Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Воспоминания современников и письма Г.Флобера как источник сведений о личности писателя
По воспоминаниям современников мы легко можем представить природные черты Флобера. Так вспоминает о Флобере друг его юности Максим Дюкан: «Каким красавцем был он в 1843 г. Светлые волосы падали по плечам; громадные серые глаза смело смотрели из-под чёрных ресниц: высокий рост, густая золотистая борода, громкий голос и звонкий смех делали его похожим на молодого галла. Я просто был поражён его героической красотой». А вот какую пометку делает Жюль Гонкур в мае 1859 года, описывая свою первую вст...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 857
М.Ю. Лермонтов "Бородино". Война 1812 года.
Цели: Познакомить с историческими событиями 1812 года; поэтическое изображение подвига народа в войне 1812 года и в стихотворении "Бородино"; показать отличие в изложении данных событий в истории и литературе и сравнить их.; умение работать над художественными особенностями стихотворения, с картой и учебником; воспитание гордости за свой народ, помочь ребятам проникнуться высоким чувством патриотизма. Оборудование: Карта: "Отечественная война 1812 года", портреты полководцев...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1375
Тема праведничества в русской литературе. Н.С. Лесков "Очарованный странник"
Цели урока: раскрыть понятия “праведничество”, “праведник”; определить своеобразие решения Лесковым проблемы праведничества на Руси; развитие творческих способностей учащихся; современное определение праведничества; актуальность произведения. Ход урока Русский человек со всем справится. 1. Вводное слово учителя: Здравствуйте! Наступил новый день, день необычный. Сегодня первый весенний денёк. Посмотрите, какой он добрый, ласковый. Вот уже встало солнышко и улыбается нам. Улыбнитесь и вы друг...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3099
Нравственный урок А.С. Пушкина (по повести "Станционный смотритель"). 6-й класс
Цели: учить делать анализ художественного текста – формирование знаний; знакомить с “воздушной и выразительной” прозой А.С. Пушкина; учить отмечать ясность, точность пушкинской речи, находить меткие авторские характеристики, описания, разъяснения, учить рассуждать, делать выводы – формирование специальных умений по предмету; прививать нравственные нормы с точки зрения христианско-православного просвещения; добиваться живой связи между излагаемым материалом и внутренней духовной жизнью осужде...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1677
Рассказы-миниатюры "Крохотки" А.И. Солженицына. Жанровое своеобразие и тематика
“В малой форме можно очень много поместить и это для художника большое наслаждение, работать над малой формой…” А.И.Солженицын Оборудование: портрет писателя. Методические приёмы на уроке: работа с текстом, выявление ключевых образов, слов, сопоставление текстов. Опережающее задание: класс был разделён на творческие группы. Каждая группа учащихся получила индивидуальное задание: прочитать рассказы-миниатюры А.И.Солженицына, ответить на вопросы. Жанровые особенности стихотворений в прозе....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3550
Урок литературы в 5-м классе. Тема: "А.С. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях". Явная и неявная фантастика в волшебной литературной сказке"
Цели: Восприятие и первичное осознание нового материала. Развитие навыков исследовательской деятельности. Воспитание идеального читателя. Оборудование: компьютер, проектор, экран, шкатулка с "волшебными" предметами, фломастеры, презентация. Ход урока (в сопровождении мультимедийной презентации) Здравствуйте, ребята. Когда я так же, как и вы, училась в 5-м классе, то читала огромное количество книг. И уже тогда я поняла, что в художественном произведении всё неслучайно, любая художественна...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3859
Урок — защита творческого проекта
Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний. Цели урока: создать условия, при которых учащиеся: развивают у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, систематизации ее, критической оценки и использования); учатся применять знания информационных технологий при изучении литературы; способствуют развитию творческого потенциала (стиль оформления проекта, оригинальность идей). Задачи урока: систематизировать теоретические знания; развивать у у...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1205
Способы развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы
В концепции модернизации образования записано: «Первейшая задача образовательной политики на современном этапе – достижение современного качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства». В современном постиндустриальном мире произошел переход от концепции « образования на всю жизнь» к формированию концепций, без которых невозможна адаптация выпускников к условиям сегодняшнего мира. Педагогическими задачами в учебно-воспитательной д...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1387
Урок литературы по теме "Н.А. Заболоцкий. «Лебедь в зоопарке»"
Тема урока: Н.А.Заболоцкий «Лебедь в зоопарке». Цели урока: обучение анализу лирического стихотворения; развитее навыков выразительного чтения; воспитание вдумчивого читателя; ориентация учащихся на непреходящие духовные ценности. Оборудование: Слайды: портрет Н.Заболоцкого изображение лебеди репродукция картины М.Врубеля «Царевна-лебедь». Магнитофон, грамзапись. Раздаточный материал (Памятка №1, опора для наблюдений, текст стихотворения) Краски, кисти, бумага. ХОД УРОКА 1. Введение в ур...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2157
Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций
Приложение 1. Презентация по теме. Современное общество требует от выпускника способности адаптироваться к изменяющимся условиям, свободно ориентироваться в информационном поле, строить систему в любой сфере знания, проектировать собственное развитие. В Концепции модернизации российского образования подчеркивается необходимость "формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетент...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1469
Интегрированный урок литературы и математики по теме: "А.А. Чацкий: победитель или побежденный?"
