Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
"Гранатовый браслет" – молитва о любви". Занятие элективного курса в 11-м классе
Оборудование: Портрет А.И. Куприна “Аппассионата” Бетховена Тексты повести “Гранатовый браслет” Цели урока: Раскрыть художественную идею повести “Гранатовый браслет” Сравнивать художественные образы стихотворения И.А.Бунина “И цветы, и шмели, и трава, и колосья…” и А.И.Куприна “Гранатовый браслет” Сравнить художественную идею повести “Суламифь” и “Гранатовый браслет” Формировать умение высказывать суждение и подтверждать его примерами из произведения. Развивать умение работать в группах...
Сочинение: «Друг свободы», «Сатиры смелый властелин» Фонвизин
Денис Иванович Фонвизин — один из наиболее выдающихся деятелей литературы XVIII века. Его любовь к театру зародилась в юности, и талант будущего драматурга заметили еще его .гимназические учителя. С течением времени углублялись просветительские взгляды Фонвизина, крепло его стремление вмешиваться своими произведениями в самую гущу событий русской общественной жизни. Фонвизин по праву считается создателем русской общественно-политической комедии. Его знаменитая пьеса «Недоросль» превратила усад...
Сочинение: Жизнь театра и судьба артиста в пьесах Островского
Содержание: Роль театра в представлении литературных произведений Участие Островского в реальной жизни театра Разоблачение продажности актёров в пьесах Островского Внутренняя жизнь театра, взаимоотношения между актёрами Мнения критиков по поводу пьес Островского Благородство и сочувствие героев пьес Островского Разоблачение лицемерия Заключение Островский писал для театра. В этом особенность его дарования. Созданные им образы и картины жизни предназначены для сцены. Поэтому так важна речь геро...
Сочинение: Пушкин – это Россия, выраженная в слове
Нынешний год в России проходит под знаком Пушкина: 200 лет назад родился человек, который составил неувядающую славу русской культуры. Говорят, что русская нация Пушкина любит нетленно, и это правда. Его гениальность не только в его великом уме и божественном поэтическом даре, это и гениальность сердца. Пушкин настолько русский по своему мировосприятию, что его слово доступно сознанию едва ли не каждого русского человека. Он для нас даже не столько явление жизни литературной, сколько живой чел...
Обобщение по теме "Лексика". 5-й класс
"Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди..." Г. Степанов Тип урока: Урок-путешествие Цели: Повторить, обобщить, систематизировать знания по теме "Лексика". Развивать умения различать однозначные и многозначные слова, слова с прямым и переносным значением, синонимы, омонимы, антонимы: теоретически и практически. Развивать устную и письменную речь. Воспитывать аккуратность, внимательность, толерантное отношение друг к другу, уважительное отношение к здоровому образу жизни. Форма ...
Реферат: Денис Иванович Фонвизин 1745-1792
Коровин В. Л. 1745-1762: Московский университет Род Фонвизиных восходил к ливонским рыцарям: в XVI в., при Иоанне Грозном, рыцарь-меченосец фон Визин попал в плен и стал служить русскому царю. Отец драматурга Иван Андреевич «был человек добродетельный и истинный христианин, любил правду и так не терпел лжи, что всегда краснел, когда кто лгать при нем не устыжался. […] Ненавидел лихоимства и, быв в таких местах, где люди наживаются, никаких никогда подарков не принимал» (Чистосердечное признани...
Урок развития речи в 7-м классе на тему: "Цветы в нашей жизни"
Всю жизнь цветы не оставляют нас. Красивые наследники природы – Они заходят к нам в рассветный час, В закатный час заботливо заходят... (С.Красиков) 1. Слово учителя. Цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах. И дома, и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью - цветы необходимы, без их красоты беднее становится наша жизнь. 2. Работа с текстом. Сколько разных цв... тов на земле! Белых, голубых, ж...
Урок-путешествие по повести В.П. Астафьева "Последний поклон"
Цель: познакомить учащихся с биографией и творчеством В.П. Астафьева; показать, какую связь имеет автобиография писателя с его повестью “Последний поклон”; кратко проанализировать основные главы повести; показать учащимся, как происходило становление личности главного героя повести, подготовить учащихся к подробному анализу главы повести “Фотография, на которой меня нет”; развитие речи учащихся, умения рассуждать, отстаивать собственное мнение; развитие умений анализа художественно текста; вос...
Лингвистический ринг
Презентации к уроку Загрузить презентацию (2,13 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели мероприятия: выявить знания учащихся по различным разделам лингвистики; формировать умение работать в группе; развивать интерес к русскому языку; воспитывать любознательность, любовь к родному языку Из...
