Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Статья: Тютчев Ф.И. и его поэтическое наследие
Пигарев К. "Вы знаете, кто мой любимый поэт?" - спросил однажды Лев Николаевич Толстой. И сам назвал Тютчева. Современники вспоминали о том "изумлении и восторге", с каким Пушкин отзывался о стихах Тютчева. Более ста лет тому назад Н. А. Некрасов назвал лирику Тютчева одним из "немногих блестящих явлений" русской поэзии. "Тютчев может сказать себе, что он... создал речи, которым не суждено умереть", - писал тогда же И. С. Тургенев1. Находясь в каземате Петропавловской крепости, Чернышевский пр...
Сочинение: Образ Сократа в комедии Аристофана Облака и в диалогах Платона Пир
Институт Журналистики и Литературного Творчества. Творческая работа по Античной литературе Тема: Образ Сократа в комедии Аристофана «Облака» и в диалогах Платона «Пир». Работа студентки 1-го курса Очного отделения Факультета PR& Рекламы Петрушовой Анны Руководитель: Протопопова И.А. 2002 год. Содержание. I. Введение: 2). Краткая биографическая справка о Сократе …….стр. 3 1). Актуализация темы ……..стр. 3 II. Основная часть: 3). Анализ комедии Аристофана “ Облака”…стр.4 ( позиция ав...
Сочинение: Поэт и поэзия
Пушкин является создателем лирической концепции творчества, в ней он выразил свои представления о месте поэта в мире, о взаимоотношениях поэта и общества. О творческом процессе. Основные вехи этой концепции, главные опоры пушкинского “памятника нерукотворного” – поэтические манифесты – “Разговор книгопродавца с поэтом”, “Поэт”, “Поэт и толпа”, “Поэту”, “Эхо”. “Элегия” – именно с творчеством связываются “наслаждения”, которые помогут преодолеть усталость жизни, настроения тоски и отчаянья: И вед...
Статья: Жорж Санд
Трескунов М. Жорж Санд наряду с Виктором Гюго, Александром Дюма и Эженом Сю представляет передовое течение французского романтизма. Произведения Жорж Санд пользуются в Советском Союзе большой популярностью. В нашей стране вышло в свет ее собрание сочинений, большими тиражами издаются отдельные романы. Интерес к имени французской писательницы возник в России в XIX столетии, когда революционно-демократическая критика, а вслед за ней Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, И. С. Тургенев. М. Е. Салтык...
Тема урока: "Голубая да веселая страна…"
Цели урока: Обучающая – создать условия для уяснения учащимися следующих понятий: история создания цикла «Персидские мотивы»; стихи, вошедшие в цикл (чтение, восприятие, истолкование, оценка); место лирического цикла «Персидские мотивы» в поэзии С. Есенина, его роль в творческой эволюции поэта; теория литературы: лирический цикл (развитие понятия), биографическая основа лирических произведений поэта. Развивающая – способствовать развитию у учащихся умений: соотносить произведение литерат...
Тема урока: "Голубая да веселая страна…"
Цели урока: Обучающая – создать условия для уяснения учащимися следующих понятий: история создания цикла «Персидские мотивы»; стихи, вошедшие в цикл (чтение, восприятие, истолкование, оценка); место лирического цикла «Персидские мотивы» в поэзии С. Есенина, его роль в творческой эволюции поэта; теория литературы: лирический цикл (развитие понятия), биографическая основа лирических произведений поэта. Развивающая – способствовать развитию у учащихся умений: соотносить произведение литерат...
Тема урока: "Голубая да веселая страна…"
Цели урока: Обучающая – создать условия для уяснения учащимися следующих понятий: история создания цикла «Персидские мотивы»; стихи, вошедшие в цикл (чтение, восприятие, истолкование, оценка); место лирического цикла «Персидские мотивы» в поэзии С. Есенина, его роль в творческой эволюции поэта; теория литературы: лирический цикл (развитие понятия), биографическая основа лирических произведений поэта. Развивающая – способствовать развитию у учащихся умений: соотносить произведение литерат...
Сочинение: Поэт и поэзия
Пушкин является создателем лирической концепции творчества, в ней он выразил свои представления о месте поэта в мире, о взаимоотношениях поэта и общества. О творческом процессе. Основные вехи этой концепции, главные опоры пушкинского “памятника нерукотворного” – поэтические манифесты – “Разговор книгопродавца с поэтом”, “Поэт”, “Поэт и толпа”, “Поэту”, “Эхо”. “Элегия” – именно с творчеством связываются “наслаждения”, которые помогут преодолеть усталость жизни, настроения тоски и отчаянья: И вед...
