Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Реферат: Деловая письменность в системе старобелорусского литературного языка
При изучении истории древнерусского литературного языка среди исследователей обнаружились принципиальные расхождения по вопросу о том, следует ли считать древнюю деловую письменность манифестацией литературного языка или же она находится за его пределами. В последнее время за включение древнерусских деловых памятников в сферу литературного языка решительно высказался Ф.П. Филин. Он убедительно показал, что язык деловой литературы также является языком литературным, поскольку он был обработан, ...
Добавлено: 2021.12.02 | Просмотров: 28 | Раздел: Филология
Сочинение: Сатирическое изображение чиновников в произведениях Гоголя
В комедии “Ревизор” и в поэме “Мертвые души” Гоголь обратился к важным социальным темам. В них речь идет о жизни целых сословий - уездного чиновничества, поместного дворянства. В поле зрения автора “вся Русь”. Места, где происходят события, обобщены и типизированы: никак не определяются географически ни городишко, где действует “Ревизор” (“отсюда хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь”), ни губернский город N, куда приехал Чичиков. Смысл и вся направленность комедии Гоголя зас...
Сергей Есенин - певец земли русской
Цель урока: показать, что тема Родины – основная в поэзии Есенина, и проследить, что включает поэт в это понятие; анализируя стихотворения, попытаться понять художественный мир поэта; формировать навыки комплексного анализа лирического произведения. Оборудование: портреты поэта, иллюстрации, репродукции картин художников Б. Щербакова, Ю. Кугача, А. Рылова, Н. Ромадина, И. Остроухова. На доске высказывания М. Горького, Е. Евтушенко, С. Есенина. Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Р...
Интерактивная лингвистическая интеллектуальная игра из серии "Три И: интеллект, интеграция, информация" "Калейдоскоп слов: от А до Я"
В каждом слове бездна пространства, каждое слово необъятно. Н.В. Гоголь. Интерактивная лингвистическая интеллектуальная игра "Калейдоскоп слов: от А до Я" строится по принципу "снежного кома" - одна информация наслаивается на другую: мною отбирается интересный познавательный материал по географии, литературе, истории, астрономии, биологии и т.д. Серия таких игр позволяют достичь главного результата - осуществление развития ученика в процессе учебной деятельности через его активность, интере...
А.Н. Островский и театр
«Все порядочные люди живут или идеями, или надеждами, или, пожалуй, мечтами; но у всякого своя задача есть. Моя задача – служить русскому драматическому театру». Это сказал Александр Николаевич Островский. Из 64 лет жизни (родился в 1823 году, умер в 1886 году) 41 год отдан драматургии. Из них 35 – театру. 48 пьес. Практически он создал репертуар русского театра. Островский говорил: «Национальный театр есть признак совершеннолетия нации, так же, как академия, университеты, музеи. Театр до Остро...
Реферат: О транспозиции временных форм глагола в русском языке
Категория времени относится к понятийным категориям [2] и находит свое выражение в лексике и семантике, в словообразовании, в морфологии и синтаксисе. Категория времени - одна из самых сложных категорий русского языка. Эта категория, как и многие другие, имеет своим источником реальные отношения. Она отражает в своих формах временные соотношения между явлениями. Во времени существует то, что изменяется, сменяет одно другим, переходит в иное состояние и т.д. Точкой отсчета для основных трех вре...
Добавлено: 2021.12.01 | Просмотров: 28 | Раздел: Филология
А.Н. Островский и театр
«Все порядочные люди живут или идеями, или надеждами, или, пожалуй, мечтами; но у всякого своя задача есть. Моя задача – служить русскому драматическому театру». Это сказал Александр Николаевич Островский. Из 64 лет жизни (родился в 1823 году, умер в 1886 году) 41 год отдан драматургии. Из них 35 – театру. 48 пьес. Практически он создал репертуар русского театра. Островский говорил: «Национальный театр есть признак совершеннолетия нации, так же, как академия, университеты, музеи. Театр до Остро...
Сочинение: Рецензия на повесть Ф. А. Абрамова «Алька»
С давних пор существует два способа обновления и изменения жизни. Один — реформы и революции, второй — путь нравственного усовершенствования, самовоспитания личности каждого человека. Ф. Абрамов На уроках литературы мы познакомились со многими авторами и их произведениями. И каждое произведение соответствовало своему времени. Изменения, которые происходили в шестидесятых—семидесятых годах, в первую очередь отразились в произведениях о деревне с ее бытовыми, нравственными проблемами. В повести...
Реальное и фантастическое в повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"
ЦЕЛЬ УРОКА: Рассмотреть понятие “реального” и “фантастического” в творчестве Н.В.Гоголя (повесть “Ночь перед Рождеством) Учить проводить самостоятельные исследования текста, выяснять значения непонятных слов. Объяснить особенности сюжета: два параллельно развивающихся плана: реальный и фантастический. Прививать любовь к чтению произведения Н.В.Гоголя. Пробудить интерес к истории и культуре украинского народа. ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедиапроектор, экран, магнитофон, записи украинских песен,...
