Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594

Преподавание литературы

Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596

Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок по рассказу В.П. Астафьева "Васюткино озеро": "Васютка в зеркале природы, или Уроки мудрости и доброты"

Дидактическая цель – создать условия для осознания учащимися неразрывных связей между природой и человеком, активизировать познавательные интересы учащихся средствами информационно-коммуникативных технологий и метода проектной деятельности. Цели по содержанию: Образовательная – познакомить учащихся с творчеством В.П.Астафьева, с жанром “робинзонады” в русской литературе; способствовать формированию литературоведческих понятий: “средства создания образа”, “антитеза”, “образ-символ”, “нравстве...

Добавлено: 2013.02.12 | Просмотров: 3349

Сценарий вечера "Декабристы"

Цели: способствовать формированию интереса к истории и литературе 19 в. расширение знаний по истории России и литературе 19 в. способствовать воспитанию учащихся чувства национальной гордости чувства патриотизма. Оборудование: магнитофон, запись песни «Кавалергарда век не долог», запись скрипки и фортепиано, столы, свечи, бильярд, карты. 1-я сценка. Выход под сопровождение песни «Кавалергарда век не долог» (из к/ф «Звезда пленительного счастья») 1-й чтец: 19 век — золотой век в истории ...

Добавлено: 2013.02.09 | Просмотров: 812

Урок-исследование "Скажи, не знаешь ли аула Бастунджи?" (Старинные горские адаты и фольклор горцев Северного Кавказа в произведении М.Ю. Лермонтова "Аул Бастунджи")

Цели: Привить интерес учащихся к изучению произведений русской литературы. Продолжить работу по формированию у учащихся умений и навыков исследовательской работы. Научиться определять авторскую позицию. Оборудование: портрет М.Ю. Лермонтова; рисунки М.Ю. Лермонтова; вид горы Бештау. Форма: урок-исследование. Ход урока 1. Организационный момент. Первичная актуализация. Ориентировочно-мотивационный этап, постановка целей и задач перед учащимися. - Что мы сегодня узнаем? (Опираясь на текст по...

Добавлено: 2013.02.09 | Просмотров: 930

Урок литературы в 5-м классе по программе "Школа-2100" на тему: "Каждый из нас в ответе перед будущим"

Цели урока: образовательные: проанализировать рассказ; определить изобразительные средства основной идеи рассказа; развивающие: развивать навык работы в малых группах, навык сравнения, умение делать выводы; воспитательные: вырабатывать чувство ответственности за свои поступки. Оборудование: раздаточные таблицы для работы в группах, текст, проектор, портрет писателя. План урока: Организационный момент. Проверка домашнего задания. Переход к теме. Постановка цели. Работа с текстом. Исследовател...

Добавлено: 2013.02.07 | Просмотров: 1490

Современный урок литературы в контексте других искусствоведческих предметов

Преподавание литературы как искусствоведческой дисциплины в отличие от других школьных предметов имеет свою специфику. Роль уроков литературы в духовном и нравственном становлении личности трудно переоценить. Система, фрагмент которой будет представлен, сложилась не извне, явилась результатом внутреннего тяготения некоторых преподаваемых в школе дисциплин к смежным областям знаний, возможности практически реализовать накопленный потенциал и желания учителей включить учеников в творческий, поэто...

Добавлено: 2013.02.06 | Просмотров: 1010

Интегрированный урок-игра "Сказки и речевой этикет". 1–5-й классы

Цели: Формирование и закрепление навыков внутригрупповой коммуникации с акцентом на позитивные мотивации поведения; Формирование устойчивой положительной самооценки у младших школьников через внешнюю положительную оценку со стороны старших; Воспитание посредством правил речевого этикета уважительного отношения к себе и к другим Оборудование: Доска; Проектор; Экран; ИКТ; Сигнальные карточки; Альбомные листы, карандаши. Ход урока-игры 1. Сообщение темы урока, выяснение содержания термина “те...

Добавлено: 2013.02.05 | Просмотров: 1333

Урок литературного чтения на тему "Н.Н. Носов "Федина задача""

Цели: познакомить с новым произведением Н.Н.Носова «Федина задача», совершенствовать навыки выразительного чтения; развивать речь, логическое мышление, творческие способности учащихся, чувство юмора; формировать нравственные качества учащихся; Оборудование: мультимедийный проектор магнитофон карточки с дифференцированным заданием карточки с домашним заданием портрет Н.Н Носова произведения Н.Н.Носова ХОД УРОКА Этапы урока Деятельность учителя Презентация I. Организационный момент Здра...

