Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Урок развития речи на тему "Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему "Зависть не порок?". 9-й класс
Цель: подготовиться к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Задачи: образовательные: обобщить и расширить представление о таком типе речи, как рассуждение, продолжить работу над формированием навыков построения рассуждения; развивающие: развить у учащихся творческие способности на основе формирования умений анализировать готовый материал, самостоятельно отбирать материал на определенную тему; воспитательные: воспитать нравственные и этические качества посредством анализа дид...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 5310
Работа по развитию речи учащихся на уроках русского языка и литературы
В своей долголетней практике я хотела бы уделить особое внимание на роль русского языка в современном мире, а также на развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы. Многочисленные уроки и внеклассные мероприятия были направлены на реализацию поставленных мною задач. Одна из которых – развитие грамматической детской речи учащихся. В течение пяти лет я провела много уроков по развитию речи, посвященных творчеству А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.С.Тургенева, Б.С.Житкова. Цикл уроков...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1431
Открытый урок русского языка в 8-м классе по теме: "Анализ публицистического текста" (урок развития речи)
Цель урока : обучить анализу публицистического текста с точки зрения функционального стиля, типа и жанра речи. Задачи урока: 1) отличать тексты разных стилей речи, знать признаки при- сущие каждому стилю речи; 2) проанализировать текст публицистического стиля с точки зрения стиля, типа и жанра речи; 3) определять типы речи; 4) определять тему, идею и проблему текста; 5) уметь выразить свою позицию по отношению к сформулированной проблеме, привести аргументы; Тип урока : урок развития ре...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1835
Урок русского языка по теме "Повторение изученного в начальной школе". 5-й класс
Цель: проверить умение владения навыком графического выделения орфограммы, определение морфологических признаков самостоятельных частей речи. Ход урока 1. Оргмомент. 2. Цель урока. Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. А.И. Куприн Обращение к эпиграфу: Убедили ли вас наши занятия в правомерности слов писателя Куприна? Попытайтесь обосновать свой ответ. Сегодня мы будем повторять изученный материал, решая граммати...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1651
Подготовка учащихся к выполнению заданий по русскому языку в тестовой форме, 10–11-й классы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа элективного курса составлена на основании следующих нормативно-правовых актов: “Об утверждении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по предмету” (приказ МО РФ от 30.06.1999 № 56); “Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования” (приказ МОиН РФ от 05.03.2004 №1089); Примерные программы по русскому языку среднего (полно...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 786
Какие слова являются наречиями
К данному уроку можно использовать презентацию Приложение 1. Целеполагание для учащихся: знать: понятие наречия, его морфологические признаки, синтаксическую роль в предложении; уметь: находить наречия в тексте, определять значение наречий, использовать наречия в конкретной речевой ситуации, выявлять роль наречий в художественном тексте. Целеполагание для учителя: дать понятие наречия; научить определять значение его морфологические признаки; развивать монологическую речь на лингвисти...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1932
"Я вам пишу…" Разработка урока написания письма в 8-м классе
Цели урока: Знакомство с основными правилами создания текста эпистолярного жанра. Развитие умения создания письменного самостоятельного высказывания. Развитие навыка коммуникативного общения. Отработка навыка постановки знаков препинания при обращении и вводных словах. Воспитание аккуратности, доброжелательности, приветливости. Оборудование занятия: Слайды с отрывками из писем известных писателей, литераторов, таблица-алгоритм создания текста письма (у автора). Ход занятия Добрый день, дорог...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 997
Методическая разработка урока в 8-м классе по теме "Личное официальное письмо"
Untitled Document Цели урока: познакомить школьников со структурой письма как РТ, особенности личных официальных писем, научить составлять разные письма; прививать чувства доброжелательности, внимание к адресату. Ход урока. I. Организационный момент.Беседа. Ребята, я очень люблю получать и читать письма, которые мне приходят. А вы любите их получать? Какие письма вам нравятся больше всего? ( Умные, с интересным содержанием, эмоциональные, грамотные и т.д.). Кем может быть написано ...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1335
