Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Доклад: Антонимия и омономия
Жданова Л. А. Антонимия (от греч. anty — ‘против’ и ónyma ‘имя’) — явление противоположности значений языковых единиц. Лексические антонимы — это слова одной части речи, противоположные по значению: высокий — низкий, умный — глупый, хорошо — плохо, войти — выйти, счастье — несчастье. Антонимичные значения противопоставлены по какому-либо одному признаку при совпадении остальных компонентов, и именно наличие общих компонентов значений делает возможной их противоположность. Например: войти...
Добавлено: 2026.01.06 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Урок русского языка в 7-м классе "Краткие страдательные причастия"
Цели урока: Образовательные: Дать понятие о кратких причастиях, их синтаксической роли в предложении; повторить краткие прилагательные. Развивающие: Развитие аналитического мышления, овладения приемами учебной деятельности, воли и самостоятельности. Воспитательные: Воспитание любви к русскому языку, привитие интереса к его познанию Тип урока: урок изучения нового материала. Вид урока: традиционный Ход урока 1. Оргмомент. 2. Проверка домашнего задания. Тестирование. 1. От какого глагола ...
Сочинение: Поэмы Лермонтова
Министерство образования Российской Федерации Тема: «Поэмы Лермонтова» работа ученицы 9 «Г»класса МОУСОШ № 2 Морозовой Александры Евгеньевны Учитель Щербакова О.А. г. Новокубанск 2003 г. План реферата I. Вступление. II. «Поэмы Лермонтова» 1. «Мцыри» 2. «Демон» 3. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» 4. «Беглец» 5. «Измаил-Бей» 6. «Боярин Орша» III. Заключение. ВСТУПЛЕНИЕ Певец героизма. Мы у самого порога поэтического мира Лермонтова. Высокие вор...
Урок внеклассного чтения в 10-м классе "Приглашение к путешествию" (По творчеству казанского поэта Эмира Шабашвили
Цели урока: образовательные: раскрыть глубину и сложность лирического мира Эмира Шабашвили, подготовить учащихся к пониманию мировоззрения поэта, прививать умения самостоятельной работы; развивающие: углубить представление учащихся о личности поэта, научить воспринимать любое творчество в неразрывной связи с его автором; воспитательные: на примере творчества Эмира Шабашвили воспитывать серьезное, вдумчивое отношение к собственной судьбе, пробудить желание искать вопросы на важные ответы, акце...
Реферат: Повесть
Б. Розенфельд Повесть — широкий, расплывчатый жанровый термин, не поддающийся единому определению. В своем историческом развитии как самый термин «повесть», так и обнимаемый им материал прошли длинный исторический путь; говорить о П. как о едином жанре в древней и новой литературе совершенно невозможно. Неопределенность термина «П.» осложняется еще двумя специфическими обстоятельствами. Во-первых, для нашего термина «П.» нет точно соответствующих терминов в зап.-европейских языках: немецкому «...
Добавлено: 2026.01.05 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Реферат: Повесть
Б. Розенфельд Повесть — широкий, расплывчатый жанровый термин, не поддающийся единому определению. В своем историческом развитии как самый термин «повесть», так и обнимаемый им материал прошли длинный исторический путь; говорить о П. как о едином жанре в древней и новой литературе совершенно невозможно. Неопределенность термина «П.» осложняется еще двумя специфическими обстоятельствами. Во-первых, для нашего термина «П.» нет точно соответствующих терминов в зап.-европейских языках: немецкому «...
Добавлено: 2026.01.05 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Формирование духовно-нравственных ценностей личности в курсе литературного краеведения
Приобщение к духовно-культурным ценностям малой родины, воспитание патриотического отношения к отчизне самым тесным образом связано с открытием литературы родного края. Литература помогает познать край, а край, в свою очередь, – познать литературу и тех, кто создает ее. В школьной практике практически не используются материалы краеведческого характера. Но сегодня нельзя обучать, не обращаясь к местному литературному материалу. Местный материал доступнее, ближе, роднее. Способствует формированию...
Деловая игра "Заседание ученого совета" (Обобщающее повторение причастия в 7-м классе)
Цель урока: 1) обобщить и систематизировать теоретические знания о причастии; 2) закрепить навыки и умения в правописании причастий; 3) нетрадиционной формой урока стимулировать интерес семиклассников к предмету. Ход урока Председатель заседания (учитель): - Уважаемые коллеги! Начинаем заседание учёного совета. Тема заседания – “Причастие”. Слово предоставляется первому докладчику. I. Доклад № 1 (Член учёного совета – ученик). Тема "Причастие как часть речи" Причастие. Значение пр...
