Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Преподавание русского языка
Notice: Undefined variable: description in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Notice: Undefined variable: br in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 596
Некоторые приемы работы со словарными словами на уроках русского языка в старших классах
Известно, что одна из самых сложных тем курса русского языка является тема “Непроверяемые гласные и согласные в корне слова”, иными словами, правописание словарных слов, т.к. эти слова нельзя проверить, а нужно “запоминать или проверять по словарю”. А как же запомнить такое огромное количество слов? Разумеется, легче тем, у кого хорошая зрительная память, кто много читает. К сожалению, среди сегодняшних школьников таких немного. Что же делать им? Я предлагаю следующие приемы работы. 1 ЭТАП – зн...
Добавлено: 2024.05.05 | Просмотров: 2
Элементы развивающего обучения на уроках русского языка и литературы
1. Вступление Испокон века считается, что учитель должен объяснить, а ученики – понять, выучить и ответить. Методика же развивающего обучения направлена как раз на активизацию процесса обучения как со стороны учителя, так и со стороны ученика. Но, в первую очередь, активизация обучения может быть осуществлена только при условии активной творческой деятельности именно учителя. Чтобы научить детей размышлять, анализировать, сопоставлять, изобретать и делать большие или маленькие открытия, учите...
Добавлено: 2024.05.03 | Просмотров: 1
Антонимы
Цели: познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”; провести работу по подбору синонимов, закрепить в речи понятие “омоним”; расширять лексический запас обучающихся. ХОД УРОКА I. Организационный момент II. Орфографическая пятиминутка Нал..жение2, уг..релый, р..стут, прил..гать, заг…реть, з..рница, бе..сердечный, во..награждение, пр..школьный2, пр..интересный. III. Работа по карточкам “Найди друга” К словам левой колонки надо подобрать синонимы из п...
Добавлено: 2024.05.03 | Просмотров: 1
Интегрированный урок (русский язык+химия). Тема урока: "Связь в словосочетании" (8-й класс)
Оформление: запись темы урока, портрет Д.И. Менделеева, компьютер, мультимедийный проектор, учебник “Русский язык 8 класс”. Цели урока: Образовательная: закрепить понятие о видах связи слов в словосочетании; формирование умений определять способ связи слов в словосочетаниях, правильно употреблять словосочетания, связанные способом управления и согласования. Развивающая: используя межпредметные связи, способствовать развитию творческих способностей и познавательного интереса учащихся, расширять...
Добавлено: 2024.05.02 | Просмотров: 1
Открытый урок-проект по русскому языку для учащихся 9-х классов "Меткие, озаряющие слова…"
(анализ художественных произведения и отрывков из них с целью определения разнообразных функций имён прилагательных в речи) ЦЕЛИ УРОКА: Формирование умений и навыков исследовательской деятельности. Формирование умений правильно собирать и оформлять материал, умения защищать свою работу во время отчётных мероприятий воспитание чувства ответственности за результаты своего труда. Развитие интереса к поэзии, формирование эстетического вкуса, воспитание интереса к родному языку. Знание особенностей...
Добавлено: 2024.04.30 | Просмотров: 2
Урок русского языка в 5-м классе "А что у вас?" (повторение и обобщение по теме "Фонетика")
Цели урока: обобщить теоретические сведения и закрепить практические навыки по теме; закрепить умения и навыки учащихся по разделу “Фонетика и графика”; продолжить работу по развитию творческих способностей учащихся. Ход урока I. Организационный момент, сообщение темы, целей урока. Учитель: Ребята! Сегодня на уроке вы пополните свои знания интересными сведениями об истории создания звуков и букв. В игровой форме мы будем заниматься серьёзной работой, обобщая и закрепляя свои знания по теме...
Добавлено: 2024.04.30 | Просмотров: 1
Тема урока "Учимся узнавать, находить, употреблять причастия в речи"
Цель урока: научить школьников определять причастие как форму глагола, закрепить сведения о грамматическом значении причастия, закрепить умения находить причастия. Задачи: Обучающая: Повторить правописание безударных гласных в корне; Научить находить причастия с помощью специальных суффиксов; Научить определять причастия как член предложения. Развивающая: Способствовать развитию речи, памяти, мышления учащихся. Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности, аккуратности, уважени...
Добавлено: 2024.04.26 | Просмотров: 3
Открытый урок "Повторение синтаксиса и пунктуации сложного предложения"
Цели: Итоговое повторение с целью обобщения и систематизации по теме “Сложное предложение” с использованием ИКТ. Развитие навыков определения типа сложного предложения и знаков препинания в нем. Воспитание уважения к умственному и творческому труду, пробуждение стремления к самообразованию. Ход урока I. Организационный момент. II. Индивидуальная работа. На доске задания для трех учащихся: Морфемный разбор слов: застучали зачитали незаметный наберешься равнодушный говорящий Синтаксический раз...