Тестовые материалы по литературе (6-й класс)
Цели урока: Проверить усвоение учащимися базовых знаний по литературе за полный курс 6-го класса. Привить учащимся интерес к чтению классической художественной литературы. Тестовые задания по литературе 1. Укажите верное определение фольклора: а) произведения народной поэзии о богатырях и народных героях; б) народное творчество: совокупность народных обрядовых действий; в) небольшое произведение аллегорического характера. 2. Определите пословицы и поговорки: а) Красна птица перьем, а че...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 945
Непроизводные и производные предлоги. 7-й класс
Цель: знакомство с отличием производных предлогов от непроизводных; пути образования производных предлогов. Задачи: 1. Дать понятие о производных и непроизводных предлогах, их сходстве и отличии. 2. Закрепить правописание сложных предлогов. 3. Совершенствовать речевую компетентность обучающихся. Методические приёмы: лингвистический разбор, объяснение учителя, работа по предупреждению речевых ошибок, выполнение упражнений. Ход урока I. Лингвистическая разминка Задание: Исправьте речевые ошибки....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 7014
Тема урока: "Живой язык" (из опыта преподавания русского языка в средней школе)
Язык является органичной частью индивидуальной культуры человека. А школа, центр воспитания, не может остаться безучастной к социальным и лингвистическим проблемам культуры речи носителей языка, ведь каждое подрастающее поколение должно нести в себе идею сохранения и развития родного языка, а гражданин- выступать хранителем родного слова и его национальных особенностей. Не секрет, что в последнее время снижается интерес учащихся к изучению русского языка и, как следствие, снижается уровень грам...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 802
Интеллектуально-речевое развитие учащихся на уроках русского языка средствами субъективизации
Новизна данной методики заключается прежде всего в том, что впервые в качестве системообразующего фактора в основу положена субъективизация, под которой понимается качественно новый уровень осознанной активной деятельности учащихся на уроке русского языка, их участие в планировании и осуществлении всех или большинства его структурных этапов. Какие же средства субъективизации можно назвать основными? Их три: систематическое использование антиципации (т.е. опережающего отражения окружающей дейст...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1480
Работа с текстом на уроке русского языка. Имя прилагательное, 6-й класс
Цели: Проанализировать особенности функционирования прилагательных в тексте – описании. Обогатить речь детей изобразительно – выразительными средствами. Воспитать любовь к природе, музыке, живописи. Оборудование: Текст – описание (К. Паустовский “Мещёрская сторона”. “Леса”) Портреты К. Паустовского, И. И. Шишикина, С. В. Рахманинова Репродукция картины И. И. Шишикина “Утро в сосновом лесу” Звукозапись С. В. Рахманинов. Прелюдия №2, соч. 3 Выставка книг К. Паустовского Ход урока. Если мн...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1230
Урок русского языка в 6-м классе по теме "Диалектные слова"
Цели и задачи: Познакомить с понятием “Диалектные слова” Познакомить с употреблением диалектных слов в художественных произведениях. Учить находить диалектные слова в текстах. Развить умение пользоваться словарём Проверить навыки использования диалектных слов в творческих работах Воспитать чувство любви к своей малой родине. Оборудование: Словари: В.И. Даль “Толковый словарь живого великорусского языка” Карточки для индивидуальной работы. Дидактические картинки к словам “смородина”, “жеребён...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3028
Викторина по русскому языку в 6-м классе
Презентации к уроку Загрузить презентацию (412,39 КБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Презентация была использована на внеклассном мероприятии в 6 классе. Такая презентация может быть использована и на уроках (на обобщающих уроках, уроках повторения, семинарах) не только по русскому языку, н...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2813
Деепричастие. Обобщение и систематизация изученного
Цели урока: I. Образовательные: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии и деепричастном обороте. Повторение орфограмм, связанных с написанием гласных в корнях с чередованием. Повторение орфограмм, связанных с правописанием НЕ с деепричастиями, глаголами. Употребление деепричастных оборотов в речи. Активизация словаря учащихся. Повторение фразеологизмов. Закрепление умения находить деепричастные обороты и ставить знаки препинания при них; умения отличать деепричастия от наречий. II....
