в Александро-Невское духовное училище, которое впоследствии и было им описано в знаменитых “Очерках ...
Статья: Проза Михаила Осоргина. Роман «Сивцев Вражек»
Ранчин А. М. Это неожиданное сочетание разных поэтик вызвало упрек со стороны такого тонкого критика, как Георгий Адамович: «Очень легкое и увлекательное чтение, — иногда даже слишком легкое. Уж слишком скользит Осоргин по человеческому бытию, вокруг него, над ним. Он видит, кажется, и глубину, но передает поверхность. Нет страсти. Думаю, что от этого роман многое теряет. Прежде всего при отрывочности и легкости невозможно с героями сжиться: мимо них только пробегаешь, — как с улыбкой пробегает...
Читательская конференция: "Писатель А.В. Костюнин и его произведения"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (11,03 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели проведения: Рассмотреть взаимоотношения между людьми и “братьями нашими меньшими”. На богатом материале рассказов Костюнина воспитывать в учениках чувства гуманности, справедливости, активной жизненной...
Сочинение: Оппозиционно-публицистическая деятельность А.И. Герцена за рубежом на примере Вольной русской типографии и Колокола
Московский государственный социальный университет Гуманитарная академия Факультет журналистики Курсовая работа «Оппозиционно-публицистическая деятельность А.И. Герцена за рубежом на примере Вольной русской типографии и «Колокола». Научный руководитель: канд. фил. наук, доцент Макеев А. В. Работу выполнил: студент 2 курса Кумарин С. Москва, 2003. Содержание. ВВЕДЕНИЕ…..стр.3 Глава1. Герцен – создатель Вольной русской типографии……..4 Глава2. Деятельность Герцена в газете «Колокол»……....
Реферат: Скандинавские языки
А. Смирницкий Скандинавские языки — датский, шведский, норвежский, исландский и ферейский — составляют северную группу в системе германских яз. , отличаясь от других групп ее рядом особенностей в словарном составе, грамматическом строе (развитие постпозитивного члена, особого возвратно-страдательного залога и т. п.) и звуковой системе (отпадение начального «j» (шв.-норв.) «år» — нем. «Jahr»), «w» перед лабиальными гласными (дат. «ord» — англ. «word») и др.). С. яз. восходят к говорам гер...
Добавлено: 2018.10.27 | Просмотров: 16 | Раздел: Филология
Урок русского языка в 5-м классе "Тайна лексического царства"
Цели: развитие речи, мышления, воображения обучающихся, интуиции и «чувства языка»,развитие навыков работы с дополнительной научной литературой; освоение первоначальных знаний о лексике. воспитание эмоционально-ценностного отношения к родному языку, пробуждение познавательного интереса к родному слову. Форма: урок-исследование. Оборудование: проектор, экран, компьютер. Материалы: Рабочая тетрадь по лексике, Толковые словари, учебник В. Бабайцевой 5 класс, Презентация (Приложение) У: Ребята, ...
Методическая разработка урока по подготовке учащихся к написанию сочинения в формате ЕГЭ
Класс: 11 От гнилого сердца и гнилые слова. Русская пословица Цель урока: Повторение знаний о теме, основной мысли, композиции текста, индивидуальности авторского стиля. Развитие умений самостоятельной работы с текстом: - понимать и интерпретировать читаемый текст, создавать собственное письменное высказывание(работа над основной частью); - оценивать позицию автора, формировать замысел собственного высказывания Побуждение к нравственному самосовершенствованию, саморазвитию. Ход урока Офор...
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Следующая страница ... Конец |