Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Сочинение: Группа Блумсбери. Творчество Вирджинии Вулф
Башкирский Государственный Университет Реферат по зарубежной литературе 20 века на тему: Группа Блумсбери. Творчество Вирджинии Вулф. Выполнила: Студентка группы 403 Гатауллина Евгения Уфа – 2003 Вирджиния Вулф (1882 – 1941) Содержание Вступление..стр. 1 Глава I. Модернизм в Англиистр. 1-6 Глава II. Группа Блумсбери...стр. 7-10 Глава III. Первый этап творчества Вирджинии Вулф (1915 – 1922 гг.)..стр. 11-15 Глава IV. Второй этап творчества Вирджинии Вульф (cередина 20-х гг.)...стр. 16-1...
Конференция "Роль и значение в письменной речи пунктуации" (внеклассное занятие по развитию устной и письменной речи)
После ряда уроков, на которых проводится повторение по нескольким разделам пунктуации, и уроков по закреплению знаний и навыков пунктуации хорошо провести заключительное повторение в форме внеклассной работы. Я провожу конференцию, цель которой – повторение обобщающего характера. За два месяца до времени, намеченного для проведения конференции, предлагаю учащимся подготовиться к занятию по повторению пунктуации. Объяснив задачи предстоящей конференции, рассказываю учащимся, что к ней следует по...
Статья: Аристофан
В. Н. Ярхо Аристофан родился около 446 г. и был афинским гражданином из дема Кидафин, располагавшегося южнее Акрополя. Хотя отец Аристофана имел небольшой земельный участок на соседнем с Аттикой острове Эгине, Аристофан, судя по его комедиям, значительнейшую часть своего времени проводил в Афинах: он великолепно знал и каждодневную политическую ситуацию, и все городские слухи об известных общественных деятелях, и правила судебной процедуры, и быт своих сограждан. На афинской сцене Аристофан вп...
Сочинение: Концепция поэта и поэзии П.Б.Шелли
Оглавление Введение…..2 Концепция Поэзии……9 Концепция Поэта…….14 Заключение……..17 Список литературы….19 Введение Данная тема была выбрана мной по причине отсутствия какого-либо представления о данном авторе. В данной работе Вы сможете познакомиться с основными представлениями о поэте и поэзии П.Б. Шелли, английского поэта эпохи романтизма ¹ . Для анализа этой темы я выбрала трактат данного автора «Защита Поэзии», в котором наиболее полно выражены его эстетические взгляды. Данный трактат был...
Сочинение: Конфликт и расстановка действующих лиц в Грозе А. Островского
Конфликт и расстановка действующих лиц в «Грозе». «Общественный сад на высоком берегу Волги; за Волгой сельский вид». Такой ремаркой Островский открывает «Грозу». Внутреннее пространство сцены обставлено скупо: «две скамейки и несколько кустов» на гладкой высоте. Действие русской трагедии возносится над ширью Волги, распахивается на всероссийский сельский простор. Ему сразу же придается общенациональный масштаб и поэтическая окрыленность. В устах Кулигина звучит песня «Среди долины ровныя» — ...
Сочинение: Брюсов как переводчик и теоретик перевода
Основоположник русского символизма Валерия Яковлевич Брюсов(1873-1924) в одной из своих работ дал убедительный ответ словам П.И. Вейнберга, будто бы большие поэты крайне редко и неохотно обращались к воссазданию на своем языке произведений чужой литературы. Речь идет об известной статье “Фиалки в тигеле”, согласно заглавию которой поэтический перевод равносилен попытке бросить в тигель фиалку с целью открыть основной принцип ее красок и запаха. Соглашаясь с этим( “передать создание поэта с одно...
Сочинение: Оружие любимейшего рода
Сатира как жанр возникла очень давно . Она была известна уже во времена Древних греков .Уже тогда сатира обличала пороки и недостатки общества , будь то суды ,политические партии ,наука , литература. В основе древнегреческой комедии лежал сатирический способ отражения жизни . Её герои не были индивидуальны , не отличались психологизмом. Они представали как бы в кривом зеркале, в гротескном, карикатурном виде, когда порок или недостаток гиперболизировался , становился доминирующем . В этом плане...
Реферат: Язык предков
Р. Нудельман Некоторые ученые полагают, что первые Гомо сапиенс превосходили других гоминидов прежде всего тем, что обладали развитой речью. Наиболее решительные из специалистов готовы даже утверждать, что само выделение Гомо сапиенс из прочих гоминидов объясняется появлением у определенной группы тогдашних «людей» некоего «гена речи» - именно это событие, по мнению таких ученых, обозначило важнейший рубеж в эволюции человечества. Обладатели языка, способные с его помощью общаться и координиров...
