Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок по творчеству М.Ю. Лермонтова "Так жизнь скучна, когда боренья нет…"
Цели: формирование и расширение знаний о литературном направлении, об основных мотивах произведения; углубление представлений о романтических тенденциях в литературе на примере лирики Лермонтова; совершенствование навыков анализа лирического произведения; совершенствование монологической устной и письменной речи; закрепление понятия «лирический герой». Тип урока: урок-исследование. Оборудование: выставка книг о Лермонтове, оформленная доска, рабочие карты. Класс: 9 ХОД УРОКА I. Организацион...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2044
Литература Красноярского края в 3-м классе. Тема: "Сравнение образа кедра в живописи, поэзии, рассказе"
Оборудование: ПК, интерактивная доска. Материалы к уроку: карточки для работы в группах, учебное пособие “Литературное путешествие по Красноярскому краю”, презентация в слайдах, тест – краб, шишки кедра. Цель: дать ученикам общее представление о поэтическом, живописном и повествовательном образе кедра в произведениях красноярских авторов, показать связь искусства слова с искусством живописи. Задачи: Образовательные: учить раскрывать идею авторского произведения, понимать смысл прочитанного; р...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 951
Тема урока: "Духовник всея Руси". 8-й класс
Цели: Знакомство учащихся с “великим деланием” Оптиной Пустыни и ее старцев. Расширение представлений о жанре письма и развитии духовных традиций. Закрепление умений читательской интерпретации. Воспитание эмоциональной культуры личности и социально значимого ценностного отношения к миру и искусству. Оформление: Портрет старца Амвросия. Изображение икон преп. Амвросия и препп. Старцев Оптинских. Распечатка молитвы Оптинских Старцев. Материалы буклета “Оптина Пустынь”. Дополнительная литерат...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 803
"Что стоит жизнь моя?" Судьба и поэзия Татьяны Снежиной
Цели урока: дать учащимся представление об основных особенностях поэтического мира Татьяны Снежиной; отработать навыки художественного чтения поэтического произведения; воспитывать на примере стихотворения Снежиной такие качества учащихся как искренность, честность, любовь к жизни. Оборудование: сборники стихов Т. Снежиной, фотографии Снежиной, мультимедиа-презентация. Просто так надо жить, Чтоб неустанно радость И любовь дарить.77777 Татьяна Снежина Ход урока I. Организационный момен...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1107
Составление программы поэтического концерта "Русские поэты XIX века о Родине и родной природе: Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, И.С. Никитин, А.Н. Плещеев, А.Н. Майков, И.З. Суриков"
Цель: обучить пятиклассников составлению алгоритма программы поэтического концерта (с подробным объяснением выбора автора и стихотворения). Оформление: презентация (4-5 слайдов) "Певец родной природы" (портрет И. Левитана, краткая биографическая справка, репродукции картин художника о весне); диск CD-RW с классической музыкой П. И. Чайковского "Времена года"). Словарная работа: программа, импрессионизм, образ, эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, звукопись, ритм. Задание к уроку: Инди...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1357
Научно-исследовательская работа на тему "Сиротство в художественной литературе"
Тема сиротства в художественной литературе Сироты в широком понимании слова – дети до 18 лет, дети, чьи родители просто рано умерли. Сиротство – детское одиночество, сиротство – тяжелый груз для ребенка, и многие писатели не проходят мимо этой серьезной проблемы. Виктор Гюго в отрывке из романа «Отверженные» описывает то, что у главной героини, девочки Козетты, нет в мире никого, кроме матери: « У нее (матери) в мире никого, кроме ее ребенка, и у ребенка не было в мире никого, кроме мaтери». М...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3143
Внеклассное мероприятие по литературе. Литературная композиция "Пусть поколения знают"
Цели: Познакомить с творчеством поэтов, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны. Прививать нравственно-эстетические качества. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважительное отношение к старшему поколению. Оборудование: плакат “Родина-мать зовёт!” сборники стихов о Великой Отечественной войне м/м проектор музыкальное оформление: “В лесу прифронтовом”, “Журавли”, симфония №7 “Ленинградская”, “Священная война”, “Баллада о матери”, “Он не вернулся из боя” диск...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 953
Сценарий урока на основе технологии модерации с поддержкой ИКТ по повести М.Пришвина "Кладовая солнца"
Форма урока: групповая. Межпредметные связи: география и литература, изобразительное искусство и литература. Материалы к уроку: карточки с заданиями для работы группах, компьютер, мультимедийный проектор, презентации. Используемая литература: Малюгина В.А., Черных О.Г. “Игровые уроки по литературе”, 6 класс Microsoft Office PowerPoint 2003, ресурсы сети Интернет. (http://images.yandex.ru/) Место урока в теме: Заключительный урок по сказке-были М.М. Пришвина “Кладовая солнца”. Цели: Соз...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1556
Литературная игра "Эта песня в сердце отзовется" (творческий зачет по лирике С.А. Есенина)