Добавлено: 2024.04.25 | Просмотров: 4
Фонетическое средства выразительности русской речи
Цели урока: познавательные: формирование представления об особенностях фонетических средств выразительности русской речи; чтение и комментирование стихотворений М.И.Цветаевой, с использованием биографического, историко-литературного, текстологического комментариев текста; приобретение навыков исследовательской работы над лирическим произведением; развивающие: развитие образного, ассоциативного мышления и языкового чутья в процессе анализа лирического произведения; формирование умений и ...
Добавлено: 2024.04.25 | Просмотров: 5
Урок письма в 8-м классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Цель: продолжить развитие устной и письменной речи учащихся. Задачи: - научить учащихся письменному изложению текста; - развивать экспрессивную сторону речи (воспроизведение речи); - формировать последовательность и полноту воспроизведения словесного материала; - воспитывать уважительное отношение к труду почтальона. Оборудование: - доска; - мультимедийный проектор, экран, компьютер; - выставка газет и журналов; - карточки. Ход урока I. Организационный момент II. Проверка домашнего задани...
Добавлено: 2024.04.24 | Просмотров: 4
Сочинительные союзы. 7-й класс
Тип: урок-исследование. Вид: использование интерактивного и мультимедийного оборудования, работа в группах. Образовательные цели урока: Формирование представлений о трех группах сочинительных союзов. Наблюдение и исследование за ролью союзов в предложениях, в поэтическом слове. Совершенствование орфографической и пунктуационной зоркости. Развивающие цели урока: Развивать умения и навыки работать в группах. Формирование развития приемов умственной деятельности при повторении, закреплении з...
Добавлено: 2024.04.23 | Просмотров: 7
Лингво-математический урок "Сравнение в русском языке и математике"
Цели урока: — формирование мотивации к изучению русского языка; — развитие интеллектуальных способностей учащихся; — обогащение представлений школьников о единстве научного пространства на основе межпредметных связей. Примечание: лингво-математический урок может быть проведён как одним преподавателем (учителем-словесником), так и в паре с учителем математики. Тестовые задания могут быть использованы и для компьютерного зачёта. Ход урока. 1. Вступительная беседа. Учитель русского языка (в дал...
Добавлено: 2024.04.23 | Просмотров: 6
Дидактические материалы к уроку "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Разные случаи постановки тире в предложении"
Цели: Повторение особенностей бессоюзного сложного предложения и правил постановки знаков препинания в нём. Повторение видов интонаций в БСП. Систематизация знаний учащихся о постановке тире как в простом, так и сложном предложениях. Знакомство с понятием «интонационное тире», его ролью средства выразительности речи. Знаки препинания в БСП. Опрос по теории БСП. В чём отличие БСП от других видов сложных предложений? (Части связаны смыслом и интонацией, без союзов). Какие знаки препинания с...
Добавлено: 2024.04.23 | Просмотров: 6
Дидактические материалы к уроку "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Разные случаи постановки тире в предложении"
Цели: Повторение особенностей бессоюзного сложного предложения и правил постановки знаков препинания в нём. Повторение видов интонаций в БСП. Систематизация знаний учащихся о постановке тире как в простом, так и сложном предложениях. Знакомство с понятием «интонационное тире», его ролью средства выразительности речи. Знаки препинания в БСП. Опрос по теории БСП. В чём отличие БСП от других видов сложных предложений? (Части связаны смыслом и интонацией, без союзов). Какие знаки препинания с...
Добавлено: 2024.04.22 | Просмотров: 6
Урок-экскурсия "Фабрика слов"
Цели урока. Иметь представление о видах чередований гласных и согласных в корнях слов; опознавать слова (морфемы) с чередующимися звуками; выявить общекультурный уровень своих учеников (проверить умение оперировать знаниями); проявлять творческие способности; Ход урока Учитель: Колокольчик наш звенит И урок начать велит. Слышишь звонкий голосок? Нам пора начать урок. Вы любите чудеса? Сегодня я вам предлагаю совершить удивительную экскурсию, связанную со словами очередь, чередование, полн...
Добавлено: 2024.04.22 | Просмотров: 4
Урок-экскурсия "Фабрика слов"
Цели урока. Иметь представление о видах чередований гласных и согласных в корнях слов; опознавать слова (морфемы) с чередующимися звуками; выявить общекультурный уровень своих учеников (проверить умение оперировать знаниями); проявлять творческие способности; Ход урока Учитель: Колокольчик наш звенит И урок начать велит. Слышишь звонкий голосок? Нам пора начать урок. Вы любите чудеса? Сегодня я вам предлагаю совершить удивительную экскурсию, связанную со словами очередь, чередование, полн...
Добавлено: 2024.04.21 | Просмотров: 6
Урок-экскурсия "Фабрика слов"
Цели урока. Иметь представление о видах чередований гласных и согласных в корнях слов; опознавать слова (морфемы) с чередующимися звуками; выявить общекультурный уровень своих учеников (проверить умение оперировать знаниями); проявлять творческие способности; Ход урока Учитель: Колокольчик наш звенит И урок начать велит. Слышишь звонкий голосок? Нам пора начать урок. Вы любите чудеса? Сегодня я вам предлагаю совершить удивительную экскурсию, связанную со словами очередь, чередование, полн...
