Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Интеллектуальная игра на уроках литературы
Интеллектуальная игра по биографии и бессмертной комедии А.С.Грибоедова “Горе от ума” 1. Включается видеозапись с концерта, посвященного 200-летию со дня рождения А.С.Грибоедова. Звучит вальс Грибоедова. 2. Представление капитанов. Разминка капитанов. 1 вопрос: Кому принадлежат слова, написанные на доске и вынесенные в название этой игры? (Нине Александровне Грибоедовой, урожденной Чавчавадзе) 2 вопрос: Где они написаны? (На памятнике, который Нина Александровна воздвигла погибшему мужу в Т...
"К ГИА шаг за шагом!" Проверочная работа по теме "Глагол" с последующей коррекцией знаний. 6-й класс
Цель: подготовка к ГИА, проверка знаний по теме «Глагол»; работа над ошибками. Оборудование: портрет Е. П. Шумарина, индивидуальные тексты с тестовыми заданиями, текст стихотворения «Зима» для работы дома (Приложение 1), презентация «Проверочная работа по теме «Глагол» для последующего урока коррекции знаний (Приложение 2), компьютер, экран, мультимедийный проектор. Занятие рассчитано на 2 часа. Урок № 1. Проверочная работа. 1. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Сегодня вам п...
Образы помещиков в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"
Цели урока: Показать мастерство Н.В. Гоголя в описании характеров помещиков в поэме “Мёртвые души”. Формировать умение вчитываться, вдумываться в текст, находить ключевые слова, значимые детали в художественном тексте, делать выводы. Воспитывать любовь к отечественной литературе, интерес к изучению творчества Н.В.Гоголя. Оформление: Портреты Чичикова и помещиков. Текст поэмы “Мёртвые души”. Презентация “Образы помещиков в поэме Н.В. Гоголя “Мёртвые души”. (Приложение 1) Фрагменты видеофильма...
Дидактический материал по русскому языку для подготовки к ЕГЭ (10–11-й классы)
(1) Когда человек с..знательно или интуитивно выб..рает себе в жизн.. какую(то) цель жизне(н,нн)ую задачу он вместе с тем даёт себе оценку. (2) По т..му ради чего человек ж..вёт можно судить и о его сам..оценке - ни..кой или высокой: (3):Стремит..ся к высокой цел.. ни..кими сре..ствами нельзя. (4) Надо быть одинаков.. чес..ными как в больш..м так и в малом: (5):А в чём самая б..льшая цель в жизн..? (6) Я думаю - ув..личивать добро в окружающ..м нас. (7) Добро сл..гается из много..о и кажды...
Реферат: В поисках народного счастья (по поэме Некрасова "Кому на Руси жить хорошо")
В поисках народного счастья (по поэме Некрасова "Кому на Руси жить хорошо") Высокие представления Некрасова о совершенной жизни и совершенном человеке заставили его написать великую поэму "Кому на Руси жить хорошо". Над этим произведением Некрасов работал многие годы. Поэт отдал этой поэме часть своей души, вложив в нее свои думы о русской жизни и ее проблемах. Путешествие семерых странников в поэме — это поиск прекрасного человека, живущего счастливо. По крайней мере, это п...
Реферат: Социолингвистические аспекты изучения французского языка
Л.Н.Кононова Тезис о социальной обусловленности языка – тезис общепринятый в современной лингвистике, он составляет своего рода аксиоматику современной социолингвистики [1]. Связь языка и общества проявляется главным образом во влиянии второго на первый (схема “общество – язык”), а обусловленность “видения мира” характером языка (схема “язык – общество”) более проблематична: темп языковых изменений отстает от темпа изменений социальных. Интерес к проблемам “общество – язык”, “язык – общество” ...
Добавлено: 2022.06.09 | Просмотров: 35 | Раздел: Филология
Урок-праздник в 5-м классе "Что за прелесть эти сказки!"
Подготовка начинается за две недели вперед. Ребята шьют костюмы, подбирают сценки для инсценировки. В классе вывешивается красочно оформленная викторина, дети ищут ответы на вопросы. Готовятся выставки книг и рисунков. ОБОРУДОВАНИЕ: Выставки книг и рисунков. На доске запись: "Сказка - ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок". Картины Васнецова к народным сказкам. Вопросы викторины. Уголок с "лесом". Запись музыки И.И.Чайковского к балету "Щелкунчик". ХОД УРОКА Учитель. Ребята! На уроках...
Нетрадиционные формы преподавания литературы
Цели: Провести беседу о значении веры в жизни человека, подвести к пониманию значимости живой веры, необходимости совершения добрых дел, жизни по совести. Воспитывать внимание к духовному и историческому прошлому Родины. Оборудование: аудиозапись с колокольным звоном; словарик с новыми словами к теме; православный настенный календарь; портрет царя Феодора Иоанновича; литературные новинки; цветы, сделанные детьми. Ход занятия 1. Приветствие учителем детей, гостей, представление участников об...