Сочинение: Поэт и поэзия
Пушкин является создателем лирической концепции творчества, в ней он выразил свои представления о месте поэта в мире, о взаимоотношениях поэта и общества. О творческом процессе. Основные вехи этой концепции, главные опоры пушкинского “памятника нерукотворного” – поэтические манифесты – “Разговор книгопродавца с поэтом”, “Поэт”, “Поэт и толпа”, “Поэту”, “Эхо”. “Элегия” – именно с творчеством связываются “наслаждения”, которые помогут преодолеть усталость жизни, настроения тоски и отчаянья: И вед...
Урок литературы по теме: "Любовь и жизнь" (в прозе И. Бунина, А. Куприна и в русской поэзии)
Цели урока: 1. Познавательная: осмыслить значение слова “любовь”, пользуясь описанием этого чувства в произведениях А. Куприна и И. Бунина; определить, в какие формы облекает это чувство человек. 2. Развивающая: развивать умение мыслить, анализировать; обогатить словарный запас учащихся. 3. Воспитательная: воспитывать правильное отношение к чувствам другого человека, сдержанность своих чувств, душевную чуткость и внимание. Оформление На стендах – цитаты и четверостишия. (Приложение 2) На доске...
Литературная гостиная "Земли родной минувшая судьба"
Литературная гостиная - одна из форм современного урока литературы, основанного на обобщении и систематизации имеющихся гуманитарных знаний, посвящённого 150-летию со дня рождения А.П. Чехова, 65-летию Великой Победы, являющегося частью организации единого культурного пространства, процесса воспитания достойного гражданина и патриота России. Предложенная форма организации образовательного процесса не является обязательной, она представляет собой определённую направляющую в деятельности преподав...
Реферат: Радиолитература
Б. Михайловский Радиолитература — литература, предназначенная для радиовещания и состоящая как из приспособленных к этой цели печатных художественных произведений, так и из произведений, написанных специально для радио. Радиовещание, как на то указал Ленин, является мощным орудием культурной революции, давая способ непосредственного общения с самыми глухими отдаленными местами, позволяя создать «митинг с миллионной аудиторией», «газету без бумаги и расстояния». Тем самым радиовещание открывает...
Сочинение: Патриотические мотивы в поэзии Лермонтова
М.Ю.Лермонтов горячо любил свою Родину, народ, историю. Он, подобно другим русским поэтам, часто обращался к истории своей страны, описывал в поэтической форме те ее эпизоды, которые говорят о вольности и бунтарстве. Так, в ранней своей поэме "Последний сын вольности" он воспевает гордого славянина, вызвавшего на бой варяжского пришельца Рюрика. Любовь к Родине чувствуется во многих стихах поэта. В "Тучах" он говорит, что ему жаль уезжать "с милого севера". Но эту...
Реферат: Библия
А. Гурлянд Библия (греч.— книги) — название собрания произведений религиозной литературы, признаваемого в христианской и иудейской религиях священным (название τα βιβλια заимствовано из вступления к книге Премудрости Иисуса сына Сираха, где этим именем обозначено собрание еврейских священных книг). Различаются христианская и еврейская Б.; первая, кроме книг, входящих в состав еврейской Б., содержит еще ряд произведений древнехристианской литературы (так ...
Реферат: О категории репрезентации русского глагола
С. А. Кузнецов Система основных форм глагола не составляет грамматического класса, поскольку в морфологическом и синтаксическом плане являет собой очень пеструю картину. Проявляется это в том, что каждая из основных форм изменяется внутри своего набора категорий. Личные формы изменяются по лицам, наклонениям, временам и залогам, родовые формы - по родам и числам (выражая при этом значение прошедшего времени); инфинитивы изменяются по залогу (включать - включаться - быть включаемым); деепричасти...
Добавлено: 2022.11.17 | Просмотров: 11 | Раздел: Филология
Реферат: Библиография литературы
А. Г. Фомин Зародившись в древней Греции, наряду с критикой и теорией литературы, история литературы с первой эпохи своего существования была тесно связана с библиографией. У александрийских ученых в III в. до христ. эры критика текстов литературных памятников и их комментирование шло рядом с приведением их в порядок, систематизацией и Б. описанием. В средние века история литературы представляла собою Б. перечни литературных произведений, их изложение и комментирование, собрание биографических...