Сочинение: Рассказ о литературном герое
(По рассказу В.Распутина «Уроки французского») Прочитав рассказ Валентина Распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. Какое интересное и парадоксальное произведение! До этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. А здесь все перемешано. Добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. Но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“...Я только рубль выиграю... Покупаю молоко...”). Учитель, педагог, воспитате...
Сочинение: Вечное и вещное в произведении И.А.Бунина Господин из Сан-Франциско
Сочинение на тему Вечное и "вещное" в произведении И.А.Бунина "Господин из Сан-Франциско" Ученицы 11А класса Школы №147 Гуленковой Анны 2001г. Санкт-Петербург "Вечное" и "вещное" ... Как похожи между собой эти слова ! Наверно , только в русском языке возможно такое , что между двумя словами , по фонетическому составу различающимися лишь одним шипящим согласным , существует такая огромная , непреодолимая смысловая пропасть ! Вечное - это что-то незем...
Телекоммуникационный проект "За коньком-горбунком по любимой сказке"
Эй, девчонки, эй, мальчишки, Паиньки и шалунишки! Говорят, что книжка есть, И мы можем в ней прочесть Про конька, и про Ивана, И про рыбу с океяна, Про прекрасную жар-птицу, Про царя и царь-девицу. Много в ней чудесных слов, Написал ее Ершов. Этой книжечке в обед ровно 175 лет! Ну, что, книжку-то узнали? Да еще и прочитали? Так скорее в Интернет! Сайт там есть, а в нем – проект. Не проект, а просто чудо, Мы, друзья, вам лгать не будем! Выходи скорее в путь Да про край свой не забудь! Про нег...
Программа факультативного курса "Литература Древнего мира"
Пояснительная записка. В системе образования актуальна проблема формирования, развития личности, способной усвоить коды нескольких культур, готовой к самоопределению, саморазвитию на основе сотрудничества и диалога разных культур, заключающихся на опоре на культурные достижения, национальные традиции, нравственно-ценностные взгляды разных народов, понимание и уважение духовного наследия других народов. Цель: духовно - нравственное эстетическое развитие подростка силой воздействия и средствами ...
Реферат: Румынская литература
Арборе-Ралли Наиболее ценным и древнейшим источником румынской литературы является народное творчество — былины, сказки, песни (doine, cаntece, basme). Однако это народное творчество получило свое литературное оформление только в течение XIX в. Историю Р. л. следует делить на три периода: 1. Литература докапиталистической феодальной Румынии, точнее литература Дунайских княжеств Молдавии и Валахии (XVI, XVII, XVIII вв. до 1820). 2. Литература эпохи преобразования румынских княжеств в единое ...
Реферат: Румынская литература
Арборе-Ралли Наиболее ценным и древнейшим источником румынской литературы является народное творчество — былины, сказки, песни (doine, cаntece, basme). Однако это народное творчество получило свое литературное оформление только в течение XIX в. Историю Р. л. следует делить на три периода: 1. Литература докапиталистической феодальной Румынии, точнее литература Дунайских княжеств Молдавии и Валахии (XVI, XVII, XVIII вв. до 1820). 2. Литература эпохи преобразования румынских княжеств в единое ...
Формирование духовно-нравственных ценностей личности в курсе литературного краеведения
Приобщение к духовно-культурным ценностям малой родины, воспитание патриотического отношения к отчизне самым тесным образом связано с открытием литературы родного края. Литература помогает познать край, а край, в свою очередь, – познать литературу и тех, кто создает ее. В школьной практике практически не используются материалы краеведческого характера. Но сегодня нельзя обучать, не обращаясь к местному литературному материалу. Местный материал доступнее, ближе, роднее. Способствует формированию...
Формирование духовно-нравственных ценностей личности в курсе литературного краеведения
Приобщение к духовно-культурным ценностям малой родины, воспитание патриотического отношения к отчизне самым тесным образом связано с открытием литературы родного края. Литература помогает познать край, а край, в свою очередь, – познать литературу и тех, кто создает ее. В школьной практике практически не используются материалы краеведческого характера. Но сегодня нельзя обучать, не обращаясь к местному литературному материалу. Местный материал доступнее, ближе, роднее. Способствует формированию...
Формирование духовно-нравственных ценностей личности в курсе литературного краеведения
Приобщение к духовно-культурным ценностям малой родины, воспитание патриотического отношения к отчизне самым тесным образом связано с открытием литературы родного края. Литература помогает познать край, а край, в свою очередь, – познать литературу и тех, кто создает ее. В школьной практике практически не используются материалы краеведческого характера. Но сегодня нельзя обучать, не обращаясь к местному литературному материалу. Местный материал доступнее, ближе, роднее. Способствует формированию...
