Notice: Undefined variable: cat in /home/area7ru/literature.area7.ru/docs/index.php on line 594
Русский язык и литература
На нашем сайте вы найдёте сочинения по литературе, рефераты и статьи по филологии, а также - методические материалы для учителей, преподающих литературу и русский язык.
Правописание сложных прилагательных
Цель: познакомить с основными случаями слитного, раздельного и дефисного написания сложных прилагательных; учить находить и объяснять все типы написания, изученные; применять правила разных типов орфограмм; закрепить умения определять способы словообразования; развивать умение актуализации полученных знаний; воспитывать чувство ответственности и сознательное отношение к учебному труду. Оборудование: раздаточный материал, дополнительный материал, компьютерная презентация. Приложение 1 Ход...
Поэтический мир Николая Рубцова
Цели урока: дать представление о поэтическом мире Н.Рубцова, познакомить с этапами его творческого пути; совершенствовать умение учащихся анализировать поэтический текст на примере стихотворений Рубцова, продолжить отработку навыков художественного чтения поэтического произведения, развивать навыки составления конспекта лекции учителя; воспитывать любовь к поэзии. Оборудование: Портреты Николая Рубцова, сборники его стихотворений, фотографии музея и памятника Рубцова, компакт диск с записями...
Анализ эпизода художественного произведения на примере урока по изучению романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
Эпизоды в художественном произведении играют важную роль в раскрытии характеров, образов героев, они являются связующим звеном последующих событий повествования. Анализ таких эпизодов требует наиболее тщательного изучения, потому что он помогает заинтересовать в дальнейшем прочтении художественного произведения даже тех ребят, кому не очень хочется учиться. Рисунки же, подготовленные самими учащимися вызывают особый интерес и особый разговор о романе. Всё это улучшает качество написания письмен...
Авторский элективный курс по русскому языку "Речевой этикет". 8-9 -й классы
Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. А. Сент-Экзюпери Вежливость порождает и вызывает вежливость. Э. Роттердамский Современному подростку необходимо не только общение, но и умение общаться. Часто он попадает в такие ситуации, когда от такого умения зависит и самооценка, и отношение ровесников, и доверие взрослых собеседников. Данный курс призван помочь подростку ориентироваться в современном мире, умело строя отношения со знакомыми и с незнакомыми людьми. Речево...
Интегрированный урок: биология + русский язык по теме "Осень глазами поэта и ученого"
Цель урока: получение эмоционального заряда для претворения творческих дерзаний в науке, литературе, искусстве. ...
Чудодейственная сила глагола. 6-й класс
Цель: показать учащимся чудодейственную силу глагола. Задачи: выявить силу глаголов в текстах; обогатить речь учащихся глаголами различных лексических групп (глаголами движения, речи, звучания, которые являются наиболее употребляемыми); пробудить любовь к языку. Ход урока Урок, ребята, я хочу начать со слов А. Н. Толстого: “Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – значит, дать движение фразе”. Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие по стране Глаголии. Оно у нас ...
Рассказ. Структура текста-повествования. Комплексный анализ текста. Урок русского языка в 5-м классе по программе Т.А. Ладыженской
Тема урока: Рассказ. Структура текста-повествования. Комплексный анализ текста. Обучающие задачи: познакомить учащихся с понятием рассказа, актуализировать знания о построении текста-повествования, теме и идее текста, стилях и типах речи в практической деятельности обучающихся. Развивающие задачи: формировать навыки комплексного анализа текста, умения составления цитатного плана; аргументированно и связно формулировать ответы. Воспитывающие задачи: формировать желание пользоваться средствами в...
"Книги для юного гражданина Российской Федерации" (разработка урока по литературе в 8–9-х классах)
Цели: закрепить представление о понятиях “гимн”, “герб”, “флаг”; познакомить с книгами о государственной символике; воспитывать уважительное отношение учащихся к символам и эмблемам своего государства; продолжить формирование у школьников гражданственности и патриотизма. План урока: Вступительное слово учителя. Блиц-опрос “Как мы знаем определения государственных символов”. Презентация книги “Государственная символика Российской Федерации”. Презентация книги Пчелова Е.В. “Государственные ...
Урок-ролевая игра "Подготовка к сочинению по картине Т.Н. Яблонской «Утро»" в 6-м классе
Цели: познакомить с художницей и её картинами, подготовить к описанию картины “Утро”, воспитывать самостоятельность и ответственность за чёткое выполнение своих обязанностей в игре, развивать творческие способности учащихся. Оборудование: выставка репродукций картин художницы, “Толковый словарь русского языка” С.И.Ожегова и Н. Ю.Шведовой, таблички с названиями команд: “Биографы”, “Экскурсоводы”, “Искусствоведы”, “Авторы””, “Языковеды”. Ход урока (Класс разделён на 5 групп. На столе у каж...
