Мониторинг отслеживания общеучебных умений и навыков учащихся по русскому языку

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Анализировать текст с точки зрения содержания (определять тему и основную мысль)

2. Осмысленно писать со скоростью
(60-70 знаков) в минуту.

3. Озаглавливать текст, составлять простой план готового текста

4. Подробно и сжато излагать текст типа повествования, описания, рассуждения в устной и письменной форме с сохранением стиля речи

5. Самостоятельно строить высказывание (повествование, описание)

Общий итог

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Осмысленно писать со скоростью (70-80 знаков) в минуту.

2. Вычленять в повествовательных текстах элементы описания и осмысливать их роль

3. Анализировать и излагать статью учебника как образец рассуждения (тезис, доказательства, вывод)

4. Излагать повествовательный текст, осложнённый описанием, подробно, сжато, с творческим заданием

5. Создавать текст – описание по личным впечатлениям и наблюдениям

7. Создавать текст - повествование с элементами описания

8. Строить рассуждение в устной и письменной форме по образцу рассуждений, представленных в учебнике

9. Совершенствовать собственное высказывание с точки зрения соответствия теме, замыслу

Общий итог

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Осмысленно писать со скоростью (80-90 знаков) в минуту.

2. Излагать повествовательный текст, осложнённый элементами описания, рассуждения

3. Сжато излагать повествовательный текст, осложнённый диалогом

4. Выборочно излагать текст

5. Отбирать материал по одному источнику

6. Создавать текст в деловом стиле (заметка в газету)

7. Строить устные и письменные высказывания типа рассуждения
(тезис, доказательства, вывод).

8. Оценивать собственную деятельность и деятельность других (полно, правильно, примеры приводились, были дополнения, пояснения, что доработать)

Общий итог

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Кратко излагать содержание статьи, прослушанной беседы, лекции.

2. Собирать материал по двум и более источникам в соответствии с определённой темой и замыслом высказывания

3. Строить устное высказывание публицистического стиля в форме, специфичной для устной речи (сообщение, доклад, выступление - дискуссионное, агитационное, приветственное и др.)

4.Осмысленно писать со скоростью (90-100 знаков) в минуту.

Общий итог

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Кратко излагать основное содержание текста научного и публицистического стиля, составлять тезисы и конспект

2. Собирать материал из различных источников, систематизировать и обобщать его

3. Строить связное (тезис, доказательства, вывод) аргументированное высказывание

4. Составлять деловые бумаги (заявление, расписка, характеристика, автобиография).

5. Создавать устное публичное выступление в разных жанрах и формах.

6. Осмысленно писать со скоростью (110-120 знаков) в минуту.

Общий итог

ОУУН (я умею)

Входной контроль

Промежуточный контроль

Итоговый контроль

1. Владеть читательскими умениями, достаточными для продуктивной самостоятельной работы с литературой разных стилей и жанров (быстро и осмысленно читать, выбирать главное)

2. Передавать содержание прочитанного близко к тексту:
-сжато;
- выборочно;
- с изменением последовательности содержания;
- с выделением элементов, отражающих идейный смысл произведения;
- с выражением собственных суждений о прочитанном
в устной и письменной форме.

3. Выявлять подтекст

4. Составлять:

- планы;
- тезисы;
- конспекты;
- устные сообщения.

5. Пользоваться языковыми средствами точной передачи мысли при построении высказывания, правильно употребляя термины, обеспечивая простоту и ясность предложений

6. Пользоваться средствами публицистического стиля, общественно-политической лексикой

7. Писать:
- очерк;
- эссе;
- резюме;
- рецензию.

8. Составлять реферат по нескольким источникам, отвечать на вопросы по теме реферата, защищать развиваемые в нём положения

9. Участвовать в диспуте, дискуссии

10. Осмысленно писать со скоростью (120-130 знаков) в минуту.

Общий итог