Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание литературы
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
«Интеграция материала по предметам эстетического и естественно-научного циклов при изучении литературы, МХК, биологии, информатики, как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса»
Интегрированные уроки – это не новация, они известны каждому учителю. На них была мода в одно время, сейчас на устах у всех информационные технологии. На мой взгляд, учитель – личность, индивидуальность. И он должен в своей работе пользоваться теми методами, выбирать те формы, которые ближе и интересны именно ему, те, что будут способствовать лучшему усвоению учащимися материала. Нельзя использовать метод лекционного изложения материала, если не владеешь приемами ораторской речи, если не живеш...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 863
Тема урока: "Край родной, навек любимый…"
На уроке используем фотографии поэтов, выставку их книг, песни (в записи) на стихотворения местных поэтов. Приложение 1 Цели: 1. Ввести ребят в удивительный поэтический мир местных авторов. 2. Анализируя содержание произведений, показать, как местные поэты посредством своего творчества раскрывают тему любви к родной природе, родной земле, людям, живущим рядом с ними. 3. Формировать у учащихся духовно – нравственные потребности. Эпиграф к уроку “В этом мире я, словно прохожий, На земле остав...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2027
Методическая разработка урока внеклассного чтения в 5-м классе по произведению Саши Чёрного "Дневник фокса Микки"
Справка: Программа по литературе под редакцией А.Г. Кутузова [4]. Место урока в учебном процессе: II четверть; тема “Литературная сказка”, после урока по сказке Саши Черного “Мирная война” [5]. Цели урока: Обучающий аспект: знакомство с личностью Саши Черного и его произведениями, расширение кругозора учащихся. Развивающий аспект: развитие речи учащихся в совместной деятельности; развитие творческих возможностей и неординарности мышления. Воспитательный аспект: дать возможность услышать дру...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1509
Проектно-исследовательская деятельность в процессе изучения литературы (из опыта работы)
Приобщение школьников к проектно-исследовательской деятельности является одной из современных форм обучения, позволяющей наиболее полно развивать интеллектуальные, творческие способности индивидуально у каждого учащегося. И это не дань моде, а требование времени, ответ на запрос социума. При изучении художественной литературы, отражающей историю нашего народа, именно в процессе исследовательской работы происходит осознание учащимися собственной сопричастности к прошлому и настоящему страны, Род...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1475
Интегрированный урок литературы, права и истории в 6-м классе
Каким должен быть современный урок? Конечно, разным. Это зависит и от цели урока, и от характера учителя, но одно бесспорно: на этом уроке ученик должен чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы свободно работала мысль, только тогда результат общего труда учителя и ученика будет успешным. Комфортно – это значит работать, не испытывая страха, наоборот, стремясь выполнять все предложенные задания. Комфортно – это когда учитель видит в каждом ученике личность. Это возможно только в том случае, ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1045
Разработка урока внеклассного чтения в 8-м классе на тему "Художественные особенности рассказов А.Вампилова"
Тип урока: урок систематизации знаний учащихся по рассказам А.Вампилова. Цели: 1) расширить представление учащихся о творчестве А.Вампилова выяснить художественное своеобразие его рассказов; 2) развивать аналитические навыки учащихся; 3) воспитывать уважительное отношение к слову писателя, критика. Форма проведения урока: урок - взгляд, «круглый стол» Оформление: на доске портрет А.Вампилова, стенд с фотографиями писателя, выставка книг, эпиграф: Писать надо о том, отчего не спится по но...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1041
Урок развития речи в 7-м классе "Нужно ли сочувствие и сострадание людям?"