Обобщающий урок-кроссворд по теме "Главные и второстепенные члены предложения". 8-й класс
Цели: обобщить и систематизировать знания по теме; продолжить работу над развитием навыка синтаксического разбора простого предложения; воспитывать интерес к предмету через использование межпредметных связей. Оборудование: презентация к уроку (Приложение 1), сетка кроссворда для каждого учащегося (Приложение 2). Ход урока. Слайд 1. Объявление и запись в тетрадь темы урока. Слайд 2. Далее учащимся предлагается сформулировать цели нашего сегодняшнего занятия, что они легко делают исходя из те...
Урок литературы. 6-й класс. "Незабываемый мир детства" . Лев Николаевич Толстой. "Отрочество", глава II, "Гроза"
Цели урока: показать мастерство Толстого в описании пейзажа; развивать навыки анализа текста. Оборудование: портрет Л.Н.Толстого, репродукция картины К.Е.Маковского “Дети, бегущие от грозы”. Методические приёмы: анализ текста (аналитическое чтение), устное описание; сопоставление произведений искусства. Ход урока 1. Вступительное слово. – Прочитайте название раздела литературы, произведения из которого мы читаем на уроках. – Мир детства, отрочества, юности, когда происходит становлени...
Степени сравнения прилагательных. 6-й класс
Цели урока: систематизировать знания учащихся по теме, развивать умение находить формы степеней сравнения в тексте, правильно их употреблять, формировать умения, необходимые для выполнения проектной работы (уметь работать с научной литературой, проводить исследование, подготовить выступление, мультимедийную презентацию, уметь выступать перед аудиторией), формировать умение работать в группе. Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, набор ЭОРов, мультимедийная презентация, ау...
Сочинение-описание в 5-м классе "Моя любимая игрушка"
Задачи: повышение уровня речевой культуры школьников; совершенствование правописных умений школьников. Цели: воспроизвести и закрепить знания учащихся о тексте типа описания предмета; сформировать умения выделять основные композиционные элементы текста; устанавливать зависимость выбора языковых средств от темы и главной мысли; формировать умение создавать текст типа описания предмета на основе данного; развивать творческие способности учащихся и самостоятельность суждений. Оборудование...
Уроки по повести Н.В. Гоголя: "Майская ночь, или Утопленница", 5-й класс
Тема первого урока: Николай Васильевич Гоголь и его “Вечера на хуторе близ Диканьки”. Цели урока: познакомить учащихся с личностью писателя и его произведениями; рассказать об истории создания сборника “Вечера…”; научить характеризовать героев повести “Майская ночь”. Оборудование: портрет писателя; выставка книг писателя; набор открыток палехского художника А. Куркина. Эпиграф: “Истинно весёлая книга”. (А.С. Пушкин) Ход урока 1. Беседа по вопросам: – Ребята, известно ли вам имя писателя Н.В. Го...
История создания романа "Евгений Онегин"
В еговых словах не заблудиссе… Все-то видишь, все-то понятно; Выговаривать-то не спуташь. Сколь письмо егово до людей дохоже! Старых утешат, молодых забавлят, малых учит… Сотворена река, она все течет, - так Пушкин. Борис Шергин «Пинежский Пушкин». (Из книги «Океан – море русское. Поморские рассказы») Перечувствовать и пережить написанную Пушкиным трогательную историю жизни и любви молодых людей: Татьяны, Ленского, Ольги; сопереживать и сочувствовать трагическим заблуждениям Онегина – вот гла...
Литература, 6-й класс. Урок по теме "Древнерусская литература. Русская летопись". "Сказание о Кожемяке"
Тема урока: Древнерусская литература. Русская летопись. Повесть временных лет. «Сказание о Кожемяке». Цель урока: знакомство с письменной литературой Древней Руси и древнерусских летописей; раскрытие самобытности и патриотизма древнерусской литературы; осознание себя звеном в цепи поколений. Оборудование: компьютер, проектор, экран, слайдовая презентация. ХОД УРОКА «Древнерусская литература наполняет нас гордостью за наших далёких предков предшественников, учит нас с уважением относиться к их...
Урок по рассказу Н.С.Устиновича "Лебединая дружба". Рассказ о дружбе, верности и преданности
Тип урока: усвоение новых знаний. Цели: Познакомить учащихся с рассказом, Помочь разобраться в прочитанном. Задачи: образовательные: определить идею произведения, уметь анализировать рассказ; развивающие: развитие эмоционального восприятия художественного текста, формирование навыков сравнительного анализа, творческого воображения; воспитательные: воспитание вдумчивого читателя, любящего произведения родного края. Оборудование: Компьютеры: использование ИКТ как форма активизации обучен...
