ТОП 20 статей сайта

 • Сочинения по литературе
 • Филология - рефераты
 • Преподавание литературы
 • Преподавание русского языка

 НАЙТИ НА САЙТЕ:


   Рекомендуем посетить






























































Русский язык и литература

На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.

Воспитательное значение эпиграфа на уроках литературы

В каждом параграфе, в каждом рассказе, В сказке и в песне, даже во фразе – Ты только вдумайся, только всмотрись – Кроется самая главная мысль. Она не всегда открывается сразу. Строчка за строчкой, фраза за фразой – Ты только вдумайся, только всмотрись – Откроется самая главная мысль. С. М. Бондаренко. Исстари говорится: чтобы стать хорошим учеником, нужен хороший учитель, то есть мастер. Мастер – это умелец и творец, вдохновленный и вдохновляющий. Широта кругозора и душевная тонкость учит...

Добавлено: 2019.01.02 | Просмотров: 22 | Раздел: Преподавание литературы

Урок-концерт "Мастерство Толстого-художника в изображении картин мирной жизни (по роману "Война и мир")"

Слайд 2 Цели урока: Выяснить, как Толстой раскрывает жизнь души героев. Почувствовать мастерство писателя в изображении картин мирной жизни. Воспитывать у учащихся чувство восхищения прекрасным. Оборудование: мультимедийная презентация, репродукция картины Куинджи “Ночь на Днепре”, музыкальные записи. Слайд 3 Эпиграф: Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость. Л.Н.Толстой. Ход урока Слайд 4-5 I. Про...

Добавлено: 2019.01.02 | Просмотров: 25 | Раздел: Преподавание литературы

Приставки. План урока по русскому языку с элементами валеологии

Цель: Познакомить учащихся с приставкой - значимой частью слова, с ролью приставки как средства образования новых слов, закрепить знания о морфемах, корне, основе, суффиксе, повторить синтаксический, фонетический и лексический анализ, обогащать словарь учащихся, развивать речь, воспитывать бережное отношение к здоровью, как основной жизненной ценности человека. Оборудование: слайды презентации, опорные схемы, таблицы, тексты. Здоровье - не все. Но все без здоровья - ничто. Сократ Ход у...

Добавлено: 2019.01.01 | Просмотров: 29 | Раздел: Преподавание русского языка

Как написать сочинение-рецензию (блок С). 11-й класс

Цель: отрабатывать умение учащихся создавать собственный текст; совершенствовать речевую практику в формулировании проблемы, позиции автора, комментировании проблемы, аргументации собственной позиции. Задачи: образовательные: формировать у учащихся речевые умения и навыки, составляющие основу коммуникативной компетенции развивающие: развивать умение понимать читаемый текст (адекватно воспринимать информацию, содержащуюся в нём), формулировать основное содержание своего высказывания; выстраи...

Добавлено: 2019.01.01 | Просмотров: 53 | Раздел: Преподавание русского языка

Литературная гостиная "Восток. Тайны. Открытия..." Жемчужины мировой поэзии. Рудаки. Фирдоуси. Хайям

Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,93 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: Попытаться приблизиться к загадочной поэзии Востока. Узнать и открыть новое. Воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного. План: – Восточный танец (“Открытие Востока”). – Вступител...

Добавлено: 2019.01.01 | Просмотров: 19 | Раздел: Преподавание литературы

Урок литературы в 11-м классе "Михаил Афанасьевич Булгаков (1891–1940). Жизнь, творчество, личность"

Цели урока: обучающая: знакомство с биографией писателя, сложной судьбой его произведений; развивающая: развивать навыки и умения анализа художественного произведения; открыть для себя новые страницы жизни писателя; воспитывающая: воспитание патриотизма, гуманности. Оборудование: портрет М.А. Булгакова, произведения автора, презентация. Методические приемы: доклад ученика в форме презентации, выступления учащихся по заранее подготовленным темам. Вид: урок усвоение нового материала. Ти...

Добавлено: 2019.01.01 | Просмотров: 27 | Раздел: Преподавание литературы

Сочинение: Чем меня привлёк рассказ В.П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет"?