Добавлено: 2025.03.27 | Просмотров: 2 | Раздел: Филология
Сочинение: Первооткрыватели русской фантастики
“Нет фантазии, в основе которой не лежала бы реальность” М. Горький Если под фантастикой понимать любую выдумку, любое нарушение пропорций действительности, зафиксированное в художественной форме, то её дальние истоки следует искать не только в средневековой, в данном случае древнерусской литературе, но и ещё дальше – в фольклоре, который собственно говоря, фантастичен от начала до конца. Несомненно, что фольклорные жанры, в частности сказки, были предшественниками современной фантастической ли...
Сочинение: Составные топонимы
С.Ш.Аббасова Составные топонимы Составные имена, это имена, которые образуются помощи присоединения к корню морфологического признака-аффикса. Исследования показывают, что в создании топонимов тюркского происхождения участвую словообразующие аффиксы -лы(-ли, -лу, -лц) -лар(-ляр), -чы (-чи, -чу, -чц), а в топонимах иранского происхождения более активны аффиксы -ан (-ян, ун). В Азербайджанской ойконимии довольно большое число топонимов образованы посредством аффикса -лы(-ли, -лу, -лц). Эти топон...
Урок русского языка в 6-м классе по теме "Местоимение как часть речи"
Цели урока: Обучающие: Дать понятие о местоимении как части речи; Познакомить с указательной функцией местоимения; Познакомить с группами местоимений; Научить определять основные морфологические признаки по соотнесению местоимений с именами существительными, прилагательными, числительными, наречиями. Развивающие: Развивать логическое мышление Воспитывающие: Повышать интерес к урокам русского языка ХОД УРОКА 1. Оргмомент Число. Классная работа. 2. Вопросы классу – Какой раздел наук...
Статья: Музыка и живопись в творчестве Германа Гессе
Мюнстер Е.Г. Прослеживается влияние музыки и живописи на творчество немецкоязычного писателя и поэта Германа Гессе. Если у человека богатый духовный мир, если вся душа его населена возвышенными образами, если ему есть что сказать и он стремится к самовыражению, то такой человек не в состоянии ограничиться только одним способом выражения. Вспомним рисунки Пушкина, зарисовки Лермонтова и Шевченко. Мастера прозы выражают свои мысли и чувства в стихах, признанные поэты пишут поэтическую прозу. Живо...
Интегрированный урок в 6-м классе (география + русский язык) по теме "Имена существительные на географической карте"
Цели: Закрепление умений работы с географическими картами: определение географических координат, расстояния, сторон горизонта; Повторение сведений об именах существительных, изученных в 5-ом классе, развитие навыков грамотного письма, устной и письменной речи учащихся. Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде. Оборудование: физическая карта полушарий, атласы, линейка, карточки с заданиями, названия станций. Презентация. Ход урока Класс поделен на 4 команды. Оргмомент. С...
Реферат: Ожившие картины: экфразис и диегезис
Ю.В. Шатин Чтобы сохранить верность породившему ее образу, хорошая картина должна создаваться так же, как создается Вселенная. Подобно тому как мироздание есть результат многих творений, каждое из которых дополняло предыдущее, так и гармоническая картина состоит из ряда наложенных одна на другую картин, где каждый новый слой придает замыслу все больше реальности и поднимает ее на ступень выше - к совершенству. Шарль Бодлер. Салон 1859 года В одной из посмертно опубликованных работ Чарльза Пирс...
Реферат: Стилевая доминанта эпохи как стилеобразующий фактор в поэтических системах
П.Е. Суворова, Бийский педагогический институт Есть все основания назвать ассоциативность стилевой доминантой эпохи - ХХ в. Л.Ф. Киселева убедительно показала, как происходит смена стилевых доминант в русской литературе: от преимущественно многоголосых и в своих конечных реалиях "моностильных" форм лермонтовско-тургеневской эпохи через "двуголосость", "диалогичность", "спорность" как стилевых доминант эпохи Ф.М. Достоевского и Н.Г. Чернышевского к формам ...
Добавлено: 2025.03.25 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Тема урока: "Солнце русской поэзии"
Форма: Заочная экскурсия по пушкинским местам Цель: углубление и расширение знаний учащихся о жизни и творчестве А.С.Пушкина, о пушкинских местах; развитие интереса к личности и творчеству Пушкина; развитие устной речи учащихся; творческого воображения; воспитание эстетического вкуса, эмоциональной культуры учащихся, формирование высоких патриотических и нравственных качеств. Оборудование: энциклопедии по литературе, фотографии, репродукции картин, портрет А.С.Пушкина, иллюстрации Пушкина, ...
