Реферат: Женская проза

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА

НЕОДНОНАПРАВЛЕННЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Дипломная работа

студентки 153группы

Еженовой Алмы

Есенгельдыевны

Научный руководитель:

д.ф.н., профессор

Вараксин Л.А.

Тюмень 2000

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА

НЕОДНОНАПРАВЛЕННЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Автор __Еженова А.Е

Науч. руководитель __Вараксин Л.А

Рецензент __Филиппова Л.С.

Зав. кафедрой Вараксин Л.А

Декан __Летаева Л.А.

Тюмень 2000

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

§1 Предмет, объект исследования. Актуальность темы дипломной работы

§2 Цель и задачи исследования

§3 Источники исследования

§4 История изучения вопроса в лингвистической литературе

§5 Научная новизна, практическая значимость исследования

§ 6 Апробация исследования

§ 7 Методы исследования

§ 8 Структура дипломного сочинения

Глава 1 Основные единицы словообразовательной системы русского языка

§ 1 Производное слово как основная единица словообразовательной системы языка

§ 2 Понятие словообразовательном типе

§ 3 Вопрос о словообразовательном значении

§ 4 Понятие о словообразовательной цепочке

§ 5 Словообразовательная парадигма и словообразовательный потенциал слова

§ 6 Словообразовательное гнездо как комплексная единица языка

Глава2 Словообразовательный потенциал глаголов неоднонаправленного движения

§ 1 Мотивационные возможности неоднонаправленных глаголов движения

§2 Глагольный блок производных от неоднонаправленных глаголов движения

2.1. Префиксальное образование, особенности его проявления в пределах категории глагола

2.2. Категория вида и неоднонаправленные глаголы движения

2.3. Разграничение омонимичных производных, мотивированных глаголами движения

2.4. Вопрос о разграничении мутации и модификации во внутриглагольном образовании

2.5. Вопрос о способах глагольного действия в лингвистической литературе

2.6. Модификаты неоднонапрвленных глаголов движения, образующие специально-результативные способы глагольного действия

2.7. Производные от неоднонаправленных глаголов движения, принадлежащие к временным способам действия

2.8. Количественные способы действия, образованные модификатами неоднонаправленных глаголов движения

§3 Субстантивный блок образований, мотивированных неоднонаправленными глаголами движения

3.1. Синтаксические дериваты, мотивированные неоднонаправленными глаголами движения и их производными

3.2.Лексические дериваты неоднонаправленных глаголов движения со значением лица ( предмета или орудия ) действия

3.3.Сложные существительные с опорными компонентами неоднонаправленными глаголами движения

§ 4 Адъективный блок производных, мотивированных неоднонаправленными глаголами движения

4.1.Суффиксальные производные

4.2.Сложные прилагательные, мотивированные неоднонаправленными глаголами движения

§ 5 Наречные производные, мотивированные неоднонаправленными глаголами движения

§ 6 Деривационный потенциал глаголов неоднонаправленного движения и характеристика тенденций в их развитии

Заключение

Литература

Словари

Приложение 1

ВВЕДЕНИЕ

1 Предмет, объект исследования. Актуальность темы дипломной работы

В русском языке есть небольшая группа глаголов : обозначающих различные способы перемещения в пространстве. Это глаголы движения. По определению Н.С.Авиловой, они являются архаическим и структурно – семантическим типом русского глагола [Авилова ,1976:107].

В данную группу лексем включаются глаголы однонаправленного движения (бежать, брести, везти, вести и т.д.) и неоднонаправленного движения (бегать, бродить, возить, водить и т.п.) . Те и другие , являясь глаголами несовершенного вида, противопоставлены по значению однонаправленности - неоднонаправленности.

Эта своеобразная « парность «, семантическая и морфологическая взаимосоотнесенность обоих членов противопоставления ( бежать - бегать, нести - носить ) является наиболее характерной приметой глаголов движения.

Традиционно выделяются четырнадцать пар глаголов движения [См. Приложение 1.: ]. Но некоторые исследователи ( Н. С. Авилова, Г. А. Багдасарова, Ю. М. Гордеев, В. Л. Ибрагимова, Л. А. Телегин и др. ) расширяют круг данных глаголов, включая сюда « глаголы, означающие перемещение, но не входящие в … группу соотносительных парных глаголов движения типа идти - ходить (например, гулять, блуждать, рысить, семенить и др. )» [Авилова , 1976:107].

В нашем исследовании под глаголами движения понимается группа глаголов, которые не только семантически, но и морфологически связаны.