Чем меня привлёк рассказ В.П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет"? В рассказе Виктора Петровича Астафьева "Фотография, на которой меня нет" отображена жизнь людей в тридцатые годы. Каждый живет, чем может. Быт жителей деревни очень прост. В школе нет ни парт, ни скамеек, ни тетрадей, ни учебников, ни карандашей. Витя – главный герой рассказа - живёт без родителей. Огромную роль в его жизни играет, пожалуй, самый дорогой человек – бабушка. Она отругает мальчика за прос...

Добавлено: 2018.12.31 | Просмотров: 29 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Статья: «Скорбь мыслящего интеллигента»: философская элегия в песенной поэзии Евгения Клячкина

Ничипоров И. Б. Творческое наследие Евгения Исааковича Клячкина (1934 – 1994) стало неотъемлемой частью бардовской песенно-поэтической культуры. С песнями Клячкин стал выступать с 1961 г., исполняя и собственные произведения (известность приобрели такие его вещи, как "Псков", "Сигаретой опиши колечко…", "Прощание с Родиной"), и песни иных бардов – Б.Окуджавы, Ю.Визбора, М.Анчарова, А.Городницкого… В 1964 г. поэт мужественно выступил в поддержку И.Бродского, ряд стихотворений которого получил н...

Добавлено: 2018.12.31 | Просмотров: 24 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Гуманизм повести А.С. Пушкина "Станционный смотритель". Общечеловеческая тема "блудных детей". 8-й класс

Цель: Ввести учащихся в мир “маленького человека” пушкинской прозы, пробудить сочувствие и сострадание к герою повести, раскрыть общечеловеческий характер темы “блудных детей”; Сопоставительный анализ повести Пушкина и библейской притчи; Нравственное и эстетическое воспитание. Наглядность: Репродукции с картины Рембрандта “Возвращение блудного сына”. Иллюстрации Г. Доре к “Притче о блудном сыне”. Словарь: гуманизм, “маленький человек”, коллежский регистратор, шлафрок, графика. Ход урока...

Добавлено: 2018.12.31 | Просмотров: 24 | Раздел: Преподавание литературы

Исследовательская работа по теме "Слова категории состояния в произведениях В.Г. Распутина"

Категория состояния - часть речи, вопрос о которой в русском языке до сих пор не является окончательно решенным. Не всеми исследователями признаётся самостоятельность этой части речи. Категория состояния - это часть речи, выражающая категориальное грамматическое значение состояния живых существ, природы, окружающей среды в грамматической форме предиката безличных конструкций. Такое определение даёт П. А. Лекант. Н. М. Шанский пишет, что "категория состояния - это неизменяемые слова, обозначающи...

Добавлено: 2018.12.30 | Просмотров: 28 | Раздел: Преподавание русского языка

Математическая сказка как средство развития математического творчества учащихся 5—9-х классов средней школы

Главным трудом ребенка является учеба. На уроке в школе он овладевают общим для всех набором знаний, умений и навыков, которыми первоначально владеет учитель. Внешне дети на уроках активны. Однако учитель не может проникнуть во внутренний мир всех детей, в мир детских мыслей на уроках. Учитель подробно и правильно излагает содержание учебного материала урока. Однако некоторые ученики его не слушают; другие слушают, но не вникают в суть услышанного – поэтому ни те, и ни другие не могут усвоить э...

Добавлено: 2018.12.30 | Просмотров: 29 | Раздел: Преподавание литературы

Урок внеклассного чтения по литературе в 8-м классе на тему: "Сопоставительный анализ произведений М.Ю. Лермонтова "Мцыри" и Э.Л. Войнич "Овод"

Цель урока: провести сопоставительный анализ произведений М.Ю.Лермонтова “Мцыри” и Э.Л.Войнич “Овод”, выявить, чем они близки друг другу. Оборудование: тексты произведений М.Ю.Лермонтова “Мцыри” и Э.Л.Войнич “Овод”, репродукция картины И.Репина “Отказ от исповеди” Словарная работа. Исповедь – покаяние в грехах перед священником: откровенное признание в чем-нибудь; сообщение своих мыслей, взглядов. Предварительное домашнее задание: В каком значении употребляется слово “исповедь” в поэме? Рас...

