Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Интегрированный урок русского языка и социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) школе VIII вида в 8-м классе
Цели: 1. Совершенствовать знания, умения, навыки грамотного письма, нахождение в тексте границ предложения. 2. Коррекция речемыслительной деятельности учащихся на основе работы с деформированным текстом. 3. Обеспечить социальную адаптацию в плане общего развития к условиям современной жизни, воспитывать потребность учиться. Наглядность: кроссворд, деформированный текст, словарные слова, словосочетания, схема-плакат о работе центра занятости населения. ХОД УРОКА 1. Организационный момент. 2....
Урок по курсу "Литературное наследие Сибири". Праздник медведя. 5-й класс
Цель: пробуждение интереса к истории родного края, любви к родному краю. Задачи: знакомство с обрядом народов Сибири – праздником медведя, национальными играми, танцами, песнями; знакомство с животным миром Сибири; развитие речи, познавательной активности, творческих способностей учащихся. Методы и приёмы: беседа, работа с тестом, отгадывание загадок, монтаж обрядовых сцен, инсценирование сказок, танец, использование национальных игр. Оборудование: иллюстрации сказок, фотографии медведя ...
Формирование речевой культуры учащихся
Мощь, мудрость и красота русского слова открывается во всей своей широте только перед человеком просвещенным и знающим. Сегодняшний выпускник средней образовательной школы, отягощённый конкретными знаниями, часто, к нашему сожалению, утрачивает привычку распоряжаться обилием информации: не испытывает должного интереса к речевым опытам в той или иной форме. Нам хорошо известны примеры серьёзных речевых неудач при создании письменных и устных связных высказываний школьниками. Несмотря на сумм...
Использование интерактивного оборудования на уроках русского языка, литературы, курса "Речь и культура общения"
Помочь учителю в решении этих непростых задач может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий. Цель, которую я перед собой поставила: добиться сознательного усвоения знаний учащихся, используя в образовательном процессе элементы информационно-коммуникационных технологий. Сначала это было использование уже готовых презентаций на электронных носителях мультимедийного обеспечения. Сегодня у меня имеется большое количество таких носителей, которые охватывают пр...
Сочинение: Сильные Люди в рассказах Джека Лондона
СОДЕРЖАНИЕ. Введение…… 2 ст. 1. Джек Лондон. Страница жизни. 3 ст. 2. Сильные люди в рассказах Джека Лондона…. 12 ст. 1) Читая рассказ «Любовь к жизни»…. 13 ст. 2) Закон жизни…. 18 ст. Библиография. 25 ст. Введение. Я обратился к творчеству Джека Лондона, известного американского писателя, потому что произведения его, как мне кажется, полны жизненной правды. Они захватывают читателя целиком не только интересны сюжетом, но и удивительными характерами людей. Рассказы Джека Лондона глубоко реалист...
Использование интерактивного оборудования на уроках русского языка, литературы, курса "Речь и культура общения"
Помочь учителю в решении этих непростых задач может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий. Цель, которую я перед собой поставила: добиться сознательного усвоения знаний учащихся, используя в образовательном процессе элементы информационно-коммуникационных технологий. Сначала это было использование уже готовых презентаций на электронных носителях мультимедийного обеспечения. Сегодня у меня имеется большое количество таких носителей, которые охватывают пр...
Сочинение: Тема красоты мира и человека в одном из произведений русской литературы
Откроем второй том академического «Словаря русского языка»: «Красота – свойство по значению прилагательного красивый», «Красивый – приятный на вид, отличающийся правильностью очертаний, гармонией красок, тонов, линий, отличающийся полнотой и глубиной внутреннего содержания, рассчитанный на эффект, на внешнее впечатление». Так сухим научным языком дано понятие единой истинной религии человечества, которой движется каждая частичка Вселенной; силе, способной подняться над временем и тленом, вдохн...
Готовимся к ЕГЭ. Коммуникативный аспект культуры речи. Урок русского языка в 11-м классе
Цели урока: - подготовить учащихся к выполнению части С в ЕГЭ, - обратить внимание на речевое оформление сочинения, - раскрыть критерии речевого оформления сочинения и показать путь к успеху, - отработать методику работы с текстом. Методическое обеспечение: - компьютер, диски с презентациями, - раздаточный материал, - анкеты, анализ результатов ЕГЭ в 2007г. Вступление Ребята, сегодня мы с вами проводим урок русского языка, и это будет урок подготовки к выполнению части С в ЕГЭ. Мы с вами род...
Доклад: Вольный стих
Л. Тимофеев Вольный стих (freie Verse, vers libéré], как и белый стих, представляет собою модификацию силлабо-тонического стиха, принципиально от него не отличающуюся, но дающую частные отклонения. Такие модификации возникают внутри данной общей стиховой системы благодаря выключению из нее какого-либо компонента, что определяет некоторое их своеобразие как частных стиховых систем внутри общей. Так белый стих является (у нас) силлабо-тоническим стихом, из которого выключена рифма,...