Урок русского языка "Культура речи и нормы языка". 11-й класс
Цели урока: Раскрыть значение культуры речи. Познакомить с понятием “норма современного русского языка” и некоторыми особенностями и изменениями современного русского языка. Закрепить умения различать речь нормированную и ненормированную. Формировать навык в использовании нормированной речи. Умение различать грамматические ошибки, навыки владения орфоэпическими и лексическими нормами языка. Разобрать задания ЕГЭ, связанные с речевыми нормами и культурой речи. Оборудование: раздаточный матери...
Авторская программа факультатива по русскому языку в 7-м классе "Слово и текст"
Данная программа по рассчитана на 34 учебных часа и может быть использована учителем-словесником для проведения факультативных занятий по русскому языку в 7 классе. Благодаря данному курсу семиклассники смогут усвоить основы текстоведения, выработать систему работы над анализом художественного произведения, как прозаического, так и поэтического, что позволит им значительно лучше подготовиться к олимпиадам по русскому языку и литературе. Неотъемлемой частью программы являются занятия, направлен...
Урок русского языка в 5-м классе по теме "Суффикс — значимая часть слова"
Тип урока: комбинированный Форма урока: урок-путешествие Цели урока: Познавательные: восстановить знания учащихся о суффиксе и его функциях; повторить известные из начальной школы сведения о суффиксе, его роли в слове; углубить представление о данной морфеме через наблюдение за словами с омонимичными суффиксами. Практические: определить уровень сформированности умений видеть суффиксы в именах существительных, прилагательных, глаголах и определять их значение; совершенствовать умение толковать ...
Интегрированный урок развития речи в 6-м классе "Сочинение – описание природы в художественном стиле". 6-й класс
Цели урока: Образовательные: обучить написанию сочинения-описания природы в художественном стиле; продолжить формирование умения составлять связный текст; вырабатывать орфографическую зоркость. Развивающие: развивать наблюдательность, творческое воображение на основе восприятия художественных образов стихотворений, картин, музыкальных произведений; развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать связную речь и логически...
Урок по литературе "Урок-обобщение по произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка". 8-й класс
Цели: в результате проведенного занятия участники смогут: углубить понимание идейно-художественного богатства романа, научиться разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте. Краткое описание идеи занятия: Основные понятия: жанр произведения, образ, долг, честь достоинство, эпиграф План занятия: Мотивация. “Мозговой штурм”, ранжирование. 10 минут Постановка проблемы, деление на группы. 5 минут Формулирование задания группам. Работа в группах. 25-30 минут Презентация работ...
Урок-закрепление по теме "Описание, повествование, рассуждение"
Цели: учебная – повторить и закрепить понятие “типы речи”, продолжить формировать умения разграничивать типы речи, научить создавать высказывания при характеристике типов речи; развивающая – развивать коммуникативные умения, мышление; воспитательная – привить чувство ответственности при работе в группах, воспитывать честность. Оборудование: компьютер, проектор, экран, распечатки заданий. 1. Организационный момент. Учитель. Прозвенел звонок. Поприветствуем друг друга, присаживайтесь. Сегодня мы...
Урок литературы в 5-м классе по теме "М.Ю. Лермонтов «Бородино». Защитники Родины в изображении М.Ю. Лермонтова"
ЦЕЛИ УРОКОВ: Познакомить с детскими юношескими годами М.Ю.Лермонтова, условиями, в которых формировался его характер. Познакомить с содержанием и композицией стихотворения “Бородино”. Дать первоначальное понятие слов: монолог, диалог, идея и тема произведения. Показать отражение темы “Отечественная война 1812 года” в различных видах искусства (литература, ИЗО). Воспитывать любовь и уважения к великому прошлому России. Воспитание патриотических чувств на основе произведения. ОБОРУДОВАНИЕ: Выс...
Урок литературы по теме «Образ маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"»
Цель: Раскрыть образ "маленького человека". Задачи: Провести идейно-тематический анализ произведения; выработать навыки определения характера главного героя повести "Шинель". Создать условия для самостоятельной творческой деятельности учащихся; способствовать формированию аналитического мышления и навыков сравнения, обобщения; прививать интерес к поисковой работе. Воспитание доброты, милосердия, сострадания к людям; учить понимать авторскую позицию. Тип урока: развивающий по технологии к...
Начало ... Предыдущая страница 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Следующая страница ... Конец
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
|