Добавлено: 2018.12.30 | Просмотров: 20 | Раздел: Преподавание литературы

Изучение повести Л.К. Чуковской "Софья Петровна" в школе

Эпиграф урока: Любовь долготерпит…всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает… (1. Кор. 13–4 ) Жанр урока: полифоническая беседа. Цели урока: Восстановить память о Л. К. Чуковской и ее книгах. Соотнести весть Л. К. Чуковской с темами сегодняшнего дня, самыми больными духовными вопросами. Воспринять слово Л. К. Чуковской как явление современности, ее личность как пример настоящей гражданственности и патриотизма, верности подлинным ценностям. Развивать умения и н...

Добавлено: 2018.12.29 | Просмотров: 23 | Раздел: Преподавание литературы

Сочинение: Поэт и поэзия в лирике Маяковского

Многие поэты задумывались о цели творчества, о своем месте в жизни страны, народа. Переломная эпоха в истории неизбежно должна была породить поэта, которому надо было бы пересмотреть старое отношение к поэзии. Этим поэтом и стал Владимир Маяковский, но не сразу и не скоро определил он место своей поэзии в жизни современного общества. Задумываясь о кажущейся бесполезности поэта среди повседневных забот людей, Маяковский приходит к выводу, что поэт - это звезда, которая зажигается, и ее свет служ...

Добавлено: 2018.12.29 | Просмотров: 25 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Доклад: Арго, жаргон

... Слово ‘арго’ произошло от фр.’argot’- речь определенных, замкнутых групп, которая создается с целью языкового обособления. Это в основном специальная или своеобразно освоенная общеупотребительная лексика. ‘Жаргон’-от фр.’jargon’-речь социальной или профессиональной группы,которая отличается от общеразговорного языка особым составом слов и выражений.Это условный язык, понятный только в определенной среде, в нем много искусственных, иногда условных слов и выражений. Т.н.’сленг’ противостоит оф...

Добавлено: 2018.12.29 | Просмотров: 26 | Раздел: Филология

Реферат: Роды поэтические

Б. Розенфельд Роды поэтические — три основных разновидности поэтического искусства — лирика, эпос и драма , представляющие собой первое деление в классификации поэтических произведений. Следующей ступенью в этой классификации является деление каждого Р. п. на жанры, которые так. обр. рассматриваются в отношении к Р. п. как их виды (элегия, ода, мадригал и т. д. — лирические жанры; басня, рассказ, повесть, роман, эпопея и пр. — эпические; комедия, драма, трагедия, водевиль и т. п. — драматическ...

Добавлено: 2018.12.29 | Просмотров: 26 | Раздел: Филология

Сочинение: Хлестаков и Хлестаковщина

Комедия Николая Васильевича Гоголя “Ревизор” - великое произведение, написанное в первой половине XIX века. Вот уже на протяжении полутора веков оно ставится на сценах различных театров нашей страны. Это произведение- меткий укол в самое больное место- глупость и невежество народа, который всех и всего боится. В этой комедии нет ни одного положительного героя. Все персонажи комедии подвергаются жестокой критике автора. Основному удару подверглось чиновничество, которое представлено рядом взято...

Добавлено: 2018.12.28 | Просмотров: 29 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Иного века гражданин (Жизнь и судьба А.С. Грибоедова) 9-й класс

Цели: познакомить с удивительной жизнью А.С.Грибоедова, продолжать прививать интерес к истории родного края, обучать монологической речи. Оформление: портреты А.С.Грибоедова, Н.Чавчавадзе, книжная выставка. Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа В.Г.Белинский Ход урока I. Оргмомент. II. Вступительное слово учителя. Именем Александра Сергеевича Грибоедова открывается одна из самых блистательных страниц в истории русской литературы. Гениальный поэт и глубокий мыслител...

Добавлено: 2018.12.28 | Просмотров: 20 | Раздел: Преподавание литературы

Два письма из романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" как объект литературоведческого исследования

Место урока: обобщение изученного, сопоставительный анализ поэтического текста. Цели урока: Образовательные: организовать исследовательскую деятельность обучающихся с целью выявления индивидуальной стороны письма Татьяны к Евгению Онегину; определить личностные качества характера письма Онегина к Татьяне; провести сопоставительный анализ писем Татьяны и Евгения; доказать на примере писем родство душ и исключительность двух героев. Развивающие: формировать у школьников умение целеполагания;...