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1351
Урок-исследование "Двоеточие в бессоюзном сложном предложении" (9-й класс)
Цели: Повторить основные сведения о видах сложных предложений и развивать умения в применении теоретических сведений на практике; формировать умения и навыки постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении; развивать орфографическую зоркость учащихся; развивать монологическую речь через элементы развивающего обучения; обучать элементам исследования при изучении данной темы. Оборудование: учебник, схемы, таблицы, алгоритмы, карточки. Ход урока I. Актуализация знаний. 1. Лин...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1581
Описание одежды, костюма
Цели: Развитие связной речи учащихся. Совершенствовать и обогащать устную и письменную речь учащихся. Развивать мышление школьников путём подобранных заданий. Воспитывать умение работать в группах. Воспитывать умение планировать групповую работу, оценивать работу товарищей. Воспитывать навыки коммуникабельности и взаимовыручки. Прививать интерес к изучаемому предмету. ОБОРУДОВАНИЕ: учебники, тетради, записи фонограмм, репродукции картин, карточки с заданиями, одежда (демонстрация модел...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 4607
Урок "Нейтральные и эмоционально окрашенные слова"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,62 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: Развивающая: сформировать понятие «эмоционально окрашенные слова» Образовательная: научить отличать «эмоционально окрашенные слова» от нейтральных слов. Воспитательная: формировать нравственные предст...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1743
Правописание безударного гласного в корне слова. 3-й класс
Презентации к уроку Загрузить презентацию (22,81 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели: совершенствовать навыки правописания безударных гласных в корне слова; продолжить формирование умений написания словарных слов; закреплять синтаксические навыки; развивать внимание, речевые умения и...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3271
Использование новых технологий на уроке русского языка
Использование новых технологий на уроке русского языка, базирующихся на применении компьютера, позволяет активизировать познавательные интересы учащихся, контролировать деятельность каждого, значительно увеличить темп работы, решить сразу несколько задач: изучить новый материал, закрепить, выполняя практическую работу, включающую разные виды упражнений, углубить знания, провести контроль. Очень важно, что учащиеся работают с увлечением на любом этапе урока, и это поддерживает интерес к предмету...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1513
Урок русского языкаю Тема: "Спряжение глаголов"
Цель урока. Обобщить и систематизировать знания о правописании личных безударных окончаний глаголов, отработать навык правильного написания безударных личных окончаний глаголов. Задачи. 1. Обучающая: научиться правильно определять спряжение глаголов с безударным личным окончанием; освоить алгоритм применения правила правописания гласной в личных окончаниях глаголов. 2. Развивающая: развивать память, логическое мышление, орфографическую зоркость, устную и письменную речь. 3. Воспитывающая: восп...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 911
Разработка открытого занятия
Разработанный конспект занятия по развитию связной речи и коррекции письменной речи с электронными образовательными ресурсами направлен на включения детей в осмысленную, творческую деятельность, во время занятий по развитию устной речи и коррекции письменной речи. Повысить интерес ребенка во время занятий и в к какой-либо деятельности. Вовлечение ребят в осмысленную деятельность, в процессе которой они сами смогли бы обнаружить все новые и новые знания и давать возможность приобрести их самосто...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 1235
Программа элективного курса по русскому языку "Система подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку"
1. Введение. В продолжение последних лет Министерством образования РФ проводится эксперимент, связанный с поиском новых форм проведения выпускных экзаменов в 11классе. Одна из форм – Единый государственный экзамен (ЕГЭ), который существенно отличается от традиционного выпускного экзамена как по содержанию, так и по форме. Его главная особенность состоит в полноте охвата курса русского языка: выполнить 39 заданий по всем основным разделам школьного курса. На аттестацию с высоким баллом выпускник...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 2959
Конспект урока русского языка в 6-м классе по теме "Повторение изученного о глаголе"
Цели: повторить и обобщить изученный материал по теме «Глагол»; продолжить развитие у детей орфографических и речевых навыков, умения определять морфологические признаки глагола и его роль в тексте; воспитывать у шестиклассников любовь к родному языку и красоте родной природы. Оборудование: таблицы по теме «Глагол», карточки с заданиями для учащихся, рисунки детей на тему «Портрет глагола», сочинения-миниатюры на заданные темы, вопросы для проведения лингвистической викторины, плакат с эпигр...
Добавлено: 2012.08.26 | Просмотров: 3680
Начало ... Предыдущая страница 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|