Реферат: Развитие морской темы в повести К.М. Станюковича "Вокруг света на "Коршуне"
"” и романе Ф.Купера “Красный Корсар” СОДЕРЖАНИЕ Введение I.Особенности поэтики повести К.М. Станюковича “Вокруг света на "Коршуне"” II.Творческий подход Д.Ф. Купера к раскрытию морской темы в романе “Красный Корсар”. Заключение Приложение Cписок использованной литературы. ВВЕДЕНИЕ Море с незапамятных времен манило к себе человека. Люди любовались морем, слушали шум прибоя. Море было частью бытия человека, оно одновременно пугало и притягивало своей красотой, силой и непредсказуемостью. Поэтому...
Реферат: Типы новых слов: опыт классификации
Михаил Эпштейн Неология – наука о новых словах – нуждается в развитой типологии. Выделяются такие типы новых слов: футурологизмы, актуализмы, экспрессизмы, однословия, протологизмы. The article offers a new classification of neologisms. Actualisms refer to the actual phenomena of the present; futurologisms, to the possible phenomena of the future. Expressisms give a new expression to familiar concepts. Univerbalisms (odnosloviia) are minimal works of verbal art consisting of one word. Protolog...
Добавлено: 2022.06.08 | Просмотров: 30 | Раздел: Филология
Статья: Песнь о моем Сиде
Пискунова С. И. Поэма создавалась на протяжении XII в. (первая версия – 1140 г., последняя – конец столетия). От времени жизни Сида ее отделяют всего лишь десятилетия. Cозданию поэмы предшествовали латинская монастырская хроника "История Родерика Ратоборца" (1110), латинская поэма "История Родерика", возникшая еще при жизни Сида, а также начинавшиеся складываться тогда же народные предания о Сиде и небольшие песни о его деяниях. Окончательную (насколько это применимо к тексту, находящемуся на ...
Преподавание русского языка
Цели: обучающие: познакомить учащихся со сложными предложениями с бессоюзной связью; показать различие между предложениями союзными и бессоюзными, а также между предложениями сложными бессоюзными и предложениями простыми с однородными членами предложения; определять смысловые отношения между частями БСП в зависимости от интонации в устной речи; изучить правила постановки точки с запятой в БСП; развивающие: формировать умения устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного с...
Сочинение: Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу
Вступительный тест по русскому языку 1. Строение какого слова соотвествует схеме: а) туманный в) заботливый б) глубинный г) плюшевый 2. В каком слове на месте пропуска пишется е ? а) зам...рать в) выт…реть б) забл…стать г) расст…лать 3. Какое утверждение верно ? а) прочитать – глагол несовершенного вида б) дышать – глагол I спряжения в) жгуч – глагол прошедшего времени мужского рода г) построила - глагол прошедшего времени женского рода 4. В каком слове ударе...
Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы II ступени обучения
Современная школа, активно влияя на формирование мировоззрения учащихся, способствует их духовному и нравственному становлению, вносит определённый вклад в решение проблем, связанных с преодолением духовного кризиса в обществе (рост преступности, алкоголизма, суицида, беспризорности и т. д.), и воспитанию такого человека, для которого нормы, правила и требования общественной морали выступали бы как его собственные взгляды, убеждения, как глубоко осмысленные и привычные формы поведения, приобрет...
Баллада в творчестве А.С. Пушкина
Проектный метод входит в жизнь как требование времени. Это один из интерактивных методов обучения, приобретающий всё большую популярность, благодаря сочетанию теоретических знаний и их практического применения. Это такая система обучения, при которой учащиеся получают знания и умения в процессе самостоятельного планирования и выполнения практических заданий. В сегодня учителя использую и индивидуальные, и парные, но чаще всего групповые проекты, потому что работа в группе учит работать в коллек...
Доклад: Экстремальный опыт
Вадим Руднев Агату Кристи исключили из клуба детективных писателей за ее, возможно, лучший роман - "Убийство Роджера Экройда". Дело в том, что в этом романе убийцей оказывается сам рассказчик, доктор Шепард. Но он строит свое описание событий так, как будто он не знает (как не знает и читатель до самого конца), кто убийца. Эркюль Пуаро догадывается, в чем дело, и доктору Шепарду приходится заканчивать свою рукопись (совпадающую с романом), признанием, что он совершил убийство. При эт...
