Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Сочинение: Основные темы и идеи лирики А.Т.Твардовского
Поэзия А.Твардовского стала одной из ярких страниц истории русской литературы XX века, сама судьба этого человека и поэта глубоко символична. А.Твардовский вошел в литературу в середине 1920-х годов. В своем раннем творчестве поэт воспевал новую деревенскую жизнь, колхозное строительство, одну из своих ранних поэм назвал "Путь к социализму". В его стихах тех лет явно звучит отказ от вековых традиций: "Вместо этой дедовской плесени Из угла будет Ленин глядеть". Итогом эт...
Сочинение: В.В.Голявкин, Ю.В.Сотник
В.В.Голявкин Виктор Владимирович Голявкин родился в 1929 году. Родители его русские, отец – московских корней. Когда родился Виктор, они жили в Баку, учили детей музыке. Голявкин сохранил на всю жизнь короткие отношения со своим детством, память о нем. Родной Баку у него – в повестях «Мой добрый папа», «Полосы на окнах», «Рисунки на асфальте», «Город в море». До 17 лет Виктор жил в Баку. Решив стать художником, он выбрал на карте город совсем другой по характеру жизни – Самарканд. Ему, видите ...
Практические работы по литературе конца XVIII — начала XIX вв.
Практическая работа №1 Предварительное домашнее задание: 1. Прочитайте по учебнику В.И. Коровина “Русская литература C I C ” 10 класс. Ч.1 стр. 6-35. 2.М.В. Ломоносов. “Ода на день восшествия” Г.Р. Державин “Властителям и судьям”, “Ключ”, “Фелица”, “Русские девушки” , “Снегирь”, “Соловей”, “Памятник”, “Бог”. План работы на уроке 1.Рассмотрим таблицу “Литературные направления русской литературы XVIIIXIX вв.” Дайте понятие классицизма, анализируя одно из произведений М.В. Ломоносова. Устный отве...
Урок литературы в 5-м классе по теме "Сквозь ночь Всемирного потопа. Отражение библейских сюжетов в живописи"
Познавательная цель: знакомство с трактовкой происхождения мира, растительности, животных, птиц, человека согласно Библии. Развивающая цель: умение подробного и выборочного пересказа, умение рассуждать на заданную тему. Воспитательная цель: поиск нравственных ориентиров в быстро меняющемся мире. Христианство создало учение об абсолютной ценности человеческой личности. Словарная работа: потоп, костюм Адама, костюм Евы. Оборудование: детская Библия, Коран, Библия для бедных В. Кореня в 2-х ч...
Лингвистическая игра по русскому языку для 7-го класса "Фразеологическая мозаика"
Цель - привлечь внимание учащихся к самым занимательным конструкциям, обладающим переносным значением, - фразеологизмам; показать многообразие этих словосочетаний; развивать мышление, логику, память, учить работать в группе; проверять эрудицию школьников, поддерживать интерес к русскому языку. Вступительное слово учителя Дорогие ребята, коллеги, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике юных филологов. Предметная неделя в школе - это особое событие. Мы желаем каждому из вас, дорогие ...
Статья: Художественная феноменология Чехова
Кибальник С.А. В стремлении определить своеобразие художественного мира Чехова исследователи не раз прибегали к философским параллелям. Это тем более оправданно, что в творчестве писателя зрелого периода отчетливо ощущается философская, гносеологическая проблематика. Одна из таких напрашивающихся и уже проанализированных параллелей — это антирационализм Льва Шестова. По мнению А. Д. Степанова, в чеховском творчестве Шестов «находит оба основных элемента своей философии: отвержение рационального...
Тема урока "Правописание Ы – И после Ц"
Цели: Обучающие: познакомить с новым опознавательным признаком – наличием ц перед гласным, с правописанием ы-и после ц; учить обосновывать выбор гласных ы-и после ц в корнях, суффиксах и окончаниях; повторить правописание о-ё после шипящих в корне слова, безударных гласных корня, пунктуацию в сложном предложении; пропедевтически познакомить с правописанием -онн- в прилагательных. Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать; р...
Берегите собственную душу! Урок внеклассного чтения по рассказу Рея Брэдбери "Вельд"
Цели: воспитание толерантности; осуждение жестокости и равнодушия; формирование лингворечевых навыков учащихся. Оборудование: рассказ “Вельд”; рисунки учащихся. Вступительное слово учителя Рэй Брэдбери – известный американский писатель-фантаст. Произведения его очень интересны, и в этом вы уже убедились. (Заранее прочитаны многие рассказы писателя). Герои Брэдбери, пытаясь разрешить трудные проблемы жизни, порой попадают в драматические ситуации. Так случилось и с персонажами рассказа “Вел...
