Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Сочинение: Оппозиция любви и дома в «Сиде» Корнеля
Трагикомедия (следует заметить, что сам Корнель называл “Сида” трагедией) Корнеля “Сид” (“Le Cid”) была написана в 1636 году. Ее постановка состоялась в декабре того же года или в начале 1637 года. Впервые “Сид” был показан на сцене театра Марэ. Сюжет был заимствован Корнелем из незадолго появившейся пьесы испанского драматурга Гильена де Кастро “Юность Сида” (1618). “В основе сюжета (“Юности Сида”) лежат события XI века, периода так называемой реконкисты, т.е. борьбы за отвоевание испанской те...
Урок-лекция по теме: "А.И. Солженицын "Матренин двор". 10-й класс
Цель урока: познакомить учащихся с основными периодами жизни и творчества А.И.Солженицына; его взгляды на литературу и искусство; чтение и анализ рассказа “Матрёнин двор”. Оборудование: портрет; выставка книг (его произведения “ В круге первом”, “Архипелаг ГУЛАГ”, “На Изломах”, “Матрёнин двор”, “Один день Ивана Денисовича”, “Россия в обвале”, “Раковый корпус” и другие); аудиокнига “Матрёнин двор”; видеокассеты (фильм “Узел” 1-2 части); фильм, рассказывающий о жизни и творчестве А.И.С...
Сочинение: Поэма Некрасова Кому на Руси жить хорошо
Л.А. РОЗАНОВА ПОЭМА Н.А. НЕКРАОВА «КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО» В своей работе о поэме «Кому на Руси жить хорошо» Людмила Анатольевна Розанова стремится дать целостное впечатление о поэтическом мире Некрасова, анализирует свойства его творческой манеры, показывает поэта нового типа. Также здесь рассмотрены вопросы новаторства Некрасова, открытость художника миру, устремленность к труду, свободные проявления таланта, чувство ответственности за судьбу родины. В своем анализе работы Розановой я хотел...
Сочинение: Вечные трагедии человечества
В начале XVII века произошло столкновение старого света, в котором царили феодальная темнота и жестокость, и нового света, которым управляют пагубные пристрастия и сила золота. Наблюдая за столкновением двух зол, гуманисты того времени постепенно теряли веру в добро, справедливость и дружбу. Английский драматург У. Шекспир посвятил трагедию "Гамлет" именно этой смене эпох. Главный герой трагедии — принц Датский Гамлет, типичный интеллигент-гуманист эпохи Возрождения. Он искренне верит в челове...
Итоговое повторение темы "Сложноподчиненное предложение"
Цель урока: обобщение знаний по синтаксису сложноподчиненного предложения. Задачи: - знать способы связи придаточного предложения с главным; - уметь распознавать виды придаточных предложений, определять место придаточного в составе сложноподчиненного предложения, конструировать сложные предложения, ставить знаки препинания между частями СПП, производить синтаксический разбор СПП; - развивать интерес к русскому языку. Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме ...
Интегрированный урок в 11-м классе "Кровью сердца окропленные строки…"
Цели урока: Показать обучающимся трагическую судьбу человека в тоталитарном государстве; историю народного мученичества; культ личности Сталина, уродующий людские души и судьбы, создающий атмосферу подозрительности и страха; политику беспросветной лжи, глумления и издевательства над человеком; неприемлемость античеловеческой, железной системы казарменного социализма, страшного времени, когда человека заставили, забыть, что он человек. Воспитательная цель: формирование чувства патриотизма, гра...
Обыкновенные люди в обычных обстоятельствах в рассказах А.П. Чехова
Тип занятия: комбинированный. Цели: Образовательная: Открыть для студентов мир А.П.Чехова, писателя и человека, объяснить, что было главным в его отношении к людям и к природе. Развивающая: развивать умение видеть художественное своеобразие чеховских рассказов. Воспитывающая: воспитание личностных качеств на примере жизни выдающегося человека, прививать любовь к классической литературе. Оборудование: выставка книг А.П.Чехова, высказывания А.П.Чехова, интерактивная доска, презентация. Организа...
Историко-литературная композиция "Спасибо тебе, городок на Каме"
Звучит песня “Священная война” Ведущий: Зинаида Николаевна Александрова, детская писательница, первые дни войны жила в Москве. Она помнит долго не темневшее небо в аэростатах воздушного заграждения, сигналы тревоги, душные бомбоубежища с испуганными плачущими детьми… Детей из столицы вывозили в глубь страны. Ее семилетнего сына вместе с детским садом отправили в Чистополь. Мать должна была расстаться с ребенком. Горечь разлуки она выразила в стихотворении “Островок на Каме”, открывшем одноимен...