Добавлено: 2025.09.24 | Просмотров: 23 | Раздел: Филология
Реферат: Речевые ошибки иностранных студентов и их причины
В.Г. Касарова Повышение речевой культуры иностранных студентов - одна из важнейших, актуальных задач, стоящих перед преподавателем. Огромное значение имеет работа над правильностью речи, ее соответствием языковым нормам. Несомненно, организация целенаправленной планомерной и эффективной работы по привитию иностранным студентам необходимых речевых навыков можно только при том условии, если преподавателю известны речевые нарушения, свойственные иностранным студентам. Наблюдения показывают, что о...
Добавлено: 2025.09.23 | Просмотров: 25 | Раздел: Филология
Стихи по русскому языку "Правила в стихах"
Стихи собственного сочинения для учащихся начальной школы помогают с легкостью усваивать материал русского языка, с интересом учиться, прививать любовь к родному языку. Стихи могут стать хорошим подспорьем как на уроках, так и на внеклассных занятиях. БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ Чтоб проверить безударный, Надо слово изменить, Ударение поставить, Точно звук звучать заставить. Будут близкими слова. С ударением в слогах, Зимовать-проверим-зимы, Зимний тоже подойдёт, Речка, реки и речной. Побегут ...
Разработка урока по теме "Обобщение по теме "Причастие""
Цель урока: Активизировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению сведений по теме «Причастие», совершенствовать умение находить и выделять знаками препинания причастные обороты, повторить орфограммы, изученные в разделе «Причастие»; Развивать все виды речевой деятельности (слушание, говорение, чтение, письмо), развивать навыки устного выступления монологической речи; воспитывать любовь к своему языку, своей культуре, воспитывать ответственность за сказанное слово. Ход урока 1....
Доклад: Бурлеск
Бурлеск (франц. и англ. burlesque, от итал. burla – шутка) – 1) тип комической стилизации, заключающейся в имитации какого-либо из широко распространенных стилей или в использовании стилистических примет известного жанра - и в дальнейшем построении комического образа заимствованного стиля с помощью его применения к несоответствующему тематическому материалу; 2) историческая жанровая форма европейской комической литературы (преимущественно поэзии), существующая с XVII в. и предполагающая использ...
Добавлено: 2025.09.23 | Просмотров: 25 | Раздел: Филология
Реферат: Называние и познание в теории грамматики
В течение последнего полувека основной тенденцией структуралистской теории грамматики было то, что можно назвать принципом формальности описания. Подчеркивалась важность формы описания грамматической действительности, того, как эта действительность описывается, с помощью каких понятий, в каких терминах. Тем самым как бы подразумевалось, что сама по себе грамматическая действительность конкретных языков для грамматиста-теоретика - нечто известное, не то, что должно быть познано, а то, что должно...
Добавлено: 2025.09.22 | Просмотров: 20 | Раздел: Филология
Реферат: А.П. Чехов. Рассказы "Человек в футляре", "Крыжовник", "Дама с собачкой", комедия "Вишневый сад"
Аникин А.А. (География и пространство русской литературы XIX века) Пространство Чехова – вымышленный и обобщенный город. Здесь Чехов следует за Гоголем и Салтыковым-Щедриным. Этот город провинциальный, он находится где-то в центре России. Впрочем, он лишен какой бы то ни было географической определенности. В нем живут чеховские чиновники, или учителя, или врачи, которые тоже в конечном итоге черствеют душой и превращаются в чиновников. Скука и пошлость этого серого и унылого города уничтожают ...
Сочинение: Тема поэзии в лирике Лермонтова
Погиб Поэт - невольник чести, пал, оклеветанный молвой... Белинский, сравнивая Лермонтова с Пушкиным, предлагает не упускать из виду прежде всего то обстоятельство, что Лермонтов - "поэт уже совсем другой эпохи". Эта эпоха полна трагического, и именно это и сформировало мировоззрение юного наследника пушкинской славы. Пушкину довелось испытать горечь непонимания, и голос его иногда звучал, как глас вопиющего в пустыне. Поэт-пророк не всегда бывал понятен окружающим в своих пророчества...
Дипломная работа: Особенности деривации английских антропонимов
Дипломная работа Исполнитель студентка 6 курса ОЗО Фетисова Анна Кабардино-балкарский государственный Университет им. Х.М. Бербекова Нальчик 2008 Введение Данная дипломная работа посвящена английским именам собственным. Имена собственные являются опорными точками в межъязыковой коммуникации и, соответственно, в изучении иностранного языка и переводе. Они исполняют функцию межъязыкового, межкультурного мостика. Это ценное свойство собственных имен, однако, породило распространенную иллюзию того,...