Сценарий литературно-музыкальной гостиной "Лирическая песня"
Ведущий: Мы приглашаем вас в мир многообразного народного песенного творчества, лишь приоткрывая завесу над богатейшим миром народной песни, которая создавалась самыми разными людьми в минуты, когда душевные переживания требовали выражения в слове и мелодии, поэтому и существует множество песенных жанров: исторические и любовные, ямщицкие и разбойничьи, рекрутские и духовные, обрядовые, трудовые, игровые, плачи и заклинания, частушки. Сегодняшний разговор о песне лирической. Эпиграф. Покажите...
Методика и опыт проведения уроков русского языка в компьютерном классе, используя компьютеры частично
“Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!” И.С. Тургенев. В своей профессиональной деятельности кроме уроков русского языка и литературы, мне посчастливилось преподавать информатику. Современное информационное общество требует глубокой подготовленности всех его членов к использованию средств информационной технологии. В нашей стране использование телекоммуникаций для целей образова...
Сочинение: Основные мотивы стихотворений В. А. Жуковского «Море» и «Вечер»
Чтобы понять, какие чувства и мысли одушевляли поэзию Жуковского, сравним две его элегии. Элегия «Вечер» еще близка сентиментализму. Покой природы, замирающей в вечерней тишине, отраден для поэта. В средней части элегии при зыбком блеске луны поэту вспоминается друзей «священный круг», «песни пламенны и музам и свободе». В ночи поэт чувствует свое одиночество: «Лишенный спутников, влача сомнений груз, разочарованный душою...» Поэт растворен в природе и не противостоит миру, не осознает жизнь в ...
Сочинение: Любимые страницы романа Л.Н. Толстого Война и Мир
«Я не знаю, как отвечать на ваш вопрос, - говорит Пьер. – Я решительно не знаю, что это за девушка; я никак не могу анализировать её. Она обворожительна. А отчего, я не знаю: вот всё, что можно про неё сказать». Такой ответ услышала Марья Болконская, попросившая его рассказать о Наташе Ростовой. Секрет обаяния этой героини Толстой показал через богатство её натуры. Общая любимица семьи, Наташа, переполненная к окружающим её людям любовью, лаской и радостью, с первых страниц романа поселяется в д...
Сочинение: Женщины в жизни Достоевского
Жизнь Достоевского не была переполнена бурными романами или мелкими интрижками. Он смущался и робел, когда речь шла о женщинах. Он мог часами мечтать о любви и прекрасных незнакомках, склоняющихся к нему на грудь, но когда ему приходилось встречать невоображаемых, а живых женщин, он становился смешон, и его попытки близости неизменно кончались настоящей катострофой. Все романы разыгрываются лишь в его вообржении, в жизни он пуглив и одинок: «Точно, я робок с женщинами, я совсем отвык от женщин,...
Сочинение: Тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне в литературе
«Истина заключается в том, что, не смотря на тяжелейшие испытания, мы победили» А. Чаковский Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступление перед павшими, преступление перед будущим, мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве, прошедших ее дорогами, бороться за мир - обязанность всех живущих на Земле, поэтому одной из важнейших тем нашей литературы является тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Эта тема сложна, м...
Реферат: Взгляды О. Уайльда на искусство
Оскар Уайльд прожил недолго, всего сорок шесть лет. Он умер в Париже в декабре 1900-го. С ним кончилось девятнадцатое столетие - и календарно, и по сути. Уайльду выпало узнать славу, которая редко достается на долю писателя. Для современников он был больше чем эссеист, драматург и автор сказок. Он был фигурой, воплотившей в себе дух своего времени. Уайльд считался олицетворением декаданса, для которого характерен отказ от гражданственности в искусстве, культ красоты как высшей ценности в искусс...
Сочинение: «Семейная идея» Л. Н. Толстого
средняя общеобразо- вательная школа №10 ст. Новопокровская Краснодарский край Реферат На тему: «Семенная идея» в творчестве Льва Николаевича Толстого Курилов Сергей Евгеньевич класс 11 Руководитель: Пинюшева Алла Александровна 2002 год План: 1. «Семейная идея» Л. Н. Толстого 2. «Война и мир» 3. Первоначальный текст. Внешность Пьера 4. Образ Наташи 5. Эпизод из деревенской жизни Наташи 6. Первая встреча князя Андрея и Наташи 7. Смерть князя Андрея 8. Сюжетная линия 9. Отношения меж...