Добавлено: 2022.11.16 | Просмотров: 18 | Раздел: Филология
Курсовая работа: Гоголь и Город: опыт духовного путеводителя
Сокурова О. Б. «Петербургские повести» Н.В.Гоголя - необыкновенная книга: в ней содержится литературный портрет одного из самых таинственных городов мира, созданный гениальным пером одного из самых загадочных и проницательных писателей. Этот образ создавался постепенно, с середины 1830-х до начала 1840-х годов, и складывался он как бы из отдельных фрагментов: три повести, в которых молодой писатель впервые и с разных сторон заглянул в душу северной столицы – «Невский проспект», «Портрет» (в пе...
Интегрированный урок химии и русского языка по теме "Кислород. Оксиды. Горение. Правописание безударных гласных в корне. Полные и неполные, двусоставные и односоставные предложения". 8-й класс
Реальное воплощение целей обучения возможно только в совместной деятельности учителя и учащихся, направленной на индивидуальную самореализацию и развитие личностных качеств каждого ученика в ходе освоения предмета, что предусматривает технология личностно ориентированного обучения, составляющие которой: мотивация деятельности учащихся, создание ситуаций выбора и успеха, решение познавательных и исследовательских задач, диалог, рефлексия… Одна из важнейших задач обучения школьников? Развитие ре...
Повторение темы "Лексика" в 10-м классе на примере рекламных слоганов
Цель урока: выяснение цели использования лексических средств выразительности на примере текста рекламы. Задачи: формирование умений применять полученные знания на практике; развитие мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе; развитие умений и навыков, позволяющих адекватно понимать чужие и порождать собственные высказывания. Ход занятия Организационный момент Удобным и не требующим больших временных затрат методом преодоления опа...
Открытый урок литературы "Любовная лирика С.Есенина"
Цели: Обучающие: а) показать динамику развития любовной лирики Есенина; б) повторить литературоведческие понятия “тема”, “лирический герой”, “размер стиха”; Развивающие: а) расширить знания учащихся о творчестве Есенина; б) совершенствовать навыки выразительного чтения; Воспитательные: а) воспитывать эстетический вкус у учащихся; б) воспитывать интерес к произведениям русской литературы, поэзии; Здоровьесберегающие: а) воспитывать бережное отношение к своему здоровью (контроль за осанкой для п...
Урок чтения и развития речи
Цели: Повторить произведения, изученные в данном разделе, определять жанр произведений, учить строить свой ответ самостоятельно по плану, данному учителем. Работать над развитием внимания, памяти, устной связной речи. Воспитывать интерес к чтению художественной литературы. Оборудование: портреты писателей, конверты с заданиями, вращающийся диск, фишки разного цвета, таблицы, чтение (учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида). Ход урока Вс...
Повторение темы "Лексика" в 10-м классе на примере рекламных слоганов
Цель урока: выяснение цели использования лексических средств выразительности на примере текста рекламы. Задачи: формирование умений применять полученные знания на практике; развитие мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе; развитие умений и навыков, позволяющих адекватно понимать чужие и порождать собственные высказывания. Ход занятия Организационный момент Удобным и не требующим больших временных затрат методом преодоления опа...
Сочинение: Лирика Сергея Есенина
Я человек не новый, что скрывать, Остался в прошлом я одной ногою, Стремясь догнать "стальную рать", Скольжу и падаю другою. Есенин "Вся моя автобиография - в стихах", - писал Есенин. Чем крупнее художник, чем масштабнее его творчество, чем самобытнее талант, тем труднее современникам полностью оценить его вклад в духовную жизнь нации. В более поздних стихах Есенин, как бы подводя итоги своей творческой деятельности, писал: "Мое село лишь тем и будет знаменито, что зде...
Сочинение: Философские романы Леонова в условиях советской цензуры
Леонид Максимович Леонов (1899-1895), прозаик и драматург, сыграл особенно большую роль в развитии философского романа 30-50-х годов XX века. Его романы в отличие от многих творений собратьев по перу достаточно регулярно появлялись в печати, пьесы (особенно «Нашествие») шли во многих театрах Советского союза, время от времени писатель получал правительственные награды и почести. Внешне книги Леонида Леонова вполне вписывались в разрешенную тематику социалистического реализма: «Соть» (1929 год) ...
"Бурное море причастий". Повторение и обобщение по теме "Причастие". Урок-экспедиция в 7-м классе
Цель: систематизация знаний о причастии, развитие грамматического строя речи Задачи: закрепление умения находить причастия в тексте; определять его грамматические признаки; находить и правильно писать орфограммы в причастии; выделять запятыми причастный оборот; правильно употреблять причастия и причастные обороты. Форма урока: урок-игра, экспедиция по бурному морю причастий Оборудование: проектор, компьютер, презентация (Презентация) Ход урока Презентация Организационный момент (2 слайд...
Начало ... Предыдущая страница 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Следующая страница ... Конец |