Доклад: Дискурс и текст: проблема дефиниции
В 50-е годы ХХв. Эмиль Бенвенист, разрабатывая теорию высказывания, последовательно применяет традиционный для французской лингвистики термин discours в новом значении - как характеристику "речи, присваиваемой говорящим". Зелиг Харрис публикует в 1952 г. статью "Discourse analysis", посвящённую методу дистрибуции по отношению к сверхфразовым единствам. Т.о. эти два авторитетных учёных закладывают традицию тождественного обозначения разных объектов исследования: Бенвенист пон...
Добавлено: 2022.12.04 | Просмотров: 6 | Раздел: Филология
Сочинение: В чем двойной смысл заглавия драмы А. Н. Островского «Гроза»?
В пьесах Островского отразилась, словно в зеркале, вся жизнь русского купечества. Драма “Гроза” показывает читателю достоверную картину трагедии, которую можно считать совершенно обыденным явлением для купеческой среды. Быт и нравы русского купечества были способны довести человека до нравственной и физической гибели, и Островский в своих произведениях показывает все ужасные в своей обыденности и типичности обстоятельства, сопутствующие подобной трагедии. Один из жителей города, Кулигин, говори...
Урок в 10-м классе "Современные заимствования в профессиональной лексике"
Цели урока: – познакомить учащихся с современной заимствованной профессиональной лексикой, что позволит им свободно ориентироваться на рынке труда; – познакомить учащихся с информацией, расположенной на сайтах Интернета, и формировать умение динамично и грамотно ориентироваться в информационном потоке; – формировать умение составления текстов с использованием заимствованных профессиональных слов для размещения на сайтах Интернета; – совершенствовать навык работы с компьютером. Материал, изучаем...
Сочинение: Житие А.С. Грибоедова
Я выбрал данную тему, так как меня очень заинтересовал жизненный путь великого русского писателя и поэта Александра Сергеевича Грибоедова. Также мне захотелось узнать гораздо больше о созданных им произведениях, как и при каких обстоятельствах эти произведения были написаны, и, как они повлияли на развитие русского общества и, конечно, на литературу того времени. При написании реферата я изучил большое количество литературы, написанной о биографии писателя. Я понял, что Александр Сергеевич был ...
Сочинение: Детство, опалённое войной
Детство, опаленное войной. Я часто задумываюсь, для чего я живу, и что меня ожидает в будущем? Кто я вообще в этом мире, имею ли я право называть себя человеком, заслужила ли уважение к себе? Каждый должен добиться чего-то в жизни, поставить перед собой цель и стремиться к ней. У каждого человека есть своя мечта. Я мечтаю закончить хорошо школу, иметь любимую профессию, семью, достичь много в жизни, быть в ней не последним человеком, общаться с интересными людьми и радоваться каждому дню, которы...
Типы речи. Лексические средства связи предложений в тексте. 6-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (324,5 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: определить тип речи разных текстов, познакомить учащихся с лексическими средствами связи предложений в тексте, формировать умение редактировать текст, создавать образные высказывания. Оборудование:...
Интегрированный урок (литературы + ОБЖ + история). Образ стихии в поэме А.С. Пушкина "Медный всадник"
При подготовке к уроку класс делится на 3 группы: "литераторы", "историки" и "спасатели". Каждая группа получает индивидуальные задания. "Литераторы" учат наизусть отрывки из поэмы "Медный всадник", готовят конспект о художественно-изобразительных средствах, читают произведения других авторов о наводнении. "Историки" готовят рассказ о строительстве Петербурга, о способах защиты от наводнений в 18-19 веках, находят сведения о буйстве стихии в 20 веке. "Спасатели" изучают материал о способах з...
Презентация книги для души
Урок - 2 часа Сегодняшние школьники мало и неохотно читают художественную литературу. Книгу заменил чудо техники - компьютер, поэтому насущной необходимостью становятся уроки, развивающие у детей устойчивый интерес к хорошей, умной, настоящей книге. Я работаю в лицее с экономико-правовым направлением. К моему сожалению, наши учащиеся больше интересуются бухгалтерским учетом, менеджментом, экономикой, чем художественной литературой. Чтобы привлечь внимание детей к книге, в течение уже многих лет...
Тема Родины в лирике Сергея Александровича Есенина
Оборудование: портрет С. Есенина, А.С. Пушкина, изображение памятника А.С. Пушкину в Москве, музыкальный сборник произведений Свиридова “Время, вперёд!”. Слово учителя: 6 июня 1924года в день 125-летней годовщины со дня рождения А.С. Пушкина у подножия его памятника в Москве свое еще не опубликованное стихотворение читает поэт Сергей Есенин. Пушкину Мечтая о могучем даре Того, кто русской стал судьбой, Стою я на Тверском бульваре, Стою и говорю с собой. Блондинистый, почти белесый, В леге...