Цели: 1. Обобщить знания учащихся по творчеству А. Платонова и Л Андреева. 2. Подготовка к домашнему сочинению-рассуждению. 3. Активизировать знания учащихся о типе речи-рассуждение. 4. Развитие устной и письменной речи. 5. Воспитание чувство сочувствия чужому страданию, чувства отзывчивости. Оборудование: Портреты А. Платонова, Л. Андреева, иллюстрации к их рассказам, эпиграфы, использованные на уроке, макет ромашки. Эпиграфы. “Дети - неполные сосуды, и потому туда может влиться многое из ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 12624
Урок-турнир по произведениям А.Вампилова "Старший сын" и "Утиная охота" в 11-м классе
Подготовительная работа: Класс заранее разделить на 2 команды, предложить придумать названия, выбрать капитана; глубоко проанализировать пьесы: “Старший сын”, “Утиная охота”; изучить биографию А.Вампилова, письменно ответить на вопрос конкурса “Домашнее задание”; поработать над “Толковым словарем” по пьесам А.Вампилова. Ведущему подготовить карточки с вопросами, жетоны для болельщиков, 2 подноса с предметами и 2 салфетки, карты к конкурсу “Азартные игры”, протоколы для жюри, пригласить членов...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1473
"Великий сказочник Датского королевства"
Урок – викторина по сказкам Ханса Кристиана Андерсена 5 класс Цели. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Х.К.Андерсена. Актуализировать для школьников знание содержания сказок писателя. Развивать у учащихся умение выразительно читать. Способствовать закреплению у детей интереса к чтению. Воспитывать любовь и бережное отношение к художественному слову. Оборудование: презентация о жизни и творчестве Андерсена, выставка рисунков и книг, карта Датского Королевства (на карте изображен...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1473
Литературное образование в школе. Тематические мероприятия по изучению творчества В.П. Астафьева
Проблема современного преподавания литературы в школе – одна из важнейших. Мы пережваем не лучшие времена: программы меняются, они насыщенны, некоторые и перенасыщены (как, например, программа А.Г. Кутузова по литературе для 10 класса), часов в базисном учебном плане, выделяемых на изучение предмета литературы, немного, да и те сокращаются. Однако умение убедительно говорить, отстаивать свою позицию, да и в целом гуманитарные знания, способствующие формированию нравственности, имеют в условиях ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1602
Библейские мотивы в творчестве А.А. Ахматовой
Цель урока: привлечь внимание учащихся к новому аспекту в изучении творчества А.А.Ахматовой; показать духовные, поэтические истоки и своеобразие “Библейских стихов”. Ход урока *На фоне музыки звучит акростих: Ангел лёг у края небосклона. Наклоняясь, удивился безднам. Новый мир был тёмным и беззвёздным. Ад молчал. Не слышалось ни стона. Алой крови робкое биенье, Хрупких рук испуг и содроганье, Миру снов досталось в обладанье Ангела святое отраженье. Тесно в мире! Пусть живёт, мечтая О любви...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 945
Урок литературы в 5-м классе по теме: «"Восприятие, истолкование и анализ стихотворения И. Северянина "В парке плакала девочка"»
Цели: научить адекватно воспринимать поэтический текст научить оценивать поэтическое произведение с точки зрения языка и содержания воспитывать внимание к слову воспитывать милосердие Форма урока: аналитическое чтение. Тип урока: беседа Наглядность: портрет И. Северянина, репродукция картины И. И. Шишкина “Парк в Павловске”. ХОД УРОКА 1. Ребята делятся на две группы для выполнения группового задания. 1 группа работает над портретом поэта Игоря Северянина. Что вы можете сказать об этом человек...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 972
Урок по литературе в 11-м классе по теме: "Библейские мотивы в творчестве Б.Пастернака"
Проблема урока: Как отразились библейские мотивы в творчестве Б.Пастернака? Межпредметные связи: изобразительное искусство и литература, музыка и литература, история и литература. Форма урока: семинарское занятие, один учебный час. Цели и задачи урока. 1). Обучающие: расширить знания учащихся по теме “Нравственное наследие христианства в русской литературе”. продолжить знакомство с творчеством Б.Пастернака; помочь ученикам понять и осознать, как библейские мотивы отразились в творчестве...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1028
Конспект урока по литературе на тему "Повесть А.Приставкина "Ночевала тучка золотая"
А.И.Приставкин (1931г.) сам детдомовец, он материал не изучал - жестокая и голодная пора впечаталась в мальчишку всеми своими танковыми атаками. Повесть о военном детстве - “Маленькие рассказы”, о красоте природы-“Птушенька”, “Песнь Орфея”. Приобщению вас, нынешних школьников, к священному таинству, к истории своей страны через непосредственное восприятие ее фактов способствует повесть Приставкина “Ночевала тучка золотая” (1987г.). В повести события не воспроизводят военных действий. Но порой у...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1077
Урок "Поэтический образ Родины в стихотворениях поэта XX века Н.М. Рубцова"
Цели: Показать мастерство поэта Н.М.Рубцова в создании образа Родины. Формирование навыков художественного анализа стихотворения. Выработка умения выразительного чтения стихотворения. Воспитывать в детях любовь к Родине, к природе. Оборудование: Портрет Н.М.Рубцова, выставка сборников его стихов, репродукции пейзажей средней полосы России любимых поэтом, тексты стихотворений для анализа и чтения, план анализа стихотворения, презентация мультимедио . Ход урока 1. Вступительное слово учителя:...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2168
Система индивидуальных, групповых и творческих заданий по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
