Урок литературы на тему «Рассказ Бориса Петровича Екимова "И в дождь, и во тьму...."»

При планировании уроков литературы не обхожу без внимания произведения современных писателей, тем более что Программой по литературе предусмотрено проведение уроков внеклассного чтения на всех ступенях обучения предмету. Обязательно выделяю уроки знакомства с современными писателями.

Одним из интересных писателей, на мой взгляд, является Борис Петрович Екимов, которого можно считать продолжателем традиций великого Чехова. Чеховское наследие является неиссякаемым источником правды и красоты, поэзии добра и человеческого сострадания. Эти нравственные истины раскрываются и в творчестве Бориса Екимова. В своих произведениях писатель обращается к вечным проблемам бытия, к взаимоотношениям человека и природы. В его произведениях заложен огромный заряд нравственной силы и чистоты.

В данной статье предлагаю методическую разработку урока по рассказу Бориса Екимова “…И в дождь, и во тьму…”

Тип урока: урок-размышление.

Виды работы на уроке: беседа, чтение и анализ эпизодов, сопоставление, обобщение, творческая работа, исследовательская работа.

Урок начинается со слов учителя:

– На доске слова современного критика Горловского: “Главное в Екимове – влюбленность автора в обыкновенную жизнь”. Как вы понимаете смысл этих слов?

Чтобы правильно понять идею произведения, замысел автора, попытаемся сегодня ещё раз окунуться в мир рассказов Бориса Екимова, проникнуть в самое сердце героев, заглянуть в человеческие души. Имя Бориса Екимова вам знакомо – его рассказ мы прочитали в прошлом году. Борис Екимов – интересный современный писатель, но, к сожалению, малоизвестный.

Далее учитель просит вспомнить учащихся, что знают о писателе.

Группа учащихся провела исследовательскую работу по творчеству Б.Екимова на тему “Борис Екимов – писатель нашей современности”:

1. Открытие писателя Бориса Екимова состоялось в 1979 году после появления рассказа “Холюшино подворье”. Он вошел в русскую литературу “как писатель, который стремится к постижению кристально чистых, простых и мудрых основ народного уклада, делающих жизнь человека исполненной глубокого смысла и достойной уважения. Главная тема его творчества – самоопределение человека, поиск своего места в жизни”.
2. Рассказы Бориса Екимова привлекают зрелостью мысли, серьёзной значимостью поднимаемых вопросов. В. Сердюченко относит его рассказ “Фетисыч” к числу” вершинных завоеваний малой русской прозы 20 века”. По убеждению критика, именно Б. Екимов “уравновешивает всю больную, исписавшуюся, лишившуюся царя в голове современную российскую словесность”.
3. В 1998 году Борис Петрович Екимов стал лауреатом Государственной премии России, в 1994 – лауреатом премии имени И. Бунина. В 1996 году журнал “Новый мир” присудил ему премию “Лучшая проза 1996 года”. Писатель стал абсолютным победителем международного литературного конкурса по прозе “Москва-Пенне” в 1996 году. В 2004 году ему были присуждены две литературные премии. Первая – за лучшую прозу журнала “Новый мир”. Вторая, литературная премия “Лучший рассказ года” имени Юрия Казакова – за рассказ “Не надо плакать”.
4. Журнал “Уроки литературы” (приложение к журналу “Литература в школе”) № 8 – 2005 весь посвящен урокам по рассказам Бориса Екимова. Это подтверждает значимость и актуальность его произведений именно для молодого поколения.

Беседа по содержанию произведения.

– Сегодня мы будем работать над рассказом “…И в дождь, и во тьму…”.

– Если бы вы не читали рассказ и не знали, о чём в нём идёт речь, то как бы вы, ребята, определили тему произведения?

– О чём этот рассказ? Какие эпизоды запомнились, показались особенно яркими?

– Вы уже знакомы с рассказом “Ночь исцеления”. Что сближает его с рассказом “…И в дождь, и во тьму…”? (Военное время, голодное послевоенное время, желание накормить детей, лишения, безмерная материнская любовь.)

– Рассказывая о судьбе Анны Алексеевны, писатель приводит несколько эпизодов её жизни, но рассказывает о них, как бы недоговаривая чего-то. Как вы думаете, зачем Екимов так делает? (Он постепенно подводит нас к главной идее произведения.)

Творческая работа по тексту.

– Рассказ начинается с того, что главная героиня часто напевает отрывок русской народной песне. Эта песня является как бы лейтмотивом всей её жизни. Попробуем определить, в чём это проявляется.

В результате работы получается сопоставительная таблица.

Обобщение.

– Особенность екимовских рассказов ещё и в том, что автор незримо присутствует в произведении, его суждения читаются не только явно, открыто, но и, порой, между строк. Борис Екимов, таким образом, помогает нам понять души героев, идею произведения.

– В чём же заключена главная мысль рассказа “…И в дождь, и во тьму…”? Какой эпизод её в полной мере раскрывает? (Основная идея произведения заключена в последнем абзаце: самое главное – это материнская любовь, которая преодолевает все невзгоды, живёт ради детей и ничего не требует взамен.)

Каждый эпизод рассказа по-своему раскрывает идею произведения, наполняя её смыслом.

Всё проходит, но остаётся любовь родных, благодаря которой мы остаёмся людьми. И “Хоть не вечен человек, / То, что вечно, – человечно”. Об этом замечательные страницы рассказов Бориса Екимова.

Домашнее задание.

Прочитать рассказы из цикла “Старый и малый (житейские истории)”; написать отзыв на понравившееся произведение.

Знакомство с творчеством писателя продолжается…