Добавлено: 2013.02.03 | Просмотров: 2194

Классицизм. Законы классицизма. Жан Батист Мольер. Вечно живые образы. 9-й класс

Цели урока: 1. Образовательные: дать понятие классицизма, идейную направленность произведений этого художественного метода; провести параллель между произведениями искусства и эпохой классицизма; познакомить с сюжетом комедии “Тартюф”; 2. Развивающие: продолжить работу над формированием навыков анализа драматического произведения; отрабатывать навыков выразительного чтения, инсценировки эпизодов сценического произведения; 3. Воспитательная: пробудить интерес к творчеству мастера “в...

Добавлено: 2013.02.02 | Просмотров: 1346

Урок литературы в 5-м классе на тему "Сказочный мир А.С. Пушкина. Пролог к поэме «Руслан и Людмила»"

Тема: Сказочный мир А.С.Пушкина. Пролог к поэме «Руслан и Людмила». Цели: познакомить с фрагментами биографии А.С.Пушкина; расширить представление об его сказочных произведениях; показать связь литературы с другими произведениями искусства; познакомить с прологом к поэме «Руслан и Людмила»; развивать творческое воображение учащихся. Оборудование урока: портреты А.С.Пушкина, Н.А. Римского-Корсакова, М.И.Глинки. Репродукции картин «Царевна-Лебедь» М.А.Врубеля, «Памяти Пушкина» Е.Е. Моисеенко, «...

Добавлено: 2013.02.02 | Просмотров: 2702

Урок литературы в 5-м классе на тему "Сказочный мир А.С. Пушкина. Пролог к поэме «Руслан и Людмила»"

Добавлено: 2013.02.02 | Просмотров: 1199

Сонет в эпоху Возрождения

Цели урока: познакомить учащихся с особой стихотворной формой, получившей широкое распространение и достигшей небывалого расцвета в эпоху Возрождения; создать условия для творческой работы самих учеников над завершением незаконченного сонета. Оформление урока. На доске написана тема урока и размещены портреты Данте, Микеланджело, Петрарки, Ронсара, Шекспира, записаны слова: “сонет” и “соната”, схемы композиции и рифмовки классического сонета и сонета Шекспира. Подготовлен раздаточный материал...

Добавлено: 2013.02.01 | Просмотров: 850

Урок-исследование "Бескрылая жизнь" (по рассказу А.П. Чехова "Дама с собачкой"), 10-й класс

Цели: овладение “техникой” прочтения текста; постижение стилевых особенностей рассказов А.П. Чехова; углубление представлений учащихся о роли детали в создании художественного образа (цветопись, предмет, пейзаж); раскрытие идейно – нравственного содержания рассказа посредством исследования словесно – семантической и композиционно – синтаксической организации художественного текста; воспитание нравственности. Форма работы: групповая Методы работы: наблюдение, исследование, “погружение” в...

Добавлено: 2013.01.30 | Просмотров: 1494

Урок по литературе. 10-й класс. Л.Н. Толстой "Война и мир" как психологический роман

Цели урока: Создание условий для активной самостоятельной деятельности учащихся посредством проблемной ситуации. Повторение и систематизация знаний по теме. Применение полученных знаний на практике. Задачи урока: Усвоение способов самостоятельной деятельности. Развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Технология: проблемное обучение. Полная картина человеческой жизни. Полная картина тогдашней России. Полная картина того, в чем люди полагают свое счастье и величие, свое...

Добавлено: 2013.01.28 | Просмотров: 1220

Интегрированное занятие по биологии и литературе по теме "Кошка, которая гуляла сама по себе"

Цели занятия: дать учащимся представление об основных поведенческих реакциях кошек, связанных с межвидовыми и внутривидовыми отношениями, расширить кругозор учащихся о месте кошки в мировых религиях, искусстве, фольклоре, формировать у учащихся биоцентрическое сознание. Оборудование: Зрительный ряд: презентация урока, презентации учащихся, репродукции картин, выставка фотографий «Мисс Мяу», выставка литературы о кошках. Литературный ряд: В.И. Даль. Пословицы русского народа К. Чапек. С точк...

Добавлено: 2013.01.27 | Просмотров: 1430

Урок литературы в 6-м классе по теме: "Преданья старины глубокой…" (Мифы, легенды и сказки как отражение мифологических представлений ненцев)

Цели урока: 1. Расширить и углубить знания учащихся о мифологии; на основе сопоставления с древнегреческими мифами и русскими народными сказками показать национальное своеобразие мифологии и фольклора ненцев. 2. Развивать аналитические навыки работы с художественным текстом и справочной литературой, а также творческое воображение и читательскую наблюдательность учащихся. 3. Воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношение к обычаям и традициям коренных жителей Ямала. Оборудование: ...