Оранжевый город у Финского моря
Презентации к уроку Загрузить презентацию (11,84 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Пояснительная записка Аннотация: Представленная работа состоит из презентации Microsoft Office PowerPoint-2007 с музыкальным сопровождением (авторские песни), текстового материала, сопровождающего презентаци...
Вечер-конкурс "О великий, могучий…"
Цель: воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову, развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время. Оборудование: плакаты, стенды, высказывания русских и советских писателей и поэтов о русском языке. Учитель. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем вечер-конкурс «О великий, могучий…», который включает в себя две части. В первой, теоретической, мы все вместе вспомним высказывания русских и советских писателей и поэтов о русском язык...
Доклад: Терцины
Терцины – строфическая организация произведения в единую цепь трехстиший со схемой рифмовки aba bcb cdc ded… Терцины как форма строфики исторически связаны с “Божественной комедией”, в которой они были впервые применены ее автором, Данте Алигьери: Земную жизнь пройдя до половины, Я очутился в сумрачном лесу, Утратив правый путь во тьме долины. Каков он был, о, как произнесу, Тот дикий лес, дремучий и грозящий, Чей давний ужас в памяти несу! Так горек он, что смерть едва ль не слаще. Но, бла...
Добавлено: 2025.03.24 | Просмотров: 3 | Раздел: Филология
Сочинение: Реализм, как творческий метод
Курганский Государственный Университет Реализм, как творческий метод студентки 4 курса заочного отделения группы 425 филологического факультета Александровой Ольги Ивановны Курган 2002 Теоретико-эстетический позитивизм, оказывавший столь огромное воздействие на европейскую, в том числе и русскую, литературную мысль во второй половине XIX в., со всей очевидностью обнаружил на рубеже двух столетий кризис своей методологии. В некоторых литературоведческих вариантах позитивизм имел определенные, пор...
Модуль "Перекрестки мировой художественной литературы"
“Моноцентризм вреден при изучении родной литературы. Желательно использовать любую возможность для сравнения и сопоставления русских писателей с зарубежными. Широкий взгляд на мир даст молодым людям уверенность в себе, раскроет возможность критического отношения к духовным ценностям прошлого и настоящего”.(В.С. Вахрушев “Уроки мировой литературы в школе”.) Модуль “Перекрёстки мировой художественной литературы” построен по принципу поиска тематических, проблемных и художественных точек пересечен...
На пути к урокам изящной словесности
Чтобы овладеть хорошей речью, надо учиться у мастеров слова, для чего уроки русского языка необходимо строить не только на материале художественных текстов изучаемых произведений, но и на материале по теории литературы, литературно-критических статей о творчестве писателей.. Основной принцип работы – самое пристальное внимание к художественному слову, к высказываниям литературоведов, к определениям того или иного литературного понятия. Предлагаю использовать дидактический материал для проведени...
Реферат: Символ и символическая реальность как основа поэтического мира Ф.И. Тютчева
Давыдова О. В различных областях и направлениях теоретического анализа символа существует масса толкований этой категории. Обильность толкований порождает полисемантичность и множество противоречивых суждений о символе, поскольку каждая область знания имеет в виду под символом что-то свое. Особенно актуальными являются проблемы изучения символа в эстетике и литературоведении и конкретизация характеристик художественного символа, его места и значения в произведении искусства, особенно искусства ...
Урок по теме "Опера М.П. Мусоргского "Борис Годунов"
Цели: раскрыть творчество Мусоргского как “нашего современника”, подчеркнув новаторские черты его музыки, формирование духовных ценностей учащихся на историческом материале, формирование нравственных качеств: патриотизм, ответственность за свои поступки. Задачи: расширить представление о творчестве и творческой личности Мусоргского, углубить тему “музыка и литература”, закрепить жанры “монолог”, “ария”, понятие речитатива, интонации, музыкального образа. Оборудование: портрет композитора, пл...
Сочинение: Нравственный идеал в романе Л.Н. Толстого Война и мир
Сочинение. "Нравственный идеал в романе Л.Н. Толстого "Война и мир". И чем более я размышляю, тем более две вещи наполняют душу мою все новым удивлением и нарастающим благоговением: звездное небо надо мной и нравственный закон во мне. И. Кант План. Мое понимание нравственного идеала. Нравственный идеал в романе Л.Н. Толстого "Война и мир". Центральная идея романа. Духовные искания Пьера Безухова. Духовные искания князя Андрея. Любовь – неотъемлемая часть характера...
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|