Объектом данной работы являются неоднонаправленные глаголы движения, в семантике которых нет каких - либо указаний на однонаправленность действия. В зависимости от контекста глаголы серии ходить могут обозначать движение направленное ( Он ходит в школу через парк ), а могут указывать на разнонаправленность действия ( Он ходит по лесу ). Условно это движение можно изобразить следующим образом :

1). ( движение в одну сторону и обратно );

2). ( движение в разных направлениях);

3). ( движение по кругу );

но невозможно движение глаголов типа ходить изобразить, как движения в одну сторону .

В связи с вышеизложенным мы называем глаголы типа ходить неоднонаправленными.

Глаголы неоднонаправленного движения являются производными от однонаправленных, они характеризуются большей формальной сложностью основ и меньшей функциональной активностью [См.: Попова, 1996:14]. Но мы искусственно разграничиваем глаголы движения и считаем неоднонаправленные глаголы непроизводными. Это позволяет нам сделать стилистическая немаркированность последних, их высокий деривационный потенциал, а также принципиальное отличие производных от однонаправленных и неоднонаправленных глаголов движения.

Как отмечает Т. В. Попова, словообразовательный потенциал непроизводных глаголов примерно в полтора-три раза превышает деривационные возможности существительных и прилагательных[Там же: 5]. Глаголы движения, в свою очередь, находясь у истоков словообразования , мотивируют множество таких словообразовательных типов, по модели которых уже образовались и до сих пор образуются другие, в том числе новые слова. Например, « присеменить « в значении « прийти «, « ухромать « в значении « уйти « и др.

Необходимо выявить все производные от глаголов движения, все словообразовательные типы. Это поможет выявить образцы для появления новых слов.

Предметом исследования являются производные от неоднонаправленных глаголов движения.

Само обращение к группе глаголов движения является актуальным и онтологически значимым : с движением непосредственным образом связано всеобщее развитие и сама жизнь.

Исследование глаголов движения и их производных мы проводим по данным современного русского языка, под которым понимаем русский язык со времен Пушкина и до наших дней.

§ 2 Цель и задачи исследования

Целью исследования является выявление и анализ словообразовательного потенциала глаголов неоднонаправленного движения.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи :

1. показать специфику глаголов неоднонаправленного движения в словообразовательном и морфологических отношениях;

2. охарактеризовать словообразовательные гнезда глаголов неоднонаправленного движения;

3. описать мотивационный потенциал глаголов неоднонаправленного движения;

4. провести классификацию производных по частеречным блокам и по словообразовательным типам;

5. выяснить роль разных словообразовательных средств в формировании семантики производных;

6. определить деривационный потенциал глаголов неоднонаправленного движения и выявить тенденции в их развитии.

§ 3 Источники исследования

Источниками исследования являются словари русского языка.

В первую очередь мы обратились к материалам двухтомного Словообразовательного словаря А. Н. Тихонова. Данный словарь построен по гнездовому принципу и отражает ступенчатый характер русского словообразования. В нем раскрыта словообразовательная структура около 145000 слов, в том числе глаголов движения и их производных. Это первый большой гнездовой словообразовательный словарь русского языка [Тихонов,1990].

Лексическое значение глаголов неоднонаправленного движения и их производных установлены на основе данных следующих толковых словарей русского языка.

Во-первых, это Словарь современного русского литературного языка в семнадцати томах, или Большой академический словарь ( БАС ). Этот словарь охватывает лексическое богатство русского литературного языка с грамматической его характеристикой, преимущественно от эпохи Пушкина до сороковых годов двадцатого века. Помимо толкований слов и иллюстраций их значений цитатами из литературы, БАС дает справки о происхождении слов и нормативные указания при словах ограничительного употребления [Словарь современного русского литературного языка,1950-1965].

Во-вторых, четырехтомный Словарь русского языка под редакцией А. П. Евгеньевой. Мы использовали третье стереотипное издание словаря, которое является повторением второго, исправленного и дополненного. Словарь содержит более 80000 слов современного русского языка. Во втором издании нашли отражение изменения в лексике за двадцать лет, прошедшие после выхода первого издания словаря ( 1957 - 1961 ) [Словарь русского языка, 1985-1988].

В-третьих, однотомный Словарь русского языка С. И. Ожегова. Это издание содержит около 57000 слов. Каждое слово снабжено кратким толкованием.В словарных статьях приводятся примеры употребления слова в речи, фразеологические сочетания, а также производные слова[Ожегов, 1986].

В-четвертых, Толковый словарь русского языка, вышедший под редакцией Д. Н. Ушакова. Это четырехтомное издание содержит более 80000 слов современного русского литературного языка. При слове дается толкование его значений, приводятся основные грамматические формы, слово снабжено нормативным ударением, стилистическими пометами, речениями .В конце каждого тома дается точный подсчет вошедших в него слов [Толковый словарь русского языка, 198
Notice: Undefined variable: print in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 599

Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21