Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Урок "Анализ поэмы А.А.Блока "Соловьиный сад"
На доске: "В поэме "Соловьиный сад" подведен своеобразный итог размышлениям Блока и о жизни и о самом себе". (Л. Тимофеев) "Соловьиный сад" - сложное и насыщенное иносказание, поэма в отвлеченных формах решающая важнейшие вопросы жизни и искусства, проблему взаимоотношений художника и общества. Эти вопросы являются тем художественным стержнем, вокруг которого развивается действие поэмы, ее сложный романтический сюжет" (Л. Долгополов ). "И наконец, увидишь ты, что счастья и не надо было" "Я все...
Урок-концерт в 6-м классе по творчеству М.Ю. Лермонтова
Цель урока: Отдать дань любви и памяти М.Ю. Лермонтову, вызвать у учащихся желание читать и перечитывать, учить наизусть произведения поэта. Эпиграф к уроку: Всегда кипит и зреет что-нибудь В моем уме. Желанье и тоска Тревожит беспрестанно эту грудь. И все боюсь, что не успею я Свершить чего-то! М. Лермонтов Наглядность (на доске и стенде «Сегодня на уроке»): иллюстрации к творчеству Лермонтова (Врубеля, Репина, Поленова, Глазунова, Шмаринова, Горбунова, Дубковского), картины (рисунки) М.Ю....
Урок, завершающий изучение раздела "Устное народное творчество"по теме: "Посиделки (сценарий)". 6—7 классы
Народная культура - основа национальной культуры, позволяющая на реальных, доступных примерах открыть перед учащимися нравственные ценности русского народа: трудолюбие, милосердие, любовь к природе - родной земле. Праздник предполагает возможность окунуться в яркий, выразительный Мир русской действительности, вмещающий праздники и будни. Праздник предполагает знакомство ребят с традициями и обычаями русского народа; сценарий рассчитан на то, что учащиеся не просто зрители, они активные участни...
"Цветная музыка стиха". Лингвистический анализ художественного текста
Предмет: Литература Тема: « Цветная музыка стиха» Класс: 6 Цель: формирование умений лингвистического анализа художественного текста , выявление художественных возможностей поэтического произведения, активизация познавательной , исследовательской деятельности учащихся., привитие любви к художественному слову. Тип урока: урок-исследование Технологии урока: элементы личностного ориентирования, ИКТ, традиционные Оборудование: слайды презентации, краски, бумага для рисования, рисунки учащихс...
Ф.И. Тютчев – поэт-философ. Трагическое ощущение мимолетности человеческого бытия. Методическая разработка урока в 10-м классе
Цели и задачи: Познакомить учащихся с лирической системой, поэтическим миром Тютчева. Выделить особенности философской лирики поэта. Развивать навыки анализа стихотворного текста. Развивать речь учащихся; обогатить словарь. Расширить представление учащихся о литературном процессе XIX века. Методы и приемы: репродуктивный (слово учителя); эвристическая беседа; исследовательский (анализ стихотворения); творческого чтения (выразительное чтение стихотворения). Оборудование: учебник “Литерат...
Использование регионального компонента и лингвистического краеведения на уроках русского языка
I. Экскурс в прошлое Отчий край, родной край… Так называем мы землю, где родились и живём, где трудились наши деды и отцы, землю, которую они защищали, за которую погибали. Без этой земли непонятно и слово «Родина». Её могучие корни способны дать человеку высокую степень нравственной устойчивости. Они связывают его с семьёй, соотечественниками, прошлым и настоящим, природой, помогают обрести собственный опыт социально значимой деятельности. Без знания своего собственного региона невозможны выб...
Урок литературы в 7-м классе. А.С. Пушкин. Вступление к поэме "Медный всадник"
Цели урока: продолжить знакомство с творчеством А.С. Пушкина, познакомить учащихся с вступлением к поэме «Медный всадник»; совершенствовать навыки анализа художественного произведения, показать державность, государственность образов Петербурга и Петра I; воспитывать патриотизм. Оборудование: презентация PowerPoint (Приложение, полную версию презентации вы можете получить у автора статьи); иллюстрации с изображением С.–Петербурга XIX века; фотографии с видами С.–Петербурга; портрет Петра I; п...
Занятие элективного курса по стилистике русского языка по теме: "Основная мысль текста-рассуждения"
ЦЕЛЬ: обучая способам и приёмам логического разворачивания основной мысли текста-рассуждения, продолжить работу по развитию навыков многоаспектного анализа текста-рассуждения (композиционно-содержательного, типологического, языкового); совершенствованию коммуникативных навыков; развитию умений воспринимать, понимать, интерпретировать и рецензировать тексты-рассуждения; формированию умения видеть в тексте мелкие детали, помогающие раскрыть главное, а также видеть смысловую целостность и связи м...