Добавлено: 2025.09.21 | Просмотров: 26 | Раздел: Филология
Групповая работа на уроке литературы
Опережающее домашнее задание: 1. Прочитать рассказ. 2. Найти и выделить в тексте материал по темам: Приезд фотографа в село. Простуда и ее лечение. Деревенская изба. Школьный учитель. Старая деревенская школа. Жизнь деревенских ребят. 3. Индивидуальное сообщение об авторе (карточка) I. Вступительное слово. 1. Чтение эпиграфа Если бы мне дано было повторить жизнь, я бы выбрал ту же самую, очень насыщенную событиями, радостями, победами и поражениями, восторгами и горестями утрат, которые, к...
Урок-путешествие "Знаешь ли ты имя существительное?"
Цели: Привести в систему знания, полученные шестиклассниками при изучении темы: "Имя существительное". Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, любовь к русскому языку. Оборудование: Плакат " Чтоб диктанты, сочиненья без ошибок написать, все про буквы, запятые школьник должен знать на "пять" ! ". Плакат с жетонами разных цветов, на которых написаны задания. Ход урока. Учитель. Сегодня мы будем путешествовать по имени существительному, останавливаясь на разных станциях. Ч...
Сочинение: Тема поэзии в лирике Лермонтова
Погиб Поэт - невольник чести, пал, оклеветанный молвой... Белинский, сравнивая Лермонтова с Пушкиным, предлагает не упускать из виду прежде всего то обстоятельство, что Лермонтов - "поэт уже совсем другой эпохи". Эта эпоха полна трагического, и именно это и сформировало мировоззрение юного наследника пушкинской славы. Пушкину довелось испытать горечь непонимания, и голос его иногда звучал, как глас вопиющего в пустыне. Поэт-пророк не всегда бывал понятен окружающим в своих пророчества...
Статья: Англоязычные вкрапления в текстах А. С. Пушкина
О. Г. Сидорова На развитие русской культуры XVIII - первой половины XIX века оказали большое влияние французский язык и французская культура. Приблизительно столетие, от 1730-х до 1830 - 1840-х годов, существовала даже русская литература на французском языке1 . С одной стороны, французский язык воспринимался в России этого периода как язык европейской культуры, с другой стороны, он превратился в язык великосветского общества, "социальный знак, ... свидетельство причастности к некоторой закрыто...
Внеклассное чтение по творчеству С.А. Есенина "В ней есть душа..." 4-й класс
Цели: развивать речь учащихся, внимание к поэтическому слову, обдумывающее восприятие стихов С.А.Есенина через звук и цвет. Оборудование: портрет С.А.Есенина; выставка книг; таблички со словами; выставка рисунков; ромашки и “ поле”; жетоны; карточки со стихами, в которых пропущены прилагательные; мультимедийный проектор. Ход урока 1. Организационный момент 2. Объявление темы урока Учитель: Сегодня у нас немного необычный урок – урок мастерская. Он посвящён творчеству известного вам поэта ...
Литературная гостиная "Их разделяет столетье"
Голоса из прошлого: Константин Бальмонт. Марина Цветаева. Сергей Есенин. Наши современники: Николай Колычев. Елена Исаева. Римма Казакова. Вступительное слово учителя: Мы приглашаем Вас в литературную гостиную “Их разделяет столетье”. Наша встреча посвящена поэтам, одни из которых творили в начале XIX века, другие – в начале XX. Сейчас прозвучит романс на стихи Михаила Юрьевича Лермонтова “Выхожу один я на дорогу”. И хотя мы с вами знаем, что он творил совсем в другом времени, его слова...
Внеклассное чтение по творчеству С.А. Есенина "В ней есть душа..." 4-й класс
Цели: развивать речь учащихся, внимание к поэтическому слову, обдумывающее восприятие стихов С.А.Есенина через звук и цвет. Оборудование: портрет С.А.Есенина; выставка книг; таблички со словами; выставка рисунков; ромашки и “ поле”; жетоны; карточки со стихами, в которых пропущены прилагательные; мультимедийный проектор. Ход урока 1. Организационный момент 2. Объявление темы урока Учитель: Сегодня у нас немного необычный урок – урок мастерская. Он посвящён творчеству известного вам поэта ...
Внеклассное чтение по творчеству С.А. Есенина "В ней есть душа..." 4-й класс
Цели: развивать речь учащихся, внимание к поэтическому слову, обдумывающее восприятие стихов С.А.Есенина через звук и цвет. Оборудование: портрет С.А.Есенина; выставка книг; таблички со словами; выставка рисунков; ромашки и “ поле”; жетоны; карточки со стихами, в которых пропущены прилагательные; мультимедийный проектор. Ход урока 1. Организационный момент 2. Объявление темы урока Учитель: Сегодня у нас немного необычный урок – урок мастерская. Он посвящён творчеству известного вам поэта ...
Начало ... Предыдущая страница 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|