Реферат: Сказание о Мамаевом побоище
“Сказание о Мамаевом побоище”, литературное произведение XV в. об исторических событиях Куликовской битвы. В “Сказании” повествуется о небесных видениях, предвещавших победу русского народа. Приводится множество интересных подробностей этого героического времени: о посольстве Захария Тютчева к Мамаю, путях следования русских войск из Москвы в Коломну, смотре войск на Девичьем поле, посещении Димитрием Донским Свято-Троицкого монастыря и благословении на битву, данном ему св. Сергием, послании с...
В гостях у приставок при-, пре-
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,72 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. - Приветствие. Вступительное слово учителя - Ребята, сегодня у нас необычный урок. (звучит мелодия "В гостях у сказки") Цели и задачи: дать знания о правописании приставок ПРИ - ПРЕ -; научить использовать...
Реферат: "Герой времени" в "Горе от ума" Грибоедова
" ГЕРОЙ ВРЕМЕНИ" В " ГОРЕ ОТ УМА " ГРИБОЕДОВА Именем Грибоедова открывается одна из блистательных страниц в истории русской литературы. По выражению В.Г.Белинского, А.С.Грибоедов принадлежит к числу "самых сильных проявлений русского духа". Его комедия "Горе от ума" заняла свое достойное место в ряду выдающихся произведений русской литературы. Комедия написана в 20-х годах XIX века. После победоносной войны с Наполеоном 1812 года, когда русский народ нане...
Реферат: «Правда» Раскольникова и «правда» Сони в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Реферат по литературе Ученица 11 «А» класса Гребенюк Алла Гимназия №8 г. Сочи 2008 год В душе человека и его небо, и его ад. В.Г.Белинский ПОЧЕМУ НЕ ЧТО ДРУГОЕ, А ТВОРЧЕСТВО Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО Я ВЫБРАЛА ТЕМОЙ СВОЕГО РЕФЕРАТА В жизни каждого из нас есть любимая книга. Кто-то находит ее в жанре фантастики, кто-то в детективе, кто-то в любовном романе, а я нашла в классической русской литературе. Для меня нет ничего ценнее и любимее, чем российская классика: она воспитывает, она дает массу ощущени...
Реферат: К вопросу об устойчивости номинативных моделей на территории вторичных говоров
Т. А. Шишкина Вопрос об устойчивости номинативных моделей является актуальным в связи с решением достаточно широкого круга проблем современной русистики: способы и средства отражения в языке национального сознания, языковой картины личности, причины и пределы вариативности языковой системы, полное описание диалектных языковых подсистем и пр. Номинативная модель рассматривается автором исследования как модель, образец, аккумулирующий в своих пределах выделяемый признак именуемого объекта (ИО) -...
Добавлено: 2022.09.02 | Просмотров: 7 | Раздел: Филология
Сочинение: Образы Горя от ума
Елецкий государственный педагогический институт КУРСОВАЯ РАБОТА Образы “Горя от ума” Выполнил: студент гр. Л-53 Скиперских А.В. Научный руководитель: Харлампиди О.Д. Елец, 1998 УСПЕХ «Горя от ума», появившегося накануне восстания декабристов, был чрезвычайно велик. «Грому, шуму, восхищению, любопытству конца нет», - так охарактеризовал сам Грибоедов атмосферу дружеского внимания, любви и поддержки, которой окружили комедию и ее автора передовые русские люди двадцатых годов....
Сочинение: Образы Горя от ума
Елецкий государственный педагогический институт КУРСОВАЯ РАБОТА Образы “Горя от ума” Выполнил: студент гр. Л-53 Скиперских А.В. Научный руководитель: Харлампиди О.Д. Елец, 1998 УСПЕХ «Горя от ума», появившегося накануне восстания декабристов, был чрезвычайно велик. «Грому, шуму, восхищению, любопытству конца нет», - так охарактеризовал сам Грибоедов атмосферу дружеского внимания, любви и поддержки, которой окружили комедию и ее автора передовые русские люди двадцатых годов....
Статья: Нелюбимое правило: практикум работы над правилом употребления "Н" и "НН"
Николенкова Н. В., Болычева Е. М. Хотим напомнить, что само правило по сути состоит из двух: можно говорить о написании одной или двух букв "н" в прилагательных, образованных от существительных (это одно правило), а можно проверять отглагольные прилагательные и причастия. Поэтому сначала необходимо проверить, отличают ли школьники слова с Н/НН, образованные разными путями. Задание 1. Перепишите слова в два столбика. В одном будут прилагательные, образованные от существительных, в другом – отгл...
Добавлено: 2022.09.01 | Просмотров: 8 | Раздел: Филология
Статья: Нелюбимое правило: практикум работы над правилом употребления "Н" и "НН"
Николенкова Н. В., Болычева Е. М. Хотим напомнить, что само правило по сути состоит из двух: можно говорить о написании одной или двух букв "н" в прилагательных, образованных от существительных (это одно правило), а можно проверять отглагольные прилагательные и причастия. Поэтому сначала необходимо проверить, отличают ли школьники слова с Н/НН, образованные разными путями. Задание 1. Перепишите слова в два столбика. В одном будут прилагательные, образованные от существительных, в другом – отгл...