Цель предлагаемой системы заданий: опираясь на теорию М.М.Бахтина о своеобразии взаимоотношений автора и героя в произведениях Ф.М.Достоевского и опыт преподавания романа “Преступление и наказание” в школе, предложить свою систему работы над образом главного героя романа Родиона Раскольникова. Предлагаемый нами вариант анализа образа Родиона Раскольникова при изучении “Преступления и наказания” в школе сложился следующим образом: Занятие 1. Петербург Достоевского Занятие 2. Разочарование и ч...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 985
Урок "Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим"
Невыносимой мукою томим тот, Кто во всем завидует другим. Всю жизнь тоской и злобою дыша, Затянута его душа. Джами Цели и задачи урока: 1) Познакомить детей с таким человеческим пороком, как зависть. 2) Научить детей анализировать собственные и чужие поступки и делать выводы; 3) Воспитывать уважение, понимание, любовь к окружающим; 4) Формировать отрицательное отношение к зависти. Оборудование: проекционная система; экран; распечатки произведений; все необходимое для инсценирования басни Ив...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 989
Тема урока: "Сказки Г.-Х. Андерсена"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (2,23 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: Расширять представление учащихся о сказках Андерсена, учить выделять выразительные средства в произведении, воспитывать честность, благородство. Воспитывать у детей любовь к книге, чтению; расширять чи...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2515
Урок по теме "История в поэзии"
Цели.Образовательные: познакомить с лучшими произведениями средневековой литературы: “Песнь о Роланде”, “Песнь о нибелунгах”, “Баллада о Робине Гуде”; повторить изученный материал по раннему Средневековью: о гуннах, о франках, о народах Северной Европы; Развивающие: продолжить работу над формированием пространственно-временных представлений, совершенствовать навыки работы с исторической картой, учебником, учебной картиной; развивать сравнительные и аналитические способности при знакомст...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 862
Война и эмиграция
Данный урок входит в программу факультатива “Русское литературное зарубежье” для 11-го класса. Главная цель программы – знакомство с историей русской литературы, содействие творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в системе отечественной культуры, приобщению к духовно богатому образу жизни и общечеловеческим ценностям, нравственному воспитанию, самостоятельному мышлению. Цель урока: Познакомить учащихся с позицией представителей русской эмиграции во время II мировой войны; пом...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 732
Виды и формы работ на уроках русского языка и литературы при подготовке к комплексному анализу текста
В системе видов и форм работ при подготовке к анализу литературного произведения на первом месте стоит цикл зачетно-практических работ по теме: “Художественное произведение: содержание и форма”. В кабинете литературы материал зачетно-практических работ оформлен в папку, содержащую теоретический материал, проиллюстрированный примерами. Этот теоретический материал и является частью зачетной работы, которую ученик должен осознанно воспроизвести учителю. Количество литературоведческих понятий для в...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1005
Система обучения учащихся на уроках литературы
Увы! Чего не мог постигнуть ты душой, не объяснить тебе винтом и рычагами. (Гете.) . . . Было начало нового учебного года. Были распланированы уроки, даны опережающие задания: прочитать, рассмотреть, продолжить знакомство. . . В 5-м классе мы путешествовали с Летчиком и Маленьким принцем, в 6-м - с Митрашей и Настей, с героями произведений Ж. Верна, говорили о влиянии взрослых на судьбы людей, об ответственности за будущее планеты, находили сокровища, которые людям надо беречь: "честнос...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 971
Групповая исследовательская работа на уроках литературы
Исследовательская работа учащихся на уроках литературы помогает им выработать навык самостоятельной творческой работы, развивает умение внимательно читать текст художественного произведения и погружаться в него, анализировать, доказывать, обобщать и делать выводы и, в конечном итоге, формировать собственное аргументированное суждение. Поисковая работа учит видеть красоту и значимость художественного слова, постигать мастерство писателя в создании художественного образа, глубже понимать авторску...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1469
Интегрированный урок в 7-м классе (классный час + литература) по теме "Разрушение человеческой личности" (по произведению "Синяя трава: дневник пятнадцатилетней наркоманки")
Цели: Показать на конкретном примере опасность употребления наркотических средств. Доказать, что речь идет об опасности для здоровья, в первую очередь — для подростков. Информировать ребят о ложном действии “удовольствия”, получаемого от применения наркотиков, и непоправимых последствиях их использования. Предварительная подготовка: Профилактическая работа в классе по предотвращению наркомании в связи с большой опасностью, грозящей нашим детям, должна проводиться не эпизодически, а системат...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 935
Интегрированный урок физики и литературы в 8-м классе «Магнетизм любви. По роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин"»
Презентации к уроку Загрузить презентацию (39,07 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Любовь… Она имеет огромную, почти магическую власть над людьми, заставляет переживать целую бурю эмоций: и страдания, и радости, и сомнения, и надежду, и ревность. А.С. Пушкину удалось создать самый полный о...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1235
Начало ... Предыдущая страница 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|