Сочинение: «Семейная идея» Л. Н. Толстого
средняя общеобразо- вательная школа №10 ст. Новопокровская Краснодарский край Реферат На тему: «Семенная идея» в творчестве Льва Николаевича Толстого Курилов Сергей Евгеньевич класс 11 Руководитель: Пинюшева Алла Александровна 2002 год План: 1. «Семейная идея» Л. Н. Толстого 2. «Война и мир» 3. Первоначальный текст. Внешность Пьера 4. Образ Наташи 5. Эпизод из деревенской жизни Наташи 6. Первая встреча князя Андрея и Наташи 7. Смерть князя Андрея 8. Сюжетная линия 9. Отношения меж...
Обращение. Закрепление. Путешествие в сказку. 6-й класс
Цели: Проверить качество знаний, полученных при изучении темы “Обращение”. Способствовать закреплению изученного материала. Содействовать становлению нравственной культуры, развитию чувства ответственности. Задачи: Закрепление в игровой форме пройденного материала по теме “Обращение”. Развитие психологических процессов (смекалки, логического мышления, внимания, воображения и т.п.). Формирование коммуникативных навыков. Оборудование: Указ и телеграмма царицы Грамоты; Придорожный камень с ...
Сочинение: Третья встреча с Чацким
Вступление. Комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума» я читал трижды: в школе (по принуждению), в институте (от безделья) и после него (из любопытства). Соответственно менялось и моё мнение об этом произведении. В школе всё было по стандарту: текст Грибоедова, комментарии Гончарова, написанное сочинение. Нет-нет, вы не подумайте чего такого – я всегда был честным мальчиком и сочинения писал сам, а уж если и вставлял цитаты, то обязательно указывал, что это сказал такой-то. Но ещё я был правильным ...
Сочинение: Особенности конфликта в пьесе Островского "Гроза"
Особенности конфликта в пьесе А.Н. Островского "Гроза" Конфликт - это столкновение двух или нескольких сторон, не совпадающих во взглядах, мироощущениях. В пьесе Островского “Гроза” несколько конфликтов, но как же решить, какой из них главный? В эпоху социологизма в литературоведении считали, что социальный конфликт самый важный в пьесе. Конечно, если видеть в образе Катерины отражение стихийного протеста народных масс против сковывающих условий “темного царства” и воспринимать гибель ...
Сочинение: Проблема истории в художественном мире А.С.Пушкина
Cодержание I. Введение. Пушкин и философско-историческая мысль 19 века II. Проблемы истории в художественном мире А.С. Пушкина 1. Формирование пушкинского исторического мышления в 20-е годы. 2. “Судьба человеческая, судьба народная” в трагедии А.С. Пушкина “Борис Годунов”. 3. Осмысление исторической противоречивости самодержавной власти Петра I. 4. 30-е годы: новый этап в развитии исторических взглядов. 5. Тема крестьянского восстания в художественной прозе и публицистике А.С. Пушкина: человек ...
Сочинение: «Точно и сильно воспроизвести истину, реальность жизни – есть высочайшее счастье для литератора»
«» (по повести В.П. Астафьева "Людочка") Истина – противоположность лжи; все, что верно, подлинно, точно, справедливо, что есть. Именно так, без прикрас, показывает современную действительность один из «писателей - деревенщиков» - В.П. Астафьев. Основная тема его произведений – человек и природа, а его герои – выходцы из российской глубинки. Многим знакомы такие его произведения, как «Царь – рыба», «Печальный детектив», «Последний поклон». К этой же теме можно отнести , по – моему мнен...
Сочинение: Третья встреча с Чацким
Вступление. Комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума» я читал трижды: в школе (по принуждению), в институте (от безделья) и после него (из любопытства). Соответственно менялось и моё мнение об этом произведении. В школе всё было по стандарту: текст Грибоедова, комментарии Гончарова, написанное сочинение. Нет-нет, вы не подумайте чего такого – я всегда был честным мальчиком и сочинения писал сам, а уж если и вставлял цитаты, то обязательно указывал, что это сказал такой-то. Но ещё я был правильным ...
Экспедиция в Астрахляндию. Организация работы естественно-научных экспериментальных мастерских
Природа…ее законы неизменны. (П.Гольбах) С 12 по 30 июля на территории Астраханской области в рамках движения “Учитель года” прошла шестая Межрегиональная экспедиция школьников России. Инициаторами экспедиции выступил Межрегиональный клуб “Учитель года”, Министерство образования и науки и “Учительская газета”. Творческое содружество учителей сложилось еще в 2001 году, а в 2002 году стартовала первая летняя экспедиция школьников. С тех пор существенно расширилась география экспедиций: Печоро-Илы...
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Следующая страница ... Конец |