“У него (Чацкого) была та беспокойная неугомонность, которая не может выносить диссонанса с окружающим и должна или сломить его, или сломиться”. (А.Герцен.) Тип урока: урок применения знаний на практике. Форма урока: урок-исследование. (Учащиеся делятся на три группы, возможно деление и на шесть групп.) Оформление и оборудование: Портрет А. С. Грибоедова, иллюстрации к драме “Горе от ума” Задания для учащихся по алгебре: тесты в 8 вариантах. Задания для учащихся по группам. На доске – н...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 962
Применение современных технологий обучения в преподавании литературы
Перспективы развития современного мира требуют, чтобы ребёнок, покидая школу, не только уносил с собой багаж теоретических знаний, но и обладал практическими навыками. Необходимость работы по развитию у учащихся умений применять полученные знания за рамками учебных ситуаций подтверждают и результаты исследований Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся - PISA. Это исследование направлено на определение уровня освоения школьных программ, а также на оценку способности...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1449
Кавказ в творчестве А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. 8–9-й классы
Презентации к уроку Загрузить презентацию (2,31 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: Формирование навыков анализа поэтического текста (наблюдение над работой формальных элементов). Формирование речевых компетенций (устное высказывание, письменный анализ стихотворения). Развитие н...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1043
Жестокие игры
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная методическая разработка представляет собой цикл уроков по повести В.Железникова “Чучело”, изучаемой в рамках внеклассного чтения в 7 классе. 1 урок – педагогическая мастерская с элементами исследования (2часа). 2 урок – обучающий урок по развитию речи. Подготовка к написанию развернутого коллективного отзыва о прочитанной книге (2часа). Проблемы, решаемые в этом произведении (вырабатывание чувства ответственности за свои поступки и умения их оценивать честно и объе...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1137
Мы знаем всё!.. Историко-литературная игра-проект для учащихся 5–7-х классов с использованием информационных технологий
Цели и задачи игры: Вовлечение учащихся средней и старшей школы в творческую деятельность, основанную на любви и уважении к предметам “История” и “Литература”. Оказание помощи ребятам в проявлении способностей, интеллектуального и творческого потенциала. Расширение кругозора в разных областях науки, техники, искусства, развитие соответствующего интереса к ним. Повышение уверенности в себе, своих знаниях, даже для слабоуспевающих учащихся. Воспитание способности отстаивать свою точку зрения, об...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 901
Урок литературного чтения "Джанни Родари "Как Алиса в море побывала"". 2-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (17,18 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Авторы учебника – Рустэм Николаевич и Екатерина Валерьевна Бунеевы. Раздел «Самое обыкновенное чудо», произведение Джанни Родари «Как Алиса в море побывала». Цели: формирование навыка чтения, работа над выр...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3419
Основные мотивы лирики А.С. Пушкина
ЦЕЛЬ: ввести учащихся в поэтический мир поэта, показать основные мотивы лирики Пушкина. Оформление урока: выставка книг (сборники стихов А.С.Пушкина, книги о поэте, воспоминания современников); презентация в PowerPoint Слова поэта – суть уже, его дела. А.С.Пушкин. Ход урока I. Орг. момент. II. Вступительное слово учителя. Если тебе 15 лет, если тебя влекут к себе стихи, если ты замираешь перед чудом поэтических строк, а высокая таинственность прекрасных строф бередит твое сердце, – значи...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1147
Урок внеклассного чтения. Уроки нравственности в повести А.Лиханова "Чистые камушки"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (5,43 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: пробудить интерес к творчеству А.Лиханова; расширить читательский опыт учащихся; заставить задуматься над нравственными ценностями человека; способствовать развитию творческого потенциала учащих...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1396