Добавлено: 2013.01.27 | Просмотров: 1855

Командный урок-обобщение в игровой форме в 6-м классе по теме "Мифы народов мира"

Цели: Учебная: в игровой форме обобщить, систематизировать знания о мифах народов мира, воспитывать интерес к литературе и истории. Развивающая: развивать память, логическое мышление, творческие способности, устную и письменную речь учащихся, умения анализировать, делать выводы. Воспитывающая: воспитывать культуру поведения учащихся при участии в мероприятиях, уважение к товарищам по команде и старшим; интерес к изучению русского языка; учить проявлять инициативу. Оборудование: карточки с...

Добавлено: 2013.01.27 | Просмотров: 1361

Истинные и мнимые ценности в сказке Х.К. Андерсена "Соловей"

Оборудование: портрет Х.К. Андерсена; фонограммы восточной мелодии, кваканья лягушек, мычания коров, пения соловья; иллюстрации императорского дворца, искусственного соловья, живого соловья. Опережающее домашнее задание к уроку (обязательное): прочитать сказку Х.К. Андерсена; сравнить живого соловья и искусственного соловья. Опережающее домашнее задание к уроку (по выбору): Представьте себя в роли путешественника, впервые увидевшего императорский дворец, и расскажите о своих впечатлениях. На...

Добавлено: 2013.01.26 | Просмотров: 2352

Урок чтения "Книги в кругу семьи"

Презентация литературной династии семьи Кузовниковых. Знакомство с рассказом уральского писателя А.А. Кузовникова “Оранжевая птица”. Цель урока: привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки, укрепления живой связи поколений. Задачи: развитие мотивации к чтению на основе непосредственного восприятия ими художественного текста в исполнении учителя и подготовленных учеников воспитание уважения к книге создание условий дл...

Добавлено: 2013.01.25 | Просмотров: 934

Урок литературы в 9-м классе по теме: "Своя игра"

Данный урок проводится после знакомства с литературными направлениями (романтизм, сентиментализм, классицизм) и основными представителями этих направлений в 9 классе в литературе. Цели урока: Обучающая - проконтролировать знания учащихся по изученному материалу. Развивающая - развивать творческие способности учащихся, память, умение, выделять главное в изученном. Воспитывать интерес к литературе, знаниям. Актуальность заключается в развитии интереса к чтению, изучению литературы. Форма прове...

Добавлено: 2013.01.24 | Просмотров: 1460

Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы

Урок в современной школе: Каким он должен быть? Устарели ли требования, предъявляемые к построению урока, методика его проведения? Конечно же, нет. Триединство целей (обучающая, развивающая и воспитывающая) - обязательный компонент любого урока. Однако современная жизнь вносит свои коррективы в методику преподавания. Сегодня нет такого преподавателя, который не мечтал бы о том, чтобы его общение с учащимися было бы увлекательным, интересным, эмоциональным, а главное - тем ценным приобретением,...

Добавлено: 2013.01.24 | Просмотров: 1082

Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы

Добавлено: 2013.01.24 | Просмотров: 1007

Интеллектуальная викторина "Умники и умницы" по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин" для преподавателей литературы

Красная дорожка Первый гейм Первый вопрос "По жизни так скользит горячность молодая..." эта строка из стихотворения П. А. Вяземского "Первый снег" 1812 г. Следующая строка, которая передаёт настроение, типичное для молодых людей того времени, взята Пушкиным в качестве эпиграфа к I-ой главе романа "Евгений Онегин". Продолжите её: "По жизни так скользит горячность молодая..." Ответ: "И жить торопится, и чувствовать спешит..." Второй вопрос "...

Добавлено: 2013.01.22 | Просмотров: 2409

Интегрированный урок (физика + литература + русский язык) на тему "Влияние процессов испарения на формирование погоды"

Цели : Дать понять причину выпадения атмосферных осадков. Объяснить с точки зрения физики образование облаков, тумана, града, росы, инея, снега. Развивать речевые навыки, умение выявлять особенности научного и художественного стилей речи. Разбудить любознательность, заставить взглянуть на обычные явления через призму физических законов, явлений. Оборудование: мультимедиапроектор, кластер, плакаты. Ход урока Учитель физики: На предыдущих уроках мы с вами рассмотрели процессы испарения, конденс...

Добавлено: 2013.01.21 | Просмотров: 916

Добавлено: 2013.01.21 | Просмотров: 913

Тест по чтению для 4-го класса

Раздел: «В начале было слово и слово было Бог». Библейские сказания. 1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста. а) Сотворил тело человека из тверди. б) Человек был создан на пятый день. в) Среди рая росли два особенных дерева. г) У Адама и Евы в раю не было ни каких запретов. 2. Где происходят основные события, описанные в тексте? а) на небе б) на земле в) в сказке г) в раю 3. Бог сотворил человеку помощницу, так как а) Адаму было тяжело. б) Не хо...

Добавлено: 2013.01.20 | Просмотров: 1128

Начало ... Предыдущая страница 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21