Сочинение: Народ и господа в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина
Его сказки - та же сатира, и сатира едкая, тенденциозная, более или менее направленная против общественного и политического нашего устройства. Из доклада царского цензора. Где-то я вычитал и запомнил мысль, что, когда в искусстве выходит на первый план политическое содержание произведения, когда обращают внимание прежде всего на идейность, соответствие определенной идеологии, забывая о художественности, искусство и литература начинают вырождаться. Не потому ли сегодня с неохотой читаем мы "...
Доклад: Синонимы
Синонимы (греч.) — слова, различные по звучанию, но совпадающие по значению («конь — лошадь»; «отважный — смелый — храбрый — мужественный — бесстрашный» и т. п.). Структурность значения слова (см. «Семасиология») приводит к тому, что обычно совпадение значения в С. бывает не полным, а частичным. Так, С. могут диференцироваться: а) по обозначаемым ими предметам (С. «скоморох — лицедей — комедиант — актер — артист» отражают разные моменты в развитии театра и разное отношение к профессии актера (с...
Добавлено: 2022.06.06 | Просмотров: 32 | Раздел: Филология
Тема урока: "Картины народной жизни в повести Н.В. Гоголя "Ночь перед рождеством"
Тема урока: “ Картины народной жизни в повести Н.В.Гоголя “Ночь перед Рождеством”. Цели урока: учебная: обобщение и систематизация материала о Н.В. Гоголе и его произведении “Ночь перед Рождеством”; воспитательная: привитие интереса к литературе; развивающая: развитие речи, формирование артистических навыков. Тип урока: вернисаж. Национально-региональный компонент: а) запись на доске: “...целая, полная картина домашней жизни народа, его маленьких радостей, его маленьких горестей, словом, ту...
Развитие исследовательского творчества учащихся на уроках русского языка и литературы
“О, сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух, и опыт – сын ошибок трудных, и гений – парадоксов друг”, - эти пушкинские слова вполне подходят в качестве девиза творческой (познавательной, исследовательской) деятельности любого уровня. В современной дидактике исследовательский метод трактуется так: "Он призван обеспечить, во-первых, творческое применение знаний, во-вторых, овладение методами научного познания в процессе поиска этих методов и применение их. В-третьих, он формируе...
Мастерская построения знаний "Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века"
Цели: Показать восприятие родной природы русскими поэтами; Познакомить с творчеством Фета и Тютчева; Способствовать пониманию учащимися поэзии о русской природе; Формирование целостного отношения к поэзии о природе. 1. Индуктор. Я приглашаю вас в творческую мастерскую, где посторонних не бывает, здесь все творят. - Человечество со времен своего возникновения задается вопросами: “Что нас окружает? Как мы относимся к природе? Чувствуем ли мы ее?” И сегодня мы попытаемся понять тайну природы. ...
Мастерская построения знаний "Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века"
Цели: Показать восприятие родной природы русскими поэтами; Познакомить с творчеством Фета и Тютчева; Способствовать пониманию учащимися поэзии о русской природе; Формирование целостного отношения к поэзии о природе. 1. Индуктор. Я приглашаю вас в творческую мастерскую, где посторонних не бывает, здесь все творят. - Человечество со времен своего возникновения задается вопросами: “Что нас окружает? Как мы относимся к природе? Чувствуем ли мы ее?” И сегодня мы попытаемся понять тайну природы. ...
Судьба и творчество О.Э. Мандельштама "Не разнять меня с жизнью!"
Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,88 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Ученица исполняет песню на стихи О.Мандельштама «Жил Александр Герцович...» 1 ведущий: Осип Мандельштам в 17 лет писал стихи, не уступающие по мудрости, духовной зрелости и свечению таланта стихам, написанным...
Литература периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия. Поэзия
“Нам нужна одна Победа – Одна на всех, мы за ценой не постоим”. Б.Окуджава “Она была в линялой гимнастерке, И ноги были до крови натерты. Она пришла и постучала в дом. Открыла мать. Был стол накрыт к обеду. “Твой сын служил со мной в полку одном, И я пришла. Меня зовут Победа”. Был черный хлеб белее белых дней, И слезы были соли солоней. Все сто столиц кричали вдалеке. В ладоши хлопали и танцевали. И только в тихом русском городке Две женщины, как мертвые молчали”. И.Эренбург Опережающее за...
Урок литературы в 7-м классе по теме: "Стихотворения в прозе И.С. Тургенева"
Цели урока: Дать понятие о стихотворениях в прозе, познакомить с идейно-художественными особенностями “Стихотворений в прозе” И.С.Тургенева; Учить анализировать произведения малого жанра; Воспитывать чувства прекрасного; Развивать эмоциональную сферу, образное мышление. Оборудование: портрет Тургенева И.С., тексты, таблицы, компьютерная презентация. Эпиграф: “Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь”. И.С.Тургенев. Ход урока. I. Вступите...
Начало ... Предыдущая страница 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Следующая страница ... Конец |