Сочинение: Героическое и трагическое в романе А. А. Фадеева «Разгром»
Произведения о революции и Гражданской войне, вышедшие в 1926—1927 годах, носили в известной степени итоговый характер. В 1927 году вышли два романа: «Разгром» Фадеева и «Белая гвардия» М. Булгакова. Эти произведения ставили острые вопросы гуманистического смысла революции, полемизируя друг с другом. Авторы этих романов принадлежали в разным направлениям в русской литературе двадцатых годов. Булгаков продолжал традиции классической русской культуры. Фадеев же был писателем, пытавшимся создать о...
Реферат: Дьяволиада в творчестве Булгакова
Введение Михаил Афанасьевич Булгаков один из самых достойных представителей писателей XX века. Его талант дал литературе замечательные произведения, ставшие отражением не только современной ему эпохи, но и настоящей энциклопедией человеческой души. Произведения создавались Булгаковым годами тяжкой, отчаянной борьбы художника за свое место в русской литературе. Разумеется, талант был у Булгакова, что называется, от Бога. А уж то, какое этот талант получал выражение, во многом определялось и об...
Стилистический эксперимент А.М. Пешковского и Л.В. Щербы на уроках развития речи
Методисты прошлого связывали обучение родному языку с развитием «дара слова», с развитием духовных способностей школьника, с развитием логического и образного мышления. Ученые говорили о взаимодействии изучения грамматики и развития речи, указывали, что грамматические знания помогают стилистическим наблюдениям. А.М. Пешковский называл занятия грамматикой «гимнастикой ума». Он считал, что грамматика является «порогом всякого знания, не переступить который невозможно». Вопрос о взаимоотношении ...
"Путешествие в зимнюю сказку" (отчет об экскурсии)
Проблема выбора темы для проектной деятельности? – Её нет. Мы хотим рассказать, как обычная школьная экскурсия вылилась в большой и интересный интегрированный проект. Итак, осенью во время экскурсии на фабрику ёлочных игрушек учащимся 5-х классов была поставлена цель: придумать как можно больше заданий по теме экскурсии, связанных с математикой, русским языком, испанским языком и историей испанской культуры. Ребята придумали примеры, задачи, уравнения, частушки, стихи; написали сочинения на раз...
Статья: Оппозиция эпоса и лирики в призме художнического зрения. О статье М.Цветаевой «Эпос и лирика современной России»
Ничипоров И. Б. Эссеистская проза М.Цветаевой, обращенная к многоразличным художественным явлениям, заключила в себе широкий спектр теоретико-литературных обобщений, стала сферой постижения духовно-нравственных, эстетических основ творческого процесса, вопросов психологии творчества, различных уровней художнической индивидуальности. В статье "Эпос и лирика современной России" (1932), посвященной соотнесению художественных миров В.Маяковского и Б.Пастернака, за историко-литературными наблюдени...
Строение, красота и многообразие цветов в природе и в творчестве русских поэтов
Цели урока: 1. Образовательные: обобщить и пополнить знания о средствах художественной выразительности языка (литература); обобщить знания об особенностях строения цветка как органа полового размножения растения (биология). 2. Воспитательные: воспитывать у учащихся нравственные качества, которые помогают ярче и образнее увидеть в поэзии совершенство и красоту цветов, а значит, и мира, почувствовать единство человека и природы, бережно относиться к природе, попытаться присоединиться к её боже...
Дипломная работа: Валерий Брюсов
Александрова Т. Л. Я царь земных царей и царь, Ассаргадон, Владыки и вожди, вам говорю я: горе. Едва я принял власть, на нас восстал Сидон, Сидон я ниспроверг, и камни бросил в море. Египту речь моя звучала как закон, Элам читал судьбу в моем едином взоре. Я на костях врагов воздвиг мой мощный трон. Владыки и вожди, вам говорю я: горе. Кто превзойдет меня? Кто будет равен мне? Деянья всех людей – как тень в безумном сне, Мечта о подвигах – как детская забава. Я исчерпал тебя до дна, зе...
Статья: О «трагедийной подоплеке» «Пирамиды» Л. М. Леонова
Последнее произведение Леонида Леонова - его роман «Пирамида», опубликованный в 1994 году и имеющий жанровый подзаголовок «роман-наваждение в трех частях». В предисловии к этой публикации (от 24 марта 1994 года) сам Леонов говорил: «Не рассчитывая в оставшиеся сроки завершить свою последнюю книгу, автор принял совет друзей публиковать ее в нынешнем состоянии. Спешность решенья диктуется близостью самого грозного из всех когда-либо пережитых нами потрясений - вероисповедных, этнических и социаль...