Цели. Пробудить у обучающихся интерес к личности поэта. Увлечь песенно-поэтическим творчеством Есенина. Развивать мышление, память, внимательное отношение к слову. Формировать эстетическое восприятие, используя различные виды искусства: литературу, музыку, живопись. Задачи. Способствовать развитию коммуникативных отношений, творческому содружеству. Создать эмоциональную атмосферу для реализации творческих и интеллектуальных способностей обучающихся. Оборудование. Портрет Есенина. Стенд с м...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 958
Урок литературы в 10-м классе по пьесе А.Н. Островского "Бесприданница" (урок-исследование)
Цели урока: образовательные исследуя основные мотивы драмы, доказать, что мотив искушения является лейтмотивом соотнести финальную сцену с христианским пониманием искушения повторить некоторые литературоведческие понятия развивающие продолжить формирование ОУУН учащихся на основе инструментария, дидактического материала и логически-смысловой схемы развитие необходимости в интеллектуальной и творческой деятельности через технологию сотрудничества совершенствовать навыки работы учащихся с тек...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1734
Культура Японии. Хокку как основной жанр японской поэзии
Цели: Познакомить учащихся с японской культурой. Дать понятие о хокку в единстве формы и содержания. Подготовить учащихся к выполнению домашней работы творческого характера (созданию собственных хокку). Эпиграф. (Презентация. Слайд №3). Как хорошо, Когда на столе развернув Редкостный свиток, Чтенью предашься душой И созерцанью картин. Татибана Акэми. Из цикла “Мои маленькие радости” Ход урока. 1. Слово учителя. В наши дни, когда очень сильно ощущается взаимопроникновение и взаимовлияние ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1350
Урок литературы "Любить – значит жертвовать собой ради любимого" (по роману В.Гюго "Собор Парижской Богоматери"
Подлинная любовь рождается только в сердце, пережившем заботы о судьбе другого человека. В.А. Сухомлинский Умирать от любви - значит жить ею. В.Гюго Цели: познакомить учащихся с творчеством В.Гюго, ввести их в удивительный романтичный мир его произведения; донести заряд высоких нравственных начал; пробудить стремление делать добрые дела; Оборудование: текст; портрет В.Гюго; таблицы; иллюстрированный материал; музыкальные композиции из мюзикла Notre-Dame de Paris (“Ave Maria”, “Belle”)...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1616
Современный читатель. Урок русской литературы в 11-м классе
Цели: обобщить знания учащихся по поэзии Серебряного века, раскрыть многообразие творческих судеб и поэтических стилей; раскрыть индивидуальность каждого ученика в восприятии поэтического текста близкого ему автора через представление самостоятельно составленного сборника стихотворений этого поэта. Форма проведения: урок-презентация поэтических сборников. Продолжительность: 2 урока по 40 минут без перерыва. Подготовительная работа: перед началом изучения темы “Поэзия Серебряного века” учащим...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1214
Трагическая эпопея построения счастливого общества в романе И.Истомина "Живун"
Цели урока: познакомить учащихся с бытом и культурой малых народов Севера; продемонстрировать особенности северной ментальности на примере романа И. Истомина «Живун»; помочь отследить влияние российской ментальности на развитие культуры народов Крайнего Севера и северо-западной Сибири; отметить жанровые и художественные особенности произведения; обнаружив проблемы и конфликты главных героев, обозначить философскую и нравственную идею романа. Оборудование урока: текст романа «Живун» И.Истомин...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1211
"Этот мир очарований, этот мир из серебра". Приемы анализа лирического стихотворения. Семинар-практикум в 11-м классе
Задачи урока: Обобщить знания учащихся о культуре серебряного века; Систематизировать знания о поэзии серебряного века; Совершенствовать навыки системно-комплексного анализа лирического произведения; Развивать эстетический вкус и чуткость к поэтическому слову; Совершенствовать навыки работы в группах. Оснащение урока: Мультимедийный проектор, экран, системный блок; Презентация, выполненная в программе Mikrosoft PowerPoint; Портреты поэтов серебряного века и букет цветов перед ними; Выставка ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1572
Урок: "А счастье было так возможно…" (по повести И.С. Тургенева "Ася" )
Цель урока: восстановить историю взаимоотношений героев; определить основную тему и идею произведения; ответить на вопрос: были бы счастливы герои вместе? Материал к уроку: портрет писателя, запись музыки П.И.Чайковского из цикла “Времена года”: “Лето”, “Осень”; словарь синонимов, антонимов, толковый словарь русского языка. Предварительная работа: работа со словарем – определение слова “счастье”, подбор синонимов и антонимов к этому слову. Ход урока I. Приложение 1 (Звучит музыка П.И.Чай...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2284
Бородинское сражение как кульминация романа Л.Н. Толстого "Война и мир"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (35,82 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: дать представление о Бородинском сражении как кульминационном моменте в развитии действия романа; путем вопросов определить основной принцип описания войны у Толстого; анализируя эпизоды художестве...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3929