Добавлено: 2018.12.28 | Просмотров: 28 | Раздел: Преподавание литературы

Два письма из романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" как объект литературоведческого исследования

Место урока: обобщение изученного, сопоставительный анализ поэтического текста. Цели урока: Образовательные: организовать исследовательскую деятельность обучающихся с целью выявления индивидуальной стороны письма Татьяны к Евгению Онегину; определить личностные качества характера письма Онегина к Татьяне; провести сопоставительный анализ писем Татьяны и Евгения; доказать на примере писем родство душ и исключительность двух героев. Развивающие: формировать у школьников умение целеполагания;...

Добавлено: 2018.12.27 | Просмотров: 29 | Раздел: Преподавание литературы

Сочинение: Астафьев

Рецензия на рассказ В. а «Руки жены». Русская литература второй половины XX века – непонятная, странная литература. Странна она и широтой затрагиваемых тем, и разнообразием формы – в ней трудно выделить какую-то единую проблему. «Язык всегда крутится вокруг больного зуба», - сказал в одном из интервью В. Астафьев о роли искусства, а сколько у нашей эпохи «больных зубов»! Отсюда и неоднородность современного искусства, и неоднозначность его, и читательский интерес к произведениям дня сегодняшне...

Добавлено: 2018.12.27 | Просмотров: 27 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Сочинение: Астафьев

Рецензия на рассказ В. а «Руки жены». Русская литература второй половины XX века – непонятная, странная литература. Странна она и широтой затрагиваемых тем, и разнообразием формы – в ней трудно выделить какую-то единую проблему. «Язык всегда крутится вокруг больного зуба», - сказал в одном из интервью В. Астафьев о роли искусства, а сколько у нашей эпохи «больных зубов»! Отсюда и неоднородность современного искусства, и неоднозначность его, и читательский интерес к произведениям дня сегодняшне...

Добавлено: 2018.12.27 | Просмотров: 27 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Сочинение: Почему не состарился до сих пор грибоедовский Чацкий, а с ним и вся комедия

Ум и дела твои бессмертны в памяти русской Н. Чавчавадзе Малый театр. Гаснет свет. На сцене Виталий Соломин в роли Чацкого. Зал полон. В антракте горячо обсуждаются проблемы, поднятые А. С. Гри­боедовым в комедии “Горе от ума”. Девятнадцатый век, а сейчас кончается двадцатый. Но и сегодня “Молчалины блаженствуют на свете”, а у Чац­ких “горе от ума”. Почему же бессмертна комедия? Почему пороки не изжи­ты? Почему и сейчас лучшие умы России готовы воскликнуть: “Карету мне” карету!”? Спектакль окон...

Добавлено: 2018.12.27 | Просмотров: 32 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Сочинение: Почему не состарился до сих пор грибоедовский Чацкий, а с ним и вся комедия

Ум и дела твои бессмертны в памяти русской Н. Чавчавадзе Малый театр. Гаснет свет. На сцене Виталий Соломин в роли Чацкого. Зал полон. В антракте горячо обсуждаются проблемы, поднятые А. С. Гри­боедовым в комедии “Горе от ума”. Девятнадцатый век, а сейчас кончается двадцатый. Но и сегодня “Молчалины блаженствуют на свете”, а у Чац­ких “горе от ума”. Почему же бессмертна комедия? Почему пороки не изжи­ты? Почему и сейчас лучшие умы России готовы воскликнуть: “Карету мне” карету!”? Спектакль окон...

Добавлено: 2018.12.26 | Просмотров: 30 | Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

Урок русского языка в 6-м классе. Тема: "Использование заимствованной лексики в речи"

Задачи урока: Обучающая: повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по теме "Заимствованная лексика" Развивающая: развитие познавательного интереса ; обогащение словарного запаса учащихся; развивать интерес учащихся к самостоятельному творчеству. Воспитывающая: воспитывать любовь к родному языку. Ход урока 1. Организационный момент. Учитель: Хай! Сегодня мы с вами скооперировались для проведения урока русского языка. И в начале урока мне бы хотелось вместе с вами вспомнить, как в ...

Добавлено: 2018.12.26 | Просмотров: 27 | Раздел: Преподавание русского языка

Начало ... Предыдущая страница 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Следующая страница ... Конец