Сочинение: Битов Андрей Георгиевич
Биография: Родился в Ленинграде в 1937 году в семье архитектора. Военное детство писателя связано с первыми фашистскими налетами на Любытино, где он вместе с детским садом был в 1941 году. Затем блокада, эвакуация в Среднюю Азию, послевоенное детство в Ленинграде. В 1955 году Битов поступает ii Ленинградский горный институт. Заканчивает его в 1962 году. Работает буровым мастером в геологических экспедициях. В институте будущий писатель вступает в литературное объединение под руководством поэта ...
Доклад: Северохальмахерские языки
Северохальмахерские языки (тернате-хальмахера языки) - семья папуасских языков, входящих в филу Западного Папуа. Распространены на севере о. Хальмахера (Молуккские о-ва, территория Индонезии) и на ближайших островах (Моротай, Тернате, Тидоре и др.). Общее число говорящих 350 тыс. чел. Внутри семьи северохальмахерских языков выделяется 3 группы: хальмахерская, включающая языки лода (лолода), тобело (тобела), тобару (табару), пагу, кау, исам (кау и исам иногда рассматриваются как диалекты одного...
Добавлено: 2022.11.30 | Просмотров: 4 | Раздел: Филология
Субъективизация на обобщающем уроке темы "Наречие" (7-й класс)
Дидактическая цель: создать условия для систематизации изученного материала, выявления уровня овладения системой знаний и умений, опытом творческой деятельности средствами субъективизации. Цели по содержанию: Образовательные: способствовать формированию лингвистических знаний с одновременным совершенствованием интеллектуальных качеств личности ученика; cпособствовать формированию коммуникативной компетентности учащихся. Развивающие: формировать умение предопределять виды и содержание сво...
Сочинение: Мастер и Маргарита
План: 1. Проблема выбора – корни и истоки. 2. Кто ответственен за добро и зло? ? Древние главы. ? Булгаковская Москва. 3. Дьяволиада в романе. 4. Многозначность образа Воланда. 5. Троемирие Григория Сковороды. 6. Образ Мастера и Маргариты. 7. «Он не заслужил света, он заслужил покой». Существование человека, его созидательная или разрушительная деятельность всегда порождала много проблем и создавала много вопросов. Многие вопросы, появившись вместе с человеком, до сих пор волнуют человечество. Е...
Статья: Русские документы до XVIII века
А. Н. Качалкин Имя документа Имя документа формируется и используется как средство для обособления определенного типа делового текста во имя его рационального функционирования. Имя документа, если оно тщательно и обстоятельно обдумано автором, определяет смысл, объясняет практическое назначение, главную функцию документа, его употребление и использование. Одновременно имя определяет смысл, значение стоящего за этим документом дела, его предназначенность и осуществление. Продуманные, содержатель...
Добавлено: 2022.11.29 | Просмотров: 4 | Раздел: Филология
Формирование у учащихся навыков лингвистического анализа художественного произведения на уроках словесности
Выбор этой темы не случаен, поскольку в процессе работы над художественным произведением сталкиваешься с большим количеством разного рода проблем: нежелание ребятами читать, не всегда тонкое прочувствование идеи произведения учителями и учащимися, видение в тексте многих непонятных, трудных для понимания слов и словесных образов. Этот факт определяет и актуальность темы. Отсюда вытекает и противоречие, которое можно сформулировать следующим образом – обязательный минимум содержания образования ...
Статья: Особенности репрезентации художественного концепта «дом»
Ю.М. Фокина Педагогический институт Саратовского государственного университета, кафедра теории и истории языка Художественный концепт «дом» занимает в индивидуально-авторских концептосферах А.П. Чехова и Джеймса Джойса особое место. События большинства чеховских рассказов и рассказов Джеймса Джойса, включенных в сборник «Дублинцы», разворачиваются в пространстве человеческого жилища. Будучи неотъемлемой составляющей жизни человека, дом может быть постоянным или временным, принадлежащим или не ...
Добавлено: 2022.11.29 | Просмотров: 5 | Раздел: Филология
Урок развития речи в 9-м классе. Сочинение в жанре письма
Цель: формирование коммуникативных умений в процессе обучения сочинениям в жанре письма. Задачи: (образовательная) развитие познавательных процессов у обучающихся, формирование знаний, необходимых при написании сочинений в эпистолярном жанре. (воспитательная) формирование уважительного отношения к русскому языку как духовной, нравственной и культурной ценности народа (развивающая) развитие творческого мышления учащихся, их познавательных и личностных возможностей и способностей. Дидакт...
Начало ... Предыдущая страница 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая страница ... Конец |