Урок-представление "В этом мире я только прохожий"
Цели: познакомить учащихся с личностью С.А.Есенина; воспитывать в старшеклассника к каждому человеку; работать над монологической речью учащихся. Творческая работа учащихся: Подготовить выразительное чтение стихотворений поэта. Выучить высказывания о С. Есенине. Оборудование: записи на доске, магнитофон, портрет С.А. Есенина. Ход урока Все мы, все мы в этом мире тленны, Тихо льётся с клёнов листьев медь. Будь же ты вовек благословенно, Что пришло процвесть и умереть. С.А. Есенин 1. ...
Литературная композиция "Союз двух сердец"
Ведущая: (читает эпиграф) «Союз двух сердец – это величайшее счастье на земле» Н.Н.Пушкина 1-й Ведущий: Шесть лет два сердца бились в унисон. Она была первой красавицей в свете. Он – великим поэтом России. Влюбившись в лицо, он полюбил её душу. Она в ответ горячо приняла его любовь, и все его заботы и хлопоты становились их общим делом. Память о нём берегла она всю жизнь и передала её детям. Память о ней должны хранить мы. Потому что он любил её. Потому что верил ей безгранично… Шесть лет – од...
Урок словесности по эссе С. Цвейга "Благодарность книгам" в 9-м классе: "Благодарность книгам…"
Пояснительная записка Формированию культуры чтения, любви к книге, выработке умения понимать чужой текст и создавать свой собственный уделяю на уроках русского языка и литературы серьёзное внимание. Изучение эссе как жанра художественного произведения и ученического сочинения входит в программу по русскому языку 9 класса (УМК “Русский язык” Разумовской М. М. и др.). Урок по произведению С. Цвейга “Благодарность книгам” проводится после того, как учащиеся познакомятся с эссе как жанром литератур...
Письмо как эпистолярный жанр. 5-й класс
Цели: Обучающая Формировать умения и навыка организационной речи в эпистолярном жанре (письмо). Познакомить учащихся с эпистолярным жанром - со структурой и его этикетными особенностями. Научить выдерживать письмо в одном стиле и в рамках одной тематики. Формировать навыки использования языковых особенностей жанра. Совершенствовать умение владеть русским языком. Развивающая Продолжить развивать процессы самостоятельной мыслительной деятельности. Создать ситуацию успеха, направленную на р...
Разработка урока в 6-м классе по теме "Имя прилагательное. Роль прилагательного в устной и письменной речи"
(Слайд 1. Приложение 1) Цели: расширить знания о роли имён прилагательных в устной и письменной речи; совершенствовать навыки работы с текстом художественной литературы; средствами предмета воспитывать уважительное отношение к природе. (Слайд 2. Приложение 1) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск. К. Паустовский (Слайд 3. Приложение 1) Ход урока 1. Организационный момент. подготовка к уроку; психологическая зар...
Литературно-экологический журнал "Приведем планету Земля в порядок"
№ слайда Содержание Слайд 1. Вступительное слово I ведущего. Слайд 2. Недра нашей Земли, Недра нашей Земли, Как они велики! Как они хороши! Исчерпано все: и гранит, и алмаз, На Земле мы живем ведь только раз Для потомков оставь хоть Немного тепла, Чтобы жизнь и у них не бесцельна была. Щедрость нашей Земли, щедрость нашей души Сохрани, сбереги, расточать не спеши! Слайд 3-20. Страница 1. “Планета в опасности”Ведущий II: И чего только люди не выдумали, чтобы облегчить и улучшить жизн...
Статья: Перспективы феноменологической аналитики языка
И.Ю. Ларионов В проблемном перевороте, «повороте к языку», совершенном философией в XX в. чувствуется вообще дух неклассического философствования. Мысль и говорение — собственно человеческое, противостоящее природе, бессилие перед которой заставляет именовать ее дофеноменальной и доэмпиричной. Мысль, обнаружив вдруг себя посреди огромного мира, по прошествию около шестисот лет забеспокоилась о природе того инструмента, которым она так долго и безнаказанно пользовалась. Язык перестал являться ка...
Добавлено: 2021.11.20 | Просмотров: 48 | Раздел: Филология
Статья: О категориальном статусе некоторых лингвистических явлений
Л.А. Ноздрина, Московский лингвистический университет Текст как семантическое, коммуникативное и структурное единство, как коммуникативная единица высшего порядка предполагает взаимодействие, а в ряде случаев и взаимообусловленность его языковых категорий. Художественный текст как особый вид коммуникативной деятельности человека имеет свою специфику. Заключенная в нем художественно-эстетическая информация обуславливает особый отбор языковых средств и стилистических приемов, нацеленных на доведе...
Добавлено: 2021.11.18 | Просмотров: 47 | Раздел: Филология
Начало ... Предыдущая страница 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Следующая страница ... Конец |