Добавлено: 2022.09.01 | Просмотров: 7 | Раздел: Филология
Реферат: Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова
Содержание: Введение Глава 1. Проблема конструкций, осложняющих элементарную структуру предложения, в отечественной лингвистике. Глава 2. Вводные конструкции в поэзии М.Ю. Лермонтова. Глава 3. Вставные конструкции в поэтической речи М.Ю. Лермонтова Глава 4. Обращения в поэзии М.Ю. Лермонтова. Заключение. Список использованной литературы. Введение Не вызывает сомнений, что вопросы, касающиеся грамматической сущности предложения, остаются важными и актуальными. В имеющейся лингвистической ...
Реферат: Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова
Содержание: Введение Глава 1. Проблема конструкций, осложняющих элементарную структуру предложения, в отечественной лингвистике. Глава 2. Вводные конструкции в поэзии М.Ю. Лермонтова. Глава 3. Вставные конструкции в поэтической речи М.Ю. Лермонтова Глава 4. Обращения в поэзии М.Ю. Лермонтова. Заключение. Список использованной литературы. Введение Не вызывает сомнений, что вопросы, касающиеся грамматической сущности предложения, остаются важными и актуальными. В имеющейся лингвистической ...
Путешествие на остров Глагол
Цели урока: Обучающие: Обобщить и систематизировать знания по разделу "Слова со значением "действие или состояние предмета". Глагол в языке и речи". Сформировать навык осмысленного применения изученного правила на примере различных упражнений. Воспитывающие: Прививать любовь к родному слову и русскому языку. Создать условия для активизации работы учеников, формировать тягу к знаниям. Формировать положительные черты характера: обязательность, трудолюбие, уважение к коллективу, стремление ...
Реферат: Дворянский герой и Россия
Ю.В.Лебедев "Дворянское гнездо" - последняя попытка Тургенева найти героя своего времени в дворянской среде. Роман создавался в 1858 году, когда революционеры-демократы и либералы еще выступали вместе в борьбе против крепостного права. Но симптомы предстоящего разрыва, который произошел в 1859 году, глубоко тревожили чуткого к общественной жизни Тургенева. Эта тревога нашла отражение в содержании романа. Тургенев понимал, что русское дворянство подошло к роковому историческому рубежу,...
Урок-размышление в 11-м классе по повести П.Проскурина "Азъ воздам, Господи"
Цели урока: познакомить учащихся с нравственной проблематикой произведения П.Проскурина; рассмотреть конфликт повести; охарактеризовать главных героев. Дай мне до самого конца, Единоборствуя с собою, Остаться с факелом гонца, Горя щам над кромешной мглою. П.Проскурин. «Зов вершин» ХОД УРОКА 1. Организационный момент 2. Вступительное слово учителя В последнее время мы, атеисты, воспитанные атеистами, всё чаще и чаще стали задумываться о Боге, обращаться к Библии, пытаясь найти опору, кото...
Реферат: Дворянский герой и Россия
Ю.В.Лебедев "Дворянское гнездо" - последняя попытка Тургенева найти героя своего времени в дворянской среде. Роман создавался в 1858 году, когда революционеры-демократы и либералы еще выступали вместе в борьбе против крепостного права. Но симптомы предстоящего разрыва, который произошел в 1859 году, глубоко тревожили чуткого к общественной жизни Тургенева. Эта тревога нашла отражение в содержании романа. Тургенев понимал, что русское дворянство подошло к роковому историческому рубежу,...
Внеклассное интегрированное мероприятие "Образ кота в литературе и истории"
Разработка интегрированного внеклассного мероприятия (история и литература). Тема: Образ кота в литературе и истории. Цели: повышение интереса учащихся к учебным предметам история и литература; развитие творческих способностей и умения сравнивать, переносить знания из курса истории в курс литературы с опорой на наблюдения; формирование активности и самостоятельности учащихся, их представлений о практической значимости знаний по теме мероприятия; воспитание бережного отношения к животному миру...
Урок русского языка. Повторение и обобщение по теме "Причастие"
Ход урока I. Сообщение темы и цели урока. - Какую тему мы изучали на протяжении нескольких последних уроков? (причастие) - Задача наша – обобщить все, что мы знаем о причастии на основе поэтических и прозаических произведений Сергея Есенина. Мы убедимся, что этот автор довольно часто пользуется причастиями. II. Словарная работа. - Словарное слово – этюд. (Выходит на экране). Ударение падает на 2 слог, на гласную букву ю, опасные буквы э и д. - Запишите это слово и выделите буквы, которые ...
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая страница ... Конец |