Урок чтения в 10-м классе на тему "Где и как спастись?" (по повести В.Распутина "Дочь Ивана, мать Ивана")
Эпиграф: Художник только потому и художник, то он видит предметы не так, как он хочет их видеть, а так, как они есть. Л.Н. Толстой Слева на плакате Д О М 1. Кто теперь самые честные люди?2. Кто до края дошел и кто виноват? Что делать? 3. Это что же? Почему так? 4. Где и как спастись? С Е М Ь Я Справа на плакате Цитаты из текста Держи себя в уме и строгости. Жизнь перешла в шумный и липкий базар. Всякое дело имеет свой ход, его чуять надо. Власть распояску злодею дала. Нет справедли...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1038
Урок словесности по повести И.С. Тургенева "Ася", 8-й класс. "Роль портрета в раскрытии психологического состояния героев. Однородные члены предложения в художественном тексте"
Оборудование: портрет Аси, изображение окна с подоконником, цветами герани; подсвечник; аудиозаписи музыки Моцарта, “Сентиментального вальса” П.И. Чайковского. “Проза его звучит, как музыка...” (П.А. Кропоткин) “... она (повесть) прелесть как, хороша. От нее веет душевной молодостью, вся она чистое золото поэзии. Без натяжки пришлась эта прекрасная обстановка к поэтическому сюжету, и вышло что-то небывалое у нас по красоте и чистоте”. (Н. А. Некрасов - И. С. Тургеневу. 25 декабря 1857г.) Хо...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1550
Внеклассное мероприятие по русской литературе, посвященное творчеству Мустая Карима, "Поэт, писатель, патриот"
Цели и задачи: Знакомство учащихся с жизнью и творчеством Мустая Карима. Формирование чувства гордости за своего национального поэта. Развитие познавательных способностей учащихся, интерес к познанию родной культуры, родного края. Формирование толерантности у учащихся. Наглядность, реквизиты Выставка книг, стенгазеты, викторина, кроссворд, слайды. Пояснительная записка. Мустай Карим – прозаик… Мустай Карим – детский писатель… Мустай Карим – публицист… и в этих областях каждое его слово ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2057
Урок внеклассного чтения в 7-м классе "В поисках добра и красоты" (по рассказу В.М. Шукшина "Мастер")
Цели урока: показать важность и актуальность проблемы, поднятой писателем; помочь школьникам понять, что автор любуется самобытным человеком из народа, умеющим искренне чувствовать, понимать красоту; содействовать воспитанию духовно богатой личности; развивать творческие способности школьников. Оборудование: выставка книг В.М.Шукшина, портрет писателя, презентация (приложение). Ход урока Звучит песня «С чего начинается Родина». Учитель читает наизусть стихотворение. Разметалось село в пред...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 987
Интегрированный урок, 5-й класс, русская словесность + музыка + ИЗО
Филологическое образование играет ведущую роль в процессах формирования и воспитания личности, развитии ее нравственных качеств и творческих способностей, в приобщении к мировой и отечественной духовной культуре. Языковое образование является основой интеллектуального развития и саморазвития личности, так как вооружает ее инструментом для получения знаний в любых сферах науки и производства. Интегрированный урок является, по нашему мнению, одной из самых успешных и продуктивных форм работы с д...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 674
Разработка урока литературы с применением ИКТ по теме "Родная природа в стихотворениях русских поэтов ХХ века. Н.Рубцов"
Цели: Обучающая: создать целостный образ природы в стихотворениях Н.Рубцова; с применением ИКТ ввести разностороннюю информацию: теоретическую и демонстрационную, практические задания; Развивающая: формировать умения самостоятельно определять задачи своей деятельности ;искать и отбирать материал; Воспитывающая: пробудить интерес к поэзии русских поэтов XX века Презентация Ход урока С каждой избою и тучею, С громом, готовым упасть, Чувствую самую жгучую, Самую смертную связь. Н.Руб...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2159
Урок литературного чтения
Оформление на доске: портрет писателя, слайдовая презентация, карточки со словами: дебютанты, драматург, ОБЭРИУ, Ундервуд, пролог. Цели урока: дать ребёнку возможность почувствовать себя сопричастным миру пробудить желание осмотреться в мире образов, которые его окружают развитие художественных интересов детей Задачи урока: познакомить учащихся с биографией Е.Л. Шварца, его произведением “Два брата”, продолжить работу над совершенствованием техники чтения, активизация “вдумчивого чтения” ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1255
Понятие о былине
Цель: рассмотреть понятие «былина», композицию былины. Оборудование урока: компьютер, проектор, репродукции картин В.М.Васнецова, И.Билибина, зарисовки К.С.Аксакова, ария из оперы «Садко». Ход урока. I часть. Лекция. Подлинную историю народа нельзя знать, не зная устногонародного творчества… М.Горький 1,2 слайды – тема, план урока. Назвать цель. 3,4 слайды. Рассказ учителя Киевский цикл обладает рядом признаков: действие происходит в Киеве или около него; в центре повествования стоит князь В...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3002
Начало ... Предыдущая страница 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|