Открытый урок в 11-м классе по роману Чингиза Айтматова "Плаха"
Цели урока: Обсудить с учащимися 11 класса некоторые “болевые” проблемы нового романа и нашего общественного сознания. Учить ребят высказывать свою точку зрения, а на основании этого учить монологическому ответу. Воспитание нравственности текстом романа (через решаемые на уроке проблемы). Оборудование урока: 3 эпиграфа – плаката, вопросы, портрет писателя, рисунки – иллюстрации к роману самих учащихся и картина Н.Н. Ге “Что есть истина? Христос и Пилат”. План урока. I. Вступительное слов...
Урок литературы в 7-м классе. А.С. Пушкин. Вступление к поэме "Медный всадник"
Цели урока: продолжить знакомство с творчеством А.С. Пушкина, познакомить учащихся с вступлением к поэме «Медный всадник»; совершенствовать навыки анализа художественного произведения, показать державность, государственность образов Петербурга и Петра I; воспитывать патриотизм. Оборудование: презентация PowerPoint (Приложение, полную версию презентации вы можете получить у автора статьи); иллюстрации с изображением С.–Петербурга XIX века; фотографии с видами С.–Петербурга; портрет Петра I; п...
Реферат: Русский язык и основные наречия
Русский язык Русский язык - это совокупность тех говоров, поднаречий и наречий, на которых говорит русский народ, т. е. известные племена и народности, объединенные общностью нравов, верований, преданий и самого языка. Язык - это один из наиболее существенных признаков, характеризующих народность в смысле культурного облика того или другого племени. Как всякий другой элемент культуры, принадлежащий более или менее обширному племени, язык разнообразится в зависимости от различных общественных, г...
Добавлено: 2019.06.28 | Просмотров: 9 | Раздел: Филология
Реферат: Русский язык и основные наречия
Русский язык Русский язык - это совокупность тех говоров, поднаречий и наречий, на которых говорит русский народ, т. е. известные племена и народности, объединенные общностью нравов, верований, преданий и самого языка. Язык - это один из наиболее существенных признаков, характеризующих народность в смысле культурного облика того или другого племени. Как всякий другой элемент культуры, принадлежащий более или менее обширному племени, язык разнообразится в зависимости от различных общественных, г...
Добавлено: 2019.06.28 | Просмотров: 10 | Раздел: Филология
А.В. Кольцов и его эпоха в стихотворении "Песня пахаря" (Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе)
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,09 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Тип урока: внеклассное чтение. Технология: проектно-исследовательская; в процессе подготовки к уроку создаются группы учащихся по интересам и склонностям: “биографы”, “лингвисты”, “историки”, “краеведы”, “и...
Мастерство И.С. Тургенева в раскрытии образа Бирюка (по рассказу "Бирюк"). 7-й класс
Цели: Показать учащимся мастерство И.С. Тургенева в изображении главного героя, раскрытии основных черт его характера. Учить вдумчивому отношению к писательскому слову. Выработка навыков аналитического разбора литературного произведения. Воспитание у учащихся гуманизма, протеста против унижения человеческого достоинства. Развитие речи учащихся. Оборудование: портрет И.С. Тургенева; иллюстрации учащихся к рассказу «Бирюк»; рабочие тетради по литературе; методические пособия и критические стат...
Сочинение: Образ неба в романе Толстого "Война и мир"
ОБРАЗ НЕБА В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО “ВОЙНА И МИР” В “Войне и мире” очень большую роль играет пейзаж, но пейзаж не совсем обычный. Описаний природы, таких, как в романах и повестях Тургенева, мы не найдем. Тургеневский пейзаж философский, свойственна ему и эстетическая функция. В “Войне и мире” важна символическая деталь, и часто это лишь элемент пейзажа, обладающий “правами” действующего лица. Считается, что дуб князя Андрея — символ его судьбы, облака — символ мирной жизни и т. д. Но это верн...
Интегрированный урок (география + русский язык) по теме "География русского языка" (8-й класс)
Цели урока: дать понятие “титульный народ”, “диалект (говор)”; познакомить учащихся с распространением русского языка на территории России, своего края; развивать кругозор учащихся, интерес к таким учебным предметам, как география, русский язык; воспитывать чувство патриотизма, единения с носителями не только родного языка, но и родственных славянских языков. Оборудование: мультимедийный проектор, комплект контурных карт, атлас России, “Словарь живого великорусского языка” В.И.Даля. Тип ур...
Интеллектуальный марафон "Лишь слову жизнь дана…"
Цель: прививать любовь к родному языку; активизировать интеллектуальные способности учащихся; стимулировать учащихся к непрерывному познанию; создать условия для демонстрации своих знаний и умений в области школьного предмета «Русский язык». Оборудование: маршрутные листы, таблички с названиями станций, 5 черных ящиков, словари русского языка, раздаточный материал на каждую станцию, письмо головоломка, ключи к головоломке. Место проведения. Данная игра проводится по принципу «путешествия по...