Добавлено: 2024.04.21 | Просмотров: 5
Элективный курс "Деловые бумаги"
Пояснительная записка Элективный курс “Деловые бумаги” предназначен для учащихся 10-го класса и обеспечивает теоретическое изучение и практическое применение полученных знаний при составлении деловых бумаг. Он расширяет знания обучающихся о видах и составлении деловых бумаг, а также познакомят обучающихся с областью их применения. Независимо от дальнейшей профессиональной ориентации каждому обучающемуся полезно овладеть основами технологии работы с деловыми бумагами, так как любая профессиональ...
Добавлено: 2024.04.20 | Просмотров: 4
Урок-игра в 5-м классе: "Путешествие по стране Русский язык"
Цели: Расширить и систематизировать знания учащихся в соответствии с изученным по темам “Имя существительное” и “Имя прилагательное”. Развивать логическое и образное мышление. Воспитывать бережное отношение к родному языку. Все письменные задания выполняются в тетрадях. Ход урока 1. Вступительное слово учителя. – Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в увлекательное путешествие по стране Русский язык. Много из вас воспринимают русский язык только как школьный предмет. Наверное, нек...
Добавлено: 2024.04.19 | Просмотров: 4
Лабораторная работа по русскому языку
Цель: совершенствовать пунктуационные навыки обучающихся, связанные с постановкой тире между подлежащим и сказуемым; обучать умению самостоятельно решать познавательные задачи на основе языкового анализа текста; развивать логическое мышление обучающихся, мотивировать их на собственное творчество. Оборудование: раздаточный материал (карточки-инструкции с текстами стихотворения и алгоритмическими предписаниями о ходе лабораторной работы); проверочная карточка для самоконтроля, ученические “Тетра...
Добавлено: 2024.04.17 | Просмотров: 3
Урок русского языка во 2-м классе по теме "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова"
Цели: Вывести определение корня слова. Провести наблюдение над однокоренными словами. Закрепить изученный материал по темам “Междометие” и “Предлоги”. Совершенствовать умение проводить фонетический разбор слов. Развивать наблюдательность, умение сопоставлять факты и делать выводы. Развивать орфографическую зоркость. Воспитывать интерес и любовь к русскому языку, умение чувствовать его красоту. Воспитывать аккуратность, внимательность. Материалы к уроку: плакат с девизом урока: “Язык родной...
Добавлено: 2024.04.17 | Просмотров: 3
Урок русского языка по теме: "Слово. Слог. Ударение" ("Школа-2100"). 1-й класс
Тип. Урок – комплексное применение знаний (комбинированный урок на основе комплексного интеллектуального развития). Цели: Помочь детям усвоить понятия “слово”, “слог”, “ударение”; Выработать умение самостоятельно применять знания в стандартных и нестандартных ситуациях; Воспитывать любовь к русскому языку, пытливость, любознательность. Тема. Слово, его значение. Слог. Ударение. Задачи: Актуализировать знания, полученные на уроках русского языка; Показать значимость ударения путем наблюде...
Добавлено: 2024.04.16 | Просмотров: 4
Урок русского языка по теме "Типы речи. Повествование". 5-й класс
Цели урока: познакомить учащихся с понятием тип речи, с типом речи – повествование; развивать умение анализировать текст, определять его особенности, выделять основные части текста повествовательного типа; развивать умение сравнивать, обобщать; развивать монологическую речь учащихся, умение работать в паре, коллективно. ХОД УРОКА 1. Беседа с учащимися. На первых уроках русского языка мы говорили о том, зачем нужно изучать язык. Для чего же это нам нужно? Какие виды общения мы знаем? Об...
Добавлено: 2024.04.16 | Просмотров: 4
Роль противительных союзов в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
Цели: Повторение и обобщение темы “Сочинительные противительные союзы”. Закрепить знания о художественно – выразительных средствах языка на примере отрывков из произведения. Развивать у учащихся языковое чутье. Тип: урок-исследование. Ход урока 1. Организационный момент. Учитель сообщает тему и цель занятия, указывает на необходимость активного участия каждого ученика в предстоящей работе, так как от познавательной активности школьников зависит качество анализа художественного произведе...
Добавлено: 2024.04.15 | Просмотров: 3
Урок-мастерская по русскому языку в 10-м классе "Фигуры речи"
Цель: углубить и расширить филологические знания учащихся о средствах выразительности речи: фигурах речи. Ход урока 1. Приветствие 2. Запись в тетради даты 3. Настрой на работу Просмотр слайдов 1-12 (Презентация Power Point – Приложение 3) “Букеты цветов” (музыкальное сопровождение). Учитель: Что вы видели? Что слышали? Что чувствовали? Вам хотелось бы получить от меня букет? Пожалуйста. 4. Индуктор Слайд 13 “Букет из геометрических фигур”. – Чем этот букет необычен? Что в букете вместо цветов?...
Добавлено: 2024.04.15 | Просмотров: 4
1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|