Статья: Петербург в творчестве О.Э. Мандельштама
Министерство образования Российской Федерации Льговская средняя школа №1 РЕФЕРАТ Тема: “Петербург в творчестве О.Э. Мандельштама” Выполнила:ученица 11 "В" класса Касмынина Т.В. Приняла:преподаватель Шикова Т.Д. Льгов 1998 г. Петербург в творчестве О.Э. Мандельштама Осип Эмильевич Мандельштам родился 3 (15) января 1891 года в Варшаве в семье мелкого коммерсанта. Отец его, Эмилий Вениаминович, потомок испанских евреев, выросший в патриархальной семье, самоучкой пости...
Сочинение: Творчество Ивана Мазепы
СПИСОК ВИКОРАСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: Мацьків Теодор. Гетьман Іван Мазепа — князь Священної Римської Імперії // Укр.історик. 1966. № №3/4. с. 33-40. Боpщак І. Мазепа. Людина й історичний діяч. ЗНТШ, т. 152, 1933, с. 23. Вишневський Л. Мазепа: історія життя і зради // Наука і суспільство. 1985. № 9. с. 34-37. 4. Господин А. Мазепа у світовій літературі / Передмова А. Курдидик. Вінніпег: у вв Накладом читальні «Просвіти» у Вінніпегу, 1987. с. 58. 5. Барабаш Ю. Іван Мазепа — ще одна літературна вер...
Патриотический дух в произведениях поэта-земляка Винникова Анатолия Алексеевича
Во многих школах нашей республики вводятся в расписание учебных занятий уроки бурятской литературы. Бурятская литература является неотъемлемой частью российской многонациональной литературы, но программа по литературе для общеобразовательных школ не включает изучение региональной литературы. Только благодаря национально-региональному компоненту базисного плана стало возможным изучение данного предмета. Формой изучения литературы родного края мы избрали факультативное занятие, программа которого...
Развитие творческого воображения и ассоциативного мышления учащихся на уроках развития речи
…Ни один учебник по силе воздействия не может стать в ряд с художественной литературой, музыкой, живописью, театром, кино… (Д.Кабалевский) Произведения искусства оказывают воспитательное и развивающее воздействие. Ибо искусство несёт в себе огромное содержание, помогает понять высший мир и самого себя. Оно формирует эмоциональную культуру человека, воспитывает нравственные чувства. Воспитательный момент - составляющая часть урока, остановимся на использовании произведений живописи, музыки на ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Час речевого этикета"
Обучающая цель: учить обучающихся грамотному построению речевого высказывания; Развивающая цель: развивать навыки устной речи; Воспитательная цель: воспитывать гордость и уважение к родному языку. Форма проведения: диспут. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация, выставка словарей, портреты известных писателей XIX-XX веков, плакаты с афоризмами. Ход мероприятия (Звучит мелодия песни “Чему учат в школе”) Вступительное слово (преподаватель): (На доске вы...
Сочинение: Сатирическое изображение чиновников в произведениях Гоголя
В комедии “Ревизор” и в поэме “Мертвые души” Гоголь обратился к важным социальным темам. В них речь идет о жизни целых сословий - уездного чиновничества, поместного дворянства. В поле зрения автора “вся Русь”. Места, где происходят события, обобщены и типизированы: никак не определяются географически ни городишко, где действует “Ревизор” (“отсюда хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь”), ни губернский город N, куда приехал Чичиков. Смысл и вся направленность комедии Гоголя зас...
Развитие творческой деятельности учащихся на уроке-исследовании по теме "Любовная лирика А.С. Пушкина"
На традиционных уроках ученики заняты трудной, монотонной работой, далёкой от творчества. Можно ли на таких уроках пробудить в ребятах творческое начало, помочь им полюбить чтение, научить читать вдумчиво? Ведь от уровня владения языком зависят возможности интеллектуального и нравственного развития школьников, приобщения к духовной культуре. И поэтому необходимы такие методы и приёмы обучения, которые смогли бы оживить уроки, воспитать интерес и вкус к работе над словом. В учебниках русской лит...
Истоки подвига генерала Раевского. 8-й класс
Цели: знать содержание произведения; увидеть истоки подвига героя, духовно-нравственные ценности, утверждаемые автором; воспитывать любовь к семье, отчему дому, родной стране. Словарь: Честь – достойные уважения и гордости моральные качества и этические принципы личности Совесть – чувство нравственной ответственности за своё поведение перед людьми, обществом. Достоинство – сознание своих человеческих прав, моральных ценностей и уважение их в себе. Принцип – убеждение, взгляд на вещи. Нравств...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|