Внеклассное мероприятие по литературе "Реклама любимой книги"
Вот уже пятый год в нашей школе в ходе Недели русского языка и литературы проходит конкурс "Книголюбы", включающий в себя: организацию выставок и презентаций на тему "У нашей книжной полки" (каждый класс представляет свои любимые книги, оформляет стенды или делает презентацию с использованием ИКТ); инсценированный конкурс рекламы книги. Мы предлагаем несколько вариантов сценариев реклам книг, подготовленных нами при активном участии детей разного возраста. По условиям проведения конкурса врем...
Реферат: Словоупотребление с повышением и понижением информативности слова
В.Д. Девкин Не будет преувеличением утверждать, что проблеме сжатия и сокращения высказывания в разговорной речи Евгений Николаевич Ширяев уделял больше внимания, чем всему остальному. В дань памяти этого интересного синтаксиста представляется целесообразным предложить на обсуждение два типа контекстного семантического преобразования: наращивания и утраты содержания. Лексикографу, преподавателю языка, лингвисту хорошо известно, что отдельные значения многозначного слова связаны друг с другом: ...
Добавлено: 2019.06.26 | Просмотров: 9 | Раздел: Филология
Сочинение: Хронологическая таблица жизни И.С. Тургенева
Хронологическая таблица жизни И. С. Тургенева Даты События в жизни Творчество 28 октября (9 ноября) 1818 Рождение Ивана Сергеевича Тургеневав в Орле. Отец, Сергей Николаевич Тургенев, принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, Варвара Петровна Лутовинова — богатая помещица; в ее имении Спасское-Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли детские годы будущего писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное право 1827 Семья переезжает в Москв...
Статья: Второстепенные члены предложения, как грамматические категории
Р.И. Аванесов В понимании второстепенных членов предложения представителями разных лингвистических школ нет единства. Больше того: не ясны еще те общие принципы, на основе которых они выделяются. Схематизируя историю вопроса, можно наметить две основные точки зрения. Согласно одной из них, так называемой логической, второстепенные члены предложения выделяются по значению. Поэтому сторонники этого взгляда в случаях типа сестрина книга и книга сестры видят определения сестрина и сестры , так как ...
Добавлено: 2019.06.26 | Просмотров: 9 | Раздел: Филология
Урок-практикум по функциональной стилистике "Мы журналисты"
Цели: Обобщить знания учащихся по функциональной стилистике, сформировать умение свободно пользоваться различными стилями в конкретных условиях. Развить умение работы в группе, развитие устной и письменной речи. Воспитать основы культуры общения, внимательного и бережного отношения к мнению другого человека. Оборудование: раздаточный материал “Функциональные стили”, сюжет репортажа, памятка “Репортаж”, карточки (образцы репортажей). На доске: коллаж из различных газет, указатели с названиям...
Доклад: Ритм
Вадим Руднев Ритм - универсальный закон развития мироздания. ХХ век очень многое внес в изучение биологических и космологических ритмов, ритмов в искусстве и в стихотворной строке. Элементарной единицей наиболее простого ритмаявляется развернутая во времени бинарная оппозиция: Бог - дьявол, инь - ян, черное - белое, день - ночь, жизнь - смерть. У каждого народа эти универсальные ритмические категории могут различаться (см. картина мира) и ритм может быть гораздо более сложным и изощренным, чем...
Добавлено: 2019.06.25 | Просмотров: 9 | Раздел: Филология
Реферат: Долгая жизнь романа Мэри Шелли “Франкенштейн”
В истории мировой литературы есть имена и названия, которые у всех на слуху. Таков роман “Франкенштейн, или Современный Прометей” (1818) английской писательницы Мэри Уолстонкрафт Шелли (1797–1851). Судьба швейцарского учёного Франкенштейна, создавшего живое существо из неживой материи и превратившегося в конце концов в жертву и одновременно палача собственного изобретения, стала особым знаком, который с течением времени охватывает всё более широкие культурологические слои, далеко уходя от обозн...
Статья: Бернштейн И. Английские имена в русских переводах
Имя — иметь; Name — nehmen, nahm: этимологические соответствия. It is such an imprecise art. Из письма. Для передачи на русском языке иностранных личных имен существуют три основных способа: транскрипция, то есть более или менее сходное изображение звуковой формы имени; транслитерация, то есть воспроизведение кириллицей буквенной структуры имени; и собственно перевод, предполагающий передачу имени наличными лексическими средствами. Начнем настоящий обзор с перевода. Перевод имен понимается дв...
Добавлено: 2019.06.24 | Просмотров: 12 | Раздел: Филология
Начало ... Предыдущая страница 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Следующая страница ... Конец |