Урок литературы "Мотив обиды в повести Н.В. Гоголя "Шинель""
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1008,32 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: углубить и развить представление учащихся о “маленьком человеке” в повести Н.В. Гоголя. В занимательной форме отработать навыки анализа прозаического текста. Сформировать представление о моти...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2321
"Правда, какая она есть" (по творчеству Ф.А. Абрамова)
Целью урока является: Формирование умений анализировать систему образов; Развитие внимания учащихся к психологизму художественного произведения; воспитание у учащегося высших моральных качеств. План работы: Индивидуальные задания учащимся; Оформление плакатов; Разработка альбома; Изготовление стенда; Заготовка учебного телефильма; Подготовка викторины; Вывешивание общих вопросов; Написание сочинений по заданным темам; Работа по тексту через систему индивидуальных заданий; Беседа по вопросам,...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1935
Методическая разработка урока литературы в 8-м классе "Гуманизм в рассказе Л.Н. Толстого "После бала"
Цель урока: обучающая: 1) расширить знания учащихся о прошедшей эпохе; 2) выявить основные проблемы рассказа; 3) выяснить теоретико-литературные вопросы: а) прием антитезы; б) обрамление; в) наличие двух рассказчиков; развивающая: показать связь литературы с другими предметами: историей, живописью, музыкой. воспитательная: 1) привить интерес и любовь к литературе; жизни и творчеству Л.Н.Толстого; 2) способствовать нравственному воспитанию учащихся: сформировать понятие о том, что каждый ч...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2095
Урок-музей по жизни и творчеству С.А. Есенина
Цели: прикоснуться к миру, в котором жил и творил поэт, узнать, что формировало личность С.Есенина; развить умения эмоциональной подачи материала; сформировать навыки публичного выступления; развить творческие способности; приобщиться к прекрасному. Оборудование урока: на доске в центре – портрет С. Есенина. Часть кабинета поделена на 3 сектора. 1-й сектор: “Родился я с песнями в травном одеяле”. Иллюстрации: “Село Константиново”, “Сенокос”, “Церковь”, “Учителя и ученики Спас-Клепиковск...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 939
Н.С. Лесков "В путь с левшой" (разработка урока) (6-й класс)
Цель: совершенствовать навыки анализа текста; развивать творческие способности учащихся; прививать любовь к чтению произведений Н.С.Лескова. Ход урока 1. Слово учителя. Заканчивая изучение сказа Н.С. Лескова, мы отправляемся с вами в путешествие с Левшой. Возьмем с собой в путь знания, полученные на предыдущих уроках. - Под каким названием в 1881 г. опубликовал Лесков рассказ о Левше? «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе (цеховая легенда)» - Почему писателю пришлось изменить назв...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 8794
Разработка занятия спецкурса "…В похвалу Сергею Радонежскому". Икона Андрея Рублева "Троица"
Цель: духовно-нравственное воспитание на ценностных основах отечественной православной культуры. Задачи: Обучающие задачи: продолжить работу по формированию у обучающихся умения анализировать произведение искусства; делать самостоятельные выводы на основе небольшого исследования; познакомить с биографией художника А. Рублёва, донести основную мысль и содержание иконы "Троица"; донести мысль о том, что без творчества величайших художников прошлого невозможно до конца понять тот путь, который...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1710
Лекция на тему: "Пушкин в портретах"
“Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная”, - писал Пушкин. Если мы держим в памяти образ великого человека, созданный хорошим художником, как это оживляет и углубляет “самую занимательную науку”! Но и художник увлечен той же наукой: он следует за мыслями великого человека с кистью в руке, улавливая и исследуя его живой образ. Мы с первого дня начинаем жить в окружении пушкинских портретов, с первых дней своих знаем его неповторимый облик. А люди, которые живут в од...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 